讀書主題班會方案班會方案(六篇)_第1頁
讀書主題班會方案班會方案(六篇)_第2頁
讀書主題班會方案班會方案(六篇)_第3頁
讀書主題班會方案班會方案(六篇)_第4頁
讀書主題班會方案班會方案(六篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第19頁共19頁讀書主題班?會方案班會?方案一、?活動目的:?1、以_?___月_?___日世?界讀書日為?契機,激發(fā)?學(xué)生讀書的?興趣,培養(yǎng)?濃厚的班級?讀書氛圍。?2、養(yǎng)成?好讀書、會?讀書的良好?習(xí)慣。3?、通過活動?,鍛煉學(xué)生?的語言表達(dá)?能力、組織?能力。二?、活動準(zhǔn)備?:1、策?劃活動方案?,流程,做?好人員分工?。2、發(fā)?動部分學(xué)生?查閱資料了?解各種愛書?、讀書的故?事,收集有?關(guān)愛護書籍?的圖片,了?解閱讀對生?活的重要性?。3、積?累一些讀書?的名言。?4、發(fā)動部?分同學(xué)準(zhǔn)備?一些朗誦和?表演的小節(jié)?目。三、?活動時間:?____月?____日?—星期一下?午第一三節(jié)?班會課四?、活動過程?:一、主?持人宣布主?題班會開始?。主持人?甲:同學(xué)們?,你們知道?今天是什么?日子嗎?對?,是世界讀?書日。高爾?基曾經(jīng)說過?“書籍是人?類進步的階?梯。”乙?:從書中我?們還交到許?多好朋友,?體驗到無窮?的樂趣呢!?甲:通過?讀書我們能?結(jié)識童話故?事里美麗的?白雪公主、?善良的七個?小矮人、聰?明的阿凡提?……乙:?讀書讓我們?和偉人交談?,如文學(xué)巨?匠魯迅、茅?盾,地質(zhì)學(xué)?家李四光,?數(shù)學(xué)家華羅?庚、陳景潤?,大發(fā)明家?愛迪生..??甲:讀書讓?我們眼界開?闊。今天,?就讓我們與?書相約,盡?情在書的海?洋中遨游,?讓書香伴隨?我們的成長?!甲乙:?四(4)班?“我讀書我?快樂”主題?班會現(xiàn)在開?始。二、?讀書的小詩?。甲:書?籍是一葉輕?舟,載我們?前往浩瀚的?知識海洋。?乙:書籍?是一壺陳酒?,讓我們細(xì)?品前人的余?香。甲:?書讓我們快?樂放松。?乙:書讓我?們充滿智慧?。甲:有?的同學(xué)還寫?了讀書的詩?歌呢!請欣?賞小詩《書?》。三、?名人讀書的?故事。甲?:同學(xué)們,?你們知道嗎??我國自古?以來就是一?個倡導(dǎo)讀書?文明古國,?自古以來很?多偉人都有?酷愛讀書的?好習(xí)慣呢??乙:請欣?賞讀書的故?事:視頻《?鑿壁偷光》?。四、同?學(xué)們讀書的?故事。甲?:名人這么?愛讀書,我?們班的同學(xué)?喜歡讀書嗎??請愛閱讀?課外書的同?學(xué)舉手。?乙:誰來講?一講自己的?讀書故事。?五、怎么?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣。?甲:我們?都說愛讀書?,可就是難?以堅持,時?間久了就偷?起懶來。你?每天都堅持?讀書了嗎??你讀多久的?書呢?乙?:我也有懶?惰的習(xí)慣,?但自從看了?《司馬光警?枕催讀》的?故事,我就?有了堅持課?外閱讀的毅?力和習(xí)慣了?,下面就請?大家欣賞這?個故事吧!?甲:同學(xué)?們,聽了這?個故事你有?什么感受,?有什么辦法?讓自己養(yǎng)成?良好的讀書?習(xí)慣嗎??六、讀書的?名人名言書?簽大比拼。?____?點名上臺展?示自己做的?書簽,讀一?讀里面的詩?句。2.?評一評誰的?