二泉映月-公開課

悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、悲傷、深沉、優(yōu)美、高昂……二泉映月第一頁(yè)第一頁(yè)，共16頁(yè)。2《二泉映月》這首曲子是誰(shuí)譜寫的？3這個(gè)曲子表達(dá)了怎樣的思想感情？4這首曲子是在什么情況下譜寫的？問題1《二泉映月》這首曲子在哪里譜寫的?第二頁(yè)第二頁(yè)，共16頁(yè)。第三頁(yè)第三頁(yè)，共16頁(yè)。天下第二泉第四頁(yè)第四頁(yè)，共16頁(yè)。走進(jìn)阿炳坎坷人生路

不幸的人生

阿炳賣藝的一天

阿炳的四季簡(jiǎn)介第五頁(yè)第五頁(yè)，共16頁(yè)。

阿炳(１８９３－１９５０)：原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無(wú)錫人。共留下《二泉映月》《聽松》《寒春風(fēng)曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后《二泉映月》、《大浪淘沙》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)。第六頁(yè)第六頁(yè)，共16頁(yè)。不幸的人生

一百多年前，雷尊殿在無(wú)錫是個(gè)大道觀，觀主會(huì)彈琵琶，人稱“鐵手琵琶”。道觀里有個(gè)幫工的女子，常癡癡地聽觀主彈琴，后來(lái)就和觀主好上了，還懷了身孕。1897年，她生下一個(gè)孩子，小名阿炳。同族覺得阿炳的媽出生卑微，孩子剛生還容她活著，等阿炳四歲時(shí)送回道觀后，族里就逼她自盡了……

阿炳回雷尊殿后，因?yàn)楦赣H是個(gè)道士，就只能管“鐵手琵琶”叫師父，從來(lái)沒叫過父親，他是多么渴望能叫他一聲“爸爸”?。¤F手琵琶仔細(xì)教養(yǎng)這孩子，把所有的琵琶技藝，和他懂得的民間音律都傳給了阿炳。阿炳跟父親學(xué)了20多年，到了他26歲那年，父親去世，阿炳做了觀主。

阿炳剛做觀主時(shí)，雷尊殿香火仍然很盛。有些人看上了阿炳的錢，就騙阿炳花街柳巷，讓他吸鴉片，又染上了疾病。阿炳染的疾病很厲害，瞎了眼睛。他請(qǐng)?zhí)玫軒兔芾淼烙^的雜務(wù)，眼睛一瞎，堂弟漸漸控制了殿里的事務(wù)，最后終于把阿炳趕出了雷尊殿。那是1930年左右，阿炳30多歲。

阿炳被趕出后，只能沿著無(wú)錫運(yùn)河邊的碼頭鬧市邊走邊拉胡琴，做街頭琴師。以賣藝為生，飽受人間的艱辛和苦難。

第七頁(yè)第七頁(yè)，共16頁(yè)。阿炳賣藝的一天

天灰蒙蒙的，第一縷陽(yáng)光還未灑到大地。鳥雀低哀的鳴叫伴著陣陣涼風(fēng)飄過偏僻、狹小的碎石小道。影影約約，出現(xiàn)了兩個(gè)黑黑的人影緩緩地向前移來(lái)。有些看清了，那是阿炳在他妻子的引導(dǎo)下，背著陪伴他多年的二胡，走向他的賣藝場(chǎng)所。

熱鬧繁華的大街仍然沉睡著、冷冷清清的。他走到梁溪河畔，坐下。隨后，操起胡琴，琴聲優(yōu)雅動(dòng)聽，猶如梁溪河波動(dòng)的水聲，又含著淡淡的悲哀，凄涼連綿?，F(xiàn)在正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，家家戶戶缺錢少糧，人們?yōu)橹?jì)奔波。而阿炳更貧窮、更寒冷、更悲慘，他是多么想過上幸福美滿的生活??！但現(xiàn)在眼前的卻只有一片漆黑。

人們已吃過午飯，可阿炳到現(xiàn)在還沒有一個(gè)人請(qǐng)他彈奏一曲，前面的破碗中也是空得出奇。

走來(lái)一幫酒足飯飽的商販，正坐在一旁喝茶，看到阿炳連正眼也不瞧，神氣地說(shuō)：“阿炳，今天我們賺了錢，心情好，給我們拉兩曲。”此時(shí)此刻，阿炳眼睛雖看不見，可是心中雪亮?？墒窍氲搅俗约憾亲舆€餓著，想到家中已是破爛不堪，眼角流出了淚水，手臂開始揮動(dòng)，曲畢，得到了兩個(gè)銅板，卻丟在了破碗外，阿炳趕緊伸出瘦骨嶙峋可手，顫抖地摸著，他是多么希望盡快摸到那兩個(gè)銅板??！

有個(gè)好心的人，提醒阿炳說(shuō)：“你拉得這么好，怎么不喊一喊，拉一下聽眾呢？”阿炳說(shuō)：“我不會(huì)拉客的，人們愛聽就聽，現(xiàn)在的我已不是個(gè)人樣了，可我也是想要好，也想要過體面的生活??！”

