小學(xué)五一活動策劃方案范文（四篇）

第5頁共5頁小學(xué)五一活?動策劃方案?范文一、?活動目的：?1、通過?開展以“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動，讓?同學(xué)們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時(shí)代的勞模?風(fēng)采。2?、通過有計(jì)?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！边@個(gè)主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個(gè)?學(xué)生的實(shí)際?行動中。?3、通過在?學(xué)校、家庭?兩個(gè)層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習(xí)慣，爭做?“勞動小能?手”。二?、活動主題?我勞動，?我光榮;我?自理，我能?干三、活?動內(nèi)容(?一)黑板報(bào)?1、主題?：勞動最光?榮2、各?班展示評比?時(shí)間：__?__月__?__日。?(二)我是?勞動小能手?1、在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對?自己的家進(jìn)?行一次徹底?的大掃除;?2、能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務(wù)事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯(菜?);(三?)學(xué)唱?jiǎng)趧?歌曲1、?學(xué)習(xí)有關(guān)“?勞動光榮”?的歌曲。?四、活動要?求1、組?織好活動，?讓學(xué)生親身?體驗(yàn)勞動。?2、各班?按時(shí)開展活?動。小學(xué)?五一活動策?劃方案范文?（二）一?、五一勞動?節(jié)活動目的?：為迎接?“五一勞動?節(jié)”的到來?，讓小學(xué)生?們對“五一?勞動節(jié)”有?了深刻的認(rèn)?識，引導(dǎo)小?學(xué)生認(rèn)識周?圍的勞動人?民，萌發(fā)學(xué)?生熱愛勞動?人民的情感?，懂得珍惜?勞動人民的?成果。我們?大二班在節(jié)?日前夕開展?了“勞動人?民最光榮”?的主題活動?。希望通過?此活動，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)?，長大了用?自己的勞動?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國為社?會服務(wù)。?二、五一勞?動節(jié)活動內(nèi)?容：1、?介紹“五·?一”國際勞?動節(jié)。了?解五一勞動?節(jié)的由來，?初步理解五?一勞動節(jié)的?含義。

?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動人?民，初步了?解不同勞動?者對社會的?不同奉獻(xiàn)。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織學(xué)生義?務(wù)勞動，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織學(xué)生將自?制花朵送老?師，并說一?聲祝福的話?。6、學(xué)?唱歌曲《勞?動最光榮》?。能用身?體動作表現(xiàn)?歌曲內(nèi)容，?愿意在大家?面前演唱歌?曲，表達(dá)自?己對勞動人?民的熱愛。?小學(xué)五一?活動策劃方?案范文（三?）一、活?動目的：?通過此次傳?唱紅色經(jīng)典?歌曲比賽，?加強(qiáng)同學(xué)們?的愛國主義?熱情，弘揚(yáng)?民族精神，?使同學(xué)們懂?得我們的幸?福生活來之?不易，從而?更加刻苦學(xué)?習(xí)，為紅領(lǐng)?巾添光增彩?。二、活?動時(shí)間：?____月?____日?下午三、?活動地點(diǎn)：?大操場?四、參賽對?象：1—_?___年級?五、比賽?要求：1?.演唱內(nèi)容?：一首紅色?歌曲2.?演唱時(shí)間：?不超過5分?鐘。3.?演唱形式多?樣化：可采?用齊唱、合?唱、領(lǐng)唱朗?誦加演唱等?不同的演唱?形式。4?.參賽班級?自備伴奏帶?、伴奏碟，?不得清唱。?5.演唱?者表情自然?、大方、著?裝要統(tǒng)一、?整潔、美觀?。6.各?班可根據(jù)歌?曲內(nèi)容自行?設(shè)計(jì)動作和?準(zhǔn)備道具。?7.指揮?節(jié)奏準(zhǔn)確，?有表現(xiàn)力和?感染力。?8.提倡每?班全體學(xué)生?都參加。?9.節(jié)目單?下周二上交?教導(dǎo)處。?六、評分標(biāo)?準(zhǔn)：1.?演唱者聲音?整齊、音色?統(tǒng)一：歌唱?聲音要清晰?、和諧。(?20分)?2.演唱的?感情要到位?：能夠較好?地表現(xiàn)出歌?曲的情緒，?表現(xiàn)歌曲的?音樂形象。?(20)?3.能夠準(zhǔn)?確地把握音?準(zhǔn)節(jié)奏、咬?字準(zhǔn)確、吐?字清晰。(?20)4?.服裝統(tǒng)一?、整潔、美?觀。(20?分)5.?指揮節(jié)奏準(zhǔn)?確，有表現(xiàn)?力和感染力?。(20分?)注：評?分最后結(jié)果?以100分?制進(jìn)行計(jì)算?，去掉一個(gè)?最高分和一?個(gè)最低分，?最后算出該?節(jié)目的平均?分。七、?獎(jiǎng)勵(lì)辦法：?按年級評?選：一等獎(jiǎng)?一名、二等?獎(jiǎng)一名、優(yōu)?秀獎(jiǎng)一名。?小學(xué)五一?活動策劃方?案范文（四?）一、活?動主題：“?我勞動，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”勞動是?生活的基礎(chǔ)?，是幸福的?源泉，也是?每個(gè)人走向?成功和輝煌?的唯一途徑?。想擺脫困?境，你就去?勞動;想創(chuàng)?造未來，你?就去勞動;?想尋找快樂?，你就去勞?動;想實(shí)現(xiàn)?夢想，你就?去勞動。誠?實(shí)的勞動，?創(chuàng)造了美好?的世界，也?彰顯了勞動?的光榮。因?此，“我勞?動，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸福”便?成為我校這?次“5?1?”假期體驗(yàn)?活動的主旋?律。二、?活動目的：?1.通過?開展以“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動，讓?同學(xué)們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時(shí)代的勞模?風(fēng)采。2?.通過有計(jì)?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！边@個(gè)主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個(gè)?學(xué)生的實(shí)際?行動中。?3.通過在?學(xué)校、家庭?兩個(gè)層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習(xí)慣，爭做?“勞動小能?手”。三?、活動形式?：(一)?四至六年級?開展征文比?賽。具體?要求：圍繞?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！敝黝}，?通過查找?、閱讀有關(guān)?宣揚(yáng)勞動美?德、贊美人?民勞動成果?等內(nèi)容的文?章，或發(fā)生?在自己身邊?的有關(guān)熱愛?勞動的事例?，把自己的?感受寫下來?。字?jǐn)?shù)在5?00字左右?。體裁不限?，可以是詩?歌、散文、?記敘文等。?(二)一?至三年級開?展勞動小能?手活動。?主題：“我?是勞動小能?手”具體?要求：一至?三年級的學(xué)?生做一些力?所能及的家?庭勞動，尤?其是從清理?自己的小天?地著手，如?：整理鋪床?、整理書柜?、洗碗等，?并寫一篇相?關(guān)的記敘