政治中考各類題型解題方法

政治中考解題方法

解題思路與技巧及典型試題分析

近幾年中考中主觀題答題經常出現(xiàn)的問題及應對措施:1、答題時沒有思維的過程，拿到題目就寫，沒有完整的答題思路。思考步驟：在初讀材料的基礎上，注意審題，看清問題的具體要求，然后帶著問題細讀材料，這樣既能保證閱讀材料的針對時，實效性，又節(jié)省了考試時有限的寶貴時間。建議：打草稿。2、不按題目的要求去做，審題不清，答非所問，隨意性大。建議：認真審題、審問3、不能將觀點和材料有機地結合，答題時忽略材料的作用，不能深入地理解分析材料。材料與教材知識脫節(jié)。不是“蜻蜓點水，就是板塊移動，出現(xiàn)會而不對，對而不全，全而不準的現(xiàn)象”。5不會看分答題，分值少的多答，分值多的少答。甚至不答。4、角度單一，重復，不能多角度、多層次、辯證地分析問題

6、說話不完整，表達不明確，條理不清晰，口水話、大白話連篇，學科術語缺乏

一、選擇題考試做題注意答題方法：A、審好題，讀好題，找準關鍵詞。B、先選擇錯誤答案（選錯），保留正確答案。C、將一個正確答案與題目中的材料相對應，看看這個答案是否與材料相一致。D、每個題大約用30——40秒的時間。E、如果對所選的答案有疑問，可以做出記號，等全卷答完后，如果有時間，再思考。如果復查后修改的答案你沒有八程把握是對的，請別改動。一、選擇題類型、方法方法一、直選法直選法主要針對那些以直接考查書本基礎知識為目的的單項選擇題。例題：當代中國最基本的國情是()A．我國是發(fā)展中國家B．我國的人口問題嚴峻C．我國正處于并將長期處于社會主義初級階段D．我國仍處于不發(fā)達階段解析：此題主要考查《思想品德》九年級第三課第一框“我們的社會主義祖國”中“社會主義初級階段的基本國情”這一基礎知識，根據教材，我們可以清楚地知道我國現(xiàn)階段的基本國情是我國我國正處在社會主義初級階段，其他的雖然也是我們國家的情況，但是不是我們的基本國情。所以此題正確答案應為

C。掌握這種方法的關鍵是平時要認真閱讀教材，牢固掌握教材上的基礎知識，一些非常重要的知識要能準確記在頭腦里。方法二：排除法1、排除法是指在選擇正確答案的前提下，對答案本身錯誤，或者答案觀點雖然正確，但與題目要求的規(guī)定性無關的答案進行排除的解題方法。2、運用排除法解答選擇題時，應做到以下幾個排除（1）排除觀點本身錯誤或包含著部分錯誤觀點的題肢（答案），此謂排錯法；（2）排除觀點雖然正確，但與題干（題目）要求的規(guī)定性無關的題肢，此謂排異法。（3）、排除含義的外延題干大于規(guī)定性外延的題肢，此為排寬法。（4）、排除含義小于題干規(guī)定性要求外延的題肢，此謂排窄法。（5）、排除與題干規(guī)定性因果顛倒的題肢，此謂排倒法。（6）、排除說得太絕對的題肢，此謂排絕法。例題:下列關于憲法的表述正確的是()A、憲法具有最高的法律效力B、憲法規(guī)定國家所有的問題C、憲法的制定和修改程序與普通法律一致D、憲法是根據普通法律制定的解析：此題是一道正向選擇題，即要求我們選出正確的選項。我們可以先對四個選項進行正誤辨別，找出題肢本身有誤的選項：選項B錯誤，因為憲法規(guī)定的是國家最根本的問題，不是所有的問題。選項C錯誤，因為：兩者制定和修改程序不一致；選項D錯誤，因為：普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化，憲法是普通法律的立法依據。根據題干的要求，

