《故都的秋》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

14.1《故都的秋》檢測卷一、選擇題1．下列各組詞語中，有錯別字的一項是A．姿態(tài)意境喇叭疏疏落落B．混沌嘶叫細膩自然而然C．岐韻蟋蟀凋謝婀娜多姿D．頹廢蕭索特異若隱若現(xiàn)2．下列句子的橫線處，填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽俳?，秋?dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得______，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風(fēng)。②秋蟬的______的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的________。③對于秋，總是一樣的特別引起深沉，幽遠，嚴(yán)厲，______的感觸來的。A．燥

衰弱

歌唱

蕭索 B．潤

衰弱

啼唱

蕭索C．潤

微弱

歌唱

蕭瑟 D．燥

微弱

啼唱

蕭瑟3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)故鄉(xiāng)的味道，就是紅薯的味道。在那個缺衣少食的年代，是紅薯養(yǎng)育了我的故鄉(xiāng)人。紅薯可在春夏兩季種植。，。，。，，又加之深秋之后，氣溫越來越低，紅薯很容易霉變壞掉。①鮮紅薯好吃但不易貯存②紅薯是高產(chǎn)作物③深秋時節(jié)，夜長晝短，天氣變涼，紅薯已停止生長④所以生產(chǎn)隊每收一塊地里的紅薯，一家都要分得百十斤或者幾百斤⑤特別是在收和分的過程中，都程度不同地碰破了紅薯皮⑥這時春紅薯和夏紅薯都要開始收了A．②①⑥③⑤④B．②④③⑥①⑤C．③①⑥⑤④②D．③⑥②④①⑤4．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．新建的“夜郎古國”和現(xiàn)有的眾多仿古建筑景區(qū)相比，并無多少優(yōu)勢可言，想借助夜郎文化得到游客的認(rèn)同，恐怕只是一廂情愿。B．《故都的秋》這篇文章在議論部分，從喻理的角度，贊頌了自然之秋、北國之秋。文章內(nèi)容充分展開，酣暢淋漓。C．文學(xué)批評必須回到對文學(xué)的批評這個基本出發(fā)點來，必須是對文學(xué)的和偽文學(xué)的批評，必須有批評者的立場態(tài)度和真知灼見。D．中華民族是崇尚學(xué)習(xí)的民族，歷史上不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者……真是汗牛充棟。5．下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（

）①驚蟄，這個讓萬物蘇醒、萬物沉吟的節(jié)氣，收藏了多少悲歡離合的故事，又醞釀了多少春露秋霜的情懷。②第三屆郁達夫小說獎審讀委員任芙康在接受記者采訪時說：“‘實名投票、評語公開’是郁達夫小說獎獨樹一幟、區(qū)別于國內(nèi)其他文學(xué)獎項的重要標(biāo)志?！雹塾暨_夫的文章筆走龍蛇，行云流水，給人一種流暢的美感，這與他從小受到的文學(xué)熏陶是分不開的。④這些傳統(tǒng)工藝和民眾的衣食住行、民俗民風(fēng)以及社會經(jīng)濟文化發(fā)展、國力消長緊密聯(lián)系，息息相關(guān)。⑤生活的智慧離不開細心的發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，我們一定要善于觀察、善于分析，一葉知秋才能發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)。⑥郁達夫《故都的秋》這篇文章從喻理的角度充分展開，贊頌了自然之秋、北國之秋，酣暢淋漓。A．①②⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．③④⑤6．下列句子，表述最確切的一項是()A．江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨少風(fēng)。B．還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得有味，下得奇，下得更像樣。C．墻頭，屋角，灶房門口，茅房邊上，它都會一株株的長大起來。D．在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，西山的蟲唱，釣魚臺的柳影，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。7．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（

）①重溫師恩，感受同學(xué)情，在畢業(yè)三十年的聚會上，同學(xué)們談笑自若，互相交流著畢業(yè)以來的境況。②《荷塘月色》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文，通過對月下荷塘的描寫，表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿以及對美好未來的向往。③皎潔的月光，蓊蓊郁郁的，將河面抹上了一片銀色；河畔的蘆葦叢，隱約閃現(xiàn)著瑩潤的光澤。④期待已久的《復(fù)仇者聯(lián)盟4：終局之戰(zhàn)》終于上映了，觀眾們拍手稱快，既被電影的氣質(zhì)征服，又對演員的演技贊不絕口。⑤她那姣好的臉蒼白而無精打采；她的頭發(fā)沒有卷，有的發(fā)卷直直地掛下來，有的亂七八糟地盤在頭上。⑥上官婉兒向公主輕輕笑道：“此時只覺四處焦香撲鼻，倒也別有風(fēng)味?！盇．①④⑥ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①③④8．下列加點字注音全對的一組是()A．凋謝(diāo)

