小學(xué)教師教育信息化工作計(jì)劃

小學(xué)教師教育信息化工作計(jì)劃1.小學(xué)教師教育信息化工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，牢牢環(huán)繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，堅(jiān)持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí)，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的和諧力度，提高常規(guī)管理的工作水平。二、工作思路：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)期的工作堅(jiān)持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階;逐漸建立并實(shí)行各項(xiàng)有效的管理制度;在保護(hù)好現(xiàn)有資源的條件下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù);主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。三、工作重點(diǎn)及實(shí)行措施：(一)校園信息化建設(shè)方面。1、加強(qiáng)和完善學(xué)校網(wǎng)站管理工作，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站的功能，本學(xué)期將對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版，改版后的網(wǎng)站將更加體現(xiàn)責(zé)任和分工，保證網(wǎng)站信息的及時(shí)性和實(shí)用性;加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全防范，做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網(wǎng)的暢通。2、建立學(xué)校微信公眾平臺(tái)。學(xué)校建立微信公眾平臺(tái)，在學(xué)校與家長，教師與學(xué)生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動(dòng)，構(gòu)筑學(xué)校、家長、學(xué)生間的溝通橋梁，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)從實(shí)體化向網(wǎng)絡(luò)化覆蓋的轉(zhuǎn)變。3、做好“三通兩平臺(tái)”工作，研究制定了有效的管理機(jī)制，特別是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實(shí)處，做到分工管理、責(zé)任明確;廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動(dòng)全校教師共建共享教育資源，建設(shè)本校有特點(diǎn)的教育資源庫。4、加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓(xùn)、講座等情勢對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高，增進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融會(huì)。5、認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的儲(chǔ)存工作。(二)日常管理和設(shè)備保護(hù)方面。1、建立健全崗位責(zé)任制度：做到各項(xiàng)工作均有專人負(fù)責(zé)，職責(zé)分明，責(zé)任到人，工作任務(wù)明確，努力建設(shè)一支技術(shù)素養(yǎng)過硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的工作隊(duì)伍。2、連續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，做好硬件設(shè)施的升級和更新工作。隨著我校電教設(shè)備的不斷增加，保護(hù)工作的工作量會(huì)更大，信息中心會(huì)更加做好管理與保護(hù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通，為師生提供干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、做好了各類信息設(shè)備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，嚴(yán)格實(shí)行破壞賠償制度，做到賬物相符，公道使用，妥善保管。4、加強(qiáng)了電子教室的安全管理，通過制定相干制度和常常性地對師生進(jìn)行教育，培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。5、充分利用本溪教育網(wǎng)、教師培訓(xùn)網(wǎng)等先進(jìn)的教育網(wǎng)站，引進(jìn)先進(jìn)的教育方法和理念。四、工作時(shí)間安排：9月份：1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計(jì)劃，制定各類相干計(jì)劃、方案。2、各專用教室對本室?guī)つ?、電教資源登記，各類管理制度進(jìn)行更新修訂，制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊。3、檢查各室儀器使用配備情形，保證新學(xué)期各室正常使用。4、組織教師參加每個(gè)月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。5、教師做好參加省市級課件論文比賽的準(zhǔn)備工作。6、任課教師完成電子教案編寫工作。10月份：1、組織教師參加每個(gè)月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。2、積極配合教務(wù)處，要請教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公布課。3、組織進(jìn)行校級教師電教論文比賽，上報(bào)優(yōu)秀作品。4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。5、電教設(shè)備的保護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。6、任課教師完成電子教案編寫工作。11月份：1、組織教師進(jìn)行電子白板運(yùn)用研討活動(dòng)，提升教師多媒體運(yùn)用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。2、積極配合上級部門，認(rèn)真做好信息化檔案的再整理工作。3、組織教師參加每個(gè)月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。12月份：1、組織教師參加每個(gè)月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。2、教師電教設(shè)備使用情形調(diào)查，學(xué)校電教管理情形調(diào)查。3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相干教育教學(xué)資料，整理資源庫。1月份：1、電教設(shè)備的保護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。2、撰寫本學(xué)期信息化工作總結(jié)。2.小學(xué)教師教育信息化工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全面推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)行素養(yǎng)教育為總綱領(lǐng)，堅(jiān)持以信息化建設(shè)推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)成效和辦學(xué)水平，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年計(jì)劃為整體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生校”為整體目標(biāo)，以提高效益為目標(biāo)，以加強(qiáng)運(yùn)用為主線，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊(duì)伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設(shè)20xx年下半年工作計(jì)劃。二、加快信息化建設(shè)的步伐，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的展開，經(jīng)學(xué)校研究，確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和和諧我校的信息化建設(shè)工作。三、軟、硬件建設(shè)及管理1.完善校園網(wǎng)，在上學(xué)期硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，做到班班通(每個(gè)班級都能真正的連接的intneter)。2.充分利用XXX。