A選項符合題意。練習1：1、在公民的人格權中，居于首要地位的是 （）A.生命健康權B.自由權C.姓名權D.隱私權2、在我國，國家的一切權力屬于（

）A.公民B.擁護社會主義的愛國者C.人民D.擁護祖國統(tǒng)一的愛國者3、我國人口現(xiàn)狀的基本特點是（）Ａ.農村人人口多，人口老齡化的速度加快Ｂ.人口的分布不平衡Ｃ.男女性別比失衡Ｄ.人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質偏低4、在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是（）A.把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家B.實現(xiàn)共產主義C.實現(xiàn)全面建設小康社會的發(fā)展目標D.實現(xiàn)中華民族的偉大復興5、我國社會主義初級階段基本路線的核心內容是（）A．堅持四項基本原則，堅持改革開放B．以經濟建設為中心C．以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放D．自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)練習2：1、在社會生活中，人們總會有各種需要得不到滿足，愿望和目標的實現(xiàn)受到阻礙，或遇到天災的打擊而遭受挫折的時候。這說明：

（

）

A.人們的需要太高

B.挫折是普遍存在的，不可避免

C.人們的社會生活需要挫折

D.有的人會遇到挫折，有的人不會2、“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句古訓告訴我們，要了解自己可以通過（

）A.自我觀察認識自己B.與他人的接觸和比較中認識自己C.參加集體活動了解自己D.父母的評價認識自己3、關于自立，下列說法中錯誤的是（

）A.自立就是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助B.從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立C.當能夠自己吃飯穿衣時，我們就有了自立生活的體驗D.走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生4、部分市民不慎購買了質量低劣的爆竹燃放，導致被炸傷，作為受害者，應采取的正確做法是（

）A.吸取教訓，以后不再購買B.通過法律途徑維護自身權益C.自認倒霉D.將銷售點砸掉，防止更多市民受害不定項選擇題解題：第一步，審題干:這是最關鍵的一步，其根本任務是要準確理解題意，明確題干的要求。因此，一定要認真、仔細閱讀題干，吃透題干，不能隨意擴大或縮小題干的要求，要注意題干中的關鍵詞語和限制性詞語，明確解題的方向和范圍。否則，曲解題干就會錯選或漏選。例題：下列做法能體現(xiàn)社會主義精神文明建設的中心環(huán)節(jié)是（）A.全社會學習“社會主義榮辱觀”B.國家頒布實施了《公民道德建設實施綱要》C.我國將從農村開始，逐步實現(xiàn)真正全免費的義務教育D.我國尊重知識、尊重人才，大力實施科教興國戰(zhàn)略解析：從上述選項看，四個選項都符合教材知識的內容，故都可以作候選的正確選項。那么究竟應該怎么樣選擇，我們要做的第一步就是審題干。明確題干的要求和題目的指向，要注意題干中的關鍵詞語和限制性詞語，明確解題的方向和范圍。題干中的關鍵詞語有兩個，一是精神文明建設，二是中心環(huán)節(jié)。從選項看，四個選項都符合第一個關鍵詞，都是社會主義精神文明建設的有關內容。我們再進一步分析題干，結合書本知識知道社會主義精神文明建設包括思想道德建設和教育科學文化建設，其中思想道德建設是精神文明的中心環(huán)節(jié)。結合第二個關鍵詞，我們知道只有體現(xiàn)思想道德建設的選項才能夠選擇。因此，本題的

CD選項不符合題干的所有關鍵詞，不能選擇。故本題的正確答案是

AB

第二步，審題支:對所有題支要仔細逐個閱讀，全面分析，弄清每個題肢的意思，排除那些本身表述錯誤，或所持觀點片面、絕對化的題支（逆向選擇題除外），以縮小選擇范圍。例題：在警方的一次掃黃打非行動中，一個黃色網站被查處了，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個網站的建立者竟然是兩位中學生。他們的行為遭到了法律的處罰，他們的行為也使家人和同學感到非常吃驚，因為在周圍人眼中，他們倆是電腦高手，他們的電腦技術很令人羨慕呢。這個案例給我們的教訓是()A.庸俗的生活情趣不利于青少年的身心健康發(fā)展B.喜歡電腦是庸俗的情趣，應該放棄C.庸俗的生活情趣必然導致我們走上犯罪的道路D.庸俗的生活情趣有害于青少年的身心健康解析：有的不定項選擇如果題支本身是非常清楚和完整的，我們可以在選擇的時候先審題支。對所有題支仔細逐個閱讀，全面分析，弄清每個題肢的意思，排除那些本身表述錯誤，或所持觀點片面、絕對化的題支，以縮小選擇范圍。如本題中的