似的(sì)

廿四橋(niàn)

啼笑皆非(dì)B．馴鴿(xùn)

混沌(hùn)

潛意識(qián)

渾水摸魚(hún)C．梧桐(wú)

平仄(zè)

頹廢(tuō)

潭柘寺(zhè)D．歧韻(qí)

落蕊(lěi)

著衣(zhuó)

一椽破屋(chuán)二、小閱讀-課外9．閱讀下面的文章，完成問題。薩麗娃姐姐的春天艾

平薩麗娃姐姐的春天在呼倫貝爾大草原。冰雪將茫茫草原覆蓋，仿佛一片億萬年的大水晶，解析了太陽的光譜，遍地熠熠生輝。這就是草原的春天，明亮，寒冷，空曠。呼倫貝爾草原不知“清明時節(jié)雨紛紛”“煙花三月下?lián)P州”為何物，沉寂始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯葳蕤。呼倫貝爾在北緯53度到北緯47度之間，幾近凍土帶，一年只有不足一百天的無霜期，春、夏、秋三個季節(jié)便擠在這一百天里奔跑，每一種植物都是百米沖刺的運動員，奔跑著發(fā)芽，奔跑著開花，奔跑著打籽，奔跑著完成生命基因的使命。你若細看草原上的那些芍藥、萱草、百合、野玫瑰，就會發(fā)現(xiàn)它們都比內(nèi)地的同類開得弱小、開得簡單；那些毛發(fā)一樣附在原野上的草類，更是生得低矮碩壯，因為它們沒有時間拔高，必須快快成熟。乍暖還寒，草色遙看近卻無，呼倫貝爾的春天在殘雪中閃出，莞爾一笑，轉(zhuǎn)瞬即逝。一夜南風(fēng)，醒來時百草猛然長高了半尺，草原煥然碧透千里，如深深的海洋，波動在陽光下，泛起綢緞般的華麗?；ǘ鋫兠α艘灰?，終于捯飭一新，佩戴著天上的彩霞和地上的雨露，跟著綠浪搖曳曼舞。游人醉入花叢，歡喜得忘乎所以，浪漫地比照遠方的場景，直把這草原夏日叫做草原的春天。他們不曾體驗，因此不懂，草原的春天是一場望眼欲穿的期盼，而最終讓你看到的卻永遠是結(jié)尾的那一瞬。薩麗娃姐姐和大地一起記憶著春天。草原的春天是婦女們含辛茹苦的季節(jié)。薩麗娃看見老祖母蹣跚在紛揚的春雪中，靴子艱難地從冰泥里拔出來，又踩下去，濕漉漉的蒙古袍大襟凍成硬邦邦的冰片，在冷風(fēng)中咔咔作響；她看見太陽的手指伸過來，輕輕地梳攏老祖母的銀發(fā)，落在那只暗紅的珊瑚耳環(huán)上，老祖母汗水淋漓的臉頰，布滿了歲月的光芒。小羊羔總是走在大野芳菲之前，一個接一個降生在冰碴密布的草地上，像潔白的云朵一樣繚繞著老祖母“咩……咩……”嚷著饑餓。百代千年，游牧人家在春季里尋找朝陽的地方接羔，一輩輩把長生天的教誨變成了不可更改的習(xí)慣，留在了老祖母的銀發(fā)上。長生天不是傳說之中的老天爺，是萬物生存的法則，是必須敬畏的大自然。四月接羔，羊羔吃著母乳等待青草，青草和它們的乳牙一起長出來，它們開始奔跑，從此變成了原野的孩子，櫛風(fēng)沐雨，爬冰臥雪，生命就這樣周而復(fù)始，生生不息。