本科生畢業(yè)音樂會(設計說明書)實施方案

10學院音樂系本科生畢業(yè)音樂會〔設計說明書〕實施方案〔設計〕工作暫行條。一、申辦資格報舉辦畢業(yè)音樂會。申辦畢業(yè)音樂會原則上需符合以下條件：75〔以第六學期成績?yōu)闇省?、獨立申辦者演唱〔奏〕曲目不少于8首，其中具有肯定難度的曲目不少3二、申辦程序〕→專業(yè)技能課教師推舉→教研室主任簽留意見→分管實踐教學副主任簽留意見→系主任審查批準。三、確定曲目〔選題及開題〕業(yè)培育特點，選擇曲目應有肯定難度，舞臺表演力量更應高一些?！哺郊?〕和《音樂系畢〔4通過開題辯論、明確設計任務前方可進入下一個工作程序。四、撰寫畢業(yè)音樂會設計說明書〔附件9〕計、節(jié)目單等。五、指導教師的職責畢業(yè)音樂會工作實行指導教師責任制。指導教師的主要職責是：及曲目。34、隨時了解學生畢業(yè)音樂會的設計進展狀況，覺察問題準時賜予指導。指〔11。5、以身作則，教書育人，重視培育學生獨立分析、解決問題的力量，充分6、音樂會完畢后，輔導學生全面總結畢業(yè)音樂會的成果與缺乏，協(xié)作系資進展整理并歸檔。六、對學生的根本要求更者，應向指導教師說明理由，提出書面申請，經(jīng)系主任批準前方可變更。同意后，按有關規(guī)定辦理請假手續(xù)。譜伴奏，也可使用光盤伴奏；民樂可以使用民族樂器伴奏。七、成績評定設計說明書的質(zhì)量。1、優(yōu)秀標準：畢業(yè)音樂會：設計科學合理，流暢完整，完全到達說明書的設計要求；節(jié)目表演專業(yè)性強，到達A級專業(yè)技能標準；有創(chuàng)，有亮點。求，符號統(tǒng)一，書寫工整。相關資料完備、干凈、正確。2、良好標準：B求，書寫工整。相關資料完備、干凈、正確。3、中等標準：C〔或表達不清楚書寫不夠工整。相關資料完備，根本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。4、及格標準：D的問題較多。相關資料質(zhì)量不高，工作不夠認真，有個別明顯錯誤。5、不及格標準：C或有原則性錯誤。八、畢業(yè)音樂會舉辦時間、地點5地點：系音樂廳〔辦公室預師。附件：1、畢業(yè)音樂會封面2、申辦登記表3、開題報告4、任務書5、中期檢查表6、音樂會舉辦許可證7、畢業(yè)音樂會記錄8、質(zhì)量考核表9、畢業(yè)音樂會設計說明書封面10、正文〔音樂系畢業(yè)音樂會設計說明書〕11、指導狀況登記表12、畢業(yè)音樂會專業(yè)技能標準音樂系附件1：封面學士學位畢業(yè)音樂會系別：學科專業(yè)：學號：姓名：指導教師：學院0附件2：申辦登記表學院音樂系本科生畢業(yè)音樂會申辦登記表姓名專業(yè)主項

專業(yè) 班級指導教師簽名： 年 月 日意見教研室主任簽名： 年 月 日意見意見

實踐教學副主任簽名： 年 月 日系主任簽名： 年 月 日附件3：開題報告學院音樂系本科生畢業(yè)音樂會〔設計〕開題報告音樂會名稱學生姓名 專業(yè) 指導教師舉辦畢業(yè)音樂會目的、價值和意義：本人現(xiàn)有專業(yè)力量概述：完成音樂會的條件、方法及措施：音樂會擬定曲目：主要參考文獻〔爭論綜述：作者、題目、雜志、卷號、頁碼〕指導教師意見及建議簽字： 年月日課題辯論組意見及建議組長簽字： 年月日系主任意見簽字： 年月日此表作為評定成績的依據(jù)之一。附件4：任務書學院音樂系本科生畢業(yè)音樂會〔設計〕任務書音樂會名稱學生姓名 系別 專業(yè) 文獻查閱指引內(nèi)容要求進度安排完成期限： 發(fā)題日期： 年 月 日完成日期： 年 月 日學生簽字教研室主任意見

指導教師簽字簽字 年月日系主任意見簽字 年月日注：1.任務書由指導教師填寫、經(jīng)教研室主任及系主任審批后，在第七學期末下達給學生。2.本任務包括科研、專題綜述、大型試驗等。附件5：中期檢查表學院本科生畢業(yè)音樂會〔設計〕中期檢查表系班 專業(yè)畢業(yè)音樂會〔設計〕題目學生姓名指導教師完成狀況指導教師意見

