重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心

重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心汽車制造與檢測專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼汽車制造與檢測（660701）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等及以上學(xué)歷者三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向和續(xù)接專業(yè)（一）職業(yè)面向所屬專業(yè)大類及代碼所屬專業(yè)類及代碼對應(yīng)行業(yè)及代碼主要事業(yè)類別及代碼主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)技能等級證書、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書舉例裝備制造類66汽車制造類6607汽車騎摩托車修理技術(shù)服務(wù)人員（GBM41201）汽車維修工（4-12-01-01）汽車機(jī)械維修工、汽車電氣維修工、汽車檢測工汽車運(yùn)用維修技能等級證書（二）續(xù)接專業(yè)高職?？疲浩囘\(yùn)用技術(shù)、汽車檢測與維修本科：汽車服務(wù)工程五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持課程思政理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，面向汽車運(yùn)用于維修類行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事客汽車使用、維護(hù)、檢測、維修接待等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下素質(zhì)、知識和能力：1．素質(zhì)（1）具有堅定的政治方向、良好的思想品德素質(zhì)和健全的人格，熱愛祖國，熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有國家意識、法制意識和社會責(zé)任意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；（2）具有現(xiàn)代社會公民基本的文化基礎(chǔ)知識、科學(xué)屬陽、環(huán)境保護(hù)意識和健康生活態(tài)度；（3）具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準(zhǔn)則的會計職業(yè)精神，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度。（4）了解會計職業(yè)生涯發(fā)展要求，具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。（5）具有良好的人際交往能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作精神和服務(wù)意識。（6）具有創(chuàng)新意識、正確的就業(yè)意識和一定的創(chuàng)業(yè)精神。2．知識（1）具有本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。（2）具有汽車結(jié)構(gòu)和工作原理方面的知識。（3）具有汽車零部件檢測、汽車裝配的專業(yè)知識。（4）具有汽車使用、維護(hù)、檢測、維修等方面的專業(yè)知識。（5）具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識和技能。3．能力（1）具備汽車制造技術(shù)工作能力和汽車裝配、調(diào)試的操作技能。（2）具備正確維護(hù)汽車的能力。（3）具有正確檢測汽車性能的能力。（4）具備正確選擇和使用汽車制造、裝配與維修方面的工具、儀器及設(shè)備的技能。（5）具有診斷和排除汽車一般故障的基本能力。（6）具有通過各種手段查閱相關(guān)技術(shù)資料，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的能力。六、課程設(shè)置及要求頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)模塊課裝調(diào)模塊汽車裝配與調(diào)整汽車制造工藝汽車總裝技術(shù)維修模塊汽車故障診斷汽車空調(diào)檢測汽車維護(hù)與保養(yǎng)升學(xué)方向依據(jù)考綱組織教學(xué)專業(yè)核心課發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 底盤構(gòu)造與維修汽車電工電子汽車文化汽車電氣構(gòu)造與維修汽車機(jī)械基礎(chǔ)汽車機(jī)械識圖快修快保規(guī)程專業(yè)（技能）課公共基礎(chǔ)課中國特色社會主義職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律哲學(xué)與人生語文數(shù)學(xué)英語信息技術(shù)體育與健康藝術(shù)歷史勞動教育專業(yè)選修課新能源汽車汽車商務(wù)禮儀配件及倉庫管理公共基礎(chǔ)限定選修課1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2.職業(yè)素養(yǎng)公共基礎(chǔ)任意選修課1.普通話2.心理健康3.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育（二）課程設(shè)置及要求本專業(yè)的課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。公共基礎(chǔ)課包括必修課和選修課。專業(yè)（技能）可包括專業(yè)核心課、專業(yè)模塊課、專業(yè)選修課和專業(yè)實(shí)習(xí)。1．公共基礎(chǔ)課（1）必修課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，能根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。362職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)社會主義法治意識等。363中國特色社會主義依據(jù)我國改革開放以來，中國共產(chǎn)黨歷次代表大會，特別是黨的十八大關(guān)于“堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗”的報告精神，為培養(yǎng)中職學(xué)生掌握中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)而開設(shè)。364哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確認(rèn)識和處理人生發(fā)展中的基本問題，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。