老祖母的腰是在春天累彎腰的，老祖母的勸奶歌是在春天里傳給薩麗娃姐姐的?！疤諓鄹瘛諓鄹瘛愕暮⒆釉诳奁?，你這當(dāng)母親的給它吃奶吧……”老祖母的勸奶歌升起來，回響環(huán)繞，哀婉之中，天空附以和聲，母體般的溫暖籠罩草原，萬物生靈的母性開始蘇醒。母羊含淚站起身來，羊羔紛紛跪乳。飽食的羊羔肆意喧鬧嬉戲，潔白的云朵在陽光里打滾兒，然后撒開四蹄奔跑，進入季節(jié)的深處。每年十月之后，老祖母把種公羊放進母羊群，母羊懷胎六個月，到次年四月或者五月分娩，完成一個春天的輪回。那前一年的接下的羊羔，由于僅僅吃過一個夏天的青草，骨頭還未堅硬，頭上卷曲的絨毛里才露出細小的犄角。老祖母仍然叫它們羔子，風(fēng)雪夜里把它們放進蒙古包庇護，為了它們暖和，半夜起來給爐子加牛糞。薩麗娃姐姐依偎在老祖母的懷里說，好像羔子是你的親孫女。后來，薩麗娃姐姐戴著老祖母的紅珊瑚耳環(huán)離開了家。因為城里的暖氣和熱水，因為城里的漂亮和時尚。城里的樓房雖然很舒適，可那是租來的，不是家。薩麗娃姐姐思念阿媽的奶茶、阿爸的手把肉，好想好想騎上駿馬變成草原的風(fēng)，好想好想放開嗓子變成蒙古包前奔流的河。薩麗娃姐姐總覺得老祖母的紅珊瑚耳環(huán)會說話，一天天在她耳邊說個不停，只是那些古老的話，就像飛來飛去的鳥，有點聽不懂，想留也留不下。薩麗娃姐姐終于回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。枕著幽幽的草香，她看見了逝去已久的老祖母，聽清了老祖母在她耳邊說的話——河冰不開，天鵝不來；駿馬繞不過暴風(fēng)雪，大雁甩不掉自己的影子……冬長夏短，誰也逆不過長生天的規(guī)矩……薩麗娃姐姐站在草原的春天里，伸出一雙手，這手潔白細膩；她輕輕托出一只小羊羔，把母羊脫落的子宮慢慢送回腹腔內(nèi)，這雙手浸染上羊水和血液，開始在寒風(fēng)中皴裂，慢慢地，長生天的懷抱里回來了一個順其自然勞作的人；當(dāng)這雙手終于被牛奶和油脂潤透，不再畏懼風(fēng)霜雨雪的時候，薩麗娃姐姐的牧場已經(jīng)遠近聞名。她出售的羊，是實實在在吃過三次夏牧草、長了六個牙的肥腴的羊。薩麗娃姐姐有了自己的廣告詞——養(yǎng)最有品質(zhì)的羊。人們看見她家的牧場上蓋起了鋁合金的接羔棚圈，看到她家蒙古包后面停放著現(xiàn)代化的打草機，看到她家草場的高坡上安裝著一排排太陽能蓄電池。薩麗娃姐姐的故事像珍珠那般滾動在草原上，人們傳說著她那有品質(zhì)的羊賣出了好價錢。當(dāng)家家戶戶都像薩麗娃姐姐那樣牧養(yǎng)有品質(zhì)的羊，薩麗娃姐姐長長地出了一口氣，她終于把草原的春天從二月找了回來。春天依然晚晚地來，快快地走，卻把希望和富足留在了呼倫貝爾草原上。薩麗娃姐姐唱的勸奶歌是老祖母在春天里傳下來的，草原人那如云的羊群和飛馳的駿馬是春天賜予的。薩麗娃姐姐懂得這一點，在這個古老而嶄新的時代里成為聰明智慧的人。