幼兒園師德師風(fēng)實施方案

幼兒園師德師風(fēng)實施方案幼兒園師德師風(fēng)實施方案活動方案的格式活動標(biāo)題活動時間、地點活動的目的及意義活動參與人員,具體負責(zé)組織人員活動內(nèi)容概述活動過程活動對象意見(如社區(qū)意見等)結(jié)果與爭論結(jié)論與建議幼兒園師德師風(fēng)實施方案〔精選5篇〕為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先預(yù)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面打算。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是我為大家收集的幼兒園師德師風(fēng)實施方案〔5〕，，期望大家能夠?qū)檺?。幼兒園師德師風(fēng)實施方案1為了推動“五有四禁三寵愛“活動的，加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿足的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神，以“做一個合格的幼兒園教師“的活動為主題，開展一系列的活動。一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》一位哲學(xué)家曾說過“教幼兒3年，看幼兒18年“那該做一個怎樣的教師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進展學(xué)習(xí)，并針對其中的一點進展反思、爭論。時間：20xx.10.2220xx.10.2312點30分地點：多功能廳參與人員：全體教師負責(zé)人：xx二、電影周的活動借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的宏大，做一個受幼兒歡送的教師，受家長愛戴的教師成為我們努力的目標(biāo)。因此開展以“秀麗的教師“為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等動身，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。時間：20xx.10.2420xx.10.2512點00分地點：多功能廳參與人員：全體教師負責(zé)人：xx觀后感上交給段組長三、愛我你就抱抱我每一位教師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到教師們的愛，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡潔，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。時間：20xx.10——今后參與年級段：小班、中班、大班負責(zé)人：段組長四、教師的教師和我的教師《教師的教師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學(xué)時好玩的故事。200——400《我的教師》——幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的教師，如：教師自畫像、教師教學(xué)的一個情景、為孩子效勞的場景等等時間：20xx.10.22——20xx.10.26《教師的`教師》參與對象：全體教師《我的教師》參與對象：中班段，大班幼兒負責(zé)人：段組長五、展板呈現(xiàn)1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。2、展板內(nèi)容：①電影觀后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱5831030幼兒園師德師風(fēng)實施方案2為進一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有的提高，推動和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的根底上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：一、教育主題和口號：機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德形象，展機幼風(fēng)采口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的力氣，有愛的藝術(shù)。二、實施時間：20xx年x20xxxx三、組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：組長：邵芳君徐軍組員：李玉茹張利亞顧偉青四、活動措施〔一〕加強學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氣氛1、組織學(xué)習(xí)充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織寬闊教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氣氛。2、宣傳發(fā)動幼兒園通過召開師德發(fā)動大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進展廣泛地宣傳?！捕抽_展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵1、以“塑師德形象，展機幼風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊一般教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同爭論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德標(biāo)準(zhǔn)以及如何提高教師的育人水平。3、開展“師德標(biāo)準(zhǔn)用語”征集活動。4、發(fā)動黨團員樂觀開展多項志愿者效勞活動，向社會呈現(xiàn)我園教師良好的精神風(fēng)貌。5、組織拓展訓(xùn)練，樂觀打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完善團隊。五、活動要求1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動完畢后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進展考核，并評比出園級的“師德先進個人”或“師德標(biāo)兵”。2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進展實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，查找改進措施。3、努力探究建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)立，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的學(xué)問構(gòu)造、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高生疏，細心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。幼兒園師德師風(fēng)實施方案3一、指導(dǎo)思想：為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立一支素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，特開展“修師德，鑄師魂，做四有好教師”為主題的師德師風(fēng)演講競賽。二、活動時間：2023124日晚上6：00三、參與人員：全部主配班教師參與演講人員：30歲以下教師〔含30歲〕四、地點：大九班教室五、演講要求：本次演講競賽活動以“修師德，鑄師魂，做四有好教師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材，題目自擬。演講要緊緊圍繞主題，語言生動，事跡感人，規(guī)律嚴密，一般話標(biāo)準(zhǔn)，演講時間把握在3到5分鐘，脫稿演講，教師按抽簽挨次上場。演講稿務(wù)必原創(chuàng)，嚴禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄。嚴密聯(lián)系自身實際，寫自己親身經(jīng)受大事，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點，充分呈現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室〔題目用二號宋體加黑，GB231225〕。六、演講評分規(guī)章：評分方法：競賽評分實行格外制，評委現(xiàn)場打分，評委總分的平均值為選手得分。評分標(biāo)準(zhǔn)：演講內(nèi)容〔3分〕要求：主題鮮亮、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，規(guī)律嚴密，構(gòu)造精巧，富有啟發(fā)性。語言表達〔4分〕要求：一般話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清楚、表達流暢，語言貼切、生動。表情儀態(tài)〔1分〕要求：感情充分，精神飽滿，服飾干凈、樸實，儀態(tài)端莊、自然大方。演講效果〔2分〕要求：聽眾反映好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。七、評委：八、獎項設(shè)置：競賽設(shè)特等獎1名，一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎假設(shè)干名，所獲成績將納入今年個人職稱考核師德工程。