《器樂演奏提高課-打擊樂》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE4《器樂演奏提高課—打擊樂》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：器樂演奏提高課—打擊樂課程類別：必修課■選修課□學(xué)時(shí)/學(xué)分：16/1其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：`6授課時(shí)間：1-16周授課地點(diǎn)：演奏廳任課教師姓名：吳斌職稱：助教所屬院（系）：師范學(xué)院聯(lián)系電話mail:55972756@答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：周一、周三教學(xué)樓B101二、課程簡介本課程主要內(nèi)容是訓(xùn)練各種打擊樂專專業(yè)演奏；學(xué)生在學(xué)習(xí)打擊樂專業(yè)課的同時(shí)來了解各種重奏形式的打擊樂，體會(huì)和學(xué)習(xí)音樂作品，培養(yǎng)和提高多層次的、多色彩的、立體化的音樂感覺。從而使他們?cè)诮窈蟮囊魳方逃蛭枧_(tái)表演等工作中，能夠有參與和組織各類形式的打擊樂團(tuán)的排練與演出的能力，表現(xiàn)各種重奏與合奏的能力。三、課程目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解打擊樂這一世界性樂器的發(fā)展來源、發(fā)展現(xiàn)狀，及打擊樂這一既古典又現(xiàn)代的樂器在現(xiàn)階段的重要性；理解民族打擊樂與西洋打擊樂中部分主流樂器在民族樂團(tuán)、管弦樂團(tuán)及打擊樂團(tuán)的位置的重要性；掌握打擊樂器中本源鼓（小軍鼓、中國鼓）的基礎(chǔ)練習(xí)及演奏技法，并能為其他樂器伴奏及能在樂團(tuán)的整體排練演出擔(dān)任各個(gè)打擊樂聲部的位置。具有相對(duì)較快的視奏能力與音樂表現(xiàn)能力。2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，熟悉打擊樂的基本知識(shí)，正確掌握演奏基本姿勢(shì)，適當(dāng)加強(qiáng)打擊樂重奏能力，進(jìn)行不同層次與內(nèi)容來授課；學(xué)生在掌握個(gè)人演奏技術(shù)的前提下，采用多種形式、多種風(fēng)格的音樂作品進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮專業(yè)專長，使他們既能相互組成不同類型的重奏小組，又能夠集體進(jìn)行合奏或重奏，從而達(dá)到多樣式、多層次地培養(yǎng)學(xué)生的樂隊(duì)合作能力和演奏多種音樂風(fēng)格作品的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：打擊樂的發(fā)展歷史非常的悠久，常用的樂器就有幾十種，如定音鼓、小軍鼓、軍镲、馬林巴、中國鼓等，這些樂器在打擊樂器家族中占有很重要的地位，這些都是高等音樂院校中打擊樂專業(yè)學(xué)生必修的樂器，也是各種大型樂團(tuán)中必須的樂器，爵士鼓更是現(xiàn)代流行音樂中占有舉足輕重的地位，是靈魂樂器，它的音色和演奏出來的節(jié)奏代表了激情與活力，是年輕人非常喜歡的樂器之一。學(xué)習(xí)該課程能讓學(xué)生更多的了解打擊樂這一世界性的樂器，并能學(xué)到打擊樂的演奏技法技巧，從而也能給其他樂器進(jìn)行伴奏，在民族樂隊(duì)合奏中占重要位置并能作為打擊樂團(tuán)的重奏練習(xí)，能提高伴奏水平，增加豐富的樂理知識(shí)及練耳知識(shí)。讓學(xué)生們?yōu)榇驌魳返陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。四、與前后課程的聯(lián)系本課程與音樂學(xué)專業(yè)的各個(gè)表演技能方面課程的銜接，輔以民族民間音樂、和聲、作品分析等課程的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)于后續(xù)的小型樂隊(duì)編配、社會(huì)實(shí)踐與音樂會(huì)觀摩都具有互為補(bǔ)充、相互滲透的關(guān)系。1、選用教材：《米歇爾.彼德》《德雷克留斯》《馬林巴曲集》2、參考書：《中國民族打擊樂》李民雄主編上海音樂出版社六、課程進(jìn)度表周次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué)時(shí)1基本功練習(xí)。要點(diǎn)：對(duì)假期的練鼓檢查。重點(diǎn)：演奏姿勢(shì)及手法的強(qiáng)化。持久并正確的演奏基本功練習(xí)。12基本演奏技巧技法教學(xué)要點(diǎn)：正確音色演奏的方法重點(diǎn)：正確的擊打位置與音色的練習(xí)。多練習(xí)多尋找最佳音色。13基本演奏技巧技法教學(xué)重點(diǎn):對(duì)演奏技能的運(yùn)用要點(diǎn):手型的協(xié)調(diào)運(yùn)用掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習(xí)14基本演奏技巧技法教學(xué)要點(diǎn)：四肢分叉練習(xí)重點(diǎn)：四肢協(xié)調(diào)能力。掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習(xí)15演奏技巧技法教學(xué)，練習(xí)曲重點(diǎn)：節(jié)奏正確及技巧的把握要點(diǎn)：掌握常用的節(jié)奏型。嚴(yán)格按要求練習(xí)，后加強(qiáng)速度。16演奏技巧技法教學(xué)，練習(xí)曲要點(diǎn)：節(jié)奏型演奏練習(xí)重點(diǎn)：新節(jié)奏型學(xué)習(xí)，練習(xí)曲講解。