直擊青春期（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年心理健康教育六年級上冊_第1頁
直擊青春期（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年心理健康教育六年級上冊_第2頁
直擊青春期（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年心理健康教育六年級上冊_第3頁
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直擊青春期（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年心理健康教育六年級上冊主題課程本課程旨在向?qū)W生介紹青春期的身體和心理變化，幫助他們適應(yīng)這些變化，并幫助他們建立積極的身份認(rèn)同。本課程將包括以下內(nèi)容：青春期概述和定義與青春期有關(guān)的身體變化與青春期有關(guān)的心理和情感變化自我認(rèn)知和自我接納動態(tài)平衡和身份探索批判思考和問題解決技巧通過本課程，您將能夠：認(rèn)識青春期的身體和心理變化學(xué)會適應(yīng)這些變化建立積極的身份認(rèn)同和自我意識了解并掌握批判思考和問題解決技巧課前預(yù)習(xí)在進(jìn)入本課程之前，請您預(yù)習(xí)以下內(nèi)容：閱讀家長給您提供的相關(guān)資料自我思考并準(zhǔn)備以下問題的答案：我知道什么是青春期嗎？我知道自己的身體在青春期會發(fā)生哪些變化嗎？我知道自己的心理在青春期會發(fā)生哪些變化嗎？我對自己的身份認(rèn)同有什么看法？課堂教學(xué)本次課堂將分為以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行：1.導(dǎo)入以小組討論的形式，分享您的預(yù)習(xí)體會和問題答案。2.正文通過圖片和文字的方式，詳細(xì)介紹青春期的身體變化和心理變化，并發(fā)起一些思考和討論：適應(yīng)這些變化的同時，如何塑造自己的身份認(rèn)同？3.活動組織身份探索活動，讓學(xué)生通過與他人的交流和互動，發(fā)掘自己的優(yōu)點和特長，并構(gòu)建積極的身份認(rèn)同。4.總結(jié)總結(jié)本堂課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對身體和心理變化，如何建立積極的身份認(rèn)同，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索自己的身份和人生之路。課后作業(yè)請繼續(xù)您在課堂上的身份探索，發(fā)掘自己的優(yōu)點和特長，并記錄下來。同時，請思考以下問題，并回答其中一個：在您的身份探索過程中，遇到了什么問題？您是如何解決的？您如何平衡自己的身體和心理變化？您在身份探索中發(fā)現(xiàn)了自己的哪些優(yōu)點和特長？您對自己的未來有什么規(guī)劃？結(jié)語本課程力求幫助學(xué)生了解青春期的身體和心理變化，并幫助他們培養(yǎng)積極的

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