365語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法。1986數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。1447英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生掌握聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，了解、認(rèn)識中西方文化差異。1448信息技術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生掌握必備的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，能應(yīng)用計算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。1089體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的健康人格與體能素質(zhì)，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量與綜合職業(yè)能力。14410藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)鑒賞力和道德情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)創(chuàng)造潛能，提高綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)。3611歷史依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程教學(xué)大綱》開設(shè)，通過對基本的歷史史實(shí)的掌握，培養(yǎng)學(xué)生正確的唯物歷史觀、社會歷史觀，形成正確的歷史意識，對專業(yè)發(fā)展史有正確的認(rèn)知，讓學(xué)生樹立正確的道德觀、人生觀和職業(yè)價值觀。10812勞動教育依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校勞動課程教學(xué)大綱》開設(shè)38（2）限定選修課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依據(jù)專業(yè)需要，選擇相關(guān)內(nèi)容開設(shè)182職業(yè)素養(yǎng)依據(jù)專業(yè)需要，選擇相關(guān)內(nèi)容開設(shè)18（3）任意選修課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1普通話依據(jù)《普通話與說話訓(xùn)練》教材開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展相結(jié)合。182心理健康依據(jù)《心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)密切結(jié)合。363創(chuàng)新與就業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，會運(yùn)用創(chuàng)新思維解決學(xué)習(xí)生活中的各類問題；鍛煉創(chuàng)業(yè)能力等，掌握創(chuàng)業(yè)項目選擇的方法，不斷提高自身素質(zhì)。182．專業(yè)（技能）課（1）專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修了解汽車電氣各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理，掌握檢驗(yàn)、修復(fù)的基本理論。能熟練完成零件及總成的拆裝。2862汽車機(jī)械制圖了解基本的繪圖知識，掌握零件圖和裝配圖的識讀。1443汽車底盤構(gòu)造與維修了解底盤各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗(yàn)、修復(fù)的基本理論。能熟練完成零件及總成的拆裝。2864汽車文化了解汽車的類型、牌號;掌握汽車各系統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結(jié)構(gòu)和連接關(guān)系，初步具有分析汽車基本結(jié)構(gòu)的能力，為學(xué)習(xí)后繼課程打下基礎(chǔ);培養(yǎng)實(shí)踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。725快修快保規(guī)程掌握汽車常規(guī)常規(guī)檢查方法和作業(yè)流程，能獨(dú)立完成汽車潤滑系統(tǒng)燃油系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、變速器、動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的清洗保養(yǎng)，燈光、空調(diào)等舒適系統(tǒng)的清洗和保養(yǎng)，具有一定的汽車常規(guī)故障定位和處理的能力。以行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)操作崗位和技術(shù)管理崗位的崗位能力要求為核心，培養(yǎng)學(xué)生具備從事汽車機(jī)電維修、裝潢美容、鈑金、噴涂的基本職業(yè)能力。2866汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修了解發(fā)動機(jī)各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗(yàn)、修復(fù)的基本理論。能熟練完成零件及總成的拆裝。2867汽車機(jī)械基礎(chǔ)了解構(gòu)件的受力分析、基本變形形式與強(qiáng)度計算方法；了解常用機(jī)械工程材料的種類、牌號、性能和應(yīng)用；了解機(jī)械的組成：掌握機(jī)械傳動和通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)；了解液壓傳動機(jī)構(gòu)的組成和工作原理；能初步具有分析一般機(jī)械功能和動作的能力；會使用和維護(hù)一般機(jī)械。728汽車電工電子掌握直流電路的基本知識:掌握電流的化學(xué)作用、光作用、熱作用及電磁作用在汽車上的應(yīng)用；理解邏輯控制基本原理和微機(jī)控制基本知識。要求掌握直流電路的基本規(guī)律：掌握半導(dǎo)體晶體管的工作原理和作用，初步具有分析汽車簡單照明線路功能、測試元件性能和照明線路，以及排除照明線路簡單故障的能力;了解邏輯控制電路和微機(jī)控制的原理及其在汽車上的應(yīng)用。72（2）專業(yè)模塊化課汽車裝調(diào)模塊序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1汽車總裝技術(shù)能夠規(guī)范、安全生產(chǎn)；了汽車制造過程及汽車裝配工藝，掌握“汽車裝配基礎(chǔ)知識”“汽車發(fā)動機(jī)生產(chǎn)線”“車身焊裝”“汽車裝配”和“汽車性能試驗(yàn)”等五個模塊的重點(diǎn)知識點(diǎn)。722汽車整車裝配與調(diào)整掌握裝配技能，正確熟練使用各種工具和設(shè)備，規(guī)范操作，具備裝配質(zhì)量自檢能力、安全操作能力、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等能力,