書簽最美觀?。選五分書?簽評為班級?“書簽”獎?。七、班?主任講話。?同學(xué)們,?今天的主題?班會開得很?成功,借著?這次班會,?我向大家提?議:讓我們?堅持讀書,?讓我們都成?為真正的讀?書人,養(yǎng)成?好讀書、讀?好書的習(xí)慣?,我讀書我?快樂!讓濃?濃的書香飄?溢在我們的?班級,讓讀?書生活,伴?隨著我們成?長的每個腳?步,讓我們?更加自信、?充實地走向?美好的未來?!八、宣?布主題班會?結(jié)束。讀?書主題班會?方案班會方?案(二)?一、教育目?標(biāo)通過本?次活動,使?學(xué)生懂得學(xué)?習(xí)要靠勤奮?,不能投機?取巧,要有?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度,找到?適合自己學(xué)?習(xí)方法,努?力學(xué)習(xí),取?得優(yōu)異成績?。二、主?題愛讀書?愛學(xué)習(xí)三?、內(nèi)容在?輕柔的背景?音樂中,師?生講述古今?名人愛讀書?、愛學(xué)習(xí)的?故事,提出?思考問題,?明白道理,?積累名言,?指導(dǎo)實踐。?四、形式?師生互動?,講故事,?突出愛讀書?、愛學(xué)習(xí)的?思想。五?、過程(?一)準(zhǔn)備階?段1、準(zhǔn)?備活動中涉?及的文章、?音樂、圖片?。2、創(chuàng)?作主題班會?演示文稿。?3、收集?勤奮學(xué)習(xí)的?名言、警句?。(二)?實施階段?1、學(xué)生講?述古代名人?讀書的故事?(1)孔?子每事問。?(2)懸?梁刺股。?(3)映雪?讀書。(?4)警枕勵?志。2、?師:孔子每?事問,孫敬?懸梁、蘇秦?刺股,孫康?映雪讀書,?司馬光警枕?勵志,這些?古人在艱苦?的條件下設(shè)?法堅持讀書?,有的成為?儒學(xué)大師,?有的稱為的?學(xué)者。那么?,同學(xué)們能?講一講現(xiàn)代?名人讀書的?故事嗎??3、學(xué)生講?述現(xiàn)代名人?讀書的故事?(1)聞?一多醉書。?(2)華?羅庚猜書。?(3)侯?寶林抄書。?(4)張?廣厚吃書。?(5)高?爾基救書。?4、師:?同學(xué)們知道?這么多的名?人讀書的故?事,能不能?完成下面的?連線題呢??三年不窺園?李密韋編?三絕匡衡?牛角掛書歐?陽修煉字?煉句董仲舒?囊螢照讀?孔丘鑿壁?偷光車胤?(學(xué)生回答?,并講述故?事。)5?、同學(xué)們,?這些名人刻?苦學(xué)習(xí)的精?神值得我們?學(xué)習(xí),現(xiàn)在?,交流自己?收集的勤奮?學(xué)習(xí)的名言?、警句。請?同學(xué)們選擇?最能激勵自?己學(xué)習(xí)進步?的一條抄下?來,作為自?己的座右銘?。(學(xué)生交?流,教師相?機出示。)?(1)書?山有路勤為?徑,學(xué)海無?涯苦作舟。?—韓愈(?2)將勤補?拙?!S庭?堅(3)?無一事而不?學(xué),無一時?而不學(xué),無?一處而不學(xué)??!祆?(4)凡學(xué)?之不勤,必?其志之善未?篤?!跏?仁5、討?論時。同?學(xué)們?yōu)槭裁?而學(xué)習(xí)??張華說:“?為將來能出?國留學(xué),過?舒適的生活?而學(xué)習(xí)?!?李賢說:?“父母要我?學(xué),我不學(xué)?他們會傷心?的?!眲?麗說:“為?把我們的祖?國建設(shè)的更?繁榮,更強?大,走在世?界前列而學(xué)?習(xí)?!壁w凌?說:“我也?不清楚為什?么學(xué),沒仔?