2016年八年級上學(xué)期語文月考(附答案與答題卡)

16-17學(xué)年金峰中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校學(xué)校班級姓名座號…線……………內(nèi)……………不…………準…………作…………答………………題號一二三總分得分一．基礎(chǔ)知識（23分）1、下列選項全部正確的一項是()（3分)A．提防(tí)驚駭(hài)迫擊炮(pò)瓦礫（lì）B．阻遏(è)寒噤(jìn)拂曉(fú)顫巍巍(chàn)C．綏靖(suí)脂粉(zhǐ)躥一躥(cuàn)旋風(fēng)（xuàn）D．潰退(guì)舀水(yǎo)白洋淀(dìng)地窖(jiào)2．下列詞語中無錯別字的一項是()（3分)A．眼花嘹亂晨曦血腥閃爍B．臭名昭著愧怍憧憬琺瑯C．響徹云宵殺戮箱篋滯笨D．精疲力竭跋涉鞠恭狼籍3、下列成語使用不正確的一項是（）（3分)A.由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。

B.老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

C.老婦人又捧起土來繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個名副其實的墳堆。

D.兩個強盜從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。4、下列句子中沒有語病的一項是()（3分)A．剛發(fā)行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設(shè)計的。B．經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。C．南寧市社會福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來自各行各業(yè)的愛心人士。D．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。5.下列關(guān)于文學(xué)常識說法有誤的一項是（）（3分)A.閱讀新聞，要注意它的結(jié)構(gòu)的五個部分，即標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語，其中背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。B.《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的作者是雨果，法國作家，代表作品有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。C.《阿長與<山海經(jīng)>》的作者是我國當(dāng)代作家朱自清寫的散文，選自《朝花夕拾》。D.《蠟燭》和《親愛的爸爸媽媽》這兩篇文章講述的故事都和第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)。6.依次填入下面文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分)一位父親對孩子說：“我能告訴你人生的真諦，；我能告訴你真摯的友誼，；我能告訴你怎樣分辨是非，；我能告訴你如何生活得更有意義，?！雹俚荒芴婺阄锷笥癣诘荒芙o你永恒的生命③但不能替你贏得聲譽④但不能替你做出選擇A．③④①②B．③①④②C．④①③②D．②③①④7.填空默寫（每題1分，共5分）(1)青青園中葵，。《長歌行》(2)，何時復(fù)西歸?《長歌行》(3)，老大徒傷悲?！堕L歌行》。(4)，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）(5)相顧無相識，。（王績《野望》）二、古詩文閱讀理解：（16分）（一）讀《望岳》回答問題（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。8、解釋詞語（2分）

（1）“鐘”：（2）“眥”：9、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊涵了什么哲理？（2分）（二）閱讀下面兩段文言文，回答問題：（12分）

晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。10.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（

）(2分)A．武陵人/捕魚為業(yè)

B．問/今是何世C．率妻/子邑人來此絕境

D．后遂無問/津者11對下面語句中加線的詞解釋不正確的一項是（

）(2分)c）A．遂與外人間隔（隔斷，隔絕）

B．阡陌交通（互相通達）C．乃不知有漢（副詞，竟，竟然）

D．不足為外人道也（介詞，對、向）12．下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項是（

）（2分）A．本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B．文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C．文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實社會。D．這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴謹。13．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。譯文：