學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦公電腦化，每個(gè)教師一臺(tái)多媒體運(yùn)算機(jī)，并不斷對舊設(shè)置進(jìn)行更新，使老師們能在一個(gè)舒服的環(huán)境中工作，而且實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)互通，給教師之間的溝通與交換帶來了許多便利。3.積極主動(dòng)、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵(lì)教師和學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特點(diǎn)的教育資源庫。4.加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。5.學(xué)校常常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。四、側(cè)重研究如何運(yùn)用信息技術(shù)來更新、整合各門學(xué)科的教材和教學(xué)1.信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個(gè)熱門，而且越來越多的老師把眼光關(guān)注到這個(gè)熱門上。但從我校的具體實(shí)踐來看，我們的教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)，都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具——用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生，為了探索和建立能使廣大教師都能運(yùn)用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感鼓勵(lì)工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。2.通過信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌控以下信息時(shí)期的學(xué)習(xí)方式：(1)會(huì)利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);(2)學(xué)會(huì)在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)覺的學(xué)習(xí);(3)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交換、合作討論式的學(xué)習(xí);(4)學(xué)會(huì)利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí);(5)增進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;(6)結(jié)合新課改的理念，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)體會(huì)，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助;(7)通過基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神，增進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。五、運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平1.在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上，努力為教師收集、拍照、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快我校信息化建設(shè)的`步伐，增進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。2.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，展開電子備課，探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力;3.充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站，開發(fā)研訓(xùn)陣地，交換師生家長的思想，營建濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。4.把信息技術(shù)的掌控與運(yùn)用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一，把掌控信息技術(shù)的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考根據(jù)。六、其他一些具體目標(biāo)和工作重點(diǎn)1.充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺(tái)教室和運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)全部教師積極進(jìn)行運(yùn)算機(jī)運(yùn)用知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，或聘請專家和專業(yè)教師到校訂教師進(jìn)行培訓(xùn)，以及校內(nèi)的自主培訓(xùn)(如Flash、Photoshop等)，進(jìn)一步提高教師運(yùn)算機(jī)的運(yùn)用能力，使每一位年輕教師都會(huì)動(dòng)手制作簡單的教學(xué)軟件。2.以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，做好信息化建設(shè)的人才儲(chǔ)備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作，保證信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn)，使硬件設(shè)備能及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)中，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。3.逐漸使學(xué)校為每位教師配發(fā)的運(yùn)算機(jī)發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。4.以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，力爭顯現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相干網(wǎng)站。5.探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。6.建揚(yáng)名師工作室。7.實(shí)現(xiàn)和廣渠門中學(xué)資源共享，同步教學(xué)和研究。8.成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學(xué)科整合步伐。9.進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武;建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。10.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用的機(jī)會(huì)，建立學(xué)生愛好小組。學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在運(yùn)用;關(guān)鍵在管理;關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來抓，爭取定期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，同時(shí)，我們也相信，在學(xué)校各級部門的大力支持下，在我校全部教師的共同努力下，也一定能定期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。3.小學(xué)教師教育信息化工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，堅(jiān)持“技術(shù)支持和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”的理念，增進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融會(huì)，推動(dòng)教育變革和創(chuàng)新，形成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育的革命性影響作用,扎實(shí)推動(dòng)全區(qū)教育信息化發(fā)展，增進(jìn)區(qū)域教育公平，提升教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)通過扎實(shí)推動(dòng)“教育信息化”工作，打造聰明學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間校校通、班班通、人人通；觸動(dòng)教育改革發(fā)展，提升教師的教育信息化能力，構(gòu)建技術(shù)與教學(xué)深度融會(huì)的教育新形狀；創(chuàng)新學(xué)校教育管理模式，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)采集、儲(chǔ)備、分析與處理全流程，優(yōu)化學(xué)校教育管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)由聰明教師---聰明教室——聰明學(xué)校的全面提升。