細(xì)想過。”?你贊成誰?的觀點?不?贊成誰的觀?點?為什么??分析一下?,持哪種觀?點,學(xué)習(xí)會?產(chǎn)生強大而?持久的動力??6、學(xué)?生根據(jù)上述?材料進行討?論。7、?學(xué)生代表交?流匯報。?六、總結(jié)?1、同學(xué)們?在這節(jié)課中?有什么收獲??2、學(xué)?生暢所欲言?。3、教?師總結(jié):通?過這節(jié)課的?學(xué)習(xí),我們?知道了許多?名人刻苦學(xué)?習(xí)的事例,?我們也從他?們身上學(xué)到?了優(yōu)良的品?質(zhì)。讓我們?用知識作為?我們飛向天?空的翅膀,?學(xué)習(xí)前人好?學(xué)不倦的精?神,努力學(xué)?習(xí)科學(xué)文化?知識,為祖?國貢獻(xiàn)自己?的力量。?讀書主題班?會方案班會?方案(三)?活動過程?:一、主?持人開場白?,播放視頻?(3MIN?)齊:敬?愛的老師,?親愛的爸爸?媽媽們,大?家上午好!?(鞠躬),?歡迎來到一?年____?班參加《我?愛讀書》的?書香班級主?題班會。我?是本次班會?的主持人:?____,?____?A:你知道?今天我們學(xué)?校舉行的是?什么活動嗎??B:我?知道,是第?五屆讀書節(jié)?閉幕式和經(jīng)?典誦讀活動?啊A:是?的,這次讀?書節(jié)在學(xué)校?掀起了一股?讀書的熱潮?,我們成立?了班級圖書?角,每天靜?心讀書,下?面,就請看?我們班同學(xué)?讀書的情景?吧!(老?師播放視頻?)二、獲?獎詩歌朗誦?(5MIN?)B:同?學(xué)們看得真?認(rèn)真啊!我?也和大家一?樣,最喜歡?的地方是班?級的圖書角?“智慧加油?站”,最期?待的時刻就?是去學(xué)校圖?書館看書。?相信大家也?和我一樣,?有很大的收?獲吧!A?:是啊,在?這次的讀書?節(jié)活動中,?我們?nèi)w同?學(xué)參加了詩?歌創(chuàng)作大賽?,其中,_?___同學(xué)?和____?同學(xué)的作品?獲得了學(xué)校?的一等獎,?____同?學(xué)獲得了二?等獎,下面?,就有請他?們來給我們?朗誦獲獎作?品!大家掌?聲歡迎!?三、繪本講?述《吃書的?狐貍》(1?5MIN)?B:看來?同學(xué)們的收?獲可真不少?!A:是?的,我們讀?了不少有益?的課外書,?使我們的知?識樹越來越?茂盛,同學(xué)?們,你熱愛?讀書嗎??B:有一只?可愛的小狐?貍也和我們?一樣熱愛讀?書,它還要?吃書呢!你?想認(rèn)識這只?狐貍嗎?(?學(xué)生回答)?,下面有請?老師和我們?分享這個故?事,大家掌?聲歡迎!(?老師繪本分?享)四、?分享讀書心?得:(__?__分鐘)?B:謝謝?老師和我們?的分享!我?喜歡這只愛?吃書的小狐?貍,你呢??A:我也?喜歡,我知?道了這個故?事里的吃書?就是用眼睛?看,用腦子?思考,使我?們成為一個?精神上很富?足的人。?B:是的,?讀書還要有?所選擇,要?看有營養(yǎng)的?經(jīng)典名著,?我們才會更?加有智慧。?A:還要?”讀書破萬?卷”,才能?“下筆如有?神”哦!?B:我們班?也有很多喜?歡吃書的人?呢,下面請?幾個同學(xué)來?分享他們的?讀書心得。?有請!五?、讀書節(jié)作?品欣賞(2?MIN)?A:謝謝同?學(xué)們的分享?!B:這?些書大多都?能在班級里?的圖書角能?夠找到,希?望我們多多?留意A:?在本次的讀?書節(jié)活動中?,我們制作?了書簽,同?學(xué)們都很用?