2023北京二中初一（下）期中語文試卷含答案

第1頁/共1頁2023北京二中初一（下）期中語文一、基礎(chǔ)?運用（共12分）1．（6分）學(xué)校正在開展“天下家國”主題學(xué)習(xí)活動，邀請你參加?！咀珜戦_場白】古往今來，“天下家國”四個字道出多少中華兒女的心聲。我們從樂府民歌《木蘭詩》中，看到了巾幗英雄替父從軍奔赴沙場的颯爽英姿；從陸定一的《老山界》里，讀到了紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志和樂觀的精神。還有聞一多鍥而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠(yuǎn)射到有史以前；鄧稼先的一生沒有彷徨，為國家事業(yè)歷盡心血，是當(dāng)之無愧的“兩彈”元勛；光未然用鏗鏘之音讓我們體會到掀起萬丈狂瀾的黃河之勢……每一個（家喻戶曉/大庭廣眾）的名字背后，都有一個（可歌可泣/氣沖斗牛）的故事。（1）小明為活動撰寫了一段開場致辭，但他對文段中加點字的字音和畫線字的字形有疑惑，請你幫他選出判斷全部正確的一項A.“鍥而不舍”的“鍥”在這里的意思是“刻”，應(yīng)讀作“qì”。B.“當(dāng)之無愧”的“當(dāng)”在這里的意思是“承受”，應(yīng)讀作“dàng”。C.“萬丈狂瀾”中的“瀾”，此處意為“波浪”，應(yīng)寫作“瀾”。D.“歷盡心血”中的“歷”，此處意為“經(jīng)歷”，應(yīng)寫作“歷”（2）小語對文中橫線處使用哪個詞語猶豫不決，依據(jù)文意填入詞語，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.家喻戶曉可歌可泣B.家喻戶曉氣沖斗牛C.大庭廣眾可歌可泣D.大庭廣眾氣沖斗牛（3）一名同學(xué)根據(jù)“國”字的義項制作了知識卡片，依次填入甲乙丙三處順序正確的一項是義項舉例釋義國①國家②國都、京城③處所、地域“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”——陸游甲“國人道之，聞之于宋君?！薄洞┚靡蝗恕芬覈遗d亡，匹夫有責(zé)。丙A.①②③B.①②①C.②③①D.②①②2．（2分）【編輯感言區(qū)】有同學(xué)撰寫了一段活動感言，請你結(jié)合語境，判斷下列句子填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┘覈閼眩钊祟惞灿械臉闼厍楦?。關(guān)心國家命運，；贊美祖國的山河，；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，。從歷史到現(xiàn)實，家國情懷始終激勵著人們勇毅前行，讓中華民族生生不息。①為之奮斗為之犧牲②為之沉醉為之感動③為之描畫為之歌詠A．①②③ B．②③① C．②①③ D．①③②3．（2分）欣賞了這些表現(xiàn)家國情懷的古詩詞，為了表達內(nèi)心的震撼，一位組員寫下了一副對聯(lián)，橫線處填入的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎY騁①，志士豪情②揮灑③，英雄氣概④A．①筆墨②壯山河③邊塞④沖霄漢 B．①邊塞②沖霄漢③筆墨④壯山河 C．①邊塞②壯山河③筆墨④沖霄漢 D．①筆墨②沖霄漢③邊塞④壯山河4．（2分）下面是同學(xué)摘抄的一首歌頌祖國的小詩，請你仿照詩句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。贊祖國您是一片草原，廣闊無邊，在您的懷中，我美好地生長。我就是那羞澀的小花，為您綻放是我的心愿。您是一棵大樹，郁郁蔥蔥，在您的枝頭，我快樂地成長。我就是那快樂的小鳥，為您歌唱是我的愿望。您就是我的祖國，美麗富饒，在您的懷抱，我美好地生長。我就是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，_________。二、古詩文閱讀（共19分）5．（8分）默寫。（1）馬上相逢無紙筆，。（《逢入京使》岑參）（2）？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》王灣）（3）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準(zhǔn)備情形的詩句是①，②。③，④。（4）請你再寫出兩句體現(xiàn)家國情懷的古詩文：①，②。（本試卷中出現(xiàn)過的詩文除外）6．（5分）閱讀下面的古詩，完成問題。木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？塞上曲兩首?其二（唐）戴叔倫漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)①。注：①[生入玉門關(guān)]原本是班超的句子，是說班超出使西域30多年，老時思?xì)w鄉(xiāng)里，上書言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉門關(guān)”。（1）下列選項中對詩歌的理解和分析不正確的一項是A.《木蘭詩》（節(jié)選）以排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，具有強烈的藝術(shù)感染力，極具匠心。B.《木蘭詩》（節(jié)選）以比喻作結(jié)，用雙兔奔跑難辨雌雄，對木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答。C.《塞上曲兩首?其二》中“滿”字有“布滿”之意，寫出大唐旌旗布滿陰山的景象，突出其兵多將廣。D.兩首詩都善于描繪作戰(zhàn)場面，《木蘭詩》（節(jié)選）表現(xiàn)戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭的持久慘烈，《塞上曲兩首?其二》突出了戰(zhàn)爭場面的浩大。