薩麗娃姐姐的春天在呼倫貝爾草原上。（選自2016年4月1日《文匯報》，有刪改）文章的標(biāo)題具有多重意蘊，請結(jié)合全文加以分析。10．閱讀下文，完成第下列小題①江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點些景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？第①段中，在悠閑的江南微雨寒村畫面中，作者“添幾個喧嘩的酒客”是否會破壞這種“悠閑境界”？請簡述理由。11．閱讀張抗抗《鶴的舞蹈》片段，回答后面問題。那是20世紀(jì)80年代初一個春天的清晨，我與一位鄰居大姐約定去哈爾濱市動物園晨練。我們似乎是被一陣陣嘹亮的號角，或是高亢的呼喚所吸引，聞聲走到了一座高大的絲網(wǎng)籠前。那一刻我的呼吸都幾乎停止了，我看見了一群白色的和灰色的大鳥，不，是一群真正的仙鶴，正在籠中翩躚起舞——銀衣白裙飄飄，身材修長流暢，長頸長腿靈巧敏捷，灰褐色的眼睛彼此深情地凝視對方——它們幾乎具備了天才的舞蹈家應(yīng)有的一切優(yōu)勢，還有內(nèi)心熱烈而瘋狂的激情。它們在清晨的第一縷陽光中從容地展開了巨大的羽翼，然后輕盈地彈跳，凌空撲轉(zhuǎn)，就像踩著音樂的節(jié)拍，一步都不會亂了方寸。伴奏的音樂流淌在它們的血液里，我們?nèi)祟愂锹牪灰姷?。一只白鶴高雅地踮起足尖，將長喙伸向太陽的方向，一次又一次，總是與其它的鶴擦肩而過，然后一個華麗轉(zhuǎn)身，在籠中奔跑翻騰，掀起一陣憂郁的塵霧——這是白鶴的單人舞，高傲而又孤獨；而雙人舞的風(fēng)格則完全不同，那是熱情奔放而又光焰四射的：雙鶴頸項相繞，四足靈巧地此起彼落，每一個動作都是互相呼應(yīng)的，就像人類的拉丁舞那樣配合默契；它們不停地追逐嬉戲、煽動著翅膀換位拍打，像是在擁抱與撫慰對方；鶴似以騰躍示歡喜、以展翅示仰慕、以交頸示情愛、以啄羽示親近；那般纏綿悱惻、難舍難分；那樣撲朔迷離、如影隨形；鶴在舞蹈時，在天地間釋放了它求偶的全部渴望與愛意，忘我忘情如癡如醉，令觀者驚羨而自愧不如。當(dāng)籠中所有的鶴們都一同起舞時，猶如風(fēng)起云涌電閃雷鳴，一場氣勢磅礴而壯美的集體舞開始了，整個籠子似乎都在震撼。我聽見了雄渾的交響樂、還有曠野春風(fēng)的呼嘯；然而，眼前白鶴的狂舞卻旁若無人，依舊悄然無聲地進行著。該段文字對鶴舞的描寫主要運用了哪些藝術(shù)手法？突出了鶴的什么特征？試做簡要分析。三、小閱讀-課內(nèi)12．閱讀下面的文字，完成文后題目。南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（節(jié)選自郁達夫《故都的秋》）請賞析該段文字的表現(xiàn)手法。13．對下面語句的分析，最準(zhǔn)確的一項是（