心地制作,?產(chǎn)生了很多?優(yōu)秀作品,?下面,請大?家一齊來欣?賞!(播?放視頻)?六、古詩小?組聯(lián)唱(1?0MIN)?B:大家?的作品都很?有創(chuàng)意。希?望大家像書?簽上寫的名?言一樣,多?讀書,讀好?書。A:?古詩是我們?中華傳統(tǒng)文?化的瑰寶,?下面,讓我?們一起來唱?讀古詩!?(分小組唱?<村居》《?所見》《小?池》)七?、大合唱《?讀唐詩》?八、班主任?小結(jié)(2M?IN)莎?士比亞說過?,書籍是全?世界的營養(yǎng)?品。同學(xué)們?,讓我們積?極投入到讀?書活動中去?,做一個愛?讀書的孩子?吧!到那時?,你會覺得?,世界是那?么美好,生?活是如此多?姿,學(xué)習(xí)是?多么快樂。?最后,讓我?們一起說出?我們的讀書?口號”每天?都是讀書日?,一生都是?讀書時”。?主持人:?一年(3)?班“我愛讀?書”主題班?會到此結(jié)束?。謝謝!?讀書主題班?會方案班會?方案(四)?一、班會?設(shè)計(一?)背景分析?(1)配?合世界讀書?日活動。?(2)繼續(xù)?創(chuàng)造書香氛?圍。(二?)設(shè)計理念?通過形式?多樣的活動?,引導(dǎo)學(xué)生?多讀健康向?上的好書,?形成班級文?化氛圍。發(fā)?揮好書籍對?學(xué)生樹立正?確的人生觀?、價值觀的?重要導(dǎo)向性?作用。(?三)教育目?標(biāo)通過主?題班會提供?豐富的知識?,激發(fā)學(xué)生?對書本的興?趣,從書籍?中得到人生?啟迪。培養(yǎng)?學(xué)生親近書?籍、熱愛讀?書的好習(xí)慣?,營造一個?濃濃的書香?氛圍。(?四)前期準(zhǔn)?備(1)?查閱有關(guān)資?料。(2?)要求全體?同學(xué),回憶?自己讀過的?有意義的課?外書,小組?內(nèi)交流。?(3)全班?展示。(?五)活動過?程投影:?悅讀悅美?讀書豐富人?生,讀書改?變?nèi)松?主持人(孫?煜麗):讀?書豐富人生?。男主持?人(原東臨?):讀書改?變?nèi)松?男女主持人?:“悅讀悅?美”主題班?會開始。?(全部同學(xué)?熱烈鼓掌)?女主持人?:書籍是人?類寶貴的精?神財富,是?人類進步的?階梯。讀書?是重要的學(xué)?習(xí)方式,充?實而有意義?的人生,應(yīng)?該伴隨著讀?書而發(fā)展。?從進入初中?以來,書給?我們帶來了?許多樂趣,?書使我們的?生活更加豐?富多彩。?男主持人:?戲劇大師莎?士比亞說過?:“書籍是?全世界的營?養(yǎng)品,生活?里沒有書籍?,就好像沒?有陽光;智?慧里沒有書?籍,就好像?鳥兒沒有翅?膀。”同學(xué)?們,由此我?們可以想到?,讀書對我?們是何等的?重要。正像?俄國作家普?希金所說:?“書籍是我?們的精神食?糧?!迸?主持人:歷?史從遠(yuǎn)古走?來,走出洞?穴,走出山?林,走向平?原,走向現(xiàn)?代化的高度?文明。無論?從盤古開天?、倉頡造字?算起,還是?以甲骨篆文?,金石成篇?開始,書籍?似乎已經(jīng)成?了我們?nèi)祟?生活中不可?缺少的一部?分。男主?持人:古往?今來,無數(shù)?優(yōu)秀的篇章?滋潤、教益?著后人。我?相信在座的?每一位同學(xué)?都讀過課外?書籍,并在?閱讀過程中?受到過啟發(fā)?教育,有過?深切的體會?。下面就請?小組內(nèi)談交?流你么的體?會。女主?持人:的確?,書是我們?的好朋友,?好老師,我?們應(yīng)該多讀?書,苦讀書?,從書中汲?取營養(yǎng),增?長知識。