羽毛球教學(xué)設(shè)計(jì)

羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》冀教版五年級（水平三）學(xué)校：石嘴山市第二十小學(xué)任課教師：馬平指導(dǎo)教師：馬瑞羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路本課教學(xué)內(nèi)容是以羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球。以新課標(biāo)為指針；以樹立“健康第一”的思想為指導(dǎo)；以落實(shí)“立德樹人”為根本任務(wù)；以培養(yǎng)學(xué)生具有體育情感和運(yùn)動習(xí)慣為主要目標(biāo)；以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生的個體差異。羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》內(nèi)容分四課時進(jìn)行，第一課時學(xué)習(xí)羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》握拍和墊球技術(shù)；第二課時學(xué)習(xí)羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》揮拍和原地?fù)艄潭ㄇ蚓毩?xí)；第三課時學(xué)習(xí)羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》后場步伐和擊拋球練習(xí)；第四課時練習(xí)正手移動中擊高遠(yuǎn)球。通過該課時的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對羽毛球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣，為以后的羽毛球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，并能自覺地運(yùn)用羽毛球運(yùn)動項(xiàng)目鍛煉身體。二、教材分析正手擊高遠(yuǎn)球是羽毛球運(yùn)動基本技術(shù)動作之一。雖然簡單，但是要熟練掌握，合理應(yīng)用該動作并不容易。原因在于正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)是一項(xiàng)綜合技術(shù)。它包括：判斷、移動、擊球時機(jī)、擊球力量的控制、擊球點(diǎn)、拍面角度的控制、手腕手指的用力等。羽毛球教學(xué)為五年級選用教材。羽毛球的技術(shù)包括：握拍、步法、發(fā)球、接球、擊球等。本課時是羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》教學(xué)四課時中的第二課時。三、學(xué)情分析五年級學(xué)生對體育課有一定的認(rèn)識，其認(rèn)知能力和體育意識也都達(dá)到了一定的高度，對體育活動已經(jīng)有了一些了解，掌握了一些運(yùn)動技能，并且愿意參與到活動中來。此時的他們，身體發(fā)育較快，身體素質(zhì)明顯加強(qiáng)，注意力有所發(fā)展，集中注意的時間可達(dá)25分鐘左右，注意分配能力也有所提高，能夠做到全身協(xié)調(diào)發(fā)展。但是此階段的學(xué)生自控能力還較差，不能很好的把握體育課和課外活動這個“度”。因此要因勢利導(dǎo)，樹立正確的體育課認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)生身體技能和身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)終身體育的意識。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解正手擊高遠(yuǎn)球的基本動作和正手擊高遠(yuǎn)球在羽毛球中的運(yùn)用。2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)揮拍練習(xí)使85％以上的學(xué)生能初步掌握正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作要領(lǐng)；通過擊拍柄，擊吊球，擊拋接球的練習(xí)使少部分學(xué)生找準(zhǔn)擊球點(diǎn)；通過體能練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性及下肢力量等。3、情感目標(biāo)：通過以優(yōu)帶差的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、互幫互助的良好品質(zhì)，通過體能練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。五、

教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：揮拍鞭打發(fā)力。教學(xué)難點(diǎn)：找準(zhǔn)擊球點(diǎn)六、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分1.集合整隊(duì)、檢查服裝清點(diǎn)人數(shù)，體育委員報(bào)告情況。2.師生問好，上課3.宣布本堂課內(nèi)容、要求及安全教育4.安排見習(xí)生5.羽毛球原地?zé)嵘聿椒ィ?）小步跑（2）小密步（3）前后左右并腳跳（4）開合跳（5）并步跳（6）弓步跳（7）手腕繞拍【設(shè)計(jì)意圖】通過新穎的羽毛球步伐達(dá)到了熱身的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（二）基本部分1、情景導(dǎo)入：觀看高水平運(yùn)動員對練高遠(yuǎn)球視頻引入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容《正手擊高遠(yuǎn)球》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。2、學(xué)習(xí)羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。①觀看視頻分解教學(xué)，把正手擊高遠(yuǎn)球動作分解成4拍、3拍和2拍進(jìn)行學(xué)習(xí)。（以右手為例）②帶領(lǐng)分解練習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)（提出重難點(diǎn)）。③分組練習(xí)（兩人一組）教師巡回指導(dǎo)。④分組擊拍柄和吊球練習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】1、通過多媒體輔助教學(xué)突破重、難點(diǎn)。