計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研匯報(bào)目錄引言 1第一部分調(diào)研目的與對象 1（一）調(diào)研目的 1（二）調(diào)研時間、地點(diǎn)、對象 2第二部分調(diào)研措施與內(nèi)容 2（一）調(diào)研措施 2（二）調(diào)研內(nèi)容 2第三部分調(diào)研資料與調(diào)研分析 7（一）調(diào)研數(shù)據(jù)基本分析 71、有關(guān)企業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查 72、調(diào)查問題設(shè)計(jì)： 103、調(diào)查問卷與記錄分析 11（二）行業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展分析 181、網(wǎng)上獲取可靠數(shù)據(jù) 182、圖表記錄 263、人才網(wǎng)上適合職中生的計(jì)算機(jī)有關(guān)職位記錄 26（三）從業(yè)人員構(gòu)造分析 29（四）就業(yè)崗位分析 31第四部分有關(guān)專業(yè)的思索與建設(shè) 34（一）專業(yè)定位 34（二）專業(yè)改革意見與提議 36引言為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會既有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才狀況，理解社會未來對計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求狀況及能力規(guī)定，從而確定中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的定位及人才培養(yǎng)方向，我們參與省中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師第一期培訓(xùn)的所有學(xué)員對中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才所面向的職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域行業(yè)、企業(yè)需求進(jìn)行了專題調(diào)研。本次調(diào)研分小組進(jìn)行，本小組組員一共五人，由文治國老師任組長，組員由戚丹、鐘滔、顧愛琳、嚴(yán)依四位老師構(gòu)成。當(dāng)?shù)卣{(diào)研的企業(yè)有長沙藝文動畫有限企業(yè)、湖南三辰卡通有限企業(yè)、湖南新浪潮電腦有限責(zé)任企業(yè)、國儲電腦城部分企業(yè)。本次調(diào)研一共四天時間，工作過程如下：第一天擬寫調(diào)研方案，設(shè)計(jì)調(diào)研表格，擬好提問提綱，通過網(wǎng)絡(luò)查閱調(diào)研企業(yè)基本信息，為實(shí)地調(diào)研做好充足準(zhǔn)備。第二、三天到有關(guān)企業(yè)實(shí)地調(diào)研，通過對企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談、對員工進(jìn)行問卷調(diào)查、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)座談等形式進(jìn)行調(diào)研，理解計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的市場需求及企業(yè)對人才的專業(yè)能力與個人素質(zhì)規(guī)定。第四天分析調(diào)研數(shù)據(jù)，認(rèn)真撰寫調(diào)研匯報(bào)，最終明確中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)定位及人才培養(yǎng)方向。第一部分調(diào)研目的與對象（一）調(diào)研目的中職教育是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨的大眾教育。為使計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)的目的和規(guī)格凸顯職業(yè)教育的針對性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，縮小與用人單位需求的距離，通過本次調(diào)研搜集和分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的社會人才需求狀況信息，理解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)規(guī)定的變化和趨勢，為中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目的定位、教學(xué)計(jì)劃和課程原則的修訂、教學(xué)的改革提供根據(jù)和協(xié)助，提高中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。（二）調(diào)研時間、地點(diǎn)、對象1、調(diào)研時間：5月11日—5月13日2、調(diào)研地點(diǎn)：長沙藝文動畫有限企業(yè)、湖南三辰卡通集團(tuán)有限企業(yè)、湖南新浪潮電腦有限責(zé)任企業(yè)、湖南國儲電腦城。3、調(diào)研對象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、部門主管、一線技術(shù)員等。第二部分調(diào)研措施與內(nèi)容（一）調(diào)研措施本次調(diào)研分實(shí)地調(diào)研和網(wǎng)上調(diào)研兩大部分。本小組五位組員分工合作，同進(jìn)同退。其中實(shí)地調(diào)研采用與有關(guān)企業(yè)從業(yè)人員問卷調(diào)查、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講解、員工個別訪談和座談提問等方式進(jìn)行，網(wǎng)上調(diào)研則是小組組員借用搜索工具通過有關(guān)的人才網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)站、政府網(wǎng)站公布的記錄數(shù)據(jù)等途徑獲取有關(guān)可靠的數(shù)據(jù)。（二）調(diào)研內(nèi)容1、實(shí)地調(diào)研：首先是對企業(yè)管理層的訪談與提問，調(diào)查企業(yè)發(fā)展概況、對計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)有關(guān)崗位的設(shè)置狀況、各類型人才的需求、企業(yè)招聘的重要渠道和措施、企業(yè)對各崗位人才的基本規(guī)定和最看重的職業(yè)素養(yǎng)以及企業(yè)的關(guān)鍵文化、員工培養(yǎng)模式、競爭提高鼓勵制度等。二方面是對一線員工和基層管理人員的問卷調(diào)查與個別訪談，理解員工對企業(yè)的滿意度、歸屬感、完畢工作所需要的知識技能、未來技能規(guī)定變化趨勢、薪金待遇等。兩方面綜合，較深層次的理解該企業(yè)的用人原則與職業(yè)素質(zhì)規(guī)定。詳細(xì)調(diào)研環(huán)節(jié)如下：（1）小組討論，擬好調(diào)查提綱、確定調(diào)研目的、并根據(jù)不一樣對象設(shè)置調(diào)查的問題，突出針對性與全面性（2）抵達(dá)企業(yè)后在企業(yè)接待人員帶領(lǐng)下參觀工作區(qū)，實(shí)地觀摩員工的工作狀況，理解員工的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、需要掌握的技能與酬勞狀況（3）選用調(diào)查對象，發(fā)放調(diào)查問卷，搜集有關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)資料以便在后期匯總做成圖表，做好調(diào)查記錄；（4）在企業(yè)接待室與企業(yè)管理人員進(jìn)行座談、提問，記錄數(shù)據(jù)（5）小組組員匯總搜集的信息，繪制數(shù)據(jù)表格、圖片等；（6）集體討論分析成果并作最終記錄。2、網(wǎng)上調(diào)研通過因特網(wǎng)獲取本次調(diào)研主題有關(guān)可靠的數(shù)據(jù)。包括如下四個方面：（1）瀏覽當(dāng)?shù)貐^(qū)人事局網(wǎng)站，理解當(dāng)?shù)貐^(qū)就業(yè)動態(tài)與官方記錄數(shù)據(jù)、當(dāng)?shù)刂匾挠?jì)算機(jī)應(yīng)用有關(guān)企業(yè)發(fā)展走向與人才需求量等。借用大型機(jī)構(gòu)的調(diào)查記錄數(shù)據(jù)以精確地反應(yīng)目前計(jì)算機(jī)人才就業(yè)的供需狀況、查詢各招聘網(wǎng)站記錄計(jì)算機(jī)有關(guān)專業(yè)人才需求狀況。（2）通過教育部門網(wǎng)站記錄對應(yīng)的中職院校畢業(yè)生信息、就業(yè)渠道、就業(yè)人數(shù)記錄以及詳細(xì)行業(yè)分布圖等信息（3）深圳人才網(wǎng)、湖南人才網(wǎng)等專業(yè)型人才招聘、就業(yè)信息集散地，借用其調(diào)查記錄數(shù)據(jù)以精確的反應(yīng)目前計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的大環(huán)境，判斷就業(yè)形勢、分析企業(yè)對員工的詳細(xì)職業(yè)規(guī)定（4）借用Google、百度等搜索引擎，搜集就業(yè)個案、成功經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)規(guī)定等方面的詳細(xì)資料第三部分調(diào)研資料與調(diào)研分析（一）調(diào)研數(shù)據(jù)基本分析1、有關(guān)企業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查（1）長沙藝文動畫傳媒有限企業(yè)實(shí)地考察企業(yè)簡介：長沙藝文動畫傳媒有限企業(yè)成立于，是一家以小朋友圖書，電影，動畫,，游戲?yàn)橹匾I(lǐng)域的文化傳媒企業(yè)。主旨將新童話主義理念滲透到中國小朋友生活的方方面面，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴來寓教于樂。