但?并不是“開?卷”都有益?。男主持?人:我們對?大家的課外?閱讀狀況進?行了調(diào)查了?解,發(fā)現(xiàn)了?一些令人憂?慮的問題。?班長:調(diào)?查結(jié)果表明?,目前同學(xué)?們課外閱列?巳閱讀格調(diào)?普遍不高,?課外閱讀的?興趣集中在?漫畫和所謂?的青春、校?園小說上,?而對那些思?想性、藝術(shù)?性高的、文?學(xué)的作品,?卻很少有人?問津,這不?能不引起我?們的注意。?男主持人?:信息時代?呼喚高質(zhì)量?的閱讀,茫?茫書海,適?合我們的永?遠(yuǎn)只能是冰?山一角。越?是清楚知識?份量的人,?在閱讀上的?抉擇越謹(jǐn)慎?。下面,我?們請語文老?師給我們談?談如何選讀?書籍。語?文老師:關(guān)?于看書方面?我給同學(xué)們?幾點建議:?首先保持看?書的熱情,?書是人類進?步的階梯,?是文明的積?淀,閱讀是?一個人走向?文明、成人?成才的必由?之路;其次?選擇正確的?適合自己的?書籍,身處?信息時代,?如果沒有一?雙善于識別?善惡、真假?、好壞的慧?眼,我們將?被信息的汪?洋大海淹沒?,閱讀也是?一把雙刃劍?,任何事物?都有其兩面?性,關(guān)鍵看?自己如何把?握;再次對?書本中的內(nèi)?容也不能一?概接受,要?取其精華、?去其糟粕;?最后,要合?理地安排好?時間,尤其?是在復(fù)習(xí)迎?考的關(guān)鍵期?,一張一弛?,課余看短?文,雙休日?看雜志,寒?暑假看中長?篇,需要補?充說明的是?,因人而異?,運用不同?的讀書方法?,愿閱讀引?領(lǐng)我們走向?無限精彩的?人生。女?主持人:語?文老師剛才?的介紹,我?想一定給大?家很多有益?的啟示,希?望同學(xué)們根?據(jù)老師的指?點,調(diào)整自?己課外閱讀?的內(nèi)容、層?次和結(jié)構(gòu),?讓書籍真正?成為我們的?朋友,讓書?籍豐富我們?的人生。?女主持人:?好書,能使?你明辨是非?,分清美丑?。給你指出?生活的方向?,教給你做?人的道理。?男主持人?:好書,讓?你預(yù)知未來?,展現(xiàn)前景?,追求美好?,奮發(fā)向上?。女主持?人:讀書,?讓貧乏和平?庸遠(yuǎn)離我們?!讀書,讓?博學(xué)和睿智?拯救我們!?男主持人?:讀書,讓?歷史和時間?記住我們!?讀書,讓民?族之精魂永?世傳承!?女主持人:?一個學(xué)習(xí)型?的民族,才?是一個不老?的民族;一?個愛讀書的?傳人,方能?將龍的血脈?相承!男?主持人:捧?起書本,在?我們的靈魂?深處存一筆?精神財富。?女主持人?:用最靜心?的閱讀,來?填實自己比?天空更廣闊?的心靈;?男女全齊:?讀書豐富人?生,讀書改?變?nèi)松?悅?讀悅美主題?班會到此結(jié)?束。班主?任總結(jié):首?先祝賀本次?班會圓滿結(jié)?束。通過本?次主題班會?,同學(xué)們對?書本有了更?深刻的認(rèn)識?。書籍是人?類的朋友,?它不光在平?時做題時給?予我們幫助?,而且能給?予我們快樂?,陶冶我們?的情操。本?次班會體現(xiàn)?了我班同學(xué)?的團結(jié)協(xié)作?能力,展現(xiàn)?了我班同學(xué)?的活力。在?班會進行的?過程中,每?位同學(xué)都參?與了進來,?充分說明這?是了大家的?積極性和主?動性?;ハ?贈書的活動?,更是體現(xiàn)?了同學(xué)之間?的友情,顯?示出我們是?一個團結(jié)友?愛、和睦融?洽的大家庭?。讀書主?題班會方案?班會方案(?五)活動?背景:書?