具有顧客意識與團(tuán)隊協(xié)作精神。通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生學(xué)會分析問題、解決問題，逐漸形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為將來成為與新時期要求相匹配的高素質(zhì)勞動者和技能型人才奠定基礎(chǔ)。1103汽車制造工藝能夠規(guī)范、安全生產(chǎn)；了解汽車產(chǎn)業(yè)模式由過去的企業(yè)內(nèi)部配套轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在的社會化配套這一重要特點(diǎn)，以汽車整車制造為中心，重點(diǎn)掌握汽車整車制造的沖壓、焊裝、涂裝和總裝四大工藝。了解汽車零部件的制造工藝，了解毛坯件的制造工藝、典型零件的加工工藝和零件表面強(qiáng)化工藝。72汽車維修模塊序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1汽車維護(hù)與保養(yǎng)能夠規(guī)范、安全生產(chǎn)；能夠通過查閱維修保養(yǎng)手冊對不同類型的車輛進(jìn)行日常檢查，一級保養(yǎng)；能夠在老師的指導(dǎo)下合作完成該類汽車的二級保養(yǎng)。1082汽車故障診斷與排除掌握現(xiàn)代汽車檢測儀器、檢測設(shè)備的使用；掌握現(xiàn)代汽車故障波形分析、故障碼讀取等先進(jìn)診斷辦法，并初步具備分析故障、診斷故障及排除故障的能力。1083汽車空調(diào)檢修掌握汽車空調(diào)各總成及零部件的作用、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互間的連接關(guān)系；掌握汽車空調(diào)主要總成的拆裝步驟、方法和技術(shù)要求，以及維護(hù)時的注意事項；掌握常見檢測儀器、維修工具及設(shè)備的使用方法，能對常見故障進(jìn)行診斷和排除。72（3）專業(yè)選修課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1配件及倉庫管理熟悉汽車常見易損件和常用材料，掌握汽車配件市場調(diào)查與預(yù)測方法；熟悉配件檢索常用工具和檢索方法，熟悉訂貨管理、入庫管理、倉儲管理、銷售和出庫管理等內(nèi)容。722汽車新能源使學(xué)生了解新能源汽車的構(gòu)成；掌握新能源的種類及特性；知道純電動汽車的基本結(jié)構(gòu)，掌握其的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。1084汽車商務(wù)禮儀掌握現(xiàn)代商務(wù)、社交的通用禮儀并熟練運(yùn)用，懂得塑造與個人風(fēng)格相適的專業(yè)形象；熟悉汽車銷售接待等場合的禮儀規(guī)范和商務(wù)流程。72（4）專業(yè)實(shí)習(xí)課①校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)結(jié)合各門專業(yè)課教學(xué)需要，校內(nèi)開展專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)和綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)形式可以多樣化。②校外認(rèn)識實(shí)習(xí)和跟崗實(shí)習(xí)認(rèn)識實(shí)習(xí)：到汽車快修快保企業(yè)進(jìn)行參觀體驗(yàn)，熟悉今后工作崗位的環(huán)境，了解今后將要工作（實(shí)習(xí)）的環(huán)境，增加對將要從事的工作崗位的初級認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)知識和技能的興趣。跟崗實(shí)習(xí)：到校外企業(yè)相關(guān)崗位，在企業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成汽車快修快保和接待服務(wù)，能基本勝任一般車輛的快修和快保工作。以上兩種實(shí)習(xí)方式，原則上在中職一年級或中職二年級，根據(jù)專業(yè)課教學(xué)需要選擇時間開展實(shí)習(xí)活動。③頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)可在專業(yè)對口的用人單位的快修快保工作崗位進(jìn)行，是本專業(yè)最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，時間不能超過0.5年。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生能更深入地了解企業(yè)及相關(guān)服務(wù)崗位的工作環(huán)境和管理要求，能夠用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際工作中問題，學(xué)會與人相處與合作，樹立正確的勞動觀念與就業(yè)態(tài)度。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本學(xué)時分配1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間為40周（含復(fù)習(xí)考試和集中實(shí)訓(xùn)），累計假期12周，周學(xué)時為28學(xué)時，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時（1小時折合1學(xué)時）安排，3年總學(xué)時數(shù)為3360。課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。2.公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培訓(xùn)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。3.專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時間，行業(yè)企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程中應(yīng)設(shè)置選修課，其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例不少于10%。