“長沙藝文動畫”倡導(dǎo)新童話主義一種全新的小朋友閱讀模式--“多媒體三維立體閱讀模式”，它被稱為二十一世紀(jì)的主流閱讀方式。企業(yè)主打兩大品牌：1.新童話主義2.周藝文個人品牌。在未來的三年計(jì)劃中，兩大品牌將交相呼應(yīng)著進(jìn)行推進(jìn)與增進(jìn)，以到達(dá)企業(yè)發(fā)展目的。企業(yè)與著名出版社和出版界名人相結(jié)合，經(jīng)營范圍：圖書，動畫，影視，游戲，音樂以及其衍生品?；顒舆^程：5月12日上午，首先在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀了動畫制作設(shè)計(jì)室，理解了動畫制作過程，并對員工進(jìn)行了訪談、問卷調(diào)查等。收獲：對動漫制作的全過程作了一種全面的理解，清晰了目前動畫行業(yè)基本制作流程的現(xiàn)實(shí)狀況，理解了該企業(yè)招聘人員的基本條件與人員聘任的現(xiàn)實(shí)狀況。（2）湖南三辰卡通有限企業(yè)企業(yè)簡介：湖南三辰卡通有限企業(yè)成立于5月，是“國家動漫游戲產(chǎn)業(yè)振興基地”、“國家動畫產(chǎn)業(yè)基地”、“國家文化出口重點(diǎn)企業(yè)”和“湖南省文化產(chǎn)業(yè)示范基地”。湖南三辰卡通有限企業(yè)以打造“中國的迪斯尼”為企業(yè)愿景，致力于卡通原創(chuàng)與商業(yè)的完滿結(jié)合。集團(tuán)自成立以來，先后組建了“湖南三辰卡通有限企業(yè)”、“湖南宏夢傳媒有限企業(yè)”、“湖南宏夢信息科技有限企業(yè)”，擁有了一條集動畫片創(chuàng)作——出版物發(fā)行——衍生產(chǎn)品授權(quán)——品牌連鎖店于一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈。企業(yè)與美國英特爾企業(yè)合作成立了全球第一種電腦動畫技術(shù)發(fā)展中心，引入美國風(fēng)投紅杉資本，與三辰卡通實(shí)現(xiàn)國內(nèi)兩大卡通集團(tuán)戰(zhàn)略整合，形成了“資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、獨(dú)立運(yùn)作、共贏發(fā)展”的新局面?；顒舆^程：5月12日下午，首先在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀了動畫制作基地，理解了動畫制作過程，并對員工進(jìn)行了訪談、問卷調(diào)查等，接著聽取黃宏智總經(jīng)理給我們詳細(xì)講解二維動畫和三維動畫的制作過程并且回答了我們的某些提問，最終觀看了“虹貓藍(lán)兔火鳳凰”等三個動畫宣傳片。收獲：對動漫制作的全過程作了一種全面的理解，清晰了我國動漫教育的現(xiàn)實(shí)狀況，理解了該企業(yè)招聘人員的基本條件與人員聘任的現(xiàn)實(shí)狀況。（3）湖南新浪潮電腦有限責(zé)任企業(yè)實(shí)地考察企業(yè)簡介：湖南新浪潮電腦有限責(zé)任企業(yè)，成立于1992年，注冊資金2060萬，是融IT產(chǎn)品分銷、零售、集成和有關(guān)服務(wù)為一體的湖南省最大的電腦銷售企業(yè)，企業(yè)總部位于長沙，既有員工600余人。活動過程：5月13日上午，參觀新浪潮電腦企業(yè)物流中心、銷售門店和企業(yè)展覽區(qū)、辦公區(qū)域，對員工進(jìn)行訪談、問卷調(diào)查等，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)主管進(jìn)行了認(rèn)真的座談和深入的交流。收獲：理解了湖南新浪潮電腦企業(yè)的基本狀況，包括該企業(yè)的企業(yè)文化、人才構(gòu)成狀況、企業(yè)招聘員工的基本規(guī)定，還理解了企業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)方面人才的用人規(guī)定，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)深入探討了中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)怎樣根據(jù)市場需求進(jìn)行課程設(shè)置改革方面的問題。2、調(diào)查問題設(shè)計(jì)：（1）貴企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面設(shè)置了哪些工作崗位？（2）貴企業(yè)目前的員工重要是通過哪種方式聘任的？你們在選聘之初重要通過什么方式考核競聘者？與否要通過企業(yè)的培訓(xùn)才上崗？（3）各崗位人員配置與否到位？目前有無急需的人員？（4）貴企業(yè)根據(jù)什么安排聘任員工的崗位？伴隨對員工的理解會不會對其崗位作出調(diào)整？（5）貴企業(yè)與否錄取過中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生？（6）貴企業(yè)但愿中職生在獲得畢業(yè)證之外還獲得什么證書？（7）貴企業(yè)但愿應(yīng)聘者掌握哪些基礎(chǔ)軟件的操作能力（8）貴企業(yè)更重視學(xué)生哪些方面的能力？創(chuàng)新意識、操作能力和自學(xué)能力更看重哪同樣？（9）貴企業(yè)對中職畢業(yè)的員工的工作狀況與否滿意？對員工的操作能力和個人素養(yǎng)有無什么規(guī)定？（10）貴企業(yè)假如和院校聯(lián)合辦學(xué)，會更樂意培養(yǎng)哪些方面的人才？會開設(shè)哪些方面的課程？有無什么提議？3、調(diào)查問卷與記錄分析表格（一）：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查表尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：您好！我們是省中職師資培訓(xùn)班人才需求調(diào)查組的組員。為理解市場對該專業(yè)人才的需求狀況，認(rèn)真分析目前所需有關(guān)專業(yè)的人才構(gòu)造，我們設(shè)計(jì)了本調(diào)查表，請您根據(jù)貴單位的真實(shí)狀況提供和完畢本調(diào)查。該調(diào)查的信息僅供本次中職師資培訓(xùn)班對有關(guān)專業(yè)人才的需求狀況進(jìn)行研究使用，并為貴單位保密。感謝您的支持!一、貴企業(yè)的人力資源狀況二、貴企業(yè)聘任人才狀況：1、貴企業(yè)聘任人才最優(yōu)先考慮的原因是：○職業(yè)道德（忠于職守、服從調(diào)度、遵守制度）○團(tuán)體意識（與他人合作、協(xié)助他人、聽取意見）○創(chuàng)新能力（合理化提議、業(yè)務(wù)革新、發(fā)明性工作）○專業(yè)知識（理解產(chǎn)品、熟悉技術(shù)、專業(yè)知識）○溝通能力（資料閱讀、文獻(xiàn)讀寫、口頭體現(xiàn)、人際交往）其他原因：2、從貴企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，在人才的聘任中您會選擇哪一層次的人才？○中職生○高職生○本科或本科以上學(xué)生○未通過專門培訓(xùn)的人員3、您新招聘人才，最但愿的崗前培訓(xùn)方式是：○就地自己培訓(xùn)○從職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)○訂單式培訓(xùn)○請有關(guān)學(xué)校的老師上門培訓(xùn)4、您認(rèn)為可以通過如下哪種措施變化中職畢業(yè)生“動手能力差，不能吃苦”的狀況？○師傅言傳身教○放在生產(chǎn)第一線錘煉○學(xué)校培養(yǎng)○經(jīng)驗(yàn)積累自然形成5、企業(yè)對職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的基本見解：可以勝任較高級的工作，體現(xiàn)出專業(yè)的水平僅有書本知識，不能處理實(shí)際問題知識構(gòu)造不合理，沒有反應(yīng)出業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實(shí)中職中專的畢業(yè)生工作能力比專、本科的畢業(yè)生實(shí)踐能力更強(qiáng)職業(yè)定位不清晰，能力知識寬而不精各中職的數(shù)控技術(shù)專業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點(diǎn)其他6、您對職業(yè)的專業(yè)設(shè)置有什么但愿和規(guī)定？能否走學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)之路？對專業(yè)培養(yǎng)目的您有什么設(shè)想和提議？請您不吝賜教。表格（二）：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢問卷調(diào)查表職業(yè)：