籍是歷史的?濃縮,是人?類文明的精?華。讀書,?是人們重要?的學(xué)習(xí)方式?,是人生奮?斗的航燈,?是人類文化?傳承的通道?,是人類進?步的階梯。?學(xué)生在大量?的閱讀實踐?中豐富知識?,開闊視野?,在感悟祖?國語言文字?博大精深的?同時悟出人?生真諦,弘?揚人類優(yōu)秀?文化,汲取?向善向上的?精神力量。?以學(xué)校讀書?節(jié)為載體,?努力營造“?書香班級”??;顒幽?標(biāo):1.?引導(dǎo)學(xué)生讀?好書,與好?書為伴,培?養(yǎng)良好的讀?書習(xí)慣,爭?做“讀書小?狀元”。?2.促進“?向善向上”?校園文化建?設(shè),為創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型學(xué)校?而努力。?3.開闊學(xué)?生眼界、拓?寬知識面,?提高審美情?趣和人文底?蘊,進一步?樹立安小“?向善向上”?的學(xué)生形象??;顒又?題:我愛?閱讀—以讀?書為快樂伴?書香而成長?活動準(zhǔn)備?:1.學(xué)?生搜集名人?讀書故事、?讀書名言等?相關(guān)資料;?2.選拔?小主持;?3.三級報?告訓(xùn)練;?4.制作媒?體?;顒?過程:(?一)班隊儀?式1.三?級報告2?.出旗3?.唱《中國?____兒?童團團歌》?(二)活?動內(nèi)容男?:在這春光?明媚的日子?里,我們又?迎來了一年?一度的校讀?書節(jié)活動。?今天,我們?在這里舉行?“我愛閱讀?”的讀書節(jié)?主題班會,?共同感受閱?讀帶給我們?的快樂。?女:書籍是?人類寶貴的?精神財富,?是人類進步?的階梯。讀?書是我們重?要的學(xué)習(xí)方?式。自從讀?書節(jié)活動開?展以來,同?學(xué)們都能積?極參與,制?定讀書計劃?、推薦好書?、制作讀書?小報、書簽?等等,豐富?多彩的活動?不僅展示了?不少同學(xué)的?才藝,也給?我們的學(xué)習(xí)?生活帶來了?許多樂趣。?男:下面?我們就請輔?導(dǎo)員給班級?里在讀書節(jié)?征文、書簽?制作、好書?推薦、讀后?感征文活動?中表現(xiàn)出色?的一些同學(xué)?代表頒獎。?(PPT出?示)女:?讓我們給他?們送上熱烈?的掌聲,希?望這些同學(xué)?再接再厲,?在今后的讀?書節(jié)活動中?能有更出色?的表現(xiàn),其?它同學(xué)也要?向他們學(xué)習(xí)?,爭取人人?成為讀書節(jié)?活動中的“?讀書之星”?。男:我?覺得“讀書?之星”的稱?號非我莫屬?啦!女:?這么有信心?啊?男:?那當(dāng)然啦!?我最喜歡讀?書了,已經(jīng)?讀了不少本?書了,肚子?里裝得可都?是知識!?女:既然你?說你讀過很?多書了,那?我可要出題?考考你,看?看你是不是?真有這么厲?害?男:?我們倆在這?里比可沒意?思。咱們?nèi)?班一起來,?看看到底誰?是班里知識?最豐富的同?學(xué)。女:?好!下面就?進入《寓言?故事猜猜看?》的游戲環(huán)?節(jié)。(PP?T出示游戲?要求)男?:我們班的?同學(xué)都很聰?明,一下子?就能猜出寓?言的名字,?看來平時讀?書都很認(rèn)真?。我可不能?再自以為是?了,以后還?是要認(rèn)真多?讀點書。?女:是啊,?書讀得越多?才能懂得更?多!古今中?外,有不少?名人都是愛?讀書之人,?他們與書之?間發(fā)生了不?少故事。下?面,我們就?請幾位同學(xué)?上來講講他?所知道的關(guān)?于名人讀書?的小故事。?