（二）教學(xué)安排建議課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)時學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)必修課思想政治（中國特色社會主義理論、心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法治、哲學(xué)與人生等）1442828282830語文1983434414141歷史1085454數(shù)學(xué)1442828283030英語1442828283030信息技術(shù)1085454體育與健康1442828283030藝術(shù)3687777勞動教育3687777小計1062270268167175175公共基礎(chǔ)選修課普通話公共基礎(chǔ)選修課自行選擇課程開設(shè)數(shù)和開設(shè)學(xué)期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化心理健康專業(yè)（技能）課專業(yè)核心課汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修2863030757576汽車底盤構(gòu)造與維修2863030757676快修快保規(guī)程2863030757576汽車機(jī)械制圖144484848汽車文化723636汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)建與維修2863030757576汽車機(jī)械基礎(chǔ)723636汽車電工電子723636小計1504276276348300304專業(yè)方向課汽車總裝技術(shù)72專業(yè)方向課自行選擇，開課時間自行選擇，可集中安排在第4-5學(xué)期。汽車整車裝配與調(diào)整110汽車制造工藝72汽車維護(hù)與保養(yǎng)108汽車故障診斷與排除108汽車空調(diào)檢修72專業(yè)選修課汽車商務(wù)禮儀72專業(yè)選修課自行選擇課程門類和時間，可集中安排在第5學(xué)期。新能源汽車108配件及倉庫管理72綜合實(shí)訓(xùn)1081414303020定崗實(shí)訓(xùn)540540說明：本表不含軍訓(xùn)、勞動教育、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育及選修課教學(xué)安排，可根據(jù)實(shí)際情況靈活設(shè)置。八、實(shí)施保障（一）師資隊伍本專業(yè)教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書，有良好的師德，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，熟悉教學(xué)規(guī)律，具備終身學(xué)習(xí)能力和教學(xué)改革意識。根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源。專任教師師生比為1：20；專業(yè)課教師比例為專任教師的2/3；雙師型教師比例為專業(yè)課教師數(shù)的60%。1.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)本專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人。專業(yè)帶頭人要求到企業(yè)實(shí)踐累計半年以上，參與企業(yè)的技術(shù)改造及產(chǎn)品研發(fā)，提高實(shí)踐技能水平。參加進(jìn)修培訓(xùn)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的前沿知識提高其專業(yè)技術(shù)水平。專業(yè)帶頭人承擔(dān)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、課程體系改革等工作任務(wù)。2.骨干教師培養(yǎng)本專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)3-5名市級骨干教師。骨干教師需具有改革創(chuàng)新能力，并到其他學(xué)校學(xué)習(xí)職業(yè)教育和課程建設(shè)的先進(jìn)理念和思路；需要參與企業(yè)實(shí)踐，提高實(shí)踐能力和技術(shù)水平，提升職業(yè)素質(zhì)；參加各級骨干教師培訓(xùn)。骨干教師主要承擔(dān)專業(yè)核心課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計及實(shí)施、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和教改課題研究等工作。3.“雙師型”教師培養(yǎng)本專業(yè)的所有專業(yè)專任教師應(yīng)具備雙師素質(zhì)，中級及以上雙師型教師應(yīng)不低于5名。每年利用假期時間安排專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐。選派專業(yè)教師到校外實(shí)習(xí)基地，指導(dǎo)學(xué)生解決生產(chǎn)實(shí)際中的具體問題。每年有計劃地選派教師到師資培訓(xùn)基地參加各種培訓(xùn)，通過培訓(xùn)并取得各種技能證書。4.兼職教師聘用本專業(yè)的兼職教師應(yīng)不低于專業(yè)教師總的10%。從企業(yè)聘請具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干建立會計專業(yè)兼職教師庫，并對其進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)能力的培訓(xùn)。兼職教師主要承擔(dān)會計業(yè)務(wù)核算教學(xué)，以及會計電算化核算教學(xué)工作，參與課程體系建設(shè)。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室本專業(yè)教學(xué)具有很強(qiáng)的技能特征，需特定的教學(xué)場所和設(shè)施，為更好完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到最佳教學(xué)效果，應(yīng)配置汽車發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車底盤實(shí)訓(xùn)室等6個實(shí)訓(xùn)。主要工具和設(shè)施設(shè)備的名稱、數(shù)量見下表。