年齡：性別：

學(xué)歷：1、您認(rèn)為未來（近四、五年間）社會對哪方面的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需求更大：[多選題]A．編程

B．網(wǎng)絡(luò)管理員C．平面設(shè)計(jì)

D．網(wǎng)頁設(shè)計(jì)E．多媒體制作F．其他

2、您認(rèn)為中職計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生若應(yīng)聘工作，除需要掌握基本的計(jì)算機(jī)知識外，還必須掌握哪些知識和技能：[多選題]A．編程語言B．網(wǎng)頁制作知識C．硬件的維護(hù)與修理D．FLASH及圖像處理技術(shù)E．?dāng)?shù)據(jù)庫管理知識F．文字排版及辦公軟件的純熟應(yīng)用G．一定速度的文字錄入H．其他3、就業(yè)后來，您參與過的哪些方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：[多選題]A．硬件B．網(wǎng)絡(luò)管理C．編程D．多媒體E．網(wǎng)頁制作F．?dāng)?shù)據(jù)庫G．通信方面H．其他

4、假如您去企業(yè)應(yīng)聘，您認(rèn)為除了掌握必要的計(jì)算機(jī)方面的知識外，還必須要掌握什么其他的知識和技能：[多選題]A．一定的英語水平B．與其有關(guān)的銷售和宣傳方面知識C．靈活的思維D．社會道德F．團(tuán)體合作,溝通能力G．自學(xué)能力H．承受壓力能力I．其他

5、就業(yè)時，下面哪些原由于您提供了協(xié)助：A．所學(xué)專業(yè)

