十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換課件

1+1=?十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的概念十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)概念十進(jìn)制：我們?nèi)粘Ｉ钪械臄?shù)字，大家隨時(shí)隨地都用到的。例如：小明今年12歲了。全班共有50位學(xué)生。小華的手機(jī)號(hào)碼是。全國(guó)國(guó)土面積約為平方公里。8732512154267860963·······成員：0~9十個(gè)數(shù)字規(guī)則：逢十進(jìn)一十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換二進(jìn)制：二進(jìn)制是計(jì)算機(jī)里用到的一個(gè)計(jì)數(shù)方法。計(jì)算機(jī)是由電路組成的，而且電路只有開(kāi)和關(guān)兩個(gè)狀態(tài)。所以我們就只能用兩個(gè)數(shù)來(lái)表示電路的開(kāi)和關(guān)，這就產(chǎn)生了二進(jìn)制。成員：0和1兩個(gè)數(shù)字規(guī)則：逢二進(jìn)一成員：0~9十個(gè)數(shù)字規(guī)則：逢十進(jìn)一十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)概念二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制1、十進(jìn)制二進(jìn)制方法：（1）用2去整除（2）取余（3）從下至上25212……1（25）10=（）2（34）10=（

）226……023……021……111100134217……028……124……022……0021……110001020……20……1、十進(jìn)制二進(jìn)制十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)概念二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制練習(xí)（17）10=（

）2（40）10=（

）2172

8……124……022……0040220……0210……025……022……121……01方法：（1）用2去整除（2）取余（3）從下至上1……211000110100020……20……十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)概念十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)2、二進(jìn)制十進(jìn)制權(quán)：是指某個(gè)數(shù)字在該數(shù)據(jù)中的數(shù)量級(jí)。例：888888=8×102+8×101+8×100

每一位數(shù)字乘以其相應(yīng)的權(quán)后，再相加就是該數(shù)的數(shù)值。88的數(shù)量級(jí)為百（102）8的數(shù)量級(jí)為

個(gè)8的數(shù)量級(jí)為

十（101）（100）88

其中102

、101

、100為權(quán)（其中的“10”為十進(jìn)制）十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)概念十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)（11101）2=（）1011

1

0

12021222324方法：每一位數(shù)字乘以其相應(yīng)的權(quán)后，再相加就是該數(shù)的數(shù)值。

1×24

1×23

1×22

0×

21

1×202、二進(jìn)制十進(jìn)制=29=16+8+4+0

+129++++十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)概念十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)（111010）2=（）10111010202122232425

1×25

+1×24+1×23+0×22+1×21+0×20=32+16+8+0+2+0=5858十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)概念十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)練習(xí)（11001）2=（）10

（100010）2=（

）10

1×24+1×

23+0×

22+0×

21+1×

20=16+8+0+0+1=25

1×

25

+

0×

24+0×

23+0×

22+1×

21+0×

20=32+0+0+0+2+0=34方法：每一位數(shù)字乘以其相應(yīng)的權(quán)后再相加就是該數(shù)的數(shù)值。2534十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換回顧探討概念十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)1+1=?十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換回顧探討概念十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制回顧探討課堂小結(jié)1+1=2（十進(jìn)制）1+1=（二進(jìn)制）1+1·0110十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換課堂小結(jié)概念十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制回顧探討課