第六單元-寫作-巧取角度

寫作巧取角度學習目標1.運用發(fā)散思維，縮小話題，巧取角度。2.既要有自己獨特的生活體驗、感受和思考。3.要角度小而集中，思路清晰，主旨鮮明。寫作指要古詩說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！备鶕?jù)同一個命題，運用同一則材料，巧取角度就可以寫出效果不同的文章；角度越是新穎獨特，就越是能表達你對生活的獨到見解。要選準新穎獨特的角度，首先要吃透命題或素材。報道模范人物，一般都從正面人手、大處落筆，寫他的非凡業(yè)績。姜孟之寫《一雙手》，采訪中發(fā)現(xiàn)“天下第一奇手的價值”，就跳出常規(guī)，巧選角度，從刻畫林業(yè)工人張迎善一雙“半截老松木”般的大手落筆，引出他的模范事跡，進而揭示人物的精神世界。每個人都有自己獨特的生活體驗、感受和思考，都有自己認識生活的個性方式。要選取自己體驗和感受最深的角度，寫出自己獨特的思考和認識，文章才有新意。例如同樣是寫“綠"，朱自清寫《綠》，多角度描寫梅雨潭的綠，抒發(fā)熱愛自然、熱愛生活、熱愛生命的強烈情感；陸蠡寫《囚綠記》，敘寫自己“擇綠—戀綠—囚綠—釋綠—念綠”的經(jīng)歷，含蓄地頌揚忠貞不渝的民族氣節(jié)，表達忠于祖國的情懷。這是由他們的不同生活體驗決定的。角度小而集中，思路就會清晰，主旨也會鮮明。角度太大，面面俱到，主題就很難有深度；從小處人手，抓住一點，深掘下去，主題才能深刻。一家人散步，是再平常不過的事情。課文《散步》卻由尊老愛幼的角度切人，表達人到中年肩負的承前啟后的責任這樣深刻的主題。寫作時應該力求新穎，盡量避免重復常見的角度，要令讀者眼前一亮。一般人描寫人物，大多從正面著筆，或寫肖像行為，或寫姿態(tài)服飾。朱自清寫《背影》，主要描寫父親的背影，通過背影表達了父子間的深情。寫作提示一、在我們的生活中，有著無數(shù)美好的故事。有時候，看似平常的事情，卻表現(xiàn)出人性的美好。請選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。提示：要把寫人記事的文章的中心表現(xiàn)得鮮明、突出，就必須分清寫作的主次，選取那些足以表現(xiàn)中心意思的材料，詳細地寫。中心一經(jīng)確定就要用更生動的事例反映它，運用適當?shù)氖址ū憩F(xiàn)它，提煉精辟的語言深化中心，使得中心得到充分深刻的表現(xiàn)。文章寫成后還要認真推敲并修改，凡是與中心意思無關的內容，一概刪去。二、閱讀下面一則材料，以“換個角度看問題”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，題目自擬。只時鐘，兩只舊的，一只新的。一只舊鐘對新鐘說：“來吧，伙計，我們開始工作。但我不知道你走完3200萬次后，能不能吃得消?！毙络娬f：“天哪！3200萬次？做這么大的事情，恐怕我做不了?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡扯，很簡單，你只要每秒鐘‘嘀嗒’擺一下就行?！毙络姼吲d了：“天下竟有這么簡單的事？好，我這就做?！蓖瑯拥氖虑椋煌乃伎悸窂?，就會產(chǎn)生不同的心境，帶來不同的結果。提示：客觀事物是復雜的，多層次、多側面的，而人們認識事物也就有了正面、反面、側面等不同的角度。如此，對同一事物、同一問題就會產(chǎn)生不同的看法和認識?！叭收咭娙剩钦咭娭??！薄皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”對于同一事物、同一問題，我們更要學會從不同的角度、不同的側面思考，如此，才能更客觀、更準確地認識事物，也才有了更多成功、成才的渠道與機會。三、有人說，你想走得遠，就和別人一起走。也有人說，你想走得遠，就一個人向前走。這兩種說法，你認同哪一種？選擇合適的角度，表達你對這個問題的認識。提示：調動自己的生活積累。選材時要斟酌一番，選材最好是寫自己熟悉的內容。只有選擇熟悉的人和事，才能寫得深刻，寫得精細，寫得深刻感人。在語言表達上一要做到敘述含情;二要做到描寫融情;三要做到議論寓情，使文章意蘊豐厚，情感濃郁。例文示范：【例文一】滿心歡喜地用手去抓，結果，沒抓到一條魚。有個老人對他喊：“小伙子，別太貪心，一次只抓一條魚，試試看！”小伙子一試，果然靈驗。人很顯然不能左手畫圓，右手畫方，你會發(fā)現(xiàn)所畫圖形四不像。同時追求兩個目標，最終將一事無成，魚和熊掌都是美味，但不可能同時得到。選定目標后，就要鍥而不舍地做下去。成功的第四步：要懂得變通。朋友，我將成功的秘訣毫無保留地告訴了你，你活學活用吧！簡評：四個小故事，短小精悍，寫法各異，故事主角有人有蟲，故事之中都用精妙的語言揭示了成功的奧秘，寓理于事，深入淺出，避免了正面的直接說教，讀來饒有興味，挺有吸引力，各從不同的側面揭示了成功的一個要素，給人以深刻的啟迪，令人耳目一新。小標題簡潔醒目，既有提綱挈領、條分縷析之效，又減少過渡性文字的鋪排，突出重點；疏密有致的結構、醒目的題記，與四個小標題相得益彰，給讀者視覺上的愉悅?！纠娜颗c孤獨同行捷克詩人里爾克說：“在根本處，也正是在那最深奧、最重要的事物上我們是無名地孤獨。”我想，在旅途中，不如獨自前行。每個靈魂都是孤獨的。周國平說：“生命純屬偶然，所以每個生命都要與另一個生命結伴而行；生命純屬偶然，所以誰也不屬于誰，隨風消逝。”世界是聯(lián)系著的，但究其個體來看，每個個體都有著各自的孤獨，所以人本身就是孤獨的。有些快樂是孤獨的，不便道與旁人說，悲傷是孤獨的，守著窗獨自落淚；行走更是孤獨的，你我選擇不同，我釣我的江雪，你開你的瓊筵。與孤獨同行本身就是對自己的肯定和自信。我幻想過這世界只有一個人，他獨自吃飯睡覺，靜坐思考。我想，孤獨就是一種舍棄，舍棄毫無意義的空虛的娛樂，舍棄身邊繁瑣的聯(lián)系。雨果把自己鎖在房中獨自構思，五個月寫出《巴黎圣母院》，他舍棄了宴會和派對，舍棄了和寫作無關的娛樂，這種無畏的孤獨讓他在學習和實踐上有了更大的成就。雨果的舍棄是對成就最有力的回答。孤獨之所以讓我們舍棄，是因為它引領著一種理性、一種思考。束縛太多只會讓思維受到限制，想的太多也不能讓我們走出本就復雜錯綜的謎宮。理性而孤獨地思考，道法自然，孤獨得出的答案應該是簡單而又自然的。黑塞在《德米安》中寫到，“人的職責只有一條，就是自己找尋自己的命運”。孤獨，就是在找