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保育員培訓(xùn)工作方案保育員培訓(xùn)工作方案1一、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素養(yǎng)訓(xùn)練緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng).的力量。依據(jù)這肯定義,衡量一個幼兒是否健康,應(yīng)從身體、心理和.適應(yīng)三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)力量和自我意識,符合.需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)力量、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培育都屬于素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)容。因此,那種認(rèn)為只要照看孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是非常錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高熟悉、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素養(yǎng)訓(xùn)練緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進素養(yǎng)訓(xùn)練的管理目標(biāo)。二、存在的不足之處:1、衛(wèi)生工作不能堅持,特殊是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,常常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。2、保育員的專業(yè)學(xué)問欠缺,有的工作不能做到位。如對班內(nèi)體弱兒的照看和護理等。3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用,只限于開會爭論。三、措施:1、明確工作崗位及職責(zé),做到分工明確,檢查有序。2、開展觀摩活動,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明。3、定期召開伙委會,聽取伙委會成員建議,提高幼兒的伙食質(zhì)量。4、每月對保育員進行一次理論培訓(xùn),并進行考核。以下是本學(xué)期的培訓(xùn)支配:八、九月份:學(xué)習(xí)《保育員、養(yǎng)分員工作職責(zé)》、《一日工作支配》并考核。十月份:學(xué)習(xí)《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核。十一月份:保育員、養(yǎng)分員一日常規(guī)操作競賽。十二、一月份:優(yōu)秀保育員、養(yǎng)分員工作觀摩。二、三月份:學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個人衛(wèi)生》四月份:學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》五月份:擦玻璃操作競賽六、七月份:學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》保育員培訓(xùn)工作方案2一、指導(dǎo)思想幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工的一項重要工作,是保健工作的一個極其重要的內(nèi)容,為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,提高保育員人員的素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。我們依據(jù)幼兒園總的工作的要求,緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上,把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成果仔細(xì)實行《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、.三方面資源,以培育現(xiàn)代公民為主體。二、目前保育員隊伍存在的不足之處:1、衛(wèi)生工作不能堅持,特殊是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,常常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)學(xué)問欠缺。3、新上崗幼兒常見病保健學(xué)問欠缺,如對班內(nèi)體弱兒的照看和護理等。4、新上崗保育員對工作流程不熟識。5、保育員平安防范意識不強,意外事故急救力量差。6、個別保育員責(zé)任意識、服務(wù)意識淡薄。7、參加幫助教學(xué)力量差。8、電腦操作力量差。三、培訓(xùn)目標(biāo):1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《細(xì)則》提高熟悉樹立良好地保育員隊伍形象。2、組織對保育員、保健醫(yī)進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、養(yǎng)分等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。3、要求保育員主動參與高一層次的培訓(xùn),進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標(biāo)率。四、培訓(xùn)目的:樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素養(yǎng)訓(xùn)練緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng).的力量。依據(jù)這肯定義,衡量一個幼兒是否健康,應(yīng)從身體、心理和.三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)力量和自我意識,符合.需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)力量、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培育都屬于素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)容。因此,那種認(rèn)為只要照看孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是非常錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高熟悉、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素養(yǎng)訓(xùn)練緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促進素養(yǎng)訓(xùn)練的管理目標(biāo)。五、培訓(xùn)時間:1、每周四中午日常工作培訓(xùn)。2、每周五中午新人培訓(xùn)。3、周二下午放學(xué)后半小時電腦培訓(xùn)。六、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)傳染病防病工作學(xué)問的隔離與措施,確保幼兒與教職員工的身體健康。2、每月對保育員進行相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。3、各種常見病護理常識。4、18種意外事故急救常識。5、32中生活中易發(fā)意外防范常識。6、解讀、爭論幼兒園各類管理方案、措施、方案。7、幫助教學(xué)的方法。8、電腦操作培訓(xùn)。9、開展保育組長幫扶新人活動,快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。10、每周對保育員進行一次理論培訓(xùn),每月一次階段性考核。11、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等,發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋與處理。保育員培訓(xùn)工作方案3一、目標(biāo):通過操作技能的.培訓(xùn),使老師們熟識并把握幼兒園一日保育常規(guī)要求,提高保育員老師日常護理工作的技能技巧。二、培訓(xùn)內(nèi)容:環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子、洗手池、地面。生活管理技能---晨午檢、洗手、進餐(餐具用法的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿*服、疊被子、勞動(擦椅子)指導(dǎo)值日生平安工作技能:幼兒意外損害急救---一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。日常消毒:消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。三、培訓(xùn)方案:1、集體學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)各項內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧。平安管理工作技能2、實際操作:環(huán)境衛(wèi)生、生活管理技能、平安管理工作技能、日常消毒。3、觀摩指導(dǎo):保健醫(yī)進班指導(dǎo)保育員培訓(xùn)工作方案4一、指導(dǎo)思想仔細(xì)實行《幼兒園保健管理實施細(xì)則》、與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、.三方面資源,更好的服務(wù)于家長,服務(wù)于.。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《條例》提高熟悉樹立良好地保育員隊伍形象。2、組織對保育員、養(yǎng)分員、老師進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、養(yǎng)分等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。3、要求保育員主動參與高一層次的培訓(xùn),進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標(biāo)率。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)傳染病防病工作學(xué)問的隔離與措施,確保幼兒與教職員工的身體健康。2、每月對保育員進行相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。3、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等,發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋與處理。保育員培訓(xùn)工作方案5為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓(xùn)實施項目,依據(jù)《訓(xùn)練部辦公廳、關(guān)于做好20xx年“國培方案”實施工作的通知》和《xx省20xx年“國培方案”項目招(邀)標(biāo)公告》精神,結(jié)合分析農(nóng)村幼兒園骨干老師的實際狀況,特制訂本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)(一)總目標(biāo)關(guān)心保育員樹立科學(xué)的保教觀念,培育喜愛保教工作的思想情感,把握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法,提高科學(xué)保教力量。(二)詳細(xì)目標(biāo)通過培訓(xùn),使保育員做到:專業(yè)理念與師德方面:初步明確幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園訓(xùn)練基本特征,愿意從事幼兒訓(xùn)練事業(yè),具有正確的老師觀、兒童觀、健康觀和保育觀。專業(yè)學(xué)問方面:了解幼兒生長發(fā)育的一般特點及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容與實施途徑,初步把握幼兒一日活動各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟識幼兒園衛(wèi)生保健制度,幼兒園平安措施和平安訓(xùn)練內(nèi)容。專業(yè)技能與力量方面:能參加制訂幼兒生活制度,幫助班級老師制訂幼兒常規(guī),創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,設(shè)計、組織衛(wèi)生保健工作;嫻熟把握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預(yù)防及護理技能;培育幼兒良
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