（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文：14．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（2分）答：三、現(xiàn)代文閱讀(一)我的第一本書張潔我本以為，這一輩子再無出路了。永遠生活在社會的底層，被世人歧視，遭受不公正的待遇，為貧困所苦，到死也不知道自己到底有多少聰明才智，因為連發(fā)現(xiàn)它、測試它、實現(xiàn)它的機會都沒有。……那時我已年近四十，心力、體力都不允許我再做片刻的遲疑，但是除了痛苦的人生經(jīng)驗，我?guī)缀跏浅嗍挚杖４髮W(xué)畢業(yè)后二十幾年單調(diào)的、不讓人有獨立思考的、等因奉此的小公務(wù)員生活，可以把任何人的想象力磨得溜光。唯有那怎樣也不肯死去的對文學(xué)的愛好，給我一線希望。但是愛好并不等于“能夠”?！拔母铩敝谐砷L的一代人，以為他們是最不幸的，白白耽誤了十年青春。然而我們這一代人，被耽誤的，何止是十年?在文學(xué)這一塊前有古人，后有來者的土地上，我開始了為時過晚的耕耘。第一篇小說《從森林里來的孩子》，我寫得很苦，前前后后修改了五遍。投稿《人民文學(xué)》雜志，又被退了稿。我又將退稿投向《北京文學(xué)》。也是一位女編輯，詩人張志民的妻子付雅雯。卻得到意外的關(guān)注，一字未動的發(fā)了頭條。引起了社會的注意，并且在1978年獲得了第一屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。在成為職業(yè)作家之前，我只能利用業(yè)余時間寫作。我只有一間房子，晚上為了不影響母親、女兒的休息，我在廚房的切菜板上寫。在洗衣服時，或是上班的路上進行構(gòu)思，就這樣慢慢地集成了我的第一本書。當(dāng)我第一次把稿費交給母親的時候，我對他說：“媽，我們終于有錢了，您可以不必再去賣冰棍、賣牛奶了?！蹦赣H哭了。我要說明的是，我從不歧視賣冰棍、賣牛奶的工作。相反，我認為憑自己的勞動掙飯吃，比不勞而獲的寄生生活或剝削生活光彩得多。我自己因為入不敷出，白天忙完辦公室里的工作，晚上還要給工廠縫手套，給工程師抄講義，以補償工資收入之不足，母親正是因為年邁，才從小學(xué)教師的位子上退休下來，但是為了幫我支撐這個家，不得不替奶廠賣牛奶，替冷飲廠賣冰棍。她一生坎坷，自幼喪母，倍受后母的虐待。結(jié)婚不久，又被我父親遺棄，一個人拉扯著我，吃糠咽菜，千辛萬苦才把我撫養(yǎng)大，又供我讀了大學(xué)。我本應(yīng)侍奉母親安度晚年，且不說享什么清福。但是我卻沒有這個能力，使她在將近七十歲的高齡，還要在風(fēng)吹、日曬、雨打之下辛苦地勞作。當(dāng)我摩挲著我第一本裝幀粗糙、紙張低劣的書的時候，我又悟到，我的痛苦，其實就是我的財富。我永遠不會忘記生活在我周圍的普通人。當(dāng)我寫作的時候，我心里想著的不僅僅是中國的老百姓，也想著整個人類，我愛人類，關(guān)心著他們的命運和前途，我將盡終生的力量為人類而寫作，因為我是從普通人當(dāng)中走出來的。15、文中“我的第一本書”是指：（2分）16、指明下句中引號的作用表示“諷刺否定”的是（）：（1分）A、比那些偽善的、不容我也有常人應(yīng)有的一席之地的“正人君子”光明得多。B、但是愛好并不等于“能夠”。C、“文革”中成長的一代人。17、“當(dāng)我摩挲著我第一本裝幀粗糙、紙張低劣的書的時候，我又悟到，我的痛苦，其實就是我的財富。”一句中“摩挲”一詞是什么意思?表達了什么樣的感情?（3分）18、文中說“除了痛苦的人生經(jīng)驗，我?guī)缀跏浅嗍挚杖薄Ｕ垎枴巴纯嗟娜松?jīng)驗”具體指什么?（2分）19、文章中說“我的痛苦，其實就是我的財富”。你是如何理解的?（2分）(二)雪一化就有路了每年下第一場雪時，我總會想起多年前一個雪天的經(jīng)歷。那時我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語所困擾。當(dāng)我聽說有人搬弄是非，對我說三道四時，我異常激憤，心里頓時對此人充滿了惱恨。我決心要去當(dāng)面質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。很快便有了一個機會。我出差去外地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正辭嚴地聲討她，然后拂袖而去。那天，從清晨開始，天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖，悶得人透不過氣來?；疖囃睃c，到達那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時，空中已飄起了雪花。我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見街牌，也看不見門牌號碼。就在那個時候，我看見街邊有-間簡陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細地打量著我，說：“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧!”不容我謝絕，她已經(jīng)邁出門檻，踩在了雪地里?！斑@大雪天兒出門，一定有要緊事吧?”她回過頭大聲說道。我含糊地應(yīng)了一聲?！澳闶侨タ赐∪税?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。我心里咯噔了一下。親戚?朋友?……我沉默著，無言以對。我如何對她實言相告，自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的!就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。