把復(fù)雜的正手擊高遠(yuǎn)球動作通過視頻和課件分解教學(xué)呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生掌握正確的動作表象，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的動作技術(shù)打下基礎(chǔ)2、通過擊拍柄和吊球輔助練習(xí)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握正確的擊球點(diǎn)和手臂的鞭打動作。⑤優(yōu)秀學(xué)生展示，教師點(diǎn)評。⑥以優(yōu)帶差再次練習(xí)，教師關(guān)注學(xué)困生，重點(diǎn)輔導(dǎo)。⑦教師拋球優(yōu)秀學(xué)生嘗試擊打。3.教具設(shè)計(jì)獨(dú)特匠心在懸掛吊球的線上端加一段膠管，使得羽毛球被擊打后擺動的幅度減小，從而提高了練習(xí)密度和增大運(yùn)動量。4.巧用器材，“材”盡其用。5、體能練習(xí):接力跑教師講解體能練習(xí)方法，組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等的四組，游戲開始時，第一輪從排頭開始依次把自己手中的拍子排列好返回?fù)粽啤５诙啅呐蓬^開始依次單腳跳過去，雙腳返回?fù)粽?。第三輪從排頭開始依次把拍子收回到標(biāo)志桶處，返回?fù)粽?。最先完成的一組獲勝。設(shè)計(jì)意圖：發(fā)展學(xué)生下肢力量及協(xié)調(diào)性和靈敏性。（三）結(jié)束部分1.音樂放松操（奔跑）2.集合小結(jié)，表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生，布置家庭作業(yè)（觀看微課教學(xué)視頻，照鏡子揮拍200下；跳繩300個；）3.收拾器材，師生再見羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》教案內(nèi)容羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》教師馬平班級五年級人數(shù)40人課時第二課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解正手擊高遠(yuǎn)球的基本動作和正手擊高遠(yuǎn)球在羽毛球中的運(yùn)用。2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)揮拍練習(xí)使85％以上的學(xué)生能初步掌握正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作要領(lǐng)；通過擊拍柄，擊吊球，擊拋接球的練習(xí)使少部分學(xué)生找準(zhǔn)擊球點(diǎn)；通過體能練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性及下肢力量等。3、情感目標(biāo)：通過以優(yōu)帶差的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、互幫互助的良好品質(zhì)，通過體能練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)揮拍鞭打發(fā)力，找準(zhǔn)擊球點(diǎn)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)方法與組織教學(xué)圖解準(zhǔn)備部分10’1、2、慢跑熱身（貪吃蛇）3、羽毛球操：手腕繞拍、上肢運(yùn)動體轉(zhuǎn)運(yùn)動、開合跳并步跳、整理運(yùn)動1、學(xué)生集合，體育委員整隊(duì)，請示上課。師生問好，宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求。2、學(xué)生跟隨音樂貪吃蛇慢跑熱身。教師帶領(lǐng)學(xué)生做羽毛球熱身操。集合隊(duì)形體操隊(duì)形散開基本部分基本部分25’一、學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)正手擊高遠(yuǎn)球正手擊高遠(yuǎn)球動作（二）技能鞏固練習(xí)1、擊拍柄和吊球練習(xí)。擊拍柄練習(xí)：學(xué)生兩人一組面對面，一人舉起拍柄，一人做完整揮拍擊打拍柄練習(xí)。練習(xí)五次交換練習(xí)。擊吊球練習(xí)：將學(xué)生分為四大組，選出一名組長帶領(lǐng)小組學(xué)生練習(xí)，一人舉吊球，其他人擊打，每人3次換下一人。2、教師關(guān)注個體差異，以優(yōu)帶差練習(xí)。（三）、體能練習(xí)：障礙接力賽方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等四路縱隊(duì)，比賽開始時，各隊(duì)派頭，先開始把自己手中的球拍鋪在地上，然后返回拍第二人的手，自己站在隊(duì)尾，。第二人繼續(xù)進(jìn)行，依次鋪成小梯。繼續(xù)第二輪從派頭開始右腳單腳跳過小梯，左腳跳回，依次類推。繼續(xù)第三輪，從派頭開始把拍子收回到標(biāo)志桶處返回。最先完成的兩組獲勝。1、情景導(dǎo)入：介紹羽毛球明星，林丹。2、教師通過多媒體視頻完整示范羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球動作。3、帶領(lǐng)學(xué)生觀看分解教學(xué)課件，把正手擊高遠(yuǎn)球動作分解成4拍、3拍和2拍進(jìn)行學(xué)習(xí)，提出重難點(diǎn)及口訣。（以右手為例）4、教師帶領(lǐng)學(xué)生分解和完整練習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。總結(jié)口訣：側(cè)身架拍轉(zhuǎn)身倒拍高點(diǎn)閃擊揮拍上步要求：學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真練習(xí)。1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀看擊打拍柄和吊球的視頻，并探究學(xué)習(xí)。2、組織學(xué)生分組（兩人一組）擊拍柄練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)糾正。4、組織學(xué)生分組（10人一組）擊吊球練習(xí)，體會完整動作，相互糾正動作。教師巡回指導(dǎo)。5、優(yōu)秀學(xué)生展示正手擊高遠(yuǎn)球完整動作。6、優(yōu)秀學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生再練習(xí)。7、優(yōu)秀學(xué)生嘗試擊打拋球練習(xí)。8、教師小結(jié)。1、教師播放障礙接力賽規(guī)則視頻，組織學(xué)生觀看。2、詢問學(xué)生是否清楚，可再講解。3、組織學(xué)生開始比賽。4、教師評判勝負(fù)，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。5、教師小結(jié)，打羽毛球?qū)ι舷轮把沽α康囊笳謸舾哌h(yuǎn)球側(cè)面示范背面示范擊打拍柄示范：擊吊球示范：要求：組長起到帶頭作用，組員之間