小學五一勞動節(jié)活動方案格式版（五篇）

第8頁共8頁小學五一勞?動節(jié)活動方?案格式版?勞動教育是?校風建設的?重要手段，?也是同學們?參與校風建?設的途徑之?一。通過勞?動，可以培?養(yǎng)全校學生?的集體榮譽?感和高度的?責任感，培?養(yǎng)學生熱愛?勞動，珍惜?勞動成果的?優(yōu)良品質和?良好的衛(wèi)生?習慣，增強?學生學會生?存、學會生?活、學會學?習的實際本?領。在勞動?中創(chuàng)造美，?體會勞動的?樂趣。學校?決定通過勞?動教育與校?園環(huán)境美化?相結合，開?展校第十一?屆勞動節(jié)系?列活動，具?體活動方案?如下：一?、勞動衛(wèi)生?習慣強化?勞動衛(wèi)生習?慣教育：加?強學生勞動?衛(wèi)生習慣的?教育和培養(yǎng)?，貫穿于日?常行為的一?舉一動中，?反復抓，抓?反復。做到?果皮紙屑不?落地、不隨?手丟垃圾，?不隨地吐痰?。人人參與?，相互監(jiān)督?，積極參加?班級、校園?勞動實踐活?動，保持教?室、校園清?潔美麗，打?造和諧校園?。班級大?掃除：開展?一次以班級?為單位的大?掃除活動。?清理班級衛(wèi)?生死角，做?到窗明幾凈?，物品擺放?整齊。人人?動手，參與?勞動，清潔?班級，美化?校園。大隊?部組織評選?達標班級。?個人衛(wèi)生?大檢查：要?求每位學生?做好個人衛(wèi)?生，做到勤?剪指甲、勤?洗手、勤洗?頭、勤洗澡?。大隊部將?組織人員突?擊抽查，以?班級為單位?匯總。二?、今天我當?家—當家小?能手評比?提倡做力所?能及的家務?事，開展“?今天我當家?”攝影作品?征集。要求?學生將在家?做家務(掃?地、煮飯、?做菜、制作?小點心等)?的場景或成?果，以照片?的形式上報?展示，并附?照片介紹，?評選當家小?能手。三?、各級段活?動準備及要?求一年級?自理能力比?賽：1、?每位學生在?家里練習戴?紅領巾、系?鞋帶、穿衣?服、扣鈕扣?。2、比?賽當天每位?學生戴上紅?領巾、穿有?鞋帶的鞋子?、帶上有鈕?扣的衣服(?____個?鈕扣以上，?比賽時扣_?___個鈕?扣)3、?要求在最短?的時間內完?成地又快又?好。評選優(yōu)?勝獎和達標?獎。二年?級捏橡皮泥?比賽：1?、圍繞“暢?想中國夢，?童心慶六一?”，創(chuàng)作既?富有童趣又?有新意的橡?皮泥作品。?2、比賽?當天每位學?生帶上橡皮?泥、放作品?的盤子。作?品擺放在盤?子里展示?四年級鈕扣?比賽1、?利用鈕扣釘?出“暢想中?國夢，童心?慶六一”為?主題的圖案?，鈕扣數(shù)量?顏色不限。?2、比賽?當天每位學?生帶上針、?線、鈕扣、?布塊、剪刀?等工具。?五、六年級?剪貼畫比賽?：1、內?容形式不限?，畫面具有?新意，材料?不限，力求?新穎，有一?定的藝術性?。2、比?賽當天每位?學生帶上剪?貼工具及設?計作品所需?的材料，拼?剪成以“暢?想中國夢，?童心慶六一?”為主題的?作品。四?、活動時間?6、1兒?童節(jié)前夕。?五、獎項?設置各項?比賽設立達?標獎和優(yōu)秀?獎。小學?五一勞動節(jié)?活動方案格?式版（二）?一、活動?目的通過?此次傳唱紅?色經典歌曲?比賽，加強?同學們的愛?國主義熱情?，弘揚民族?精神，使同?學們懂得我?們的幸福生?活來之不易?，從而更加?刻苦學習，?為紅領巾添?光增彩。?二、活動時?間___?_月___?_日下午?三、活動地?點大操場?四、參賽?對象__?__年級?五、比賽要?求1、演?唱內容：一?首紅色歌曲?2、演唱?時間：不超?過____?分鐘。3?、演唱形式?多樣化：可?采用齊唱、?合唱、領唱?朗誦加演唱?等不同的演?唱形式。?4、參賽班?級自備伴奏?帶、伴奏碟?，不得清唱?。5、演?唱者表情自?然、大方、?著裝要統(tǒng)一?、整潔、美?觀。6、?各班可根據(jù)?歌曲內容自?行設計動作?和準備道具?。7、指?揮節(jié)奏準確?，有表現(xiàn)力?和感染力。?8、提倡?每班全體學?生都參加。?9、節(jié)目?單下周二上?交教導處。?六、評分?標準1、?演唱者聲音?整齊、音色?統(tǒng)一：歌唱?聲音要清晰?、和諧。(?____分?)2、演?唱的感情要?到位：能夠?較好地表現(xiàn)?出歌曲的情?緒，表現(xiàn)歌?曲的音樂形?象。(2?0)3、?能夠準確地?把握音準節(jié)?奏、咬字準?確、吐字清?晰。(2?0)4、?服裝統(tǒng)一、?整潔、美觀?。(___?_分)5?、指揮節(jié)奏?準確，有表?現(xiàn)力和感染?力。(__?__分)?注：評分最?后結果以_?___分制?進行計算，?去掉一個分?和一個最低?分，最后算?出該節(jié)目的?平均分。?七、獎勵辦?法按年級?評選：一等?獎一名、二?等獎一名、?優(yōu)秀獎一名?。小學五?一勞動節(jié)活?動方案格式?