對(duì)樂曲能基本獨(dú)立處理。17演奏技巧技法教學(xué)，練習(xí)曲要點(diǎn)：節(jié)奏型演奏練習(xí)重點(diǎn)：新節(jié)奏型學(xué)習(xí)，練習(xí)曲講解。掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習(xí)18演奏技巧技法教學(xué)，練習(xí)曲重點(diǎn)：演奏技能的運(yùn)用要點(diǎn)：整曲完整的演奏按照練習(xí)的速度等要求完成19演奏技巧技法教學(xué)，樂曲要點(diǎn)：節(jié)奏型演奏練習(xí)重點(diǎn)：新節(jié)奏型學(xué)習(xí)，練習(xí)曲講解。掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習(xí)110演奏技巧技法教學(xué)，樂曲重點(diǎn)：演奏技能的運(yùn)用要點(diǎn)：整曲完整的演奏掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習(xí)111演奏技巧技法教學(xué)，樂曲重點(diǎn)：演奏技能的運(yùn)用要點(diǎn)：整曲完整的演奏熟練了解并掌握彈奏作品的技法112學(xué)習(xí)演奏完整作品重點(diǎn)：演奏技能的運(yùn)用要點(diǎn)：整曲完整的演奏在熟練彈奏的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂表現(xiàn)113學(xué)習(xí)演奏完整作品重點(diǎn)：演奏技能的運(yùn)用要點(diǎn)：整曲完整的演奏初步掌握完成整首作品114學(xué)習(xí)演奏完整作品要點(diǎn)：樂曲的完整表現(xiàn)重點(diǎn)：細(xì)節(jié)的講解。在熟練彈奏的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂表現(xiàn)1學(xué)習(xí)演奏完整作品，較好掌握演奏技巧。要點(diǎn)：樂曲的完整表現(xiàn)重點(diǎn)：細(xì)節(jié)的講解，在熟練彈奏的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂表現(xiàn)1考試曲復(fù)習(xí)考試曲復(fù)習(xí)嚴(yán)格按要求彈奏完成作品。1七、教學(xué)方法教師始終遵循“從實(shí)際出發(fā)，因人因材施教”，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的民族器樂專業(yè)品種、整體演奏水平，按照“循序漸進(jìn)、不斷提高”的原則，運(yùn)用啟發(fā)式、情境式、探究式教學(xué)法等相結(jié)合的手段形式總體把握。八、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。根據(jù)課程特點(diǎn)、教師自己的體會(huì)和往屆同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程的過程中一定要做到對(duì)各自所演奏樂器技術(shù)性的勤奮練習(xí)，對(duì)器樂作品的認(rèn)真感悟與分析，才能夠進(jìn)行不同風(fēng)格作品的演繹；運(yùn)用好自身所奏樂器在樂隊(duì)中的演奏方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)民族樂隊(duì)及作品的人文背景、樂譜、音視頻等資料的全面網(wǎng)羅；利用好每次學(xué)校組織的各種演出、比賽等實(shí)踐活動(dòng)，才能更有力地提高學(xué)習(xí)效果。2、學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間。掌握本課程內(nèi)容，學(xué)生在課內(nèi)所要花費(fèi)的時(shí)間是4學(xué)時(shí)，課外所要花費(fèi)的時(shí)間至少8學(xué)時(shí)。3、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測(cè)試、期末考試的等方面的要求。上課認(rèn)真聽講、在演奏技術(shù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生要勤奮練習(xí)，難以掌握的部分應(yīng)反復(fù)多練，本課程每次作業(yè)、合奏及單元測(cè)試都是實(shí)際演奏的非書面的形式回課，這就要求學(xué)生在課下認(rèn)真練習(xí)、熟練技巧、技術(shù)。期末考試主要是采取抽選已學(xué)的某樂曲段落中的聲部，要求學(xué)生在各教學(xué)環(huán)節(jié)中能夠嫻熟地掌握演奏樂器的音準(zhǔn)、節(jié)奏力度與音色等表現(xiàn)力。4、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。課程結(jié)束前1-2周內(nèi)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，回答調(diào)查問卷，實(shí)事求是地對(duì)本課程及任課教師的教學(xué)效果作出客觀公正的評(píng)價(jià)，是學(xué)生的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作具有重要的意義。九、成績?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況曠課、遲到、早退10%課堂討論無0完成作業(yè)演奏回課10%實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）熟練程度，節(jié)奏、音色、力度10單元測(cè)試熟練程度，節(jié)奏