B選項，很快可以確定是錯誤的表述，不能選擇；而

C選項的觀點過于片面，犯了絕對化的錯誤，也不能選擇。因此我們通過對題支的分析和排除，本題的選擇只能在

A、D兩個選項中，這樣就極大縮小了選擇的范圍，有利于我們迅速做出正確的選擇。故本題的正確答案是

A、D。但是特別要值得我們注意的是：如果我們面對的是一道逆向選擇題，那么答案

B、C。第三步，審題干和題支的對應關系:不少同學往往以為凡是選項表述正確的都能入選。其實，選項能否入選的關鍵不在于觀點本身正確與否，而在于觀點是否符合題干的規(guī)定范圍，或者說是否符合題意。因此我們只能選擇那些和題干之間存在對應關系，且意思一致的題支，對于那些和題干無關的題支，不論其本身說法多么正確也不能選。例題：從2001年起連續(xù)5年，中共中央、國務院隆重舉行國家科技技術獎勵大會，對為我國科技事業(yè)作出突出貢獻的科技工作者進行表彰和獎勵。這充分體現(xiàn)了黨和國家（

）A.對社會主義精神文明建設的高度重視B.把發(fā)展科技作為中心工作的堅決決心C.以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力D.尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造解析：本題以國家科技進步獎的設立為背景，考查我們對科教興國知識的理解和認識。首先，我們明顯可以看出

B選項是錯誤的；因為我國的中心工作應該是經濟建設選項

C雖然本身是正確的，但是我們結合材料背景可以看出：材料強調的是文化建設，是精神文明建設。因此其本身雖然是正確的，但是它和題干之間不存在對應關系，和題干無關，不論其本身說法多么正確也不能選。因此，本題的正確答案應該是

A、D。1、生活中，人們對寬容有各種各樣的理解，下列說法正確的是（）A．寬容意味著事事都要做出忍讓B．寬容是有原則的，不是盲目的C．寬容是一種美德，一種修養(yǎng)D．要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容2、下列關于交往的觀點，正確的有（）A．朋友之間應該以誠相待，不應該有自己的隱私B．只能和成績好的同學交往，因為他們能為我提供幫助C．男女生之間正常交往有利于促進我們的身心健康發(fā)展D．男女生之間交往，應多進行集體交往，少進行單獨交往3、“勞?！笨梢哉f是無私奉獻、艱苦奮斗精神的代名詞，然而，當姚明當選為“全國勞?！币院?，人們對“勞?！焙汀捌D苦奮斗”精神有了更多的思考。下列關于新時期“艱苦奮斗”精神理解正確的有（）A.艱苦奮斗就是要過苦日子，就是要不計報酬，無私奉獻B．不同時代，艱苦奮斗精神的內容也有所不同C．不怕艱苦，勇于開拓創(chuàng)新是當代艱苦奮斗精神的重要表現(xiàn)D．艱苦奮斗不僅是一種精神，還是一種行為4、下列關于精神文明的說法，正確的是（）A.精神文明建設的中心環(huán)節(jié)是發(fā)展教育和科學B.發(fā)展問題是精神文明建設的根本問題C.社會主義精神文明建設是改革開放和現(xiàn)代化建設的重要目標D.加強社會主義精神文明建設，有利于提高全民族的思想道德和科學文化素質，培養(yǎng)“四有公民”（）5、“60年代在天上（太陽），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼機，手機）”是對20世紀我國老百姓看時間方式的生動寫照。這反映了（）A.人民生活水平不斷提高B.黨的基本路線是正確的C.我國已經是發(fā)達的社會主義國家D.90年代以來，我國的科學技術已經全面處于世界最前列練習3：（審題干和題支的對應關系）1、關于共同富裕的認識正確的是：（）A.是社會主義的根本原則B.在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內容C.必須通過先富幫助后富，才能逐步實現(xiàn)共同富裕D.思想道德建設是精神文明建設的中心環(huán)節(jié)2、下列選項中，能體現(xiàn)我國民族精神的句子有：（）A天下興亡，匹夫有責B先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D天行健，君子以自強不息3、理想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗。下列古訓能較好地體現(xiàn)這一思想的是()A君子恥其言過其行B三人行必有我?guī)烠寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來D書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 4、堅強的意志是一種十分可貴的心理品質,大家都想成為意志堅強的人,都想做一個生活的強者,下列屬于堅強意志表現(xiàn)的是（）Ａ.主觀武斷,一意孤行Ｂ相信自己，對自己充滿信心Ｃ.鍥而不舍、堅持不懈、善始善終Ｄ善于自制，能夠做到忍耐和克制5、在現(xiàn)實生活中，侵害人的生命健康的違法犯罪行為時有發(fā)生。為此，我們必須（