（2）兩首詩歌同是抒發(fā)家國之情?！赌咎m詩》敘述了木蘭替父從軍的故事，刻畫了木蘭既，又的形象；《塞上曲兩首?其二》尾句運用，抒發(fā)作者將生死置之度外、以死報國的愛國之情。7．（6分）閱讀下面文言文，完成問題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】余近日以軍務(wù)倥傯①，寢食不安。吾家本詩禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁?？春?，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補書補看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。（選自《彭玉麟家書》）注：①[倥傯]事多，繁忙。②[門閥]名門貴室。③[事冗]事務(wù)繁忙復(fù)雜。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是A.士別三日日必了此功課為佳B.蒙辭以軍中多務(wù)余近日以軍務(wù)倥傯C.但當(dāng)涉獵但微頷之D.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪險躁則不能治性（2）下面句子斷句劃分不正確的一項是A.自以為/大有所益B.肅/遂拜蒙母C.有恒/又為/勤樸之根源D.亦不肯以/明日有事今日/預(yù)為（3）上面兩篇文章都講到了讀書的作用?！炯住课耐ㄟ^寫魯肅“與蒙論議”后，與呂蒙“”這一舉動，側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙讀書后才略的驚人長進；【乙】文則指出讀書可以傳承“詩禮”家風(fēng)，培養(yǎng)“”品質(zhì)。三、名著閱讀（共5分）8．（5分）圈點批注是古人讀書時常用的方法，有助于把思考引向精深境地，加深對主要內(nèi)容、人物形象的理解。請以《駱駝祥子》或《紅巖》為例，結(jié)合具體內(nèi)容，說說你的看法。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）9．（10分）閱讀《月光下的母親》，完成問題。月光下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因為現(xiàn)在已是下午5點，我在縣中學(xué)寄宿，我家離學(xué)校有30多里。這個時候來請假，想必我母親病得很重。③我不是一個好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。④我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校只有在每月月底兩天放假，其他時間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個月上學(xué)的那天清晨，母親都會為我做一碗雞蛋手搟面。上學(xué)太沒意思了，如果不是這碗雞蛋手搟面，我想我一天學(xué)也不愿上。⑤我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機動車的影子，我只好徒步回家。⑥天上的月亮真大，地上一個行人也沒有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。⑦走到四流山時，我借著月光看見我們村打谷場上有一個人影。那人正奮力地在木桶上抽打著成垛的麥子。⑧那時，我們那里還沒有脫粒機這樣的農(nóng)用機械，即便有也沒人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時將全部的谷子脫粒歸倉，實在是一項頂耗時費力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑨我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢？心下突然有一種不好的預(yù)感。⑩我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場上的人不是別人。?還能是誰呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個人干，除了她還能是誰呢？?我哭了，號啕大哭。?母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……等哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計不回頭。?茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上闋（qù）寂無人，我一個人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。我徒步回到學(xué)校時，天已經(jīng)大亮。?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了，我說我母親沒病，是我病了。說著，我的眼淚又不爭氣地落下來，怎么也止不住。?陳老師不明所以地看著我，想問我為什么哭，但似乎很快明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。?從昨晚到今晨一粒米沒進，但我一點兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活兒；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活兒。（選自《讀者》，有刪改）（1）同學(xué)閱讀文章后，從“我”的角度梳理了文章內(nèi)容，請你幫他補充完整。謊稱母親病重請假——————發(fā)誓認(rèn)真學(xué)習(xí)（2）小明在閱讀的時候發(fā)現(xiàn)文中有關(guān)于“我”兩次“哭”的描寫，聯(lián)系上下文，分別說出這兩次“哭”的心理。