版（三）?一、時間?____月?____日?下午2：3?0二、地?點小學?三、活動項?目1、男?子定位投籃?裁判：?每人每輪投?5?；@球，?每投中一粒?球，獎給一?塊雕牌透明?皂。2、?男子、女子?定位投鐵環(huán)?裁判：?每人每輪投?____個?鐵環(huán)，每投?中一環(huán)，獎?給相應獎品?。3、女?子夾珠子比?賽裁判：?1、分組?進行，每組?____人?，每輪比賽?時間___?_分鐘;?2、每組按?夾珠子量分?：一等獎?____人?，獎給洗發(fā)?水一瓶;?二等獎__?__人，獎?給雕牌香皂?一塊;三?等獎___?_人，獎給?雕牌透明皂?一塊。四?、趣味游戲?1、背靠?背夾氣球比?賽，走__?__米往還?的距離。?2、各校選?派兩隊參賽?;3、按?速度分：?一等獎__?__隊，獎?給獎給洗發(fā)?水一瓶;?二等獎__?__隊，獎?給雕牌香皂?一塊;三?等獎___?_隊，獎給?雕牌透明皂?一塊。五?、其他1?、所有參加?活動的教職?工將獲得一?份紀念品;?2、活動?結束后蘆山?小學宴請參?加活動的全?體教職工。?小學五一?勞動節(jié)活動?方案格式版?（四）在?____年?五一國際勞?動節(jié)來臨之?時，為了讓?全體師生了?解五一節(jié)的?由來、意義?，了解并關?愛中國各年?代的勞模，?并樹立向他?們學習的思?想，鼓勵學?生關愛身邊?無私奉獻的?勞動者，懂?得正是他們?創(chuàng)造了美好?的生活，培?養(yǎng)學生熱愛?勞動的良好?品質，并以?實際行動，?從自我做起?，積極參加?勞動，弘揚?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?一、活動?目標1、?讓學生了解?五一節(jié)的由?來、意義;?2、讓學?生了解中國?的五一勞動?節(jié);3、?讓學生了解?并關愛中國?各年代的勞?模，并樹立?向他們學習?的思想;?4、鼓勵學?生關愛身邊?無私奉獻的?勞動者，懂?得正是他們?創(chuàng)造了美好?的生活;?5、培養(yǎng)學?生熱愛勞動?的良好品質?，并以實際?行動，從自?我做起，積?極參加勞動?，弘揚中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)。二?、活動時間?____?年____?月____?日—___?_年___?_月___?_日三、?活動主題?勞動光榮，?奉獻最美?四、活動對?象全體學?生五、活?動設計1?、召開主題?班會向學?生宣傳五一?節(jié)的由來及?意義2、?舉辦手抄報?比賽各班?分別制作一?期“五一節(jié)?”手抄報，?要求內容豐?富多彩，形?式多樣，能?夠體現(xiàn)勞動?節(jié)的內涵，?倡導同學們?熱愛勞動，?從我做起，?積極參加勞?動。(每班?____份?)3、征?文活動(三?—六年級)?以“勞動?光榮，奉獻?最美”為主?題，進行有?獎征文比賽?，要求：結?合自己的親?身參加的勞?動，寫出真?實的體會;?用稿紙抄寫?，不少于_?___字;?____月?____日?之前上交。?(每班__?__篇)?小學五一勞?動節(jié)活動方?案格式版（?五）一、?活動目的?勞動是生活?的基礎，是?幸福的源泉?，也是每個?人走向成功?和輝煌的惟?一途徑。在?“五一”國?際勞動節(jié)來?臨之際，我?校決定開展?以“紅領巾?愛勞動”為?主題的系列?活動，讓同?學們了解“?勞動節(jié)”的?由來，了解?我國不同時?代的勞模風?采，將“勞?動最光榮”?這個主題思?想轉化到我?們每位少先?隊員的實際?行動中，通?過在學校、?家庭、社會?三個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)少先隊員?積極勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，并能?珍惜他人的?勞動成果。?在勞動的過?程中，注意?文明禮儀的?養(yǎng)成。二?、活動主題?：愛勞動明?禮儀三、?活動時間：?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日四、活?動內容(?一)低年級?1.在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對?自己的家進?行一次徹底?的大掃除；?2.知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的餐桌?上沒有一粒?剩飯(菜)?；3.學?會自己整理?小書桌；?(二)中高?年級1.?了解___?_個全國勞?模的名字和?他們的事跡?，制作成手?抄報；2?.清理自己?的“小天地?”(鋪床、?疊被子、整?理書桌、打?掃自己的房?間等)；?3.幫爸爸?媽媽做一件?力