）像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。A．作者用白描式的語言，從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺上，把槐樹的特征明白如話地描繪了出來，充滿了詩情畫意，給人以美的藝術(shù)享受。B．作者采用比喻的修辭手法，從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺上，把槐樹的特征明白如話地描繪了出來。C．作者采用白描式的手法，從聽覺、視覺、觸覺、嗅覺上，把槐樹的特征明白如話地描繪了出來，充滿了詩情畫意，給人以美的藝術(shù)享受。D．作者采用比喻的修辭手法，從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺上，把槐樹的特征明白如話地描繪出來，充滿了詩情畫意，給人以美的藝術(shù)享受。14．《故都的秋》中，“故都”就是北平，作者為什么不直接把標(biāo)題寫成“北平的秋”？四、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下文，完成題目。①秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。②江南，秋當(dāng)然也是有的，但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風(fēng)；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。③不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。④北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。⑤秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)，因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。⑥還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。⑦在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了，著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：⑧“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）⑨“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”⑩北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。………?南國之秋，當(dāng)然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。?秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。15．第③段中短語“一椽破屋”的表達很有特點，請你據(jù)此特點仿寫下列兩個短語：一殘月

一遠山16．與其他三項所用的修辭手法不同的一項是（

）A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。B．或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。C．這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。D．比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。17．有評論家說，郁達夫散文的意境和語言既具有文人特質(zhì)又含平民姿態(tài)，請結(jié)合第④、⑤兩段文字加以分析。18．請在“陶然亭的蘆花、釣魚臺的柳影、玉泉的夜月、潭柘寺的鐘聲”四處景致中任選其一，運用課文寫景的手法，合理想象，做一段景物描寫，體現(xiàn)故都秋“清、靜、悲涼”三者中的任一個特點，字?jǐn)?shù)不少于60字。五、文學(xué)類閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：①不逢北國之秋，已將近十年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。②北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。③在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽又露出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：④“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）⑤“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”⑥北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。⑦秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。一九三四年八月，在北平（節(jié)選自郁達夫《故都的秋》，有刪改）文本二：①我生長在江南，兒時所愛的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對于江南的冬景，總覺得有可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。②江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時的肅殺，而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣：“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得到。③說起寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也絕不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)造題目看來，大約是德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。④江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑？若再要點些景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？⑤窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住。空言不如實踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，下紙筆，去湖上散散步罷！一九三五年十二月一日①（節(jié)選自郁達夫《江南的冬景》，有刪改）文本三：文學(xué)藝術(shù)作品絕對要有真情，有真情才產(chǎn)生詩意，現(xiàn)在有些散文似乎蠻有詩意，但那不是真正的詩意。如有些詩一樣，有些詩每一句似乎都有詩意，但通篇讀完后，味似嚼蠟，它是先有一兩個好句子，然后衍變成詩的，而有些詩每一句都平白如話，但整體卻留給了我們東西，這才真正稱作詩。我是害怕那些表面詩意的浮華的散文?，F(xiàn)在人寫東西，多是為寫東西而寫東西，為發(fā)表而發(fā)表，這是我們現(xiàn)在作品多而好作品少的一個原因。試想想，你有多少詩意，有多少情要發(fā)？其實很多作家并不是純寫抒情散文的，他們在做別的學(xué)問的過程中偶爾為之，倒寫成了傳世的散文之作。說到趣味，散文要寫得有趣味，當(dāng)然有形式、語言、節(jié)奏等方面的許多原因，但還有一點，這些人會說閑話。我稱之為閑話，是他們在寫作時常常把一件事說得清楚之后又說些可有可無的話，但是，這些話恰恰對主題是不可或缺的。（節(jié)選自賈平凹《我對當(dāng)今散文的一些看法》，有刪改）【注】①一九三五年十二月一日：當(dāng)時的中國一片混亂，郁達夫用日記記錄十二月的情形，“今為杭市防空演習(xí)時，路上時時斷絕交通；長街化作冷巷，百姓如喪考妣”“家國淪喪，小民乏食”。19．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文本一在寫景狀物方面極其精彩，作者對“牽?；ā薄盎睒涞穆淙铩薄笆杪涞那锊荨钡戎蛔髁攘葦?shù)筆的勾勒，便將讀者帶進了故都秋天的清、靜、悲涼之中。B．文本二中，作者在描繪“微雨寒村圖”時，運用正面實寫手法，將自然風(fēng)景和人物生活圖景巧妙裁剪，著意點染，繪就了一幅氣韻生動、立意雋永的水墨畫。C．文本三中，作者認(rèn)為“散文要寫得有趣味，要有形式、語言、節(jié)奏等原因”，文本一“雨后話秋圖”中都市閑人互答的細節(jié)描寫就非常好地印證了這一特點。D．郁達夫的散文很講究揣詞度句，善于運用適切的詞語使語言活潑自然，富有生氣；同時多運用長短變化、對偶的句式，使文章的呈現(xiàn)疏密有致，和諧流暢。20．文本二在描寫江南冬景時運用了對比手法，請結(jié)合文本，完善下列表格內(nèi)容。序號內(nèi)容作用1①突出江南冬天明朗的情調(diào)2江南的寒郊散步與德國的寒郊散步對比②21．文本一、二都表達了相近的審美趣味。請結(jié)合文本，從意象選擇、色彩描摹、情感表達三個角度中任選兩個角度，賞析郁達夫散文的審美趣味。22．文本三中賈平凹說，“閑話”指“可有可無”卻“對主題又不可或缺”的話。請結(jié)合此觀點，分析文本二中畫線的這句閑話為什么“不可或缺”？六、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面材料，完成下面小題。材料一不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯?！?jié)選自郁達夫《故都的秋》材料二譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，___________，___________。味道是最說不清楚的。味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意□。所以我常常要到那園子里去?！?jié)選自史鐵生《我與地壇》材料三蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之，而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！薄?jié)選自蘇軾《赤壁賦》23．下列句中加點字的注音、填寫在文中“□”上的漢字字形、以及加點詞語的解釋，全部正確的一項是（

