六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-6. 唱大戲（2）-湘美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-6.唱大戲（2）-湘美版一、教學(xué)內(nèi)容本次課程是六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程中的第六課，主題為“唱大戲（2）-湘美版”。本節(jié)課主要介紹湖南地方戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生了解和感受湘美文化的獨(dú)特魅力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解湖南地方戲劇的歷史和文化背景，了解湖南民間文化的生態(tài)現(xiàn)狀與地域特點(diǎn)。2.掌握湖南地方戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，了解湖南地方戲劇所使用的造型、色彩等美術(shù)語言及其表現(xiàn)手法的概念和技法。3.學(xué)習(xí)并掌握湖南地方戲劇在美術(shù)表現(xiàn)上的綜合性，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將現(xiàn)實(shí)生活與湖南地方戲劇生動(dòng)有趣地結(jié)合起來。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.了解湖南地方戲劇的歷史和文化背景，了解湖南民間文化的生態(tài)現(xiàn)狀與地域特點(diǎn)。2.掌握湖南地方戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，了解湖南地方戲劇所使用的造型、色彩等美術(shù)語言及其表現(xiàn)手法的概念和技法。2.教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生對(duì)湖南地方戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的理解和運(yùn)用。2.如何把現(xiàn)實(shí)生活與湖南地方戲劇生動(dòng)有趣地結(jié)合起來。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可以通過給學(xué)生放映湖南地方戲劇的視頻，讓學(xué)生對(duì)湘美特色有一個(gè)直接的了解。2.講解與練習(xí)1.介紹湖南地方戲劇的歷史和文化背景，學(xué)生可以通過課本和老師的講解來了解湘美文化的歷史和現(xiàn)狀。2.講解湖南地方戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)，例如：舞臺(tái)氣氛、造型特點(diǎn)、音樂形式等等。學(xué)生可以通過教材和老師的講解，加深對(duì)湖南地方戲劇的理解。3.學(xué)生可以通過練習(xí)來提高湖南地方戲劇的表現(xiàn)能力，例如：學(xué)習(xí)詠史、樂器演奏等技能。3.實(shí)踐活動(dòng)1.讓學(xué)生參觀湘繡、湖湘木雕等古老的湘美文化遺產(chǎn)，了解湖湘文化文藝的產(chǎn)物。2.讓學(xué)生通過手工制作彩繪扇面、布藝等湘美文化特色的工藝品。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步提高對(duì)湖南地方戲劇的理解和喜愛。4.總結(jié)歸納通過導(dǎo)入、講解與練習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)湖南地方戲劇有了全面而深入的了解。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行總結(jié)歸納，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生愛好湘美劇的情趣，懂得善于感受和回歸生活的美好。五、教學(xué)方法本課的教學(xué)方法主要采用講解與練習(xí)相結(jié)合，貫徹生活化、趣味化、啟發(fā)性、綜合性的立足點(diǎn)，采用手工制作、參觀游覽等活動(dòng)形式豐富課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)過程，就是要通過形式和內(nèi)容的融合，讓湖南地方戲劇的美術(shù)表現(xiàn)更好的體現(xiàn)于學(xué)生的生活之中。六、教學(xué)素材1.《湘美之美》（湖南省美術(shù)出版社出版）PPT幻燈片表演視頻4.手工制作彩繪扇面、布藝等材料七、教學(xué)評(píng)估1.課堂測(cè)試：對(duì)學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考查，通過學(xué)生的表現(xiàn)和回答來確定他們對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。2.課堂討論：通過課堂討論的方式，讓學(xué)生提出自己的問題和觀點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)課程知識(shí)的理解和掌