的安全教育教案集合4篇

第第頁的安全教育教案集合4篇

安全教育教案篇1

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要堅(jiān)固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。

教學(xué)過程

一、上學(xué)放學(xué)路上。

老師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和留意過往的車輛；是否上心觀測(cè)地形呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。

〔一〕同學(xué)途經(jīng)狀況分析。

〔二〕在路上要留意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能為所欲為忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨意搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走馬路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，間或有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別當(dāng)心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天需要要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的'同學(xué)，每次都要高度的警惕肯定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀測(cè)并演練。

〔三〕課堂發(fā)言。

1、由同學(xué)自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

安全教育教案篇2

教育目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，防“溺水教育的教育。

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了，我們將一起開始?xì)g樂而有焦灼的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，由于不論是國(guó)家還是家庭，都盼望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

二、學(xué)校生應(yīng)留意安全的`地方：

1、同學(xué)爭(zhēng)論。作為學(xué)校生，我們應(yīng)從哪些方面留意安全?

2、集體歸納。

(1)人身安全，在學(xué)校內(nèi)或馬路上不追趕打鬧;不在樓道內(nèi)做游戲;上下樓梯靠右行;勞動(dòng)時(shí)，不揮動(dòng)勞動(dòng)工具，以免誤傷他人;不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者;課外不玩火，不玩火……

(2)交通安全，在馬路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

安全教育教案篇3

班會(huì)目的：

1、使同學(xué)掌控一些在家遇到火災(zāi)、觸電、遇到壞人的處理方法。

2、通過班會(huì)使同學(xué)加強(qiáng)防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識(shí)，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

1、學(xué)習(xí)冬季防火知識(shí)的情景表演：

〔1〕第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

〔2〕大家仔細(xì)觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

〔3〕反思什么樣的狀況下簡(jiǎn)單引起火災(zāi)？對(duì)同學(xué)帶火種和吸煙狀況進(jìn)行查挖。

〔遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速采用有效措施〕

2、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

〔1〕第二組代表表演：

〔2〕大家仔細(xì)爭(zhēng)論觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

〔3〕反思什么樣的狀況下簡(jiǎn)單引起觸電？對(duì)同學(xué)在家如何正確運(yùn)用家用電器取暖狀況進(jìn)行爭(zhēng)論。

4、學(xué)習(xí)防煤氣中毒知識(shí)的情景表演：

〔1〕第三組代表表演：

〔2〕大家仔細(xì)觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.提問：發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅?？小英的說法對(duì)嗎？這樣會(huì)產(chǎn)生什么樣的不良后果？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么狀況可能發(fā)生煤氣中毒？發(fā)生了煤氣毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

3〕反思什么樣的狀況下簡(jiǎn)單引起煤氣中毒？假如發(fā)生煤氣中毒你會(huì)如何去做？

〔正確作法：假如發(fā)覺煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)馬上打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救?！?/p>

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

〔1〕、第四組代表表演：

〔2〕、大家仔細(xì)觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.提問：剛才發(fā)生一件什么事？這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危急？假如你遇到這種狀況辦？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么電話求救？

〔3〕反思假如你遇到壞人時(shí)，你會(huì)如何去做？讓同學(xué)爭(zhēng)論防壞人的方法。

〔不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢〕

6、學(xué)習(xí)防雨雪情景表演：

〔1〕、第五組代表表演：

〔2〕、大家仔細(xì)觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.提問：剛才發(fā)生一件什么事？這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危急？假如你遇到這種狀況辦？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么電話求救？

〔3〕反思我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能防止雨雪給我們帶來損害？如何才能保障我們的自身安全？

6、學(xué)習(xí)防煙花爆竹情景表演：

〔1〕、第六組代表表演：

〔2〕、大家仔細(xì)觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.提問：剛才發(fā)生一件什么事？這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危急？假如你遇到這種狀況辦？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？

〔3〕反思我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能防止煙花爆竹給我們帶來的損害？如何才能保障我們的自身安全和他人的安全？

主持人總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會(huì)擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事項(xiàng)，這些突發(fā)事項(xiàng)并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的技能。今日我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和技能，在緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和知識(shí)去愛護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如假設(shè)我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的暖和獻(xiàn)給這漂亮的生命吧！