）①陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。②味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意□。③是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。A．①“柘”讀作zhè

②方框中應(yīng)填“蘊”

③“適”：享有B．①“柘”讀作zhè

②方框中應(yīng)填“韻”

③“適”：合適C．①“柘”讀作zhé

②方框中應(yīng)填“蘊”

③“適”：合適D．①“柘”讀作zhé

②方框中應(yīng)填“韻”

③“適”：享有24．下列填入文中畫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．落葉或坦然安臥或飄搖歌舞，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。B．落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著微苦而熨帖的味道。C．落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。D．落葉或坦然安臥或飄搖歌舞，滿園中播散著微苦而熨帖的味道。25．對下列句子的表現(xiàn)手法判斷正確的一項是（

）A．南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。（排比

對偶

比喻）B．（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（排比

對比

比喻）C．秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。（排比

對偶

比喻）D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻

對比

擬人）26．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．朱自清先生的散文名篇里呈現(xiàn)的大都是身邊的凡人瑣事，但是這些事情中傳達著他對生活的思索和感悟。誰能否認(rèn)朱先生的散文不能在平淡中傳遞真摯的感情呢？B．認(rèn)真感受北國的秋，關(guān)系到能否體驗出那種特別的清，特別的靜，特別的悲涼。C．曲曲折折的荷塘上面都是荷葉荷花與荷香，浸潤著作者的內(nèi)心，令他遐想不已。D．小華同學(xué)登上泰山，連續(xù)發(fā)布朋友圈曬美景，引來好友的圍觀并得到他們的點贊。27．對材料三文字的理解和賞析，有誤的一項是（

）A．這段文字用主客問答的方式來寫。主客問答是賦的傳統(tǒng)寫作手法，一般說來，作者往往借客人的話從反面引出自己的思想感情。B．“客人”因見月出東山的景象，并看到這里的地理形勢，從而聯(lián)想到曹操的詩句和業(yè)績，生出積極入世的念頭。C．“客人”又聯(lián)想到主客雙方的現(xiàn)實處境，深感個人在天地間的渺小和生命的短暫，思想頗為消沉。D．這段文字將情、景、理有機結(jié)合，實質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的流露，但從全文來看，蘇軾并沒有沉浸在這種苦悶之中。28．請結(jié)合三篇選文，談?wù)勛匀痪拔飳ψ髡哂性鯓拥挠绊?？七、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。潛齋先生姓應(yīng)氏，諱撝謙，字嗣寅，仁和人也。先生生而有文在手為八卦。少即偕同志虞畯民等為狷社。后交沈朗思，稱莫逆。母病，服勤數(shù)，母憐之曰：“吾為若娶婦以助若！”先生終不肯入私室。母卒除喪，始成禮。于遺經(jīng)皆實踐而力行之，終身無疾言遽色。所居僅足蔽風(fēng)雨，簞瓢屢空，恬如也。一日，見梁上白蛇墮地；曰：“此兵象也?！狈钣H逃之山中。既遭喪亂，自以故國諸生，絕志進取，益盡力著書?？滴跷煳?，閣學(xué)李公天馥、項公景襄以博學(xué)鴻儒。先生舉床以告有司曰：“某非敢卻聘，實病不能行耳?！蹦嗣庹?。范忠貞公承謨繼撫浙，又欲薦之，先生遂稱廢疾。同里姜御史圖南視鹺①歸，于故舊皆有饋。嘗再致先生不受偶遇諸涂方盛暑先生衣木棉衣蕉萃躑躅。御史歸，投以越葛，曰：“雅知先生不受人絲粟；然是戔戔者，非自盜泉來也?！毕壬x曰：“笥②尚有絺綌③，昨偶感寒，欲其汗耳?！本惯€之。先生坐臥小樓中，一幾一榻，書冊外，無長物。弟子甚多，因以樓上、樓下為差如馬融例。里中一少年使酒，忽扣門求聽講；先生許之。居三日，不勝拘苦去，使酒如故。偶醉，持刀欲擊人，洶洶莫能阻。忽有人曰：“應(yīng)先生來！”其人頗失魄，投刀垂手，汗浹背。先生撫之曰：“一朝之忿，何至此！盍歸乎！”其人俯首謝過去。先生卒于康熙二十六年，春秋六十有九。病革，尚手輯《周忠毅公傳》，未竟而卒。平生不喜陸、王之學(xué)。其論太極，于程、朱亦不盡同。其所著《周易集解》，皆獨具心得之言。他若《詩傳翼》、《春秋傳考》、《古樂書》、《論孟拾遺》、《朱子集要》凡十余種，各有精義。又撰《教養(yǎng)全書》四十一卷，仿《文獻通考》例，而明代事實尤詳。平湖陸清獻公嘗兩會先生于武林，與論學(xué)術(shù)源流甚契，先生亦命二子訪清獻于西湖寓次。其卒也，清獻祭以文。先生歾后，河陽趙公士麟刻其遺集行世。(節(jié)選自李元度《清先正事略選·卷三》，有刪改)【注】①鹺（cuó)：鹽。②笥(sì)：盛飯食或衣物的竹器。③絺綌(chīxì)：葛布衣服。29．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)A．嘗再致/先生不受/偶遇/諸涂方盛暑/先生衣棉衣/蕉萃躑躅B．嘗再致先生/不受/偶遇諸涂/方盛暑/先生衣棉衣/蕉萃躑躅C．嘗再致/先生不受/偶遇/諸涂方盛暑/先生衣棉衣蕉萃/躑躅D．嘗再致先生/不受/偶遇諸涂方盛暑/先生衣棉衣蕉萃/躑躅30．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(