第一次：我哭了，號啕大哭。第二次：說著，我的眼淚又不爭氣地落下來，怎么也止不住。（3）結(jié)尾往往是理解文章的關(guān)鍵，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面說說你對文中最后一段的理解。10．（14分）閱讀《紅船女子》，完成問題。紅船女子佟繼萍①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風(fēng)裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風(fēng)雨。②法租界的一幢石庫門建筑的二樓，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會正在秘密進行。A樓下的過廊里，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達所托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查，一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)?！雹尥砩希黄鸪冯x的部分代表，在李達寓所商議復(fù)會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽；咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。⑧會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領(lǐng)一部分代表分兩個車次出發(fā)。⑨第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，自己則到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的?？课恢谩＂馔鯐蜃屄蒙缳~房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。?王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?船頭，王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用蒿插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女，哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。?會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了，代表們當(dāng)即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風(fēng)景。?王會悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進行。?午后，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。B代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”。雨停了，一抹紅彤彤的霞光穿過云層涂在紅船上，船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下仙女般佇立著。?而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀(jì)念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。（選自《2021中國年度小小說》，有刪改）（1）小文在梳理小說思路的時候發(fā)現(xiàn)情節(jié)一波三折，請根據(jù)她的梳理思路，概括相應(yīng)的內(nèi)容。地點起因經(jīng)過結(jié)果上海一幢石庫門建筑里①王會悟及時通報代表們立即撤離②代表復(fù)會地點意見不一③代表們紛紛贊同嘉興南湖的一艘紅船上湖面上突然駛來一條大船④會議繼續(xù)進行（2）同學(xué)對小說的相關(guān)內(nèi)容進行了賞析，下列賞析有誤的一項是【甲】第一段關(guān)于“云團”“暴風(fēng)雨”的景物描寫渲染了開會時的緊張氛圍?！綜】共產(chǎn)國際代表馬林和會議代表董必武的話體現(xiàn)了對王會悟工作的認(rèn)可。【丙】“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，既是重要細(xì)節(jié)，也是貫穿全文的線索。（3）小明對文中A、B兩處的句子做了批注，請你任選一句，完成批注。原句批注A.樓下的過廊里，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。這句描寫生動傳神。B.代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”。“字斟句酌”“異口同聲”兩個詞用得好，（4）緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下了深刻印象？請結(jié)合小說內(nèi)容寫出兩點并簡述理由。五、寫作（共40分）11．（40分）題目：遇見波瀾壯闊的黃河，光未然譜出傳世名曲；遇見難如登天的老山界，紅軍戰(zhàn)士激起勇克難關(guān)的豪情；遇見身世寒微的阿長，魯迅獲得了半世溫暖……如此，你定會感嘆：生命中遇見某些人某些物，是多么美好！請以“最美好的遇見”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)不少于500字。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。12．假如你是一面五星紅旗，你會飄揚在哪里，看到哪些動人的場景？或者你會跟隨主人去到哪里，經(jīng)歷哪些難忘的事件？請以“我是一面五星紅旗”為題，發(fā)揮想象，寫一個故事。要求：①將題目抄寫在答題紙上。②不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。③不少于500字。