20xx年內(nèi)認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，努力達(dá)成區(qū)教育信息化第三梯隊(duì)目標(biāo)。三、具體任務(wù)1.加強(qiáng)教育信息化環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需求的設(shè)施與條件根據(jù)新的xx教科網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，排摸學(xué)校實(shí)際情形，努力改造基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)校無線全覆蓋，支持移動(dòng)運(yùn)用；構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮“寧波聰明教育平臺(tái)”各項(xiàng)功能，積極推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，增進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡；根據(jù)學(xué)校使用情形，提高聰明教室的配置率及學(xué)校信息化軟硬件資源的配置水平，逐漸探索教室移動(dòng)終端和電子書包配備及運(yùn)用。2.提升教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力，優(yōu)化教師信息化運(yùn)用能力排摸學(xué)校教師情形，進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化的人才梯隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式。借助全國、省、市的培訓(xùn)平臺(tái)，借助區(qū)教育局信息中心展開對信息技術(shù)教師及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員展開教育技術(shù)保護(hù)力培訓(xùn)，提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、保護(hù)及日常管理、服務(wù)的能力；以校為本，展開針對性強(qiáng)、情勢多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)教師、家長、學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)，將其融于教學(xué)活動(dòng)、師生交換、家?；ネǖ雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)。60%以上教師在日常教育教學(xué)中有使用交互式電子白板基礎(chǔ)功能的操作能力，70%以上教師能使用教學(xué)助手。3.探索基于技術(shù)的教與學(xué)創(chuàng)新，增進(jìn)教與學(xué)方式變革連續(xù)逐漸推動(dòng)聰明教育，推動(dòng)教師在教學(xué)活動(dòng)中科學(xué)運(yùn)用各種信息技術(shù)，進(jìn)行基于大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)展開教師課堂教學(xué)行動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)行動(dòng)診斷、個(gè)性化的資源推送和教學(xué)互動(dòng)。努力推薦優(yōu)秀教師參加“聰明教育高階研修班”學(xué)習(xí)，對聰明教育進(jìn)行專業(yè)化、深層次的研究。借力高階研修班成員進(jìn)行示范、引領(lǐng)、提升、推廣，展開聰明教育校本研修，有效提升教師教育信息化與教學(xué)的整合能力，增進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融會(huì)。實(shí)現(xiàn)60%以上教師在日常工作中使用交互式電子白板。使用課時(shí)比例達(dá)總課時(shí)30%以上。4.豐富學(xué)科課程內(nèi)容，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，增進(jìn)教育均衡。利用信息化創(chuàng)新德育教育，擴(kuò)大學(xué)生德育活動(dòng)的參與度和積極性，提升德育實(shí)效性；積極推動(dòng)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源庫建設(shè)，將優(yōu)秀的教案、學(xué)案、課堂教學(xué)實(shí)錄、多媒體課件、評判資源、一師一優(yōu)課及其它各類資源上傳，上傳量達(dá)1G以上，努力建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程并在區(qū)內(nèi)推廣；環(huán)繞課程改革，開發(fā)義務(wù)教育拓展課程網(wǎng)絡(luò)體系，盡力拓展資源，創(chuàng)造條件，供學(xué)生跨校、跨級學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)創(chuàng)新信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交換空間創(chuàng)新教師研修情勢，探究遠(yuǎn)程同步互動(dòng)聰明教學(xué)試點(diǎn)研究。5.提升創(chuàng)客教育水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力展開機(jī)器人拓展課程，建立機(jī)器人學(xué)校愛好小組，逐漸普及創(chuàng)客概念，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面普及“以創(chuàng)促學(xué)”的學(xué)習(xí)理念。在學(xué)生中滲透創(chuàng)客理念，宣傳創(chuàng)客項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)，盡力創(chuàng)造條件，讓每個(gè)學(xué)生有聯(lián)結(jié)現(xiàn)實(shí)、樂創(chuàng)未來的意識(shí)。6.深化教育管理信息化建設(shè)，擴(kuò)大教育管理平臺(tái)運(yùn)用范疇建成服務(wù)性更強(qiáng)的學(xué)校教育管理公共服務(wù)平臺(tái)和教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校教育管理、教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會(huì)信息獲取提供一站式服務(wù)；豐富“泗洲路小學(xué)”微信企業(yè)號的功能，建設(shè)一手掌控的移動(dòng)辦公、移動(dòng)學(xué)習(xí)和移動(dòng)交換平臺(tái)，提升教育管理效率，滿足精細(xì)化管理需求。推薦使用特點(diǎn)管理信息系統(tǒng)，展開日常辦公、人事管理、監(jiān)管監(jiān)測、評估評判、公共服務(wù)，提高教育管理水平；整合市聰明教育平臺(tái)、聰明教室、成長鼓勵(lì)系統(tǒng)、社團(tuán)管理系統(tǒng)等平臺(tái)功能，形成信息技術(shù)環(huán)境下的課堂內(nèi)外的學(xué)生多元評判體系。四、保證措施1.組織機(jī)構(gòu)保證學(xué)校建立由校長任組長，副校長為副組長，相干各科室負(fù)責(zé)人為成員的“泗洲路小學(xué)教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為教育信息化工作的組織和諧部門，做好教育信息化建設(shè)的決策和計(jì)劃工作，及相干推動(dòng)制度的起草、修訂、完善、組織實(shí)行和評估管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作的兼顧、安排與落實(shí)。2.建設(shè)制度保證區(qū)教育局于20xx年10月印發(fā)《xx區(qū)聰明教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊(duì)建設(shè)與管理制度》，推動(dòng)了區(qū)域聰明教育試點(diǎn)工作的不斷發(fā)展，獲得了明顯成效。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“軟硬實(shí)力”的雙提升，實(shí)現(xiàn)由硬件擴(kuò)充向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變，特對《xx區(qū)聰明教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊(duì)建設(shè)與管理制度》進(jìn)行修改補(bǔ)充，擬訂《xx區(qū)教育信息化梯隊(duì)建設(shè)量化指標(biāo)》，將教育信息化工作以梯隊(duì)建設(shè)的方式落實(shí)到學(xué)校具體的教育教學(xué)及管理工作中,加以規(guī)范、引領(lǐng)，以將建設(shè)工作連續(xù)、深入推動(dòng)。