寵科院張斌老師微課制作方法及案例分析課件

微課制作方法及案例分析

張斌寵物科技學院2014-8-5微課制作方法及案例分析張斌1一、什么是微課二、微課特點三、微課制作要求四、微課制作方法五、微課制作工具六、微課美化技巧七、注意事項八、案例分析匯報提綱一、什么是微課匯報提綱2一、什么是微課

微課是指以視頻為主要載體，針對某一知識點或教學環(huán)節(jié)，靈活、合理運用教育技術(shù)，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)突破難點、傳授技能、培養(yǎng)興趣、啟迪智慧等教育教學目的數(shù)字化資源集合。一、什么是微課微課是指以視頻為主要載體，3一、什么是微課一、什么是微課4微課特點微而不卑微而不小微而不慢微而不薄意義非凡效果明顯教學資源知識內(nèi)涵教學意義穩(wěn)步推進效果不慢積少成多聚沙成塔二、微課的特點微課特點微而不卑微而不小微而不慢微而不薄意義非凡知識內(nèi)涵穩(wěn)步5三、微課制作要求網(wǎng)絡(luò)評價教學效果教學安排作品規(guī)范微課規(guī)則三、微課制作要求網(wǎng)絡(luò)評價教學效果教學安排作品規(guī)范微課規(guī)則61材料完整視頻、教學方案設(shè)計、課件、習題及總結(jié)等。2技術(shù)規(guī)范微課視頻：時長5-15分鐘，簡明易懂、短小精趣；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，有字幕提示等；視頻片頭應(yīng)顯示作品標題、作者、單位。（資源庫里的微課片頭只保留作品標題）多媒體教學課件：課件為PPT格式。教學方案設(shè)計表內(nèi)應(yīng)注明講課內(nèi)容所屬學科、專業(yè)、課程及適用對象等信息。

三、微課制作要求--作品規(guī)范1材料完整三、微課制作要求--作品規(guī)范71選題價值選取教學環(huán)節(jié)中某一知識點、專題、實驗活動作為選題，針對教學中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進行設(shè)計，類型包括但不限于：教授類、解題類、答疑類、實驗類、活動類。選題盡量“小而精”，具備獨立性、示范性、代表性，應(yīng)針對教學過程中的重點、難點問題。三、微課制作要求—教學安排1選題價值三、微課制作要求—教學安排82教學設(shè)計與組織教學方案：圍繞選題設(shè)計，突出重點，注重實效；教學目的明確，教學思路清晰，注重學生全面發(fā)展。教學內(nèi)容：嚴謹充實，無科學性、政策性錯誤，能理論聯(lián)系實際，反映社會和學科發(fā)展。教學組織與編排：要符合學生的認知規(guī)律；教學過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂；注重突出學生的主體性以及教與學活動有機結(jié)合。

三、微課制作要求—教學安排2教學設(shè)計與組織三、微課制作要求—教學安排93教學方法與手段教學策略選擇正確，注重調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造性思維能力；能根據(jù)教學需求選用靈活適當?shù)慕虒W方法；信息技術(shù)手段運用合理，正確選擇使用各種教學媒體，教學輔助效果好。

三、微課制作要求—教學安排3教學方法與手段三、微課制作要求—教學安排101目標達成完成設(shè)定的教學目標，有效解決實際教學問題，促進學生思維能力提高。2教學特色教學形式新穎，教學過程深入淺出，形象生動，趣味性和啟發(fā)性強，教學氛圍的營造有利于提升學生學習的積極主動性。三、微課制作要求—教學效果1目標達成三、微課制作要求—教學效果113教學規(guī)范教學語言規(guī)范、清晰，富有感染力；教學邏輯嚴謹，能夠較好運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，相關(guān)知識點、教學內(nèi)容等講解清楚；教師出鏡儀表得當，教態(tài)自然，能展現(xiàn)良好的教學風貌和個人魅力。

三、微課制作要求—教學效果3教學規(guī)范三、微課制作要求—教學效果12

微課作品發(fā)布后受歡迎程度、點擊率、投票率、用戶評價、作者與用戶互動情況、收藏次數(shù)、分享次數(shù)、討論熱度等綜合評價。

三、微課制作要求—網(wǎng)絡(luò)評價微課作品發(fā)布后受歡迎程度、點擊率、投票率、用戶評價、作者131字號標題字號：標題字號是44號一級文本32號，二級文本28號，最好不要有三級文本。（特殊情況例外）突出字號：如果同頁出現(xiàn)大小不同的字，反差控制在±20以內(nèi)，防止反差過大