B．畢業(yè)學(xué)校

C．個人能力

D．其他

6、您認(rèn)為中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生適合哪些崗位。[多選題]A．項(xiàng)目經(jīng)理B.網(wǎng)絡(luò)管理員C.維護(hù)員D.程序員E.動漫設(shè)計(jì)人員F.速錄員H.其他 7、您認(rèn)為用人單位最重視學(xué)生的哪些方面。[多選題]A．技能 B.學(xué)歷 C.團(tuán)體精神 D.溝通能力E.學(xué)校名氣F.成績G.證書H.個人能力I.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)8、您認(rèn)為中職生就業(yè)難還是易？A.難 B.易9、結(jié)合您在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為現(xiàn)今中職畢業(yè)生最缺乏的能力是什么？[多選題]A．專業(yè)技術(shù)能力B.實(shí)踐能力C.自主學(xué)習(xí)能力D.溝通能力E.團(tuán)體協(xié)作能力F．外語溝通能力G.其他10、您的起薪是多少?A.1000元如下B.1000～元C.～3000元D.3000～5000元E.5000元以上11、您對中職計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的提議謝謝您的參與！祝您在此后的工作中事事順利！萬事如意！通過兩天的實(shí)地調(diào)研，我們在三個不一樣企業(yè)發(fā)放了兩大類表格問卷，最終合計(jì)回收了30多份。表格（一）針對不一樣企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或管理層，表格（二）針對不一樣企業(yè)對不一樣崗位的員工，現(xiàn)將成果大體記錄如下：第1題：您的性別？第2題：您的學(xué)歷？第3題：您的起薪是多少？第4題：你認(rèn)為企業(yè)在選拔人才時最看重什么？第5題：您認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)人員急需提高的能力是什么？第6題：你認(rèn)為在選擇應(yīng)聘者時優(yōu)先考慮的首要原因是什么？第7題：你認(rèn)為企業(yè)可認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生能提供什么工作崗位？第8題：社會對哪方面的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需更大？第9題：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)中職生應(yīng)聘工作時應(yīng)掌握哪些知識？第10題：中職生最欠缺的能力是？第11題：您所在學(xué)校的動漫專業(yè)開設(shè)時間?第12題：您所在學(xué)校的動漫專業(yè)培養(yǎng)的人才具有哪些技能？第13題：要從事動漫行業(yè)如下哪些基礎(chǔ)課程您認(rèn)為是需要培訓(xùn)的？第14題：您們動漫專業(yè)與否有健全的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地供學(xué)生實(shí)習(xí)？（二）行業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展分析1、網(wǎng)上獲取可靠數(shù)據(jù)資料（一）：《教育部：東部省市中職學(xué)生就業(yè)率高于全國水平》來源:中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)(北京)-06-03原文如下：教育部于5月26日召開新聞公布會，職業(yè)教育與成人教育司副司長王繼平簡介了去年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)狀況。據(jù)王繼平簡介，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況記錄工作已經(jīng)完畢，本次記錄顯示了三種狀況：第一，今年總體就業(yè)狀況。，全國中職學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生數(shù)是608.68萬人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為584.27萬人，平均就業(yè)率是95.99%。其中，一般中專、職業(yè)高中、成人中專學(xué)校畢業(yè)生是493.52萬人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為473.56萬人，平均就業(yè)率為95.96%；技工畢業(yè)生數(shù)為115.16萬人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為110.70萬人，平均就業(yè)率為96.10%。與相比，全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生數(shù)和就業(yè)學(xué)生數(shù)分別增長了19.53萬和20.03萬，平均就業(yè)率略有回升。第二，分專業(yè)的就業(yè)狀況。平均就業(yè)率排在前五位的專業(yè)，分別是：加工制造類專業(yè)、信息技術(shù)類專業(yè)、土木水利工程類專業(yè)、商貿(mào)與旅游類專業(yè)和交通運(yùn)送類的專業(yè)。這五類專業(yè)的平均就業(yè)率分別為97.94%、96.57%、96.44%、96.43%、95.80%。其他的專業(yè)平均就業(yè)率也都在90%以上。與相比，加工制造類、土木水利工程類、商貿(mào)旅游類、信息技術(shù)類、交通運(yùn)送類、能源類、財(cái)經(jīng)類、文化藝術(shù)與體育類、農(nóng)林類專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率是略有上升的。資源與環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生類、社會公共事務(wù)類及其他類的畢業(yè)生平均就業(yè)率是略有下降。加工制造類專業(yè)學(xué)生平均就業(yè)率持續(xù)4年保持在97%以上，土木水利工程類、商貿(mào)旅游類、信息技術(shù)類的平均就業(yè)率一直保持在95%以上。第三，分地區(qū)的狀況。東部十一種省市的平均就業(yè)率為96.51%，高于全國平均水平的0.55個百分點(diǎn)。中部八個省份的平均就業(yè)率是95.96%，與全國平均水平持平。西部十二個省市自治區(qū)、直轄市平均就業(yè)率為94.69%，低于全國平均水平的1.27個百分點(diǎn)。就業(yè)率排在全國前列的十位的地區(qū)和單位：寧波、深圳、河南、廣東、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、江蘇、安徽、重慶、廈門、浙江，由于兵團(tuán)是一種特殊的，不能算是地區(qū)，不過在我們記錄當(dāng)中是按照各省市、自治區(qū)，加上兵團(tuán)，再加上計(jì)劃單列市，一共是37個地區(qū)和單位。上述狀況表明，我國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生保持高就業(yè)率的基本態(tài)勢沒有變化，與相比，還略有回升。同步，王繼平司長還談到了三點(diǎn)見解：一、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生持續(xù)數(shù)年保持95%以上的高就業(yè)率，闡明我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對于中等都市的技能型人才仍然保持著旺盛的需求，中等職業(yè)教育仍然需要繼續(xù)的大力的發(fā)展。今年兩會上溫家寶總理在做政府工作匯報(bào)時講到職業(yè)教育有一段很重要的話：繼續(xù)積極發(fā)展職業(yè)教育，要以就業(yè)為目的，整合教育資源，改善教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。在這樣一種狀況下，中等職業(yè)教育仍然是需要大力的發(fā)展，這是客觀需要，同步也是中央的精神。二、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生持續(xù)五年保持95%以上的高就業(yè)率，從原因?qū)用嫔蟻矸治觯菏紫仁巧鐣枨蟮木蜆I(yè)問題的反應(yīng)，此外首先也是中等職業(yè)教育這些年來堅(jiān)持改革創(chuàng)新，積極服務(wù)和適應(yīng)社會需求的一種成果，供求之間有一種結(jié)合的相對比很好的。由于就業(yè)的問題，從主線上講是決定于需求。作為供應(yīng)方，也要有所為，這些年來，中等職業(yè)教育一直保持高的就業(yè)率，與中等職業(yè)教育這些年來在端正辦學(xué)方針、改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)內(nèi)容以及積極的開展職業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面教育是密不可分的。三、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題尚有大量的工作要做，需要各方面的關(guān)注和支持。由于中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的問題光靠一種就業(yè)率是不能反應(yīng)問題的所有，我們心里是非常的明白。目前中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)的狀況一種最突出的問題是什么？在就業(yè)質(zhì)量方面還不盡如人意。例如在學(xué)生就業(yè)后來的起薪方面，目前尚有將近四分之一的學(xué)生起薪還局限性1000元，有45%是在1000元-1500元，有24%是在1500元-元，元以上的不到10%，總的來講，起薪還是低的。尚有對口方面，學(xué)生出來了，能不能找到一種相對比較對口的工作，這方面也不是太理想。不過可喜的是這些年來講也向好的方向轉(zhuǎn)變，的抽樣調(diào)查顯示，對口率還不到50%。近期的調(diào)查顯示，對口的狀況有大幅度的提高，靠近80%。因此,總的趨勢看對口的狀況是在逐漸的有所好轉(zhuǎn)。在就業(yè)過程當(dāng)中，簽訂就業(yè)勞動協(xié)議方面有相稱長一段時期這方面的狀況不是很好，諸多就業(yè)當(dāng)中沒有簽訂就業(yè)勞動協(xié)議。前很快我們也做了一種抽樣，這個形勢也有好轉(zhuǎn)，這跟勞動協(xié)議法的公布和這兩年的推進(jìn)有關(guān)系，90%以上的學(xué)生在就業(yè)過程當(dāng)中都簽訂了勞動協(xié)議，這是一種非?？上驳木置妫覀儎趧訁f(xié)議法的實(shí)行有很大的關(guān)系。當(dāng)然地區(qū)發(fā)展是不一樣的，有些地方不簽協(xié)議的狀況也是大量的存在。此外，教育部還關(guān)注在學(xué)生就業(yè)后來跟企業(yè)簽訂“五險一金”方面。從目前來看，來沒有完全都做到可以簽“五險一金”，不過從比例上有所提高。目前協(xié)議當(dāng)中可以確定有“五險”的占到70%，“一金”是住房公積金，這是沒有法定來規(guī)定的，目前的狀況還可以到達(dá)36%，不過這個狀況有很大的好轉(zhuǎn)。同步，在就業(yè)狀況當(dāng)中存在的問題，尤其是這兩年在開始關(guān)注學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量的問題，因此，但愿中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的問題不單單是教育部門的事情。資料（二）：《中職生就業(yè)率有望達(dá)97%漲工資升職卻成難題》來源：新浪網(wǎng)