）A.學習法律知識，學會依法保護自己的生命健康權B.用全面的、發(fā)展的眼光看待自己C.在生活中磨礪自己堅強的意志D.增強自我保護意識，提高自我保護能力組合篩選法1、組合篩選法是指在解答組合篩選題時，通過篩選，排除含有錯誤題肢的組合，或者排除遺漏正確題肢的組合的方法。2、運用組合篩選法解答組合型選擇題，應依據自己最熟知的題肢來判斷：（1）若此題肢錯誤，含有該題肢的組合項均為錯誤；（2）若該題肢正確，遺漏該題肢的組合項均為錯誤；（3）若根據某一題肢難以選出正確答案時，可以再根據能拿得準的另一題肢，按照以上做法來評定；（4）公共題肢免審。例題（1）、國家主席胡錦濤向獲得2008年度最高科學技術獎的王忠誠、徐光憲頒發(fā)獎勵證書。這充分體現(xiàn)了黨和政府①堅持把發(fā)展科技作為一切工作的中心②大力實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略③把提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心④尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造A①②③B①③④C②③④D①②④(2)當今世界的競爭，是以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭，要取得這場戰(zhàn)爭的勝利，需要全國人民的共同努力。在提高綜合國力的過程中，我們要①心系國家，與全國人民一道精誠合作②孤芳自賞、唯我獨尊，不與任何人合作③積極參與競爭，加強與他人的合作④只倡導合作，不提倡競爭，否則影響合作A①②B③④C①②③D①③主觀題（非選擇題）的答題技巧與方法：（一）、題型特點主觀題是除選擇題之外的考查學生的一種重要題型，它的類型多樣，可以是辨析題、言行評析題、圖表題、關系類題、活動探究題等，它的信息容量大、分值大，答案的組織綜合性強，一般來說，主觀題主要考查學生的辯證思維能力、知識綜合能力、遷移能力、歸納能力和演繹能力等。解答文字題的思維程序：（1）審：先分清材料共有幾層，讀懂每一層大意。再捕捉材料中的關鍵信息。（2）找：針對問題尋找相關的知識點。

（4）答：給出正確答案，切忌完全照抄書本觀點或張冠李戴。（3）聯(lián)：把相關的知識點與材料中的關鍵信息相聯(lián)系。（二）、一般的解題步驟1審題、破題：找出問的關鍵詞，明確指向2、看材料：結合問看材料，找出“有用”材料3、尋找對應的書本知識(強調打草稿)(多角度/辯證分析)4、表述答案(書寫)：①分點②材料+書本知識有機結合③表達的完整性例題A：一群青年人形成了一個“新失業(yè)群體”，他們終日與麻將等為伴，不愿就業(yè)。他們靠父母供養(yǎng)、被人們稱為“啃老族”。目前我國65%以上的家庭存在著“老養(yǎng)小”現(xiàn)象，有30%左右的成年人基本靠父母供養(yǎng)。請你對“啃老族”年輕人的行為進行評析。第一步：審題、破題：找出問的關鍵詞，明確指向。這一步是答題的重要前提。我們先進行審題，找出問的關鍵詞有三個，即1