四、微課制作方法1字號四、微課制作方法142字體醒目，字體粗，看得清建議：方正綜藝體、黑體、方正超粗黑簡體等少用：宋體、隸書、行書等四、微課制作方法2字體四、微課制作方法153字數(shù)與速度每頁字幕最多字數(shù)30-35字。如超出，分批動畫呈現(xiàn)或明暗呈現(xiàn)。播放速度5-6字/秒特殊頁面播放速度思考頁面：3-5秒：如“你知道嗎”“思考5秒”過過度頁面：1-2秒：如“開始”“接著看”“怎么樣”四、微課制作方法3字數(shù)與速度四、微課制作方法164模板與背景基本背景：純白底黑字或黑底白字特殊時：紅色、黃色等可用、但不做主體色四、微課制作方法4模板與背景四、微課制作方法175圖畫與布局畫圖版：畫為主繪本版：畫中加字，畫中套字小人書版：字畫分離，上圖下字或上字下圖，圖畫80%，字占20%。同一頁一般不出現(xiàn)兩幅圖。文字版：字為主字畫版：以字為主，有圖做點綴。（圖：不用動畫）純文字版：僅以文字為主體。四、微課制作方法5圖畫與布局四、微課制作方法18四、微課制作方法現(xiàn)有的課例加工（視頻的轉(zhuǎn)錄、切片、合成、字幕處理等））攝像機、手機拍攝（DV錄像機+白板）屏幕錄制軟件+PPT錄屏錄制軟件+手寫板+畫圖工具iPad+錄制軟件攝像機前期拍攝+后期非線性編輯專用軟件制作（運用Flash、PPT、幾何畫板等軟件制作+配音）6視頻制作四、微課制作方法現(xiàn)有的課例加工（視頻的轉(zhuǎn)錄、切片、合成、字幕191錄制屏幕工具【CamtasiaStudio】這款工具能夠非常方便地進行錄制屏幕。五、微課制作工具向大家推薦幾款常用的制作工具。1錄制屏幕工具五、微課制作工具向大家推薦幾款常用的制作工具20這款軟件的優(yōu)點：錄制后自動生成視頻格式可以對錄制內(nèi)容進行字幕添加可以進行局部錄制屏幕錄制后的視頻可以自動追蹤鼠標進行局部放大五、微課制作工具這款軟件的優(yōu)點：五、微課制作工具21優(yōu)點：適合手寫；邊畫邊說的過程全部自動記錄使用軟件educreations、showme或explaineverything五、微課制作工具2應(yīng)用iPad優(yōu)點：適合手寫；邊畫邊說的過程全部自動記錄五、微課制作工具2223使用手機可以保留紙和筆講解題目的習慣，只需要旁邊放一臺手機，固定好后自動錄像。手機的最大好處在于每個人都有，而且還可以拍攝各種實驗操作，甚至是運動技能教程都可以用手機解決。五、微課制作工具3使用手機可以保留紙和筆講解題目的習慣，只需要旁邊放一臺231動靜結(jié)合充分利用動畫效果，可以給人動態(tài)感、空間感的美。2圖文并茂圖版率在50%-90%；表現(xiàn)親和力插圖要比照片好，表現(xiàn)專業(yè)性照片要比插圖好。六、微課美化技巧1動靜結(jié)合六、微課美化技巧243顏色搭配一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。六、微課美化技巧3顏色搭配六、微課美化技巧254背景音樂根據(jù)需要選擇合適的背景音樂插入到微課中循環(huán)播放聲音直至結(jié)束

聲音從一張開始，至某一張則停止幾個聲音在同一張畫面依次等待播放六、微課美化技巧配上合適的音樂，你的微課程才算完整！4背景音樂六、微課美化技巧配上合適的音樂，你的微課程才算完26

5視頻格式微課一般都是以視頻的格式發(fā)布與傳播的

wmvflvmp4……六、微課美化技巧5視頻格式六、微課美化技巧271.時刻謹記您的微課程用戶是學生。2.一個微課程只說一個知識點。3.盡量控制在10分鐘以內(nèi)。4.不要輕易跳過教學步驟，即使很簡單的內(nèi)容。5.要給學生提供提示性信息（例如:用顏色線標識，屏幕側(cè)邊列出關(guān)鍵詞，用符號圖形標注等）。七、微課制作注意事項黎加厚教授在《微課的含義與發(fā)展》一文中提出了許多條建議，非常具體。這些建議是：1.時刻謹記您的微課程用戶是學生。七、微課制作注意事項黎加厚286.微課程應(yīng)有恰當?shù)奶釂?，問題的設(shè)計要恰當安排基本問題、單元問題和核心問題，靈活使用多樣化的提問策略促進學生思考。7.每一個微課程結(jié)束時要有一個簡短的總結(jié)，概括要點，幫助學習者梳理思路，強調(diào)重點和難點。8.對一些重要的基本概念，要說清楚是什么，還要說清楚不是什么,

讓學生明確基本概念和原理；對于關(guān)鍵技能的教學，要清楚地說明應(yīng)該如何做，不應(yīng)該如何做。七、微課制作注意事項6.微課程應(yīng)有恰當?shù)奶釂?，問題的設(shè)計要恰當安排基本問題、單元299.用字幕方式補充微課程不容易說清楚的部分，注意：只須呈現(xiàn)關(guān)鍵詞語，不必像電視劇一樣將所有的臺詞都打出字幕，這會增加學生的閱讀認知負荷。10.開始時，要介紹主講老師本人的情況，讓學生了解教師。11.留心學習其他領(lǐng)域的設(shè)計經(jīng)驗，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。七、微課制作注意事項9.用字幕方式補充微課程不容易說清楚的部分，注意：只須呈現(xiàn)關(guān)3012.有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細節(jié)（很多時候，細節(jié)往往影響了微課程的使用效果）：鼠標不要在屏幕上亂晃。字體和背景的顏色要搭配好。講解課程時，鼠標在屏幕上的速度