11月04日03:47今年，中職生的就業(yè)率也許會到達(dá)97%以上，看來畢業(yè)后的他們很輕易找到一份工作。不過，那些在工作崗位上干了五年甚至十年的畢業(yè)生又會有怎樣的提高空間呢？11月3日，記者通過采訪理解到，他們獲得的提高空間比較小，諸多人工作十年之后，職位和工資變化也并不明顯。教育專家表達(dá)，要改善這種狀況，學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的人才，學(xué)生也要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。A干好幾年也難升職，做服務(wù)業(yè)的升職機(jī)會大些小孫是某企業(yè)的一名電器維修工。兩年前，他從某中職學(xué)院畢業(yè)，并順利進(jìn)入這家企業(yè)。“我們的工作就是維修電器，在上學(xué)期間，我們對電器的工作原理就已經(jīng)搞得比較清晰了，因此工作起來難度并不大，諸多顧客使用電器所出現(xiàn)的故障重要就集中在幾種問題上。我在維修部門，每天都需要上門服務(wù)，給居民維修電器。”小孫告訴記者，他的工資并不低，在3000元左右。不過說起提高空間，小孫笑了笑：“我們就是工人，只不過是技能型工人。就像出租車司機(jī)，開了十年，還是要開車啊，很難被提高到管理崗位上的。我們這有諸多的老師傅，很有工作經(jīng)驗(yàn)，但還是在做同樣的工作?！毙O告訴記者，干上十年八年，后來有資歷了也許做班長或者師傅，可以帶徒弟，不過很難做到管理崗位的高度。相對于工科類專業(yè)，做服務(wù)業(yè)的畢業(yè)生提高空間大某些。像是青島烹飪學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后一般就進(jìn)入各大酒店做廚師工作。青島烹飪學(xué)校實(shí)習(xí)處張主任告訴記者，學(xué)校每年都會對畢業(yè)數(shù)年的學(xué)生進(jìn)行一次追蹤，對這些學(xué)生畢業(yè)之后的發(fā)展也比較理解?！坝捎趶N師行業(yè)比較辛勞，因此在這個過程中會有一部分學(xué)生選擇跳槽，不過仍然堅(jiān)持廚師工作的畢業(yè)生一般都能得到提高?！薄皬N師這個行業(yè)是經(jīng)驗(yàn)型的，規(guī)定學(xué)生動手能力強(qiáng)，在工作中，他們只要喜歡這一行，喜歡研究，想獲得提高應(yīng)當(dāng)沒有問題。”張主任說，“畢業(yè)后大部分學(xué)生都到各大星級酒店工作，在2到3年內(nèi)，一般不會被提高，而7到8年之后，畢業(yè)生至少也能被提高為領(lǐng)班，30%的畢業(yè)生能獲得較大的提高，例如說被提高為廚師長或者行政總廚?！钡⒉皇撬袑I(yè)的中職生畢業(yè)之后的提高空間都能如此之大。B十年之后，尚有三成多工資僅一千多青島市教育局所做的《青島市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競爭力現(xiàn)實(shí)狀況及對策調(diào)查匯報(bào)》中也注意到了這一點(diǎn)：中職生在工作后來競爭能力不夠，突出體現(xiàn)為收入和職級伴隨工作年限的增長而提高不夠明顯。工作十年以上，仍有三成多的畢業(yè)生的工資水平在1000到元之間。通過度析，在針對企業(yè)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中職生的自我規(guī)定偏低，職業(yè)道德意識不強(qiáng)都嚴(yán)重阻礙了就業(yè)后的深入發(fā)展。中職生自我學(xué)習(xí)能力、自律能力較弱，影響他們參與企業(yè)活動的深度和廣度，使他們在企業(yè)發(fā)展中不具有競爭力。對策：終身學(xué)習(xí)很關(guān)鍵在接受采訪時，一部分中職生想在工作之后繼續(xù)學(xué)習(xí)。程美艷就非?？隙ǖ卣f：“畢業(yè)時我沒有選擇繼續(xù)讀高職是由于當(dāng)時已經(jīng)找到了工作，覺得再學(xué)兩年有點(diǎn)揮霍時間，不過后來我一定會繼續(xù)去學(xué)習(xí)的。在企業(yè)多看多學(xué)，也也許參與培訓(xùn)或者繼續(xù)上學(xué)?！庇浾卟稍L時發(fā)現(xiàn)，中職生畢業(yè)后，除了一部分學(xué)生選擇讀高職繼續(xù)深造，選擇就業(yè)的那一部分學(xué)生也能看到自身問題，表達(dá)后來會找機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)。在12月完畢的《青島市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競爭力現(xiàn)實(shí)狀況及對策調(diào)查匯報(bào)》中，教育專家也給出了提議———中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要想在社會發(fā)展和職業(yè)變動中具有競爭力，必須樹立起學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同步，學(xué)校在人才培養(yǎng)時，不僅僅要定位在適應(yīng)特定職業(yè)領(lǐng)域需要的實(shí)用型、技術(shù)型的“高級藍(lán)領(lǐng)”上，還要著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)有健全人格、有持續(xù)性發(fā)展能力的高素質(zhì)人才。而青島市教育局職業(yè)教育與成人教育處牛旭光副處長也告訴記者，接下來教育部門將加強(qiáng)對畢業(yè)學(xué)生的跟蹤監(jiān)測，以增進(jìn)學(xué)生教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量的提高。中新社北京5月26日電(記者高凱)中國教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長王繼平今天在此間的教育部新聞公布會上簡介說，全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率到達(dá)了95.99%，然而這些畢業(yè)生中有將近四分之一的人起薪局限性1000元。2、圖表記錄3、人才網(wǎng)上適合職中生的計(jì)算機(jī)有關(guān)職位記錄表一企業(yè)名稱企業(yè)性質(zhì)學(xué)歷規(guī)定職位規(guī)定長沙市普威電子科技有限企業(yè)計(jì)算機(jī)硬件·網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中專能純熟操作WORD、EXCEL等辦公軟件以及CAD、PHOTOSHOP繪圖軟件長沙昊鑫網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展有限企業(yè)計(jì)算機(jī)軟件中專1、辦公綜合文員（全職）：女性，中專以上學(xué)歷，形象大方，端正，具有辦公室接待，方案標(biāo)書制作處理經(jīng)驗(yàn)，能操作一般平面圖、CAD圖，打字速度快，規(guī)定每分鐘60個字以上，規(guī)定一年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