參考答案一、基礎(chǔ)?運用（共12分）1．【分析】（1）本題考查漢字字音、字形、詞語含義。根據(jù)各知識點的掌握作答。A.有誤，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“qiè“；B.有誤，“當(dāng)之無愧”的“當(dāng)”應(yīng)讀作“dāng”；C.正確；D.有誤，“歷盡心血”中的“歷”應(yīng)寫作“瀝”，此處意為“滴”。故選：C。（2）本題考查正確使用詞語。解答此題，要結(jié)合語境進行分析。第一處：家喻戶曉：家家全明白，戶戶都知道。形容人人皆知。大庭廣眾：人數(shù)眾多的公開場合。結(jié)合語境可知，形容“名字”，應(yīng)填“家喻戶曉”。第二處：可歌可泣：值得歌頌贊揚，令人感動得流淚。形容事跡英勇悲壯。氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。結(jié)合語境可知，形容“故事”，填“可歌可泣”更合適。故選：A。（3）本題考查詞語含義。解答此題，要在理解句意的基礎(chǔ)上進行分析。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”意思是“我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆”，句中“國”指國家；“國人道之，聞之于宋君”的意思“國都的人都在談?wù)撨@件事，使宋國的國君知道這件事”，句中的“國”是“國都”的意思；“國家興亡，匹夫有責(zé)”的意思是“國家興亡大事，每個平民都有責(zé)任”，句中“國”指國家。故填入甲乙丙三處的依次是①②①。故選：B?！窘獯稹看鸢福海?）C（2）A（3）B【點評】詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)中要注意積累。2．【分析】本題考查句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲?！窘獯稹俊瓣P(guān)心國家命運”“為之奮斗為之犧牲”搭配，“贊美祖國的山河”“為之描畫為之歌詠”搭配，“熱愛祖國的語言文字、歷史文化”“為之沉醉為之感動”搭配，即：①③②。故選：D。【點評】做題時要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。3．【分析】此題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)的相關(guān)知識較多，解答此題需要掌握明確詞語的搭配和對聯(lián)的格律要求。對聯(lián)上聯(lián)尾字仄收，下聯(lián)尾字平音。【解答】此題中“邊塞”和“筆墨”相對，“馳騁”和“邊塞”搭配合適，“揮灑”和“筆墨”搭配合適。對聯(lián)上聯(lián)尾字仄收，所以②處選“沖霄漢”。B選項正確。故選：B。【點評】對聯(lián)的六項基本要素：1.字句對等；2.詞性對品；3.結(jié)果對應(yīng)；4.節(jié)律對拍；5.平仄對立；6.形對意聯(lián)。4．【分析】本題考查仿寫。依據(jù)“為您綻放是我的心愿”“為您歌唱是我的愿望”可知，仿寫句式為“為您……是我的……”，仿寫內(nèi)容與“少年”相符即可?！窘獯稹看鸢福菏纠簽槟鷬^斗是我的理想【點評】仿寫句的類型有三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫語句時要注意：一是仿寫的句式和修辭手法的運用要與例句一致；二是所仿寫的句子的內(nèi)容與提示的內(nèi)容要構(gòu)成一個整體，語意連貫，合理順暢。二、古詩文閱讀（共19分）5．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）憑君傳語報平安（注意“報”的書寫）（2）鄉(xiāng)書何處達（3）①東市買駿馬②西市買鞍韉③南市買轡頭④北市買長鞭（4）①但使龍城飛將在②不教胡馬度陰山【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。6．【分析】《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。《塞上曲二首》是唐代詩人戴叔倫創(chuàng)作的七言絕句組詩作品。第二首寫將士為了全殲入侵之?dāng)常幌б陨硌硣x無反顧的豪壯之情，何必像班超年老時猶想生入玉門關(guān)。這組詩是借樂府之名有感而發(fā)的議論詩，洋溢著豪邁博大的愛國熱情，格調(diào)高亢，氣魄宏大，呈現(xiàn)出一種雄渾的意境。幾處用典似信手拈來，自然樸素，與真摯的愛國情感相得益彰?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌的理解。ABD.正確。C.有誤，“滿”字有“布滿”之意，表現(xiàn)了唐軍漫山遍野，銳不可當(dāng)。故選：C。（2）本題考查對詩歌的理解。《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和不慕名利的精神?！度锨住肺猜?lián)“愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)”意思是作為漢家戰(zhàn)士，本就懷著誓死報國的信念守衛(wèi)和開拓邊疆，何必像定遠(yuǎn)侯班超一樣，一定要生前回到玉門關(guān)內(nèi)呢?！霸傅么松黹L報國”，是每個戍邊將士發(fā)自肺腑的聲音。這里的“長”字富有表現(xiàn)力，生動地寫出了將士永遠(yuǎn)忠于祖國的赤子之心。