創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)方案

創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)以推進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的開展為主旨，“科技在我心中、發(fā)明在我手中”為主題，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和發(fā)明性，深入提高科技教育，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。二、活動(dòng)主題：活動(dòng)主題是“制作火箭”三、活動(dòng)時(shí)間10月中、下旬。四、活動(dòng)規(guī)定：1、努力營造一種積極、開放的科技活動(dòng)環(huán)境，發(fā)動(dòng)四年、五年全體同學(xué)積極參與活動(dòng)，使每位學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉，提高學(xué)生的發(fā)明才能，給學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。2、以班級(jí)為單位，個(gè)人為主體，緊密結(jié)合我校德育特色，根據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，從關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的積極性、發(fā)明性、能動(dòng)性，繼續(xù)營造學(xué)?？萍蓟顒?dòng)氣氛。3、每個(gè)參賽班級(jí)要拿出5件優(yōu)秀作品。4、評(píng)比成果要做到公開、公正、公平。五、參與比賽人員：四年級(jí)、五年級(jí)全體同學(xué)。創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)方案一、活動(dòng)主題確立

形勢(shì)教育大課堂為孩子們展現(xiàn)了祖國日新月異的變化，可也只簡介了某些重要成就，中國是火箭發(fā)源地，同步在現(xiàn)代火箭技術(shù)領(lǐng)域也已跨入世界先進(jìn)行列，并已穩(wěn)步地進(jìn)入國際發(fā)射服務(wù)市場(chǎng)?？墒遣簧俸⒆訉?duì)火箭知識(shí)知之甚少，為了讓孩子理解火箭常識(shí)知識(shí)，感受祖國人民的聰穎才智，為此，尤其確立了本主題。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：通過開展本次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解火箭常識(shí)知識(shí)，初步明確火箭發(fā)射原理，學(xué)會(huì)制作簡樸小火箭。

2、教師：準(zhǔn)備理解火箭的多種信息，思索這一主題應(yīng)從哪幾種方面進(jìn)行研究。學(xué)生：搜集多種有關(guān)火箭資料、制作火箭的材料。多種交流材料。三、活動(dòng)形式：調(diào)查、制作、試驗(yàn)、討論、匯報(bào)、交流

四、活動(dòng)過程：

第一階段（確定活動(dòng)主題）

10月10日——11日活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息、制定方案、提出問題，與他人合作的能力。

活動(dòng)方式：討論、談話、小組合作探究

活動(dòng)環(huán)節(jié)：課件演示：同學(xué)們，你們瞧，這是什么？（火箭）大家想不想懂得與它有關(guān)的知識(shí)呢？那么我們就以“火箭”為主題開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

師：針對(duì)火箭，你都想理解哪些內(nèi)容？（學(xué)生自由討論，個(gè)別交流）

生⑴：火箭是誰發(fā)明的？

生⑵：火箭和導(dǎo)彈有關(guān)系嗎？

生⑶：能制作火箭模型嗎？

生⑷：神州六號(hào)與火箭有什么關(guān)系？

……

教師根據(jù)學(xué)生提出的問題，進(jìn)行歸類，整合，學(xué)生分組：

1組：主持組，主持活動(dòng)的開展次序、活動(dòng)規(guī)則確實(shí)立、保證競賽流程暢通、進(jìn)行得分記錄。

2組：飛火組，理解活動(dòng)規(guī)則，通過搜集信息、請(qǐng)教家長或老師，弄清火箭的多種信息、學(xué)會(huì)動(dòng)手制作簡易火箭、自己探索、發(fā)現(xiàn)火箭發(fā)射原理，準(zhǔn)備進(jìn)行競賽。3組：長征組，同飛火組

4組：神州組，同飛火組。（三）學(xué)生根據(jù)自己的愛好、愛好，自由選擇小組，推選小組長。

（四）想處理這些問題可以通過哪些途徑？（調(diào)查、上網(wǎng)、

查圖書資料、問詢有關(guān)老師、家長、試驗(yàn)、制作）

第二階段（活動(dòng)實(shí)行）10月20日——10月22日活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的搜集、處理信息的能力、調(diào)查分析能力、動(dòng)手制做能力。

活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生作有關(guān)火箭的調(diào)查，理解火箭的知識(shí)，搜集火箭制做的資料，理解火箭的功能，以及火箭飛行的原理。小組合作試制火箭。活動(dòng)方式：分組調(diào)查、試驗(yàn)、搜集材料并記錄。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：各小組分組實(shí)行本組活動(dòng)，自主制定本組方案（師進(jìn)行指導(dǎo)）

在小組長的帶領(lǐng)下，制定活動(dòng)計(jì)劃。以小組集體活動(dòng)為主，每組分工細(xì)致，每個(gè)學(xué)生都要有任務(wù)，并按照小組規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)、按質(zhì)完畢任務(wù)。

1、學(xué)生根據(jù)自己的計(jì)劃，進(jìn)行調(diào)查研究。

2、對(duì)自己所搜集的資料進(jìn)行整頓。

3、對(duì)小組制作進(jìn)行試驗(yàn)保留。第三課時(shí)

（匯報(bào)交流）10月26日

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)、對(duì)祖國的熱愛之情，以及能用自己的語言、文字、圖畫、試驗(yàn)等進(jìn)行體現(xiàn)的能力。

活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)調(diào)查狀況并通過競賽進(jìn)行交流活動(dòng)方式：交流、匯報(bào)、討論、展示

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1、宣布活動(dòng)開始（一組）2、火箭常識(shí)知識(shí)大比拼（2、3、4組）3、火箭資料評(píng)比（2、3、4組）4、火箭制作交流會(huì)（2、3、4組）5、發(fā)射原理交流賽（2、3、4組）6、評(píng)出優(yōu)秀小組及個(gè)人（一組）7、匯報(bào)交流想法（全體學(xué)生）8、宣布活動(dòng)結(jié)束第四課時(shí)（拓展提高）10月27日針對(duì)活動(dòng)實(shí)行過程中發(fā)現(xiàn)研究不深入問題、未能處理問題等進(jìn)行后續(xù)研究

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

根據(jù)活動(dòng)中學(xué)生的自主性、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等方面，通過學(xué)生評(píng)價(jià)和全班評(píng)比，評(píng)比出“綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”若干