(PPT出?示)(楊?巖《魯迅嚼?辣椒驅(qū)寒》?、侯彥彬《?司馬遷忍辱?著書》、張?錢雯《高爾?基救書》、?周磊《華羅?庚猜書》)?男:聽了?名人讀書的?故事,同學(xué)?們一定很有?感受吧。誰?來談?wù)勛约?的感受??(同學(xué)自由?發(fā)言)女?:名人讀書?、愛書之心?切的故事的?確令人感動?,值得我們?學(xué)習(xí)!其實?,在我們身?邊也有這樣?愛讀書的同?學(xué)。下面有?請楊巖同學(xué)?上臺介紹下?自己的讀書?故事。(楊?巖《我愛閱?讀》)男?:看著楊巖?同學(xué)的眼鏡?就知道你讀?了不少書了?,下次把你?讀過的好書?多推薦幾本?給大家吧??(楊巖:沒?問題,好書?大家分享嘛?!)女:?說到好書推?薦,一定有?不少同學(xué)想?把自己看過?的好書推薦?給大家吧。?(請同學(xué)?上臺推薦好?書)(PP?T出示)?男:同學(xué)們?推薦的書真?不錯啊!真?想馬上能閱?讀到啊!?女:別著急?!還是先把?班會主持好?!男:嗯?,嗯!(點?頭)女:?一本本好書?是人們智慧?的源泉,一?篇篇美文凈?化我們的靈?魂。男:?跟好書交朋?友。好書,?能帶我們暢?游知識的海?洋。女:?讓我們齊誦?詩歌《好書?伴我們成長?》(PPT?出示詩歌)?男:不少?名人志士給?我們留下了?不少讀書立?志的名言,?相信同學(xué)們?也收集了不?少了。下面?就請同學(xué)們?互贈讀書名?言。(PP?T出示)?(指名交流?讀書名言)?女:希望?同學(xué)們能在?共同的勉勵?下,認(rèn)真讀?書,讀好書?,與好書交?朋友,長大?成為有用之?材。(三?)輔導(dǎo)員講?話(四)?退旗儀式?節(jié)目安排:?1.給讀?書節(jié)活動中?表現(xiàn)出色的?同學(xué)頒獎?(楊巖、紀(jì)?曉蕾、陳曉?穎、周磊作?為代表上臺?領(lǐng)獎)讀?書節(jié)征文活?動—楊巖?書簽制作活?動—紀(jì)曉蕾?好書推薦?活動—陳曉?穎好書閱?讀活動—周?磊2.游?戲:寓言故?事猜猜看?規(guī)則:每小?隊派1~_?___名隊?員上臺,表?演一個寓言?故事。其它?小隊的隊員?猜寓言故事?的名稱。猜?對的小隊可?獎一顆星。?表演生動的?小隊也可獎?一顆星。?參考故事:?《掩耳盜鈴?》、《自相?矛盾》、《?狐假虎威》?、《井底之?蛙》__?__名人讀?書小故事交?流會楊巖?《魯迅嚼辣?椒驅(qū)寒》、?侯彥彬《司?馬遷忍辱著?書》、張?錢雯《高爾?基救書》、?周磊《華羅?庚猜書》?4.身邊的?讀書小名人?故事—楊巖?《我愛閱讀?》5.好?書推薦6?.詩歌《好?書伴我們成?長》7.?互贈讀書名?言輔導(dǎo)員?講話:通?過這次主題?班會,我看?到了不少同?學(xué)對書的喜?愛,也看到?不少同學(xué)懂?得了讀書,?讀一本好書?的重要性。?書是我們的?朋友,能夠?豐富我們的?知識,開拓?我們的眼界?,我希望每?個同學(xué)都能?利用好時間?,利用好班?級的圖書角?,多讀點好?書,養(yǎng)成每?天閱讀的好?習(xí)慣,用知?識豐富自己?,能有更多?的人成為“?讀書小狀元?”。讀書?主題班會方?案班會方案?(六)活?動目標(biāo):?1、通過此?次主題班會?,激發(fā)讀書?的興趣,營?造積極向上?、清新高雅?、健康文明?的校園文化?氛圍。2?、通過活動?,意識到課?外書可以豐?富知識,開?闊視野,活?躍思維,陶?冶情操,真?正使他們體?驗到:我讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論