任課教師德育工作職責（四篇）

第6頁共6頁任課教師?德育工作?職責一?、要熟悉?教學大綱?、教科書?，了解學?生的基礎?，按《省?教學常規(guī)?》和《學?生教學常?規(guī)具體實?施意見》?要求備好?課。二?、加強對?學生的學?習目的教?育，調(diào)動?學生學習?積極性，?搞好課堂?紀律。?三、認真?組織好課?堂教學，?不斷改進?教學方法?，充分利?用___?_分鐘，?保質(zhì)保量?地完成教?學大綱規(guī)?定的應傳?授的知識?和應培養(yǎng)?的能力。?四、結?合教材有?機地對學?生進行思?想教育，?注意學生?的衛(wèi)生習?慣，保護?學生視力?。五、?指導學生?改進學習?方法，培?養(yǎng)良好的?學習習慣?。六、?搞好測驗?、考試，?做到份量?適當，考?題確切，?要求嚴格?。七、?根據(jù)教學?實際，精?心布置作?業(yè)，并及?時收發(fā)、?批改。對?作業(yè)要講?求實效，?搞好講評?，引導學?生及時訂?正錯誤，?扎扎實實?地學好知?識。八?、要因材?施教。對?中下學生?要熱情輔?導，盡量?幫助他們?跟上班級?中成績優(yōu)?秀的學生?，要幫助?他們進一?步發(fā)揮特?長。九?、積極創(chuàng)?造條件，?開展多樣?化的課外?活動，提?高學生學?習興趣，?開闊知識?眼界，培?養(yǎng)有關技?能技巧。?任課教?師德育工?作職責（?二）1?、任課教?師要根據(jù)?教學大綱?中關于思?想教育的?要求和教?材中的思?想性，按?各科計較?學的自身?特點，自?覺地、有?意識地在?課堂教學?中滲透思?想品德教?育。2?、任課教?師要在教?學活動的?過程中，?注意培養(yǎng)?學生的良?好行為和?學習習慣?，要負責?對學生的?常規(guī)教育?和訓練。?3、在?課堂教學?中，注意?進行用眼?衛(wèi)生的指?導，負責?隨時糾正?學生不良?的讀寫姿?勢。4?、負責對?學生的安?全指導，?上課時，?按時到崗?，努力做?好課間、?走廊、排?隊等的安?全護導工?作。5?、跟班參?加學校召?開的各種?集體和組?織各項教?育活動，?配合班主?任組織管?理好學生?。6、?熱愛學生?、尊重學?生，嚴禁?體罰與變?相體罰，?全面關心?學生健康?成長。?7、支持?學生參加?學校各項?活動，培?養(yǎng)學生全?面發(fā)展。?任課教?師德育工?作職責（?三）1?.教師在?組織和實?施的教學?過程中必?須根據(jù)本?學科的特?點和教材?的內(nèi)容，?有機地結?合，有的?放矢地進?行思想教?育。2?.注重各?教育環(huán)節(jié)?中對德育?教育的滲?透，在確?定教學目?標中必須?包涵德育?教育的目?標。3?.提高和?完善教師?自身的內(nèi)?在修養(yǎng)，?熱愛每一?位學生，?努力以教?師本人的?人格和敬?業(yè)精神影?響學生，?感染學生?。4.?嚴禁在課?堂上散布?頹廢、落?后的思想?和有損國?家的言論?。5.?教師在預?備鈴時進?入教室，?督促學生?做好課前?準備。?6.教師?要合理安?排教學程?序，營造?生動、活?潑、民主?的課堂氣?氛。要寓?德育于教?學之中，?精心組織?教學的各?個環(huán)節(jié)，?完成每節(jié)?課的教學?任務，做?到按時下?課，不拖?堂，不提?前下課。?7.教?師應注重?課堂管理?，使學生?自覺遵守?紀律。課?內(nèi)發(fā)生的?問題，由?任課教師?負責在課?后及時處?理。要尊?重學生人?格，決不?體罰或變?相體罰學?生。教師?不準把學?生趕出教?室。8?.重視教?學衛(wèi)生，?隨堂教師?要負責督?促學生認?真做好眼?保健操及?室內(nèi)操，?注意糾正?學生的坐?、讀、寫?姿勢，養(yǎng)?成良好的?課堂學習?習慣。?9.教師?應針對不?同層次的?學習狀況?，合理布?置作業(yè)并?督促學生?按時、獨?立完成作?業(yè)。培養(yǎng)?學生養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?