編號實(shí)訓(xùn)室名稱對接的課程主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量1汽車發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修發(fā)動機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)臺24套2汽車底盤實(shí)訓(xùn)室汽車底盤構(gòu)造與維修底盤系統(tǒng)綜合技實(shí)訓(xùn)臺16套3汽車電氣實(shí)訓(xùn)室汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)檢修汽車全車電器考核實(shí)訓(xùn)臺（分系統(tǒng)）12套4整車實(shí)訓(xùn)室汽車故障診斷、汽車空調(diào)檢修、汽車裝配與調(diào)整北汽銀翔汽車、長安汽車、故障診斷儀12臺套5汽車仿真實(shí)訓(xùn)室汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造、底盤構(gòu)造、汽車電氣構(gòu)造、汽車故障診斷、汽車銷售服務(wù)、汽車保險與理賠電腦、宇龍維修工仿真軟件、汽車營銷技能大賽軟件40臺套6汽車美容車間汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車美容與裝潢清洗機(jī)、拋光機(jī)、舉升機(jī)等6套2.校外實(shí)習(xí)基地校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地應(yīng)在當(dāng)?shù)貎?yōu)勢或領(lǐng)先企業(yè)中選擇、確定。按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃要求，建設(shè)能夠滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、技能訓(xùn)練要求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營雙贏的，學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)1個學(xué)期以上的校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地。通過校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握服務(wù)流程，提升服務(wù)技巧，強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量。(三)教學(xué)資源1.教材選用（1）教材：優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材。（2）學(xué)材：本專業(yè)教材配套的相關(guān)材料。2.圖書資料配備汽車維修案例集、汽車維修相關(guān)雜志。3.數(shù)字資源配備虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺。（四）教學(xué)方法教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，倡導(dǎo)因材施教、因需施教，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)等方法，堅持學(xué)中做、做中學(xué)。運(yùn)用（五）教學(xué)評價教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程要求、學(xué)生能力與資源，倡導(dǎo)因材施教、因需施教，采用理實(shí)一體化學(xué)、案例項目等方法，堅持做中學(xué)、學(xué)中做。運(yùn)用多種新型教學(xué)手段，發(fā)揮生感官知課程內(nèi)容。多種新型教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生多種感官感知課程內(nèi)容。繼續(xù)深化“崗位引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向”教學(xué)模式，定位汽車制造與檢測專業(yè)面向的職業(yè)崗位，分析快修快保崗位的工作任務(wù)，明確職業(yè)能力要求，據(jù)此設(shè)計項目教學(xué)內(nèi)容，使課程教學(xué)內(nèi)容與會計職業(yè)崗位實(shí)際工作過程一致，使學(xué)生從傳統(tǒng)的學(xué)科體系的課程學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)與每一個工作過程環(huán)節(jié)相關(guān)的課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐技能、理論知識和職業(yè)素質(zhì)的融合，推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂的教學(xué)效果。積極采用先進(jìn)的信息化教學(xué)手段和方法?；诮虒W(xué)資源庫及課程教學(xué)平臺，鼓勵教師建設(shè)班級課程網(wǎng)站，積極應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，變粉筆黑板式教學(xué)為現(xiàn)代電子教學(xué)，使過去因沒有實(shí)物對象而抽象難學(xué)的內(nèi)容變的具體。教師課前在班級課程網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、布置作業(yè)，課上利用平臺資源進(jìn)行輔助教學(xué)，課后利用平臺進(jìn)行交流互動、輔導(dǎo)答疑；利用藍(lán)墨云班課等智能手機(jī)APP，實(shí)現(xiàn)移動課堂的應(yīng)用，在移動課堂發(fā)起學(xué)習(xí)任務(wù)、上傳微課視頻等學(xué)習(xí)資料、布置課堂和課后作業(yè)、進(jìn)行教學(xué)測試，以實(shí)現(xiàn)線上線下全覆蓋的教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；利用班級qq群、微信等交流工具，形象生動，專業(yè)核心課程，采用課堂展示、仿真課堂等方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使深奧的理論變得生動易懂，提高學(xué)生的教學(xué)設(shè)計和組織能力，切實(shí)做到課堂—職場零距離。實(shí)現(xiàn)師生之間的多樣化交流，實(shí)時進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、答疑、討論等教學(xué)活動，從而提升學(xué)生教學(xué)參與性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)師生間的相互溝通。（五）教學(xué)評價以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核為主，采取多種方法結(jié)合進(jìn)行。本專業(yè)所有課程均實(shí)行考試制度，各科考核環(huán)節(jié)分為應(yīng)試資格考核和模塊測試考核。各模塊考核分為專業(yè)課和公共基礎(chǔ)課程及其他課程兩部分，實(shí)行回避原則，均從試題庫中隨機(jī)抽取做為應(yīng)試試題。1.利用課程能力單元的