2、技術(shù)員（全職）：男性，精通計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，具有持續(xù)一年以上智能化弱電系統(tǒng)等工程工作經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立帶隊(duì)施工者優(yōu)先考慮靖州金鷹影視傳媒有限企業(yè)媒體·出版·影視制作中專中專以上文化，五官當(dāng)正，能純熟使用各類電腦設(shè)計(jì)軟件，能獨(dú)立設(shè)計(jì)平面廣告圖案，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先長沙王武企業(yè)私營．民營企業(yè)中專熟悉OFFICE軟件，純熟操作EXCEL、WORD、POWERPOINT4.溝通及應(yīng)變能力較強(qiáng)長沙市雨花區(qū)浩銘數(shù)碼快印經(jīng)營部印刷·包裝·造紙不限1、能純熟操作Word、Execl等Office辦公軟件2、會PhotoShop、CorelDRAW等設(shè)計(jì)軟件3、打字速度快和有打字社工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先！ 來源：湖南百花人才網(wǎng)表二企業(yè)名稱學(xué)歷規(guī)定職位名稱職位規(guī)定萬向電動汽車有限企業(yè)不限\o"WEB應(yīng)用工程師"WEB應(yīng)用工程師1.純熟使用JAVA、FLEX等程序開發(fā)語言，熟悉HTTP、XML協(xié)議。2.純熟WEB服務(wù)器的架設(shè)及配置，能純熟使用TOMCAT等WEB容器。3.懂得網(wǎng)頁開發(fā)及布局，稍有界面與美工功底。4.純熟使用面向?qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行程序開發(fā)，理解COM、WEBSERVICE技術(shù)。5.理解軟件版本管理及工具，如VSS；理解軟件模塊測試技術(shù)及工具，如LOADRUNNER深圳市久尊酒業(yè)有限企業(yè)中專以上網(wǎng)站美工熟悉PhotoShop,Dreamweaver,Flash,JavaScript,ASP,FireWorks.有美術(shù)功底.office辦公.深圳市久尊酒業(yè)有限企業(yè)中專以上網(wǎng)絡(luò)工程師1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站平常維護(hù)和維護(hù)性文檔的編寫，及時處理網(wǎng)站突發(fā)問題，并做好網(wǎng)站的監(jiān)控和備份工作。2.負(fù)責(zé)后臺公布管理系統(tǒng)的協(xié)調(diào)開發(fā)、編輯、培訓(xùn)、和維護(hù)；3.參與網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目，與團(tuán)體其他組員協(xié)調(diào)配合，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁制作和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站后臺功能和特效；

4.負(fù)責(zé)網(wǎng)站所在服務(wù)器的平常監(jiān)控，網(wǎng)站服務(wù)器的應(yīng)用程序布署，協(xié)調(diào)各部門由于網(wǎng)站產(chǎn)生的技術(shù)銜接問題深圳市中深建裝飾設(shè)計(jì)工程有限企業(yè)中專以上網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工程員1.精通網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及開發(fā)，有從事計(jì)算機(jī)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先！2.設(shè)計(jì)或計(jì)算機(jī)有關(guān)專業(yè),

熟悉路由器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，熟悉TCP/IP協(xié)議,理解web產(chǎn)品的開發(fā)流程，有專業(yè)審美能力；3.精通系列設(shè)計(jì)軟件寶利高塑膠工模（深圳）有限企業(yè)中專以上網(wǎng)絡(luò)工程師1、負(fù)責(zé)服務(wù)器組（文獻(xiàn)服務(wù)器、web服務(wù)器、RTX服務(wù)器、郵件服務(wù)器、域服務(wù)器等）的管理、維護(hù)及故障修復(fù)；2、負(fù)責(zé)企業(yè)數(shù)據(jù)備份，系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

