2023年銀行行長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿

2023年銀行行長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿銀行行長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿

銀行行長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿

時(shí)間：2023-05-2911:39:12

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演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并運(yùn)用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我收集整理的銀行行長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

銀行行長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建了這次公允競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！為了響應(yīng)人事制度改革的呼喚，根據(jù)競(jìng)職方案，我符合支行行長(zhǎng)職務(wù)。我現(xiàn)年**歲，中共黨員，大專文化程度，會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱。

我的優(yōu)勢(shì)：一是工作經(jīng)驗(yàn)豐富。參與工作以來(lái)，我先后任過(guò)諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長(zhǎng)、副主任等職，積累了較為豐富的實(shí)踐閱歷。二是改革面前有股“闖勁”。我始終把“愛(ài)崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無(wú)論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。多年來(lái)，組織上的培育，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，擅長(zhǎng)聽取群眾看法的品行。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長(zhǎng)期的銀行工作中，我干過(guò)x年的xx，干過(guò)x年的xx,無(wú)論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問(wèn)，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。前年，我主動(dòng)為自己“充電”，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職探討生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等方面的學(xué)問(wèn)。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

假如有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將快速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，仔細(xì)履行責(zé)。

一、領(lǐng)先垂范?！按蹇创澹瑧艨磻?，群眾看干部”。作為基層行的領(lǐng)頭雁，支行行長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此，要尤其注意自身的修養(yǎng)，以身作則。要有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)、較深的理論修養(yǎng)、較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，要廉潔自律、勤政為民；要正直誠(chéng)懇，吃苦耐勞；要以實(shí)際行動(dòng)和高尚的品行為全行員工樹立榜樣，引導(dǎo)全行員工開拓進(jìn)取。

二、“抓大放小”。“抓大”，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住關(guān)鍵問(wèn)題和主要沖突，突出重點(diǎn)；“放小”，即將日常性、事務(wù)性、執(zhí)行性的工作交與副職、相關(guān)部門和人員，充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用。“抓大放小”可將行長(zhǎng)從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力致力于全行重大問(wèn)題的`決策和處理。同時(shí)還可以充溢副職工作，熬煉中層干部和一般員工，給他們以施展才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)職工的工作創(chuàng)建性。

三、自我激勵(lì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，自覺(jué)地杜絕拜金主義、享樂(lè)主義，攀比心態(tài)。工作上加大干勁，生活上多些“約束”。隨時(shí)了解駕馭職工的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀的員工要樹典型、立榜樣，擴(kuò)大影響，激發(fā)被表彰者內(nèi)心的驕傲感，從而促使其向更先進(jìn)的行列邁進(jìn)。其二要營(yíng)造公允、民主、和諧、擇優(yōu)的工作環(huán)境，建立“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發(fā)言權(quán)，從而激發(fā)員工的主子翁意識(shí)和集體歸屬感。

四、敬重員工的人格。詳細(xì)做好三個(gè)方面：一是作職工的貼心人。人與人之間最珍貴的是相互理解、敬重和信任。領(lǐng)導(dǎo)者要從感情上走近員工，常常深化其中溝通、聯(lián)絡(luò)、了解他們所想、所需、所求。要以生活上的關(guān)切換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠(chéng)意換得員工愛(ài)心。要廣泛征求和取得員工的看法和建議，懇切接受員工的指責(zé)與監(jiān)督，要讓員工覺(jué)得在你手下工作有平安感，不會(huì)因說(shuō)真話、提看法而被另眼看待。二是正確把握激勵(lì)與指責(zé)。任何時(shí)候都不損害職工的自尊心。對(duì)完成任務(wù)、工作有起色的員工，剛好賜予確定，增加其自信念；對(duì)因非主觀緣由造成失敗的員工，不要求全責(zé)怪，要激勵(lì)，讓他感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的工作是理解和支持的；對(duì)確因主觀緣由使工作受到損失的員工，指責(zé)要有節(jié)制，重在思想疏導(dǎo)，不能不分場(chǎng)合、對(duì)象，采納有損其自尊心的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，要讓員工相識(shí)到自身的錯(cuò)誤而又不背上思想包袱。三是堅(jiān)持正確的用人原則。堅(jiān)持任人唯賢，反對(duì)任人唯親、拉幫結(jié)派；選拔任用于部要看主流，不一葉障目，要重用群眾公認(rèn)、有工作實(shí)績(jī)、為民說(shuō)話的干部。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三方面：一是學(xué)習(xí)金融學(xué)問(wèn)，針對(duì)自己不足之處，刻苦鉆研，通過(guò)自學(xué)、函授等方式加強(qiáng)金融基本學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探討金融政策，正確把握我國(guó)金融改革發(fā)展動(dòng)向，提高自己專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，把自己培育成真正的銀行家；二是學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，金融是特別行業(yè)。凡是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域范圍的部門學(xué)問(wèn)都要有肯定了解，主要包括稅收、財(cái)政、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、電腦基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)等，提高自己綜合素養(yǎng)。三是學(xué)習(xí)政治理論，馬克思哲學(xué)學(xué)問(wèn)，提高自己政治覺(jué)悟，政治敏銳性和思想境界。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)自己政治素養(yǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，上述幾點(diǎn)是我對(duì)支行工作的思索，只要我能聘上，我會(huì)為此賣力。但假如我競(jìng)聘不上，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，我會(huì)一如既往地干好本職工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦，主動(dòng)工作。