學號專業(yè)技術職務簽字： 年月日教研室意見簽字： 年月日系領導小組意見簽字： 年月日備注附件6：舉辦許可證學院本科生畢業(yè)音樂會舉辦許可證經(jīng)審查，級班專業(yè)同學〔設〔設計〕任務書的要求，依據(jù)〔設計〕工作暫行條例》及我系相關文件精神，同意該生舉辦畢業(yè)音樂會。指導教師 章〕年月日教研室主任 章〕年月日依據(jù)審查，準予舉辦。辯論委員會負責人 章〕年月日附件7：音樂會記錄

學院本科生畢業(yè)音樂會記錄畢業(yè)音樂會題目姓名 學號 專業(yè) 系班 畢業(yè)年份指導教師說明：本欄目填寫學生畢業(yè)音樂會狀況。每個畢業(yè)音樂會小組記錄一份。音樂會狀況記錄評 分評分人簽名音樂會日期 年月 日 音樂會小組組長簽字：附件8：質(zhì)量考核表學院本科生畢業(yè)音樂會質(zhì)量考核表音樂會題目學生姓名 系專業(yè) 指導教師 量曲目審核意見簽字： 年 月 日初審指導意見簽字： 年 月 日二審指導意見簽字： 年 月 日試驗方法、技術審核指導意見簽字： 年 月 日讀書筆記或試驗記錄狀況簽字： 年 月 日指導教師評語及成績評定等級項 目 評 調(diào)查論證實踐力量

項 目 評 價工作量成績等級

質(zhì)量 簽字：創(chuàng)

年 月 日音樂會評審小組意見及成績評定等級項目內(nèi)容時間創(chuàng)

評 價辯論組長簽字： 年月 日辯論委員會意見及最終成績評定等級系主任簽字〔公章：年月 日附件9：設計說明書封面畢業(yè)音樂會設計說明書系別：學科專業(yè)：姓名：指導教師：學院0一四年五月附件10：正文時間：地點：主題：目的意義：一、主題創(chuàng)意闡述二、畢業(yè)音樂會流程三、畢業(yè)音樂會組織機構四、畢業(yè)音樂會串詞五、畢業(yè)音樂會作品分析六、音樂會照片52〔表演一張，評委一張〕A4附錄：節(jié)目單〔格式參考畢業(yè)論文格式標準〕附件11：指導狀況登記表音樂系本科生畢業(yè)音樂會指導狀況登記表姓名 班級 音樂會主題指導時間 年 月 日 時長： 第指導內(nèi)容：一次指導情況 學生簽名： 指導教師簽名：指導時間第指導內(nèi)容：二次指導狀況

年 月 日 時長： 指導地點學生簽名： 指導教師簽名：指導時間 年 月 日 時長： 指導地點第三指導內(nèi)容：次指導狀況學生簽名： 指導教師簽名：指導時間第四指導內(nèi)容：次指導狀況

年 月 日 時長： 指導地點學生簽名： 指導教師簽名：指導時間 年 月 日 時長： 點第指導內(nèi)容：五次指導情況 學生簽名： 指導教師簽名：指導時間 年 月 日 時長： 點第指導內(nèi)容：六次指導情況 學生簽名： 指導教師簽名：指導時間 年 月 日 時長： 指導地點第七指導內(nèi)容：次指導情況學生簽名： 指導教師簽名：指導時間 年 月 日 時長： 指導地點第指導內(nèi)容：八次指導情況 學生簽名： 指導教師簽名：備注附件12：專業(yè)技能標準〔論文中不裝訂〕音樂系本科生畢業(yè)音樂會專業(yè)技能標準級聲樂 鍵盤 器樂 舞蹈別曲目有肯定優(yōu)秀較強的藝術感染力。演唱方法良地把握歌曲內(nèi)好力。演唱方法中較準確地把握等力一般。

之力量。演力量。般，根本能完成所彈內(nèi)容。彈奏方法與技巧較好，音樂自然流暢，演奏力量與舞臺表演較好。

度曲目的力量。有較正確的演奏方法和技巧，音音色美麗。能較好地把握和表達作品風格，舞臺表演較好，具有演奏中級難度曲目的力量。有較正確的演奏方法和技巧，音作品表現(xiàn)較自然流暢，音樂感覺、舞臺表演較好，具有演奏中級難度曲目的力量。

把握舞蹈動作和組合的表現(xiàn)力。舞蹈動作標準舞蹈動作和組合舞蹈動作根本舞