第三章-動(dòng)物在生物圈中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)

第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：從學(xué)生熟知的話題入手，通過資料分析、表述交流，運(yùn)用新舊知識(shí)的遷移，突破難點(diǎn)，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識(shí)與技能1、舉例說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、理解生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)的概念。（二）、過程與方法通過材料分析、列舉實(shí)例和圖文資料來說明動(dòng)物在維持生態(tài)平促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的利害關(guān)系。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。四、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)兩個(gè)抽象概念的理解。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備有關(guān)動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的視頻及動(dòng)物如何幫助植物傳粉、傳播種子的資料。學(xué)生回去預(yù)習(xí)七年級(jí)有關(guān)生態(tài)平衡，食物鏈和食物網(wǎng)的知識(shí)。課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課教師用多媒體打出一個(gè)美麗的畫面，讓學(xué)生感受到這是一個(gè)生機(jī)盎然的世界，杜甫筆下的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美妙景象，現(xiàn)在我們已很少看到，究其原因之一，是近幾百年來人們?yōu)E捕亂殺動(dòng)物，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡；大自然也給了人類最嚴(yán)厲的懲罰：土地沙漠化、洪水、黑風(fēng)暴、沙塵暴等等?！都澎o的春天》里描寫人類可能面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜的世界。有了動(dòng)物，人類社會(huì)顯得鳥語花香生氣盎然。沒有了動(dòng)物，人類會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。（二）推進(jìn)新課學(xué)習(xí)目標(biāo)一：掌握動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用１、分析教材中44-45頁(yè)資料，思考其中的問題。２、學(xué)生分小組討論交流“資料分析”中的問題，達(dá)成共識(shí)后派代表回答這些問題。（教師強(qiáng)調(diào)：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的消長(zhǎng)對(duì)其它都有影響，食Ｃ、在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中分解有機(jī)物，因此在自然界中充當(dāng)分解者Ｄ、幫助植物傳粉，傳播種子5、美國(guó)科普作家蕾切爾●卡遜在《寂靜的春天》一書中給我們的啟示是（C）①殺蟲劑在殺蟲的同時(shí)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境②應(yīng)該關(guān)注并愛護(hù)野生動(dòng)物③呼喚人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)④人們可以捕殺一些野生的動(dòng)物A、①②③④B、①②C、①②③D、②③④6、在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說明自然界中生物之間是（A）A.相互制約的B.多種多樣的C.不斷進(jìn)化的D.互不相干的7、自然界的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期的生存和發(fā)展的過程中，形成了_相互依賴和相互制約的關(guān)系。8、狼對(duì)牧業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重威脅，如果大規(guī)模獵捕后，可以會(huì)造成（C）A、野兔數(shù)量無限增長(zhǎng)B、野兔數(shù)量相對(duì)不變C、草場(chǎng)退化D、農(nóng)牧來發(fā)展迅速而且持久(五)板書設(shè)計(jì)第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用一、動(dòng)物在自然界中的作用1、維持生態(tài)平衡有重要作用2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)3、幫助植物傳粉、傳播種子和果實(shí)4、其他作用—（對(duì)植物或?qū)?dòng)物造成危害、改善環(huán)境等）（六）教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課充分體現(xiàn)了學(xué)生主體地位和教師的主導(dǎo)地位，通過探究、合作學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效率，突破了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)