幼兒園師德師風(fēng)實施方案4為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的假設(shè)干意見》精神，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素養(yǎng)，做人民滿足的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。一、指導(dǎo)思想以深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為重要依據(jù)，以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表“為準(zhǔn)則，進一步弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進典型，健全治理制度，不斷提高師德水平，樹立教育良好形象，做人民滿足的教師，辦人民滿足的教育二、強化領(lǐng)導(dǎo)、提高生疏、營造師德建設(shè)的良好氣氛。1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：園長：范育珍副組長：保教主任：封玉玲組員：后勤主任：趙天相、工會主席；張艷、會計：楊潔以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個工作進展總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高生疏，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加猛烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。加強學(xué)習(xí)，內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象。幼兒園依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)?！毒V要》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的假設(shè)干意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、爭論，真正使每一位教師生疏到師德的豐富內(nèi)涵，生疏到師德與育人的親熱關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，留意修身立德的自覺性。三、開展形式多樣的師德教育活動。為進一步標(biāo)準(zhǔn)教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動。開展“取人之長，補己之短”活動，每位教職工比照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，覺察身旁他人身上的閃光點，以他人之長，補自己之短，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的緣由，自查自糾，并在大會上嚴格的進展自我剖析，開展批判與自我批判，全面提升全園教師的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。進展《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中，教師們以自己的生疏、體會、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的寵愛之情。開展了“點亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要留意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)心結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向教師、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)治理意見，營造樂觀向上的安康消遣環(huán)境，打造良好的文化氣氛。開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進，定期開展教師工作閱歷溝通會，做到師德溝通與工作促進相輔相成。留意在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的典范，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育，推動我校教師師德整體水平的提高。5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過呈現(xiàn)，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領(lǐng)悟師德師風(fēng)建設(shè)精神。6.開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺承受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)視。四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題。衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，生疏和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而格外重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要實行了以下措施開展自查自糾。在自我反思的根底上，每位教職工比照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的緣由。比方說，抱負信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡潔粗暴；缺乏與幼兒家長溝通溝通、上班時間上網(wǎng)玩耍和在QQ上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和供給生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等。召開民主生活會，要求教師依據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等狀況，開展批判與自我批判活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進展自我解剖。每學(xué)期進展師德師風(fēng)評議工作。在期未，幼兒園都要進展師德師風(fēng)評議工作，實行教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進展有效評估。建立師德師風(fēng)考核制度。比照建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的假設(shè)干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、提倡樂于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進展約束。實行常規(guī)治理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴峻，嚴峻查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)視作用。幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺〔、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信〕，比照“六條禁令”，不定期對教師進展師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀律、違反“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園確定依據(jù)文件要求嚴峻處理。認真做好總結(jié)工作.我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進展認真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進典范作用，努力用先進典型來引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認真總結(jié)有效地做法及閱歷，努力營造一個良好的師德氣氛。幼兒園師德師風(fēng)實施方案5為進一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高寬闊教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增加教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增加教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：一、指導(dǎo)思想以“辦人民滿足幼兒園、辦人民滿足教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增加使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)。二、目標(biāo)任務(wù)認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增加使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增加教師寵愛教育，寵愛幼兒園，寵愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。三、實施步驟〔一〕全面啟動階段〔827930〕1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開發(fā)動大會。2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。3、進展專題講座，學(xué)習(xí)先進事