)A．除喪：古代在父母去世之后，由守喪時的穿著喪服變?yōu)榇┲?。指守孝期滿。B．簞瓢：指盛飯食的簞和盛飲料的瓢，借指飲食?！墩撜Z》有“一簞食，一瓢飲”句。C．諸生：古代經(jīng)考試錄取進入中央、府、州、縣各級學(xué)校學(xué)習(xí)的生員，不含太學(xué)生。D．程朱：指北宋程顥、程頤和南宋朱熹，二程的學(xué)說被朱熹繼承，世稱“程朱學(xué)派”。31．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(

)A．應(yīng)撝謙所居住的地方只能遮擋風(fēng)雨，說明他的生活非常貧困，但他能夠泰然處之。B．應(yīng)先生看到房梁上的白蛇掉到地上，認(rèn)為這是戰(zhàn)爭的征象，便侍奉雙親逃到山中。C．應(yīng)先生弟子很多，他就像東漢馬融一樣，以樓上、樓下來區(qū)分教學(xué)和起居的地方。D．應(yīng)先生去世時六十九歲。病情危急時，親自編輯《周忠毅公傳》，完成后就去世了。32．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)先生撫之曰：“一朝之忿，何至此！盍歸乎！”其人俯首謝過去。(2)假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？八、古代詩歌閱讀33．閱讀下面這首詩歌，回答問題。古意二首（其二）王融①霜氣下孟津，秋風(fēng)度函谷。念君凄已寒，當(dāng)軒卷羅縠②。纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沐。千里不相聞，寸心郁氛氳。況復(fù)飛螢夜，木葉亂紛紛。[注]①王融（467—493），字元長，南齊瑯邪臨沂（今山東臨沂）人。②羅縠（hú）：一種絲織品。這首詩的開頭和結(jié)尾分別是如何處理情景關(guān)系的?請具體分析。九、語言表達34．下面是張超作詞譜曲、鳳凰傳奇演唱的歌曲《荷塘月色》的部分歌詞。這段歌詞十分優(yōu)美，請對其中畫線的語句加以賞析。（不少于50字）剪一段時光緩緩流淌/流進了月色中微微蕩漾/彈一首小荷淡淡的香/美麗的琴音就落在我身旁/螢火蟲點亮夜的星光/誰為我添一件夢的衣裳/推開那扇心窗遠遠地望/誰采下那一朵昨日的憂傷/我像只魚兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月光/游過了四季/荷花依然香/等你宛在水中央……35．從下列各句后面的括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處。（1）收起“吃喝玩樂過四年”的，把自己融入奮進的潮流中，在奮斗中創(chuàng)造價值，收獲幸福?。j廢·頹?。?）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。長江是中華民族的百年大業(yè)、千年大計。（保護·袒護）（3）2019年11月，世界著名“水城”威尼斯遭遇嚴(yán)重水患。水災(zāi)過后，威尼斯旅游業(yè)出現(xiàn)局面。（蕭索·蕭條）（4）93歲的他回想起在慘案中被殺的鄉(xiāng)親們，眼淚就地在眼眶中打轉(zhuǎn)。（不能自已·不由自主）（5）這個小山村，地處，村民用水極為困難。今年秋天，全村家家戶戶通上了自來水。