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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

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IP屬地：安徽 上傳時間：2023-09-25 格式：PPT 頁數(shù)：41 大?。?.86MB 積分：26 舉報 版權(quán)申訴

老人與海國民靈魂塑造大師海明威頑強(qiáng)堅韌、自尊自強(qiáng)富有探索開拓精神的硬漢畫出優(yōu)點，影響國民無意而為之魯迅懦弱卑瑣、封閉保守又自高自大的懦夫畫出缺陷，改造國民有意而不為走近海明威美國當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一，也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，通常稱他為“迷惘的一代”的代表。1899--1961關(guān)于海明威不長但燦爛的人生。美國總統(tǒng)約翰肯尼迪吊唁他說：“幾乎沒有哪個美國人比歐內(nèi)斯特海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。”熱愛冒險、挑戰(zhàn)?！岸放Ｊ且灰环N使藝術(shù)家處于死亡威脅之中的藝術(shù)”。作為義務(wù)兵參與第一次世界大戰(zhàn)。作品的反戰(zhàn)立場受到了很多進(jìn)步人士的歡迎。1937年4月，德國納粹飛機(jī)密集轟炸了格爾尼卡。大規(guī)模的空襲使得一千多名無辜平民喪生，目的僅僅是為了震懾共和政府軍，打擊他們的心理防線。當(dāng)時身在法國的畢加索一得知這一慘劇，就立即用畫筆控訴法西斯的殘酷暴行?！独先伺c?！帆@1954年諾貝爾文學(xué)獎，授獎委員會的評價是：勇氣是海明威的中心主題?！独先伺c海》寫的是一個老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。古巴海明威故居在歐美世界里面，航海是特別重要的主題，海明威創(chuàng)作《老人與海》，實際上也是繼承了這樣的傳統(tǒng)，與《白鯨》成為美國航海文學(xué)中的雙壁。作者：赫爾曼·梅爾維爾（HermanMelville1819—1891）思考你怎樣看待英雄？英雄一定要打勝仗嗎？老年人也可以是英雄嗎？什么叫失??？也許可以說，人去做一件事情沒有達(dá)到預(yù)期的目的，這就是失敗。但是，那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生地接近這種失敗?！跣〔ǜ形颉独先伺c?！防先松Ｌ醽喐缫呀?jīng)連續(xù)很多天沒有捕到一條魚了。小男孩馬諾林和他在同一條船上，一起分擔(dān)這不佳的運氣，但在過了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸讓孩子到另一條船上干活去了。從那個時候起，桑提亞哥一個人出海捕魚。每天早晨他劃著小船到大魚出沒的墨西哥灣流去，每天晚上他總是兩手空空地回來。這種情況一直延續(xù)到第八十四天。出海前老人吃罷飯，摸黑上床睡了。這是他的習(xí)慣，多年來他常夢見童年所看到的非洲：漫長的金黃色的海灘，白得刺眼的海水，高聳的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的島頂，還聽到海潮的怒號……然而現(xiàn)在他不再夢見波濤、搏斗、角力和那驚人的遭遇，只夢見海灘上的獅子。夢境中的景象多美啊，表達(dá)了老人對大海的愛。為什么老人夢見獅子？象征著勇氣和力量魚上鉤第二天早上，這條魚蹦出了水面。老人看見魚在躍起，知道自己釣到了一條從未見過的最大的馬林魚。太陽第三次冉冉升起時，這條馬林魚開始打起轉(zhuǎn)來了?；阴涻忰涻彽凝X吻星鯊白斑星鯊犁頭鯊當(dāng)他劃進(jìn)小港，馬林魚只剩下船旁碩大無比的白色魚脊骨。老人拖著疲憊不堪的身體回到自己的小屋沉沉的睡去了。當(dāng)港灣的人們看見那副骨架時，都驚嘆不已。出海捕魚同大馬林魚搏斗同鯊魚斗爭空手而歸↓↓↓但不能被打敗。人可以被消滅，課文精講海明威是怎樣刻畫人物形象的1、老人是在什么情況下與鯊魚接二連三地進(jìn)行搏斗的？年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援2、在我們看來，小說又為什么要描繪鯊魚的兇殘？反襯鯊魚：接二連三成群結(jié)隊兇殘強(qiáng)悍對比——力量懸殊的對抗3、想象訓(xùn)練：外貌描寫也是小說塑造人物的常用手法之一，但是課文節(jié)選部分卻沒有寫到老人的外貌，同學(xué)們能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出來。原著是這樣描寫老人外貌的——桑地亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹＿@兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。桑地亞哥人物形象？孤獨、背運、貧窮、年老體衰、忍饑挨餓、經(jīng)驗豐富、樂觀、自信、堅韌、不屈不撓、機(jī)智勇敢、永不服輸人物描寫方法行動描寫細(xì)節(jié)描寫心理描寫語言描寫老人與鯊魚的五次搏斗老人的兩次心理活動6、如何理解老人與鯊魚的搏斗？象征寓意人——自然象征：不幸、厄運、困境弱----強(qiáng)象征：敢于挑戰(zhàn)、勇于屈服、永不言敗象征寓意大馬林魚人生的理想，對超越極限的追求鯊魚成功路上的阻礙，各種各樣的困難老人人類中勇于與強(qiáng)大勢力搏斗的“硬漢”精神討論探究：老人樂觀和不屈不撓的精神無疑是值得肯定的，但是，面對注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚的出現(xiàn)，老人就意識到保住馬林魚的希望十分渺茫。后來老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎？2請用精辟的語句寫下學(xué)習(xí)本課后的感悟和啟示。*一個人的成功并不在于他獲得了什么，重要的是在這個過程中體現(xiàn)出來的勇敢、堅強(qiáng)、執(zhí)著的精神。

*試著把困難和挫折當(dāng)做一頓難吃的早餐，咽一咽總會吞下去的。記住，難吃的背后意味著營養(yǎng)。*努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。

《老人與?！返奶厥怙L(fēng)格“電報式”語言特點1．結(jié)構(gòu)和情節(jié)簡單，人物少到不能再少，主人公性格單一而鮮明。2．避免使用過多的描寫手法和形容詞，特別是華麗的辭藻，句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動。3．鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。4．著力追求一種含蓄、凝練的意境。越少，就越多冰山理論海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，說創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄。深入生活的文字細(xì)節(jié)、豐富的海洋知識。反復(fù)出現(xiàn)的場景，如：獅子的意象。老人的優(yōu)秀品質(zhì)不屈不撓，決不放棄。超然、從容不迫，不被物質(zhì)所限制。非功利性的生活態(tài)度。小男孩與老人的默契小說的末尾，小男孩表示還要跟老人一起出海，他對老人有著深深的敬意和崇拜。小男孩也是理解老人的，他的出現(xiàn)讓人相信圣地亞哥的精神是有傳人的。“電報式”語言風(fēng)格深入生活的文字細(xì)節(jié)、豐富的海洋知識。反復(fù)出現(xiàn)的場景，如：獅子的意象。優(yōu)秀的品質(zhì)。小男孩與老人的默契?！独先伺c?！烽喿x提示3《老人與?！反_實是一部讓人終身受益的好書，因為它給予我們太許多人生啟示。摘錄小說中部分精彩語句送給大家。1一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是