2023年幼兒園小班保育員的工作計劃

2023年幼兒園小班保育員的工作計劃幼兒園小班保育員的工作安排1

一、班級基本狀況分析

1、孩子參與學前教化的一個起點，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應是可能的本學期由于本園開設了一星期的新生適應班，使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、老師有所相識、熟識。開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象。

2、在視察活動中，他們持續(xù)視察時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，視察的事物，經(jīng)常是零星的，還會概括和聯(lián)系起來視察某一事物。

3、有意留意正在逐步增加。幼兒有意留意的水平仍舊很低，留意發(fā)展。小班幼兒仍以無意留意為主。一般只能維持3分鐘5分鐘。小班幼兒的留意轉(zhuǎn)移、安排實力都很差，做律動時，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來。

4、想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿意，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜愛夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒學問閱歷比較少，受心情影響大，對自己寵愛的事物經(jīng)常想象得無限好，而對自己不喜愛的事物就感到一無所取。

5、語言的發(fā)展。小班幼兒都已學會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不非常完善，還不能辨別差別較小的音，不擅長協(xié)調(diào)運用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清晰的狀況。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等。

二、幼兒本學期發(fā)展目標

我們在制定教學工作安排的時候，遵循“視察在前，目標在后的原則，于開學初先視察評估本班幼兒的發(fā)展狀況，然后參照幼兒園教化目標，確定本班本學期的目標：

(一)身體的發(fā)展：

1、動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參與活動，做仿照操。

2、練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。

4、懂得不遠離成人，不跟生人走。

5、激勵幼兒遵守成從提出的平安要求。

6、漫步時在老師的帶領下，一個跟著一個有秩序地漫步。

7、桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

8、學習一些良好的姿態(tài)，如坐姿、用餐姿態(tài)等。

(二)語言和認知發(fā)展

1、感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2、喜愛接觸自然，關切和愛惜身邊的支植物，視察明顯的特征。

3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外。

4、聽懂言語，按指示動作。理解簡潔故事情節(jié)。

5、相識自己的座位、座位，相識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

6、學會動手、動腦、大膽地用一般話回問題。情愿用言語表達自己的意思，敢在集風光 前講話，能保持穩(wěn)定留意時間510分鐘。

(三)社會性發(fā)展

1、會說“請、感謝、好、早、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、喜愛上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小摯友和親人。

3、喜愛與大家玩玩具，在提示下會溝通、等待，遵守簡潔規(guī)則。

4、不糾纏成人，獨立嬉戲，不發(fā)脾氣。

5、培育幼兒初步的自我服務實力，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

6、激勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處。

三、詳細措施

1、創(chuàng)設良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

開學初，室內(nèi)多打算一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

2、進行大帶小活動。

請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，削減入學初的哭鬧心情。

幼兒園小班保育員的工作安排2

新學期工作起先了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該安排，并在安排實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)，本學期工作安排如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)

主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、酷愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德，聽從領導的支配，仔細完成各項工作，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐性、關切、愛心地公允對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐性對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小摯友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、在體質(zhì)上，激勵幼兒主動參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

3、教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道愛護牙齒的.一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

（4）知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

5、平安常識

（1）加強幼兒平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。

（2）懂得交通平安。

（3）會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。

6、生活實力

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

（2）幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲親善地指導幫助幼兒駕馭進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作安排，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園小班保育員的工作安排3

新學期起先了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教化離不開保育，保育工作是幼兒教化重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的相識，培育自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不行低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應新趨勢發(fā)展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教化相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學期的工作安排。

一、指導思想。

1、仔細學習黨的教化方針與政策以及政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。主動參與園里實行的各種詳細工作，不斷提高保育質(zhì)量。

2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細學習保育學問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、詳細工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整齊。

(2)搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月根據(jù)規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。

(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。

(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作，使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

2、良好習慣培育

(1)仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食

(2)要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教化幼兒不挑食、不奢侈，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。培育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。

(3)有良好睡眠及穿脫實力。午睡時要教化孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿態(tài)。能寧靜就寢，學習獨立睡眠。

3、平安工作。重視平安，發(fā)覺隱患剛好處理，如不能處理要剛好上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主子翁，在工作中要細心、留心，將平安事故降低為零，發(fā)覺擔心全的隱患要剛好反應，不能視而不見，只有事事當心、時時有心、到處留心，才能杜絕一切平安事故的發(fā)生。

4、搞好幼兒的生活管理。對孩子有愛心、細心、耐性，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，留意視察幼兒，發(fā)覺狀況剛好處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒適，要馬上送保健室查看，如須要通知家長應馬上通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要常常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

5、學會協(xié)作、突出結(jié)合。上班時間做好本職工作以后，要協(xié)作老師組織活動，不能在園內(nèi)閑談。協(xié)作老師時要留意自己的言行，不能攔住孩子的視線，影響孩子活動。協(xié)作老師開展教學活動時，做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作。

適當穿衣服等)。團結(jié)協(xié)作。老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一樣，共同努力，相互關切每一個幼兒，使孩子健康成長。

6、主動做好家長工作。剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務。

7、注意提高自我素養(yǎng)。多方式、多途徑學習，積累學問，豐富教學閱歷，不斷進行學問更新，不斷調(diào)整自身的學問結(jié)構(gòu)，以便適應幼兒教化須要，為自己打下良好基礎學問。參加適合自己工作的課題探討小組，努力學習，主動進取，開拓創(chuàng)新。

幼兒園小班保育員的工作安排4

依據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期安排如下：

1、一日活動方面

班級三位老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；

日常生活中，教化幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎 。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教化，提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。在常規(guī)培育中教化幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常細致留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。

3、家園聯(lián)系方面

利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行學問的宣揚，，請家長主動協(xié)作幼