感謝！

銀行行長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好早上好！

首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)建了這次公允，公正競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！我今日要競(jìng)聘的崗位是農(nóng)業(yè)銀行行長(zhǎng)的職位。為了響應(yīng)人事制度改革的呼喚，根據(jù)競(jìng)職方案，我認(rèn)為我符合支行行長(zhǎng)職務(wù)，并認(rèn)為能勝任這個(gè)職務(wù)。我現(xiàn)年40歲，中共黨員，大專文化程度，會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱。

下面讓我為大家介紹一下我的優(yōu)勢(shì)：

一是工作經(jīng)驗(yàn)豐富。參與工作以來(lái)，我先后任過(guò)諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長(zhǎng)、副主任等職，積累了較為豐富的實(shí)踐閱歷。

二是改革面前有股“闖勁”。我始終把“愛(ài)崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無(wú)論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。多年來(lái)，組織上的培育，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，擅長(zhǎng)聽取群眾看法的品行。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長(zhǎng)期的銀行工作中，無(wú)論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，管理上，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問(wèn)，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。前年，我主動(dòng)為自己“充電”，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職探討生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等方面的學(xué)問(wèn)。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

假如有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將快速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，仔細(xì)履行責(zé)。

一、領(lǐng)先垂范?！按蹇创澹瑧艨磻?，群眾看干部”。作為基層行的領(lǐng)頭雁，支行行長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此，要尤其注意自身的修養(yǎng)，以身作則。要有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)、較深的理論修養(yǎng)、較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，要廉潔自律、勤政為民；要正直誠(chéng)懇，吃苦耐勞；要以實(shí)際行動(dòng)和高尚的品行為全行員工樹立榜樣，引導(dǎo)全行員工開拓進(jìn)取。

二、“抓大放小”。“抓大”，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住關(guān)鍵問(wèn)題和主要沖突，突出重點(diǎn)；“放小”，即將日常性、事務(wù)性、執(zhí)行性的工作交與副職、相關(guān)部門和人員，充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用?！白ゴ蠓判　笨蓪⑿虚L(zhǎng)從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力致力于全行重大問(wèn)題的決策和處理。同時(shí)還可以充溢副職工作，熬煉中層干部和一般員工，給他們以施展才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)職工的工作創(chuàng)建性。

三、自我激勵(lì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，自覺(jué)地杜絕拜金主義、享樂(lè)主義，攀比心態(tài)。工作上加大干勁，生活上多些“約束”。隨時(shí)了解駕馭職工的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀的員工要樹典型、立榜樣，擴(kuò)大影響，激發(fā)被表彰者內(nèi)心的驕傲感，從而促使其向更先進(jìn)的行列邁進(jìn)。其二要營(yíng)造公允、民主、和諧、擇優(yōu)的工作環(huán)境，建立“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發(fā)言權(quán)，從而激發(fā)員工的主子翁意識(shí)和集體歸屬感。

四、敬重員工的人格。詳細(xì)做好三個(gè)方面：

1、正確把握激勵(lì)與指責(zé)。任何時(shí)候都不損害職工的自尊心。對(duì)完成任務(wù)、工作有起色的員工，剛好賜予確定，增加其自信念；對(duì)因非主觀緣由造成失敗的員工，不要求全責(zé)怪，要激勵(lì)，讓他感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的工作是理解和支持的；對(duì)確因主觀緣由使工作受到損失的員工，指責(zé)要有節(jié)制，重在思想疏導(dǎo)，不能不分場(chǎng)合、對(duì)象，采納有損其自尊心的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，要讓員工相識(shí)到自身的錯(cuò)誤而又不背上思想包袱。

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