；3、負(fù)責(zé)顧客電腦軟、硬件的安裝，并能純熟迅速的處理多種計(jì)算機(jī)軟、硬件問題

；4、對新進(jìn)員工進(jìn)行計(jì)算機(jī)及辦公設(shè)備操作的有關(guān)培訓(xùn)

；5、辦公設(shè)備、辦公軟件的安裝、維護(hù)、管理；彩仕五金制品（深圳）有限企業(yè)中專以上五金模具設(shè)計(jì)師純熟運(yùn)用CAD、UG軟件，能獨(dú)立看圖，看辦排位，分模深圳市匯潤進(jìn)出口有限企業(yè)中專以上PHP程序員1，純熟掌握PHP程序；2，對電子商務(wù)購物系統(tǒng)純熟；3，思緒清晰，邏輯性強(qiáng)。深圳市智恒誠科技有限企業(yè)中專以上網(wǎng)絡(luò)、電話銷售員1、有計(jì)算機(jī)軟、硬件及辦公網(wǎng)絡(luò)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)；2、有良好的客戶服務(wù)意識和團(tuán)體協(xié)作精神；來源：深圳人才網(wǎng)（三）從業(yè)人員構(gòu)造分析企業(yè)企業(yè)對計(jì)算機(jī)專業(yè)人才就職崗位設(shè)置及能力需求分析崗位設(shè)置及需求操作層操作員、維修員、二、三維動畫設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)師、圖像處理員、網(wǎng)絡(luò)工程師等管理層組長（部長）、主管、部門經(jīng)理籌劃層總經(jīng)理等高管崗位能力規(guī)定（基本素質(zhì)技能與專業(yè)素質(zhì)技能）操作層大中專學(xué)歷、計(jì)算機(jī)等級證、有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能證，有較強(qiáng)的操作能力管理層大專及本科文憑、計(jì)算機(jī)操作、計(jì)算機(jī)英語、三年以上崗位經(jīng)驗(yàn)、管理與業(yè)務(wù)技能籌劃層創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略計(jì)劃、計(jì)算機(jī)信息、規(guī)劃設(shè)計(jì)、工作經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目管理、本科以上學(xué)歷、高級職稱、五年以上工作經(jīng)驗(yàn)從表中我們可以看出，操作層一般設(shè)有：操作員、維修員、二、三維動畫設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)師、圖像處理員、網(wǎng)絡(luò)工程師等，管理層一般為：組長（部長）、主管、部門經(jīng)理。對于操作層的理論知識水平及學(xué)歷并不是關(guān)鍵的，而實(shí)踐動手能力才真正的重要；管理人員重要是通過內(nèi)部的調(diào)整有一定的工作經(jīng)驗(yàn)或外引一批優(yōu)秀人員擔(dān)任的，有相稱管理能力的方面的經(jīng)驗(yàn)；高層管理人員是相稱的緊缺的，其既規(guī)定有高深的理論知識又需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然企業(yè)開出誘人的條件，但真正適合的人卻很少。我們針對新浪潮的人才需求作了詳細(xì)的記錄：需要如下八類人才：一、是懂經(jīng)營管理，具有市場營銷經(jīng)驗(yàn)的管理人才；二、是工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、吃苦耐勞，具有某一項(xiàng)或多項(xiàng)特殊技能的人才，如中高級級技術(shù)人才或某一領(lǐng)域的專才；三、是口頭體現(xiàn)能力強(qiáng)、具有較深的文字功底、學(xué)識全面、善于溝通、具有較強(qiáng)的交際能力、熟諳人情世故的公關(guān)、籌劃人才；四、是通曉法律知識和貿(mào)易常識、善于應(yīng)訴和答辯，會打官司的法律人才；五、是具有較強(qiáng)的人力資源管理能力，能為企業(yè)物色、選拔人才的伯樂型人才；六、是具有設(shè)計(jì)才能，擅長商標(biāo)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)的人才，他們的設(shè)計(jì)能使企業(yè)的無形資產(chǎn)增值；七、是具有市場調(diào)查、預(yù)測和分析能力的調(diào)研人才，未來的市場競爭從某種程度上來講就是市場信息的競爭，因此市場調(diào)研人才成為民營老總們不可或缺的助手是一種必然；八、是具有會計(jì)、記錄知識和財(cái)務(wù)管理能力的財(cái)會人才，由于他們在企業(yè)增收節(jié)支和防止企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)方面起著舉足輕重的作用。綜合素質(zhì)組織管理、協(xié)調(diào)能力團(tuán)體合作、奉獻(xiàn)精神綜合素質(zhì)組織管理、協(xié)調(diào)能力團(tuán)體合作、奉獻(xiàn)精神文字體現(xiàn)、溝通能力基礎(chǔ)素質(zhì)技能素質(zhì)計(jì)算機(jī)方案的優(yōu)化意識嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維方式隨機(jī)應(yīng)變處理能力追求卓越，誠實(shí)守信正點(diǎn)及時，精誠服務(wù)講究效率，銳意進(jìn)取課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)課外活動養(yǎng)成教育校園文化活動心理征詢教育等學(xué)生平常管理人文社科品德教育敬業(yè)精神培養(yǎng)職業(yè)技能訓(xùn)練習(xí)慣培養(yǎng)、作風(fēng)培養(yǎng)提高個人素質(zhì)人文素質(zhì)職業(yè)道德專業(yè)素質(zhì)創(chuàng)新精神該圖以全面培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)為目的，將職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神教育貫穿專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程和教學(xué)活動的一直，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的“四好”（好品德、好技能、好形象、好使用）與“四有”（有道德、有理想、有文化、有素質(zhì)）的高素質(zhì)技能型人才，增進(jìn)學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新精神和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。（四）就業(yè)崗位分析1、通過調(diào)查，企業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用類專業(yè)人才能力需求重要有三個方面：（1）基本素質(zhì)需求：學(xué)生要有良好的基本素質(zhì)，重要表目前有良好的思想品德、能吃苦、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、對人有禮貌，語言文字體現(xiàn)能力。（2）專業(yè)技術(shù)知識：學(xué)生要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、精通一到兩門最新的應(yīng)用技術(shù)和程序開發(fā)軟件，能較快的進(jìn)入角色。（3）專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)生要有良好的技術(shù)素質(zhì)，重要表目前有良好的理解力，通過學(xué)習(xí)迅速掌握新的技術(shù)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，接受新知識要快，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神、合作精神。