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文檔簡介
授課課題營造藝術的情趣和意境課時安排1教學目標【A】體驗感受美術作品中的情趣和意境,了解美術作品中情趣和意境的一些表現方法,能對相關的美術作品情趣和意境進行欣賞評述。【B】通過對美術作品中的情趣和意境進行的體驗分析,欣賞評述,掌握一定的美術批評方法【C】通過體驗分析欣賞評述,豐富學生的生活和藝術情感。培養(yǎng)學生對生活的熱情,對美好快樂的向往教學重點讓學生充分體驗感受美術作品中的情趣和意境教學難點通過體驗感受美術作品的情趣和意境,結合學生的生活感受體驗對作品進行欣賞評述教學方法自主學習合作欣賞教學過程【一、】：新課導入（3分鐘）課前準備:首先:教師開門見山,明確本節(jié)課《營造藝術的情趣和意境》的學習任務體驗感受美術作品中的情趣和意境,了解表現方法,能對作品情趣和意境進行欣賞評述.
其次:情趣和意境這樣較高層次的藝術語言,會讓七年級的學生感到深奧難懂。為了課堂學習的順利展開,簡明扼要的講解:情趣美術作品中讓你感到有趣的,最吸引人去看的方面,意境美術作品中能讓人感受到作者思想感情的東西。用通俗的語言讓學生了解,消除學生學習顧慮,激發(fā)學習興趣;
2、課堂引導階段:觀看有趣的圖片,讓學生感受生動有趣的照片?！径?、】自主學習（10分鐘）欣賞評述《蒲公英》、《青蛙》、《散步》這三幅作品思考：作品的題材是怎么來的？藝術家創(chuàng)作的意圖是什么？《獨釣寒江雪》和《李白詩意圖》,感受畫中的獨特意境思考：從這幅作品的創(chuàng)作過程來看，你認為再現美術作品的產生需要哪些條件？談談你對以上作品的感受【三、】合作探究（5分鐘）學生欣賞《春牧圖》對這一作品進行欣賞評述,思考:你覺得畫中最有趣的地方在哪。這樣表現有什么效果?【四、】檢測反饋（25分鐘）1、課后選擇題2:情趣盎然的美術作品離不開()
1、生活情趣2、情景交融3、高雅品位4、精湛技藝
讓學生根據所學知識
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