正是因為將士們有了這樣的愛國之心，才發(fā)出“何須生入玉門關(guān)”這樣不可動搖的豪壯誓言?！昂雾毶胗耖T關(guān)”用的是東漢名將班超的典故。班超戎馬一生，戰(zhàn)功赫赫，鞏固了漢王朝在西域的統(tǒng)治，保護了當(dāng)?shù)馗髯迦嗣?，晚年上書乞歸：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)?！贝嗽姺雌湟舛弥o貶低班超之意，而是借此表達慷慨獻身、立志報國的堅定信念，是對典故的活用。答案：（1）C（2）勇敢善良、不慕榮利典故譯文：木蘭詩（節(jié)選）不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場，飛一樣跨過一道道的關(guān)隘，越過一座座的山峰。夜晚北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士們的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂論功行賞。給木蘭記了很大的功勛，賞賜了很多的財物。天子問木蘭想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望能騎著千里馬，快馬加鞭送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。開我東閣、西閣的門，坐在我的床上，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的女兒裝，面對窗戶和鏡子梳理像云一樣柔美的頭發(fā)，額上貼上花黃。出門去見一起打仗的伙伴，伙伴們都很吃驚，征戰(zhàn)同行這么多年，竟然不知木蘭是個女子。雄兔兩只腳時常動彈，雌兔兩只眼時常瞇著。雄雌兩只兔子一起并排著跑時，怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔？塞上曲朝廷的軍旗已經(jīng)插遍了陰山前線，對于胡人南侵的騎兵一個都不能放過。作為漢家戰(zhàn)士，本就懷著誓死報國的信念守衛(wèi)和開拓邊疆，何必像定遠(yuǎn)侯班超一樣，一定要生前回到玉門關(guān)內(nèi)呢?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。7．【分析】參考譯文：【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！辈捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。【乙】我最近因為軍務(wù)繁忙，睡不好覺，吃不好飯。我家本是詩禮名門貴室，勤樸是我處世立身的原則，而堅持又是勤樸的根本。我雖然在軍中，尚能每天寫一頁字，看二十頁書，看完之后，用蘸紅色的毛筆圈點批注，每天以完成這件事情為最好。有時遇到事務(wù)繁忙復(fù)雜，即使第二天補上看書寫字也不高興，所以一定會抽出時間來完成這件事情。然而這個計策要執(zhí)行下去，就必須早起數(shù)小時來完成。我絕不肯今天耽擱，明天再補；也不會因為明天有事，今天提前完成。像這樣堅持幾年，不曾間斷，也不感到什么苦?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.天/每天；B.用/因為；C.只是；D.研究/陶冶。故選：C。（2）本題考查句子的斷句。ABC.正確；D.有誤，句意：也不會因為明天有事，今天提前完成。斷句為：亦不肯以明日有事/今日預(yù)為。故選：D。（3）本題考查內(nèi)容理解。古代往往結(jié)交志同道合的人為朋友，甲文“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”，通過魯肅與呂蒙結(jié)為朋友才分別，側(cè)面表現(xiàn)呂蒙經(jīng)孫權(quán)勸導(dǎo)后讀書，進步驚人。根據(jù)提示“傳承‘詩禮’家風(fēng)”，找到乙文“吾家本詩禮門閥，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源”，其意思是：我家本是詩禮名門貴室，勤樸是我處世立身的原則，而堅持又是勤樸的根本。可見讀書可以培養(yǎng)勤樸、堅持的精神品質(zhì)，即“勤樸、有恒”。（4）本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“但當(dāng)涉獵，見往事耳”可知，我們可以采取泛讀法，粗略地了解文章內(nèi)容：根據(jù)乙文“日日寫字一頁，看書二十頁”可知，可采用定量讀書法，規(guī)定自己學(xué)習(xí)的知識量，日日積累：根據(jù)乙文“用朱筆圈批”可知，可采用圈點批注法，分析重點的語句，提高理解能力：根據(jù)乙文“決不肯今日耽擱，謂有明日可補：亦不肯以明日有事，今日預(yù)為”可知，可采用定時讀書法，規(guī)定讀書的時間，形成讀書的好習(xí)慣。答案：（1）C（2）D（3）結(jié)友有恒（勤樸）【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。三、名著閱讀（共5分）8．【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長篇小說。小說圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘生活，表達了對舊社會的痛恨和對祥子等社會底層勞苦大眾的同情。《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的部長篇小說，描寫了在人民解放軍進軍大西南的形勢下，重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)以齊曉軒許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概?！