阿炳總是這樣回答別人，但他必須為那兩三個(gè)客人演奏，聽?zhēng)讉€(gè)銅板的叮當(dāng)聲，那時(shí)，阿炳的心就像被一座大山壓著，想在掙扎中擺脫。盡管如此，還是不能讓一家人溫飽。以后的日子中，阿炳天天過著賣藝的悲慘生活，起早貪黑，直到去逝。

第八頁(yè)第八頁(yè)，共16頁(yè)。阿炳的四季

春天，春暖花開，小草在風(fēng)中哀傷地?fù)u動(dòng)著，坐在小道旁的阿炳操著胡琴，演奏出流水似的美妙音樂，樂聲從指尖靜靜地傾瀉出來(lái)，略帶著一絲淡淡的憂愁。

一件灰色的破棉衣仍然穿在身上，不知有多少個(gè)春夏秋冬了，鞋子早已磨破，只剩下了兩個(gè)棉花團(tuán)。衣服雖然破爛，但是卻還是干凈的，阿炳的眼睛是瞎了，可是心里卻也向往光明，向往著過幸福的生活。聽他曲子的人不多，二三個(gè)人聽完以后，便把一二個(gè)銅子往地上一丟“叮當(dāng)”，難道這就是對(duì)阿炳那高尚事業(yè)的回報(bào)？也許是吧！那時(shí)一個(gè)賣藝的是社會(huì)底層的人??！

夏天，炎熱的天氣讓人煩躁，聽曲子的人也會(huì)對(duì)阿炳冷嘲熱諷。阿炳衣服里的棉花被妻子拉了出來(lái)，成了一件夏裝。此時(shí)他正不驕不躁地拉著二胡，突然一個(gè)大漢走到他面前，喊到：“喂，老頭兒，給爺拉兩段。”隨手把一個(gè)銅板丟到地上，阿炳拉了起來(lái)，大漢瞄了一眼：“哦，原來(lái)是阿炳啊！你怎么還沒死掉??！哈哈！”阿炳默默地忍受著這一切，幾天來(lái)常常發(fā)生這種事。

秋天阿炳同樣反復(fù)地拉著琴，只是街上的落葉多了，冷風(fēng)把落葉吹得來(lái)回飄蕩，卷到了阿炳身上。

冬天，阿炳的生活格外艱難，冷風(fēng)呼呼地吹著，身上的衣服根本不足以擋住寒冷。阿炳的雙手被凍得發(fā)紫，但他好像不知道依舊拉著。街上的冷風(fēng)把人們趕回家中，這里的人少多了，人們更不愿意在街上站半天，去聽二胡曲子。這就意味著阿炳和妻子又吃不飽飯了，冬天對(duì)于阿炳夫婦來(lái)說(shuō)是沒法想像的苦境。

阿炳重復(fù)著那樣的艱苦生活，他在拼命支撐著，堅(jiān)持著他喜愛的音樂。

第九頁(yè)第九頁(yè)，共16頁(yè)。時(shí)間：地點(diǎn)：

環(huán)境：心境：

二泉

月光、流水想到……聽到……中秋夜第十頁(yè)第十頁(yè)，共16頁(yè)。1什么叫“靜影沉璧”？

2“他似乎聽到了深沉的嘆息，……”一句怎么理解？

平靜的影子映在了水底，好似沉下的一塊碧玉。形容水面平靜。

第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共16頁(yè)。

漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……

坎坷、飽經(jīng)風(fēng)霜……第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共16頁(yè)。

日本指揮家小澤征爾聽到此曲時(shí)，不由得跪了下來(lái)。1950年深秋，在無(wú)錫舉行的一次音樂會(huì)上，阿炳首次也是最后一次演奏此曲，博得觀眾經(jīng)久不息的掌聲；三天后，阿炳吐血身亡，只活了57歲。1959年10周年國(guó)慶時(shí)，中國(guó)對(duì)外文化協(xié)會(huì)又將此曲作為我國(guó)民族音樂的代表之一送給國(guó)際友人。從此，此曲在國(guó)內(nèi)外廣泛流傳，并獲得很高評(píng)價(jià)。1985年，此曲在美國(guó)被灌成唱片，并在流行全美的十一首中國(guó)樂曲中名列榜首。曾獲“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典作品獎(jiǎng)。”阿炳的一生不僅留下了《二泉映月》還流下了《聽松》、《寒春風(fēng)曲》和親傳的琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龍船》。小資料：第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共16頁(yè)。此刻你最想對(duì)阿炳說(shuō)什么？第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共16頁(yè)。1《二泉映月》這首曲子在那里寫的。2《二泉映月》這首曲子是誰(shuí)譜寫的?

3這個(gè)曲子表達(dá)了怎樣的思想感情?4這首曲子是在什么情況下譜寫的？1《二泉映月》這首曲子在天下第二泉寫的。2《二泉映月》這首曲子是阿炳寫的。

3這個(gè)曲子表達(dá)了悲傷的思想感情。

第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共16頁(yè)。二泉映月

無(wú)錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳(yè)。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來(lái)到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?，他什么聲音也沒有聽見。師父說(shuō)：“你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活?。?/p>

又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……

聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。月光照水，水波映月