安全教育教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

讓同學(xué)知道一些煤氣中毒的有關(guān)知識(shí)，能在生活中防止煤氣中中毒的發(fā)生，保障自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。

教學(xué)過程：

一、事項(xiàng)引入。

20**年12月2日凌晨，榆林定邊縣堆子梁中學(xué)四班級(jí)一女生宿舍發(fā)生煤氣中毒事項(xiàng)，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在馬家峁村的一戶人家發(fā)生煤氣中毒事項(xiàng)，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全國(guó)各地煤氣中毒事項(xiàng)也時(shí)有發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人數(shù)排在交通事故和生產(chǎn)事故之后的第三位。

二、什么是煤氣中毒呢？

煤氣中毒，又稱一氧化碳中毒。一氧化碳是無色、無臭、無味的氣體，因此，簡(jiǎn)單被人們忽視而導(dǎo)致中毒。

三、一氧化碳中毒有哪些癥狀？

早期癥狀：一氧化碳中毒早期癥狀表現(xiàn)為：猛烈頭痛、頭暈、心慌、面部潮紅、口唇呈現(xiàn)櫻桃紅色、全身乏力、惡心、嘔吐、嗜睡、意識(shí)模糊、視物不清、感覺遲鈍、幻覺等癥狀。這個(gè)階段假如能夠識(shí)別中毒癥狀，使患者脫離中毒環(huán)境，可以很快復(fù)原。假如繼續(xù)在中毒環(huán)境中，病情會(huì)進(jìn)一步進(jìn)展。

中度癥狀：中毒者會(huì)涌現(xiàn)呼吸困難、意識(shí)丟失、昏迷、瞳孔對(duì)光反射和角膜反射遲鈍等癥狀。中毒癥狀：病情進(jìn)一步加重會(huì)涌現(xiàn)重度中毒：深昏迷、瞳孔對(duì)光反射和角膜反射消逝、呼之不應(yīng)、推之不動(dòng)，這一階段常伴有腦水腫、肺水腫、休克等嚴(yán)峻的并發(fā)癥，死亡率極高。

四、常見的煤氣中毒緣由:

1、在密閉不透風(fēng)的居室中運(yùn)用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃燒時(shí)，也可產(chǎn)生大量的一氧化碳，引起煤氣中毒。

2、家庭運(yùn)用的煤氣罐，假如漏氣或開關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。

3、門窗緊閉，又無通風(fēng)措施，或運(yùn)用舊風(fēng)斗、或風(fēng)斗過小或安裝高度不夠。造成煤氣排出不暢，也能引起中毒。

4、平房煙囪安裝不合理，筒口正對(duì)風(fēng)口，使煤氣倒流?；蛴龃箫L(fēng)倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等，煤氣排不出或排量少，大部分?jǐn)U散在室內(nèi)，也會(huì)發(fā)生煤氣中毒。

5、氣候條件不好，如遇刮風(fēng)、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出，可能引起煤氣中毒。

6、冬季在車內(nèi)發(fā)動(dòng)汽車或開動(dòng)車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。

五、發(fā)生一氧化碳中毒怎么辦？

1、自救方法：如在運(yùn)用煤爐、炭盆取暖或運(yùn)用石油液化氣熱水器洗澡時(shí)，有感到頭暈、胸悶的癥狀時(shí)，要盡快打開門窗，脫離現(xiàn)場(chǎng)。假設(shè)感到全身乏力不能站立時(shí)，可在地上匍匐爬行〔一氧化碳比空氣輕〕，快速打開門窗逃命，同時(shí)呼救。

2、急救他人方法：當(dāng)發(fā)覺或懷疑有人涌現(xiàn)一氧化碳中毒，在搶救人員趕到前采用一些急救措施，將可能極大地減削傷亡。應(yīng)馬上采用下述措施：

〔1〕搶救人配帶有效的.防護(hù)口罩，或用濕毛巾捂住口鼻俯伏入室，關(guān)煤氣，禁用明火和開關(guān)電器以及一切可能產(chǎn)生火花的行為。

〔2〕應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并馬上打開門窗，流通空氣。

〔3〕患者應(yīng)寧靜休息，避開活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。

〔4〕松解衣扣，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，保證患者有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

〔5〕神智不清的中毒患者需要盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓狀況，依據(jù)這些狀況進(jìn)行緊急處理。