2、企業(yè)對信息技術(shù)類專業(yè)學(xué)生能力的評價：（1）90%以上的企業(yè)員工認(rèn)為：企業(yè)有眾多工作崗位，中職（高職）學(xué)生都可以勝任。（2）大部分企業(yè)管理層的經(jīng)理認(rèn)為：學(xué)歷不完全代表能力。只要能力強(qiáng)，學(xué)歷無所謂。（五）工作情境分析對中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類人才能力的規(guī)定，我們認(rèn)為應(yīng)由三部分構(gòu)成：文化知識與專業(yè)知識、素質(zhì)規(guī)定、專業(yè)能力。1、文化知識與專業(yè)知識的規(guī)定：學(xué)生通過三年的中等職業(yè)教育，到達(dá)高中文化水平，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，實(shí)用技術(shù)和新技術(shù)、新措施。以計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為例，學(xué)生需要的文化知識與專業(yè)知識的規(guī)定如下：（1）具有高等技術(shù)應(yīng)用型藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人必備的數(shù)學(xué)、外語和其他科技文化知識。（2）理解電子信息類藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人必備的計(jì)算機(jī)軟硬件基本理論、計(jì)算機(jī)體系構(gòu)造。（3）具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識，理解網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，掌握綜合布線的知識。（4）具有軟件測試的基本知識。（5）具有技術(shù)推廣和顧客支持所需要的市場營銷和人際交往知識。2、素質(zhì)規(guī)定：用人單位對學(xué)生的素質(zhì)規(guī)定較高，有時甚至高于知識的規(guī)定，而素質(zhì)規(guī)定又分為基礎(chǔ)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。（1）基礎(chǔ)素質(zhì)包括：政治思想素質(zhì)、道德法律意識；語言文字體現(xiàn)能力；交往合作能力；身體素質(zhì)。（2）職業(yè)素質(zhì)大體包括：質(zhì)量意識、產(chǎn)品競爭意識、工程意識、團(tuán)體精神、合作精神。3、專業(yè)能力的規(guī)定：這部分構(gòu)成了技能型人才的職業(yè)能力的關(guān)鍵。我們在培養(yǎng)學(xué)生時要把重點(diǎn)由知識的傳授，轉(zhuǎn)到專業(yè)能力的培養(yǎng)上來。這正是職業(yè)教育和一般教育的本質(zhì)區(qū)別。學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)是一種系統(tǒng)工程，它體目前學(xué)生綜合素質(zhì)的提高上，需要學(xué)校從學(xué)生入學(xué)開始，就為學(xué)生最終專業(yè)能力的形成構(gòu)建一種培養(yǎng)體系。專業(yè)能力的詳細(xì)培養(yǎng)規(guī)定應(yīng)來源于用人單位，以動漫設(shè)計(jì)人才為例，學(xué)生專業(yè)能力的規(guī)定如下：（1）具有一定的協(xié)調(diào)工作能力、組織管理能力。（2）具有很好的美術(shù)功底。（3）具有技術(shù)推廣和顧客支持所需的市場營銷和人際交往能力。（4）具有自我學(xué)習(xí)、知識技能的更新、適應(yīng)崗位變化的能力等。專業(yè)能力的培養(yǎng)要成為教學(xué)的最終目的，這牽扯到課程體系的建設(shè)，學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)等方方面面的問題。我們培養(yǎng)的最終目的：是要提高學(xué)生素質(zhì)，這其中包括：基礎(chǔ)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。掌握就業(yè)本領(lǐng)，就業(yè)本領(lǐng)的關(guān)鍵就是專業(yè)能力。第四部分有關(guān)專業(yè)的思索與建設(shè)（一）專業(yè)定位通過兩天的實(shí)地調(diào)研與網(wǎng)上調(diào)研，我們對計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才市場的需求有了初步理解，尤其是領(lǐng)悟到了中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的努力方向。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位必須面向職業(yè)崗位進(jìn)行多層次、多元化的培養(yǎng)。考慮到目前中職學(xué)校生源素質(zhì)相對較低，要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的高層次專業(yè)人才與中職培養(yǎng)目的不相適應(yīng)，但讓學(xué)生學(xué)會詳細(xì)的應(yīng)用、維護(hù)、組網(wǎng)和簡樸設(shè)計(jì)是完全做得到，并且符合中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目的，因此專業(yè)培養(yǎng)目的可以定位到面向基層崗位，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能，并具有一技之長的初、中級應(yīng)用型人才符合中職教學(xué)規(guī)律，順應(yīng)社會發(fā)展需要。通過對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的市場需求分析，理解到較合適中職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位群有:計(jì)算機(jī)操作員、單位局域網(wǎng)的操作維護(hù)人員、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)和調(diào)試人員、影視制作和多媒體處理人員、電腦廣告設(shè)計(jì)類人員。在上述的職業(yè)崗位中，大企業(yè)往往分工較細(xì)，比較重視一線員工在某方面的突出能力，而小企業(yè)則往往規(guī)定一線員工能同步滿足幾方面的需要。因此，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)適應(yīng)社會需求，在打好專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，更應(yīng)重視學(xué)生的個性發(fā)展和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。對中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類人才能力的規(guī)定，我們認(rèn)為應(yīng)由三部分構(gòu)成：文化知識與專業(yè)知識、素質(zhì)規(guī)定、專業(yè)能力。1、文化知識與專業(yè)知識的規(guī)定：學(xué)生通過三年的中等職業(yè)教育，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，實(shí)用技術(shù)和新技術(shù)、新措施。其中以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，學(xué)生需要的文化知識與專業(yè)知識的規(guī)定如下：（1）具有高等技術(shù)應(yīng)用型藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人必備的文化知識。（2）理解電子信息類藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人必備的計(jì)算機(jī)軟硬件基本知識。