窘獯稹勘绢}考查圈點批注。如“可是，齊曉軒并不躲避那灼目的光亮，反而停住了腳步，挺立在光柱之中”齊曉軒停住了腳步，這一舉動異于常人。因為齊曉軒決心為自己的戰(zhàn)友們贏得時間，轉(zhuǎn)危為安。看似反常的舉動，體現(xiàn)出齊曉軒大無畏的革命精神和舍己為人的崇高品質(zhì)。答案：示例：“他的嘴角微微一動，朝著勝利的旗海最后微笑了”。齊曉軒此時會想勝利終于來到了!即使我即將在黎明前的黑暗中離開，見不到祖國更美好的明天，但我沒有遺憾。永別了，親愛的戰(zhàn)友們!永別了，我可愛的中國。【點評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應(yīng)手。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）9．【分析】本文寫“我”因為饞嘴撒謊請假回家，看到月光下在脫谷粒的母親又連夜返回學(xué)校并發(fā)誓認(rèn)真學(xué)習(xí)的事，表現(xiàn)了“我”的后悔愧疚，表達了“我”對母親的感激與贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)“我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，那打谷場上的人不是別人”，可概括第一空：母親趁月光脫谷粒；根據(jù)“茫茫月光之下，鄉(xiāng)村公路上闃寂無人，我一個人趕夜路，心里卻沒有一絲害怕的感覺。我徒步30多里路回到學(xué)校時，天已經(jīng)大亮了”可概括第二空：“我”連夜返回學(xué)校。（2）本題考查句子理解賞析。①聯(lián)系“母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活兒供我上學(xué)……”可知“我哭了，嚎啕大哭”是因為“我”看到母親頂著月光在抽打谷子，因她的辛苦勞作而心疼，也為母親對“我”的付出而深深感動，同時也為自己因想吃雞蛋手搟面請假回家而愧疚。②聯(lián)系“陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了。我說我母親沒病，是我病了”可知“說著我的眼淚又不爭氣地落下來，止也止不住”是因為老師關(guān)切地問“我”母親的病，想到之前是騙他的，“我”對自己的幼稚行為和不誠實感到慚愧，為自己的沒有責(zé)任感而哭。（3）本題考查段落作用分析。“我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活兒；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活兒”內(nèi)容上寫那一晚，“我”知道，母親頂著月光干活兒，表達了“我”對母親的心疼和感激之情，揭示了主旨。結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題“月光下的母親”。答案：（1）母親趁月光脫谷粒；“我”連夜返回學(xué)校。（2）①母親辛勤勞動供“我”讀書，“我”卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，“嚎啕大哭”，表現(xiàn)了“我”的內(nèi)疚，既是對母親的不舍，又是自責(zé)。②因為老師關(guān)切地問“我”母親的病，想到之前是騙他的，“我”對自己的幼稚行為和不誠實感到慚愧，為自己的沒有責(zé)任感而哭。（3）總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點明主旨，呼應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！军c評】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．【分析】這是一篇小說，記敘了王會悟在中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開期間機警地站崗放哨的故事，表現(xiàn)了王會悟細(xì)心機警、沉著勇敢的美好品質(zhì)?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示地點“上海一幢石庫門建筑里”、經(jīng)過“王會悟及時通報”和結(jié)果“代表們立即撤離”可知，目標(biāo)段落是第③段；再根據(jù)關(guān)鍵句“30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了”可確定答案：一個身穿灰色長衫的陌生人從后門闖入。②根據(jù)提示地點“上海一幢石庫門建筑里”和“嘉興南湖的一艘紅船上”可知，目標(biāo)段落是第⑥段；再根據(jù)關(guān)鍵句“晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復(fù)會事宜”可確定答案：李達寓所。③根據(jù)起因“代表復(fù)會地點意見不一”、結(jié)果“代表們紛紛贊同”和關(guān)鍵句“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽；咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”可確定答案：王會悟提議去嘉興南湖畫舫。④根據(jù)起因“湖面上突然駛來一條大船”和結(jié)果“會議繼續(xù)進行”可確定目標(biāo)段落是第?段；再根據(jù)關(guān)鍵句“王會悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)”可確定答案：王會悟婉轉(zhuǎn)地詢問情況。（2）本題考查內(nèi)容理解與評析。【甲】【乙】正確；【丙】有誤，本文以“紅船女子”王會悟的行動為線索，記敘了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開的經(jīng)過，表現(xiàn)了王會悟細(xì)心機警、沉著勇敢的美好品質(zhì)。