（幽僻·偏僻）（6）近日，傳染病專家指出，寵物接觸到病毒也需隔離，要保護不要。（遺棄·唾棄）36．將正確的詞語填在橫線上。賞玩·賞識（1）夜深人靜，沏一壺茶，焚一爐香，在古案上將收藏的雜玩一一列出，這是他快樂的時光。（2）你空懷一身絕技卻沒人，切莫抱怨，現(xiàn)實本就有太多不如意，就算生活給你的是一堆垃圾，你也要把垃圾踩在腳下，登上夢想之巔。蕭索·蕭條（3）世界經(jīng)濟危機來臨，百業(yè)，即使是發(fā)達國家，經(jīng)濟形勢也是一片慘淡。（4）闊別許久的校園，不知是由于深冬的嚴(yán)寒亦或是大多數(shù)學(xué)生的離去，顯得有些。頹廢·頹喪（5）他騎在馬上，低著頭，臉上露出痛苦和的神情。（6）這次失敗使他徹底失去了信心，從此他便一天天下去，不思上進。幽遠·悠遠（7）每到夜晚，我總要抬起頭看一看那深邃的夜空是否有一輪皎潔的明月。（8）小鎮(zhèn)古色古香，具有的歷史，是個遠近聞名的古鎮(zhèn)。十足·實足（9）這個店已經(jīng)營了10年。店主誠信，商品質(zhì)優(yōu)，分量，童叟無欺。（10）如果說《戰(zhàn)狼》是吳京對軍事動作題材電影的一次嘗試，那么《戰(zhàn)狼2》則是吳京一次信心的拍攝。37．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。著名作家馮驥才在《趣說散文》中這樣寫道：“一位年輕朋友問我，何為散文？怎樣區(qū)分散文與小說和詩歌？我開玩笑打比方說：一個人平平常常走在路上──就像散文；一個人忽然被推到水里──就成了小說；一個人給大地彈到月亮里──那是詩歌?！币罁?jù)上述比喻，在橫線上用平實的語言寫出散文、小說、詩歌的主要特征。散文小說詩歌38．以下是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生李明參加招聘會時寫給某知名企業(yè)的自薦信，文中畫線的地方至少有五處語言使用不得體，請你指出并進行修改。尊敬的××公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中①拜讀我的自薦信。我是李明，來自××大學(xué)，學(xué)習(xí)成績②優(yōu)秀。我曾擔(dān)任校學(xué)生會文藝部部長，愛好寫作，我的③大作曾在全國征文比賽中獲得國家級一等獎。我認(rèn)為④我是文藝天才，將來一定會在文藝方面有所成就?？吹舰葙F公司的招聘條件時，我感覺⑥非常符合我的標(biāo)準(zhǔn)，⑦請您一定不要拒絕我，我會為公司的發(fā)展⑧鼎力相助。此致敬禮!××大學(xué)李明××年×月×日參考答案：1．C2．B3．D4．D5．B6．A7．D8．B9．呼倫貝爾草原大自然的春天；羊羔生長期的春天；薩麗娃事業(yè)的春天；以薩麗娃為代表的新一代牧民未來生活的春天。10．不會。動可襯靜，“喧嘩的酒客”可反襯出整體氛圍的寧靜悠閑；同時，寫酒客喧嘩，正襯托出人們空閑無事、飲酒取樂的悠閑境界。11．（1）①主要運用了正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法，如對鶴的外形、神態(tài)、鳴聲、動作等的刻畫是正面描寫，直接、生動、鮮活地展示出鶴的形象，“我”的心理、情感和聯(lián)想等是側(cè)面烘托，間接強化、突出了鶴的形象和品性；②正面描寫中運用了擬人、比喻、排比、夸張等多種修辭手法，繪聲繪形繪色地描摹出鶴的音容美姿。（2）