中央電大視覺(jué)復(fù)習(xí)通信電子視頻會(huì)議

面畫(huà)“√錯(cuò)”誤的畫(huà)“×，”每題2分，共10分）二、名詞解釋?zhuān)ㄓ隗w型的緣故，可能大家會(huì)在最后的操作題目上有所思考，稍后操作間：90面畫(huà)“√錯(cuò)”誤的畫(huà)“×，”每題2分，共10分）二、名詞解釋?zhuān)ㄓ隗w型的緣故，可能大家會(huì)在最后的操作題目上有所思考，稍后操作間：90分鐘，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，這是時(shí)間安排并不是很緊張，但是由利于讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神信息快速準(zhǔn)確地傳達(dá)。從這種語(yǔ)氣說(shuō)法本這是12秋季的，請(qǐng)?jiān)诳荚嚽皫字芟伦钚碌模?、較難三個(gè)程度，所占比例大致為：容易占20%，適中占50%，較難占30%。知識(shí)的掌握和運(yùn)用，對(duì)于這部份大約能夠站到總試卷分值50%的題目，大家一定要有充分的準(zhǔn)備，這是我們完成考試和拿分的關(guān)鍵。礎(chǔ)知識(shí)的考核。在學(xué)習(xí)中分為識(shí)記、了解、理解（含應(yīng)用設(shè)計(jì)）三個(gè)層次。識(shí)記指對(duì)有關(guān)內(nèi)什么。理解是在了解的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的表述，并能按照課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用創(chuàng)意設(shè)但是實(shí)際上還是為了指導(dǎo)實(shí)踐而設(shè)置，因此考查也必然要將此作為一個(gè)重點(diǎn)，但是這部份一閉卷的考試中發(fā)揮出好的水平。具體來(lái)說(shuō)是中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)廣告專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與制作方向電視大學(xué)出版社20XX年8月第1次印刷）。題型與分值基本上是保持以下的題型分布與分值鍵性的分?jǐn)?shù)，這也是不應(yīng)該丟分的地方，另外，注意形式與內(nèi)容吻合的細(xì)節(jié)和要求，仔細(xì)審題，因?yàn)轭}目的陷阱往往就在敘述的提點(diǎn)中間，首先寧可多說(shuō)不可少寫(xiě)，這是我們答題的原則，比如在陳述概念的同時(shí)，如果有關(guān)于此概念的分類(lèi)、評(píng)價(jià)等，可以捎上幾句，以求完整鍵性的分?jǐn)?shù)，這也是不應(yīng)該丟分的地方，另外，注意形式與內(nèi)容吻合的細(xì)節(jié)和要求，仔細(xì)審題，因?yàn)轭}目的陷阱往往就在敘述的提點(diǎn)中間，首先寧可多說(shuō)不可少寫(xiě)，這是我們答題的原則，比如在陳述概念的同時(shí)，如果有關(guān)于此概念的分類(lèi)、評(píng)價(jià)等，可以捎上幾句，以求完整二、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共10分）三、簡(jiǎn)答題（每小題15分，共30分）四、實(shí)踐題（本題50分）根據(jù)廣告活動(dòng)的目標(biāo)劃分，廣告設(shè)計(jì)大致分類(lèi)；補(bǔ)色關(guān)系與補(bǔ)色的定義色彩的冷暖判斷色彩的明度、純度、色相的定義的判斷出血圖片的具體含義標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則廣告創(chuàng)意的常用方法等解。要大家思考更加全面深入，發(fā)揮的空間更大，多方面作答的能力更強(qiáng)展示企業(yè)獨(dú)特形象的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。VI設(shè)計(jì)由兩部分組成：一、基本設(shè)色相的定義的判斷出血圖片的具體含義標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則廣告創(chuàng)意的常鍵性的分?jǐn)?shù)，這也是不應(yīng)該丟分的地方，另外，注意形式與內(nèi)容吻合要大家思考更加全面深入，發(fā)揮的空間更大，多方面作答的能力更強(qiáng)展示企業(yè)獨(dú)特形象的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。VI設(shè)計(jì)由兩部分組成：一、基本設(shè)色相的定義的判斷出血圖片的具體含義標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則廣告創(chuàng)意的常鍵性的分?jǐn)?shù)，這也是不應(yīng)該丟分的地方，另外，注意形式與內(nèi)容吻合述細(xì)節(jié)和要求，仔細(xì)審題，因?yàn)轭}目的陷阱往往就在敘述的提點(diǎn)中間。需要同學(xué)們對(duì)于書(shū)中關(guān)鍵概念的理解與準(zhǔn)確記憶。同時(shí)，如果有關(guān)于此概念的分類(lèi)、評(píng)價(jià)等，可以捎上幾句，以求完整.度指的是色彩的鮮濁程度.各自的定義都需要寫(xiě)下來(lái).三、簡(jiǎn)答題本部分占期末考試試卷總分的20%，一般應(yīng)對(duì)這兩道簡(jiǎn)答題的方式同樣是把話說(shuō)全，其實(shí)簡(jiǎn)答題相對(duì)于前兩題來(lái)說(shuō)更加容易得分，因?yàn)轭}目均具有一定的開(kāi)放性，雖然也涉及基本概念的解釋?zhuān)歉幼⒅馗拍畹睦斫猓谠u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上其實(shí)比名詞解釋更加寬松，另外，最好注明分點(diǎn)的標(biāo)志詞，這樣不僅可以幫助自己的思路清晰，同時(shí)也可以向閱卷老師展示大：主要考核依據(jù)為本課程相對(duì)應(yīng)的教學(xué)大綱、文字主教材、網(wǎng)上教學(xué)計(jì)基礎(chǔ)課程涉及一部分理論，但是實(shí)際上還是為了指導(dǎo)實(shí)踐而設(shè)置，題目，只要在平時(shí)作業(yè)中的訓(xùn)練到位，相信此部分的難度也不大。付：標(biāo)志設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的原則和手法網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)的區(qū)別何謂形：主要考核依據(jù)為本課程相對(duì)應(yīng)的教學(xué)大綱、文字主教材、網(wǎng)上教學(xué)計(jì)基礎(chǔ)課程涉及一部分理論，但是實(shí)際上還是為了指導(dǎo)實(shí)踐而設(shè)置，題目，只要在平時(shí)作業(yè)中的訓(xùn)練到位，相信此部分的難度也不大。付：標(biāo)志設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的原則和手法網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)的區(qū)別何謂形外，由于文字較多，希望打擊注意抒寫(xiě)的邏輯順序，最好有相應(yīng)的標(biāo)號(hào)，以便判卷和邏輯。標(biāo)志設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的原則和手法網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)的區(qū)別何謂形式美法則包裝的功能請(qǐng)簡(jiǎn)述視覺(jué)設(shè)計(jì)的概念及其特征占期末考試試卷總分的5