故選：【丙】（3）本題考查句子賞析。A.“樓下的過廊里，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望”一句運用動作、神態(tài)描寫，生動細(xì)致地描寫了了王會悟站崗放哨時的樣子，表現(xiàn)了她細(xì)心機警、沉著勇敢的美好品質(zhì)。B.“代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)，異口同聲地喊出‘中國共產(chǎn)黨萬歲’”一句中，“字斟句酌”意思是對每一字、每一句都仔細(xì)推敲，形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度慎重，表現(xiàn)了代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)的認(rèn)真和審慎的態(tài)度；“異口同聲”的意思是大家說的完全一致，這里指代表們在中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)通過之時情不自禁地同聲喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”，表現(xiàn)了他們內(nèi)心的激動和對中國共產(chǎn)黨的無限熱愛與忠誠。（4）本題考查人物形象評析。根據(jù)“那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：‘這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)。’”可知，王會悟細(xì)心機警、沉著勇敢；根據(jù)“‘我覺得王先生提的這個建議非常好！’來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意”“第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，自己則到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的停靠位置”可知，王會悟冷靜沉著、富有智慧；根據(jù)“船頭，王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用蒿插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女，哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意”“王會悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進行”可知，王會悟才思敏捷、機智勇敢。答案：（1）①一個身穿灰色長衫的陌生人從后門闖入②李達寓所③王會悟提議去嘉興南湖畫舫④王會悟婉轉(zhuǎn)地詢問情況（2）【丙】（3）A.運用動作、神態(tài)描寫，生動細(xì)致地描寫了了王會悟站崗放哨時的樣子，表現(xiàn)了她細(xì)心機警、沉著勇敢的美好品質(zhì)。B.“字斟句酌”意思是對每一字、每一句都仔細(xì)推敲，表現(xiàn)了代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)的認(rèn)真和審慎的態(tài)度；“異口同聲”指代表們在中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)通過之時情不自禁地同聲喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”，表現(xiàn)了他們內(nèi)心的激動和對中國共產(chǎn)黨的無限熱愛與忠誠。（4）王會悟細(xì)心機警、沉著勇敢，從及時通報敵情使代表們得以迅速撤離一事可以看出；才思敏捷、機智勇敢，從她提議去嘉興南湖畫舫復(fù)會得到大家一致認(rèn)可和船頭站崗放哨一事可以看出?！军c評】解答內(nèi)容理解與概括問題，需要首先明確題干要求，再確定重點句段，最后篩選提煉關(guān)鍵詞作答。五、寫作（共40分）11．【分析】這是一篇命題作文。審題可知，“最美好的遇見”是一個偏正短語，中心語是“遇見”，修飾語是“最美的”。寫作時，應(yīng)以“遇見”為主要寫作內(nèi)容，突出這次相遇是“最美的”這一特點，抒寫自己從這一次最美的相遇中得到的啟示與感悟。因為這次相遇，讓我們的眼亮了，心寬了，情真了，成長了。相遇的對象，相遇的過程，相遇后的感悟，都是文章寫作的重點。相遇的對象可以是人，現(xiàn)實中的人，歷史中的人，未來的自己均可；也可以是物，如：初春的第一棵小草，浩瀚無垠的大海，巍峨高大的泰山等。相遇的過程，可以是自己主動前去與其相遇，如自己去旅游，看到了高山大海；也可以是穿越式的相遇，如自己在夢中回到唐朝，遇到了一代詩仙李白；還可以是偶然的，如回家路上偶然的一次回頭，看到墻角里的一株小草。相遇的對象與相遇的過程應(yīng)用記敘和描寫的方式表現(xiàn)；這次相遇的“最美”這一特點和從這次相遇中得到的啟示與感悟應(yīng)用議論或抒情的方式表現(xiàn)?！窘獯稹孔蠲篮玫挠鲆娢胰酝涣说谝淮斡鲆娔愕那榫啊Ｄ鞘且粋€細(xì)雨霏霏的午后，小雨沖淡了夏日的炎熱。剛從書店出來的我撐著一柄宛若荷葉的小傘，慢悠悠地走到車站，恰好遇見被雨淋成落湯雞的你。你凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇青紫。我望著你，明明是初次見面，卻覺得似曾相識?？粗憷仟N的樣子，我于心不忍，脫下外套正準(zhǔn)備給你披上，卻猶豫起來：給一個素不相識的陌生人披外套，未免唐突了。過了一會兒，我終究忍不住開了口：“嘿，這外套你先披著，可別著涼了?！蹦阍尞惖乜粗?，仿佛見到了外星人。顯然，你并不信任我。我尷尬極了，正準(zhǔn)備穿上外套時，你可能是