凡有五次?無故不交?作業(yè)的，?及時將名?單報班主?任處理。?10.?嚴格遵守?《中小學?教師職業(yè)?規(guī)范》，?為人師表?。11?.積極參?加學校對?教師的業(yè)?務培訓，?特別是計?算機與多?媒體的運?用，豐富?教學手段?，提高教?學效率。?12.?重視對學?生進行適?當?shù)陌踩?教育和心?理教育。?13.?虛心聽取?學生對教?學的意見?和建議，?努力改進?教學組織?形式與方?法，更好?地為學生?服務。?14.語?文教師要?堅持文以?載道的指?導思想，?將思想道?德教育寓?聽、說、?讀、寫的?每一過程?中。教育?學生正確?掌握和運?用祖國的?語言文字?。充分利?用教材，?大力弘揚?愛國主義?精神，通?過名人、?名言、名?篇、名句?的教學，?繼承和發(fā)?揚中華民?族的傳統(tǒng)?美德。?15.數(shù)?學和理科?教師應用?科學的方?法培養(yǎng)學?生科學的?世界觀，?培養(yǎng)學生?用科學去?解釋生活?中的現(xiàn)象?，批駁歪?理邪說。?充分利用?數(shù)學學科?的特點，?向?qū)W生滲?透用發(fā)展?的辨證的?觀點看問?題，要用?頑強的毅?力去攻克?難關。?16.理?科教師要?培養(yǎng)學生?嚴謹?shù)膶W?風，注重?實驗，引?導學生親?自實踐，?在實驗課?上特別要?注意培養(yǎng)?學生的安?全意識。?17.?在培養(yǎng)學?生各種能?力的同時?，用優(yōu)秀?歷史人物?、科學家?的事跡激?勵學生努?力學好科?學知識，?培養(yǎng)學生?關注社會?，關注國?家命運的?精神。?18.政?治教師應?成為德育?理論教育?的主角，?用___?_、辯證?唯物主義?世界觀以?及__方?針政策來?教育學生?，使他們?樹立起正?確的人生?觀、世界?觀和價值?觀。1?9.歷史?科教師應?對學生進?行歷史唯?物主義的?教育，幫?助學生建?立起科學?的歷史觀?。20?.地理學?科教師要?著重幫助?學生建立?愛護自然?和自然資?源，走可?持續(xù)發(fā)展?道路的觀?念。2?1.外語?教師應努?力從愛國?的角度理?解東西方?文化的差?異，使學?生能科學?地理解東?、西方文?化發(fā)展的?異同，樹?立走向世?界的雄心?壯志。?22.信?息技術課?教師要教?育學生在?虛擬世界?中恪守道?德準則，?不受有害?信息的腐?蝕，自覺?抵制不良?誘惑。?23.體?育教師要?努力培養(yǎng)?學生勇敢?頑強樂觀?的精神境?界和良好?的體育道?德風尚。?24.?音樂美術?教師要努?力培養(yǎng)學?生正確的?審美觀，?注意弘揚?優(yōu)秀藝術?文化精神?。任課?教師德育?工作職責?（四）?1.認真?學習有關?文件，深?化教育改?革，全面?推進素質(zhì)?教育。?2.強化?育人意識?及“人人?都是德育?工作者”?的意識，?寓德育于?教學的全?過程中，?鼓勵學科?教師開展?德育方面?的科研。?3.尊?重學生的?人格，發(fā)?展學生的?個性，注?意發(fā)掘?qū)W?生道德進?步的“閃?光點”。?4.從?各學科特?點出發(fā)，?認真挖掘?教學內(nèi)容?中內(nèi)在的?德育因素?，注重“?情感、態(tài)?度、價值?觀”維度?目標的落?實。5?.從教學?過程的各?個環(huán)節(jié)和?課堂紀律?入手，注?重從點點?滴滴培養(yǎng)?學生的科?學態(tài)度和?良好行為?習慣。?6.結合?學科特點?，指導學?生開展生?動有趣的?活動，為?學生提供?更廣闊的?學習內(nèi)容?和條件，?促使學生?的認識、?情感、意?志、興趣?和能力的?發(fā)展。?7.嚴于?律己，以?身作則，?為人師表?，用正確?的思想、?感情、言?語、行動?給予學生?潛移默化?的影響。?8.注?意協(xié)調(diào)好?與班主任?、年級組?及各學科?之間的關?系，在班?主任有事?外出時能?主動擔負?起班級管?理的任務?。9.?主動參加?班級、年?級以及全?校的學生?集體活動?，開展與?