那個人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無知，也許是出于一時的利益之需——她也許真的是一個需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢!腳底突然在一個雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。“這該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥著。“不礙事，不礙事，就快到了?！彼f，“前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是?！薄按竽?，請回吧，這回我認得路了……”我說著，聲音忽然喑啞了。她又重復(fù)指點了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明天太陽出來，雪一化，就有路了!”那個蒼老的聲音，被紛紛揚揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的肩頭，任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽光去處理吧，雪不能永遠覆蓋道路，有陽光就會融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨Ｄ莻€風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費盡周折才到達的門牌下面時，我已經(jīng)全然沒有了跳下火車時那種憤激的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒，輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎，心也隨之釋然了，然后慢慢地朝火車站方向走去。20.通讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。(3分)激憤惱恨→A→B→C21.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么?(2分)22.結(jié)合具體語境，分析選文中加線句子的表達效果。(2分)23.從那個風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中，“我”得到了怎樣的人生啟迪?3分)四、寫作（40分）24．從下面兩個作文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。題目二：美無處不有，美無時不在。在你的生活中，一定會有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。請以“我發(fā)現(xiàn)了的美”為題，寫一篇文章。要求:1．文體不限。不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行） 2．文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名等。3．書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。（達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分，卷面太差者，扣3分。16-17學(xué)年金峰中學(xué)第一學(xué)期八年級語文第一次月考參考答案一、1、B2、B3、C4C5、C6、B7略二、8、（1）聚集(2)眼眶9、只有不畏艱難的去攀登,才能進入俯視一切的雄奇境界.表現(xiàn)詩人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概.10、C11、B12、C（1）漁人對此感到非常詫異，繼續(xù)往前走，像走到林子的盡頭。（2）漁人把自己聽到的事一一詳細的告訴了他。（聽罷），他們都感嘆起來。14、這個世外桃源寄托了作者的社會理想。既批判了當(dāng)時黑暗的社會，也在客觀上反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的愿望。三（一）《從森林里來的孩子》;A(A諷刺否定;B強調(diào);C特定稱謂;)指用手反復(fù)撫摸;珍惜，愛護，因這書的得之不易而愛不釋手;第一段第二句“永遠生活在……都沒有”;痛苦的人生經(jīng)驗，是一個成長、成熟起來的階梯，它豐富了人生，鍛煉了意志，積累了經(jīng)驗，對于一個渴求進步的人來說，是一生取之不竭的財富;（二）(3分)膽怯懷疑懷疑動搖平靜釋然.(3分)這里是指搬弄是非、給|“我”造成心靈傷害的人，但也是可以原諒的人。(3分)示例：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了大雪紛飛的情景，烘托了“我”內(nèi)心的紛亂與煩躁之情，同時也為下文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。(3分）世上常有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈能夠?qū)捤『腿诨?。學(xué)校班級姓名座號學(xué)校班級姓名座號…線……………內(nèi)……………不…………準…………作…………答………………答題卡基礎(chǔ)知識（3分）（）（3分）（）（3分）（）（3分）（）（3分）（）（3分）（）（5分）（1）（2）（4）（5）二、古詩文閱讀理解：（16分）（2分）（1）（2）（2分）（2分）（）11.（2分）（）12.（2分）（）（2分）（1）（2分）（2）（2分）現(xiàn)代文閱讀(一)我的第一本書（2分）