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暑期備課故事酷熱的天氣里這兩天當(dāng)真以下火了一般,向來連續(xù)高溫,讓人站在那邊原地不動都會一個勁兒的出汗,略微走動走動就能領(lǐng)會到汗出如漿的感覺。這樣酷熱的天氣里,卻有一群熱中于孩子們的成長、一心為著教育發(fā)展的人們齊集在學(xué)校教室里,環(huán)繞著一門課程的開設(shè)睜開著熱情的商討與交流。先是組織一年級的30名孩子上了兩節(jié)課,每節(jié)課55分鐘。為了這兩節(jié)課的順利進(jìn)行,學(xué)校有關(guān)的負(fù)責(zé)人和老師已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾日了:班主任一個個的通知學(xué)生家長,詳盡的見告家長學(xué)校的安排和接送的時(shí)間;負(fù)責(zé)信息技術(shù)的主任和老師將30臺電腦一臺臺的調(diào)試、安裝、注冊、登錄,同時(shí)還要保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),還要整理好教室里的桌椅板凳。不只一遍的汗出如漿,為的是從硬件上保證這兩節(jié)課的順利進(jìn)行。想必講課的老師為了這兩節(jié)課也是下了許多的功夫,做了許多的準(zhǔn)備。兩節(jié)課快要兩個小時(shí),孩子們的興致倒是挺高的,緣于所學(xué)的內(nèi)容除了老師的解說以外,更多的是在電腦上的實(shí)際操作,并且操作的界面與內(nèi)容和闖關(guān)游戲有著近似之處,嬌艷的色彩,可愛的卡通形象,用簡潔的、孩子們喜歡的小故事將它們組合在一同,確實(shí)很吸引這個年紀(jì)段兒的孩子們。每闖過一關(guān),孩子們就會喜悅不已,而后進(jìn)入下一關(guān)繼續(xù)挑戰(zhàn),只管難度在漸漸增添,但絲絕不影響孩子們的興趣,課間十分鐘歇息的時(shí)候大部分孩子都還在坐位上全神貫注的盯著自己眼前的電腦屏幕,小手靈便地址擊著鼠標(biāo),如入無人之境。兩節(jié)課后,全部參加聽課的人員坐在一同與講課老師進(jìn)行了當(dāng)面的交流與交流,提出自己的問題,認(rèn)識自己想認(rèn)識的,為的是能讓課程的設(shè)置更為完美。聽了老師的介紹,個人以為,這門課程仍是值得試試的:第一是將知識與游戲聯(lián)合在一同,確實(shí)能調(diào)換起孩子們的興趣,能讓他們踴躍的參加此中而不知疲備。今日一下午孩子們的表現(xiàn)就充分說了然這一點(diǎn),放學(xué)后有家長陸陸續(xù)續(xù)打電話問班主任老師家庭作業(yè)的詳細(xì)要求也說了然這一點(diǎn),說明孩子們有興趣,回到家里后能自覺主動的要求達(dá)成作業(yè),只管對老師提出的作業(yè)要求聽的不是很清楚、很理解,但能主動要求家長問清楚,主動要求來達(dá)成。我們的班主任老師想方法聯(lián)系到了講課老師,向家長明確了作業(yè)的有關(guān)要求。其次這門課程著重的是開發(fā)孩子們的邏輯思想能力,不只是是率領(lǐng)著他們著手操作,更多的是引領(lǐng)他們思慮操作的過程,讓他們不只知道如何做,還要知道為何這樣做,這一點(diǎn)是很重要的??釤岬奶鞖饫?,后天上午還會有兩節(jié)課連續(xù)進(jìn)行,這四節(jié)課、四個小時(shí)下來,除了能完好展現(xiàn)出一個教課模塊以外,同時(shí)還可以看到孩

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