美術(shù)教案－紙帶穿編

美術(shù)教案－紙帶穿編教學(xué)目標(biāo)：1.了解紙帶穿編的基本原理和技巧；2.能夠運(yùn)用紙帶穿編技術(shù)完成簡(jiǎn)單的編織作品；3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)意思維和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.紙帶穿編的基本原理；2.紙帶穿編的基本技巧。教學(xué)難點(diǎn)：1.掌握紙帶穿編的編織方法；2.根據(jù)設(shè)計(jì)要求完成編織作品。教學(xué)準(zhǔn)備：1.紙帶；2.編織繩；3.剪刀；4.圖案或設(shè)計(jì)草稿。教學(xué)過(guò)程：Step1：引入教師向?qū)W生介紹紙帶穿編的基本概念和技巧，并展示一些紙帶穿編的作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。Step2：講解原理教師向?qū)W生詳細(xì)講解紙帶穿編的原理和基本技巧，包括穿線的方法、織法的技巧等。Step3：示范操作教師通過(guò)示范向?qū)W生展示紙帶穿編的具體操作步驟，要求學(xué)生跟著教師一起操作。Step4：練習(xí)學(xué)生自己動(dòng)手嘗試進(jìn)行紙帶穿編，可以根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖案，也可以借鑒教師提供的樣板。Step5：展示學(xué)生完成編織作品后，可以在班級(jí)內(nèi)展示，通過(guò)互相欣賞和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美素養(yǎng)。Step6：總結(jié)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)紙帶穿編的技巧和應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和創(chuàng)新。Step7：拓展教師可以邀請(qǐng)一些擅長(zhǎng)紙帶穿編的專業(yè)人士進(jìn)行示范，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高他們的創(chuàng)作水平。Step8：作業(yè)布置學(xué)生完成一份紙帶穿編作品的設(shè)計(jì)和制作任務(wù)，并要求學(xué)生在下節(jié)課上展示。教學(xué)示例：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的紙帶穿編作品——紙帶手鏈。材料準(zhǔn)備：紙帶、編織繩、剪刀。操作步驟：1.準(zhǔn)備一段適合手腕大小的編織繩，將兩端打個(gè)結(jié)，作為手鏈的基礎(chǔ)。2.根據(jù)設(shè)計(jì)要求，選擇合適的紙帶顏色和款式。3.將紙帶疊成合適的長(zhǎng)度，可以根據(jù)自己的手腕大小來(lái)決定。4.在紙帶上選擇某一點(diǎn)，將編織繩穿過(guò)紙帶的這個(gè)點(diǎn)，使之成為紙帶的一個(gè)環(huán)。5.將紙帶的兩側(cè)分別穿過(guò)紙帶環(huán)，并將其扣在編織繩上。6.按照相同的方法在其他點(diǎn)上進(jìn)行處理，直到編織完成。7.檢查并調(diào)整紙帶的位置和緊度，確保手鏈的美觀和舒適。8.最后，將編織繩的兩端打個(gè)結(jié)，使手鏈固定。教學(xué)評(píng)價(jià)：教師可以根據(jù)學(xué)生的操作過(guò)程和成果來(lái)評(píng)價(jià)