年輕人、2

行為、3

評析

根據關鍵詞，我們知道這是一道辨析類的題型，它一般包括三步，即1

判斷、2

分析、3

下結論第二步：結合問看材料，找出“有用”材料結合問的要求，我們必須找出并在材料中劃出“有用”材料（見材料中劃線的部分），即年輕人的行為。他們分別是：1

終日與麻將為伴，不愿就業(yè)、2靠父母供養(yǎng)、3形成了新失業(yè)群體，在我國家庭比例很高。按照問的要求，我們要對以上三種行為進行評析。第三步：尋找對應的書本知識在“有用”的三個材料找出來以后，我們要對這三種行為進行評析。即找出材料相對應的書本知識點。在進行這一步的時候，一定要注意應用多角度和辨證的思維分析和看待問題，在這里，我們提倡大家可以使用打草稿的方法進行分析，準確和迅速找出我們需要的知識點。我們可以按照以下思路來組織知識點：第四步：表述答案(書寫)：依據解題第二步中所列表格，本題可分四點作答：①分析“終日與麻將為伴，不愿就業(yè)”的行為②分析“靠父母供養(yǎng)”的行為③分析“形成新失業(yè)群體，在我國比例比較高”的現(xiàn)象④進行總結，表明態(tài)度，說明我們應該有的正確的做法。在進行表述答案(書寫)的時候，我們要想取得比較高的分數(shù)，就必須做到三個要求：①對答案進行分點，以方便閱卷老師的批改和給分；②材料+書本知識有機的結合，不出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)象；③表達的完整性，要使得老師能夠看懂你寫的答案。切記：你的答案是給老師看的，不是給你自己看的。例題A的答案如下（1）“啃老族”的行為是對自己、父母及國家、社會都不負責任的表現(xiàn)。（2）因為①“啃老族”終日與麻將為伴，不愿就業(yè)，說明他們沉迷于娛樂，缺乏抵制不良誘惑的堅強意志，同時還體現(xiàn)出他們缺乏理想和艱苦奮斗的精神，是一種對自己不負責任的表現(xiàn)；②“啃老族”靠父母供養(yǎng)，說明他們還沒有做到基本自立，缺乏自立自強的精神，同時沒有盡到孝敬父母的責任和履行贍養(yǎng)父母的法定義務，也是對父母不負責的行為。③“啃老族”現(xiàn)象在我國家庭中占到很高比率，這對我國社會主義現(xiàn)代化建設不利。現(xiàn)在還處于社會主義初級階段的中國，現(xiàn)代化建設任重道遠，中華民族的偉大復興需要通過我們的奮斗成為現(xiàn)實，“啃老族”沒有盡到對國家、社會的責任。（3）因而，“啃老族”的行為應受到社會的譴責，他們應當培養(yǎng)自立自強、艱苦奮斗的精神，贍養(yǎng)自己的父母，同時要樹立為國家、社會盡責作貢獻的意識。二、辨析題的類型題型一：觀點全對或全錯型題型二正誤觀點混雜型解題口訣：一辯、二析、三總結?！霸u析”類型的題型可以分為“行為評析”和“觀點評析”兩種言行評析題解答對策：（1）找出所有要評析的言行，并一一判斷其實質。（2）說明理由。根據書本知識進行分析說明，指出正確或錯誤的原因。（3）歸納總結。正確的指出我們應怎么做，錯誤的應指出正確的做法。（一評、二析、三總結）如何回答辨析題“三步走”———一般情況下第一步“判”，即閱讀分析觀點或背景材料。分析觀點是正確還是錯誤，是部分正確還是部分錯誤（片面）。是在一定的條件下正確還是在一定條件下錯誤，等等。第二步“析”，即說明正確或錯誤的理由，（說明在哪種條件下正確，哪種條件下錯誤的理由。）第三步“結”即在辨析的基礎上做出正確的結論。以上三步走也不是絕對的，如“結”這一步，有的放在前面，有的放在后面。有的不容易做結干脆省略?？傊?，只要把道理說清楚、說透徹，言簡意賅，就要以了。（一）“觀點”評析做題方法：正確1、觀點定性錯誤正確在什么地方正確這樣做的好處、意義或作用2、理由錯在什么地方錯誤有什么危害指出正確的說法

繼續(xù)怎樣發(fā)揚3、總結：自己怎樣做

正確的應怎樣做題型一、觀點全對全錯型創(chuàng)新是科學家的事，與我們青少年無關。答：（１）這種觀點是不正確的。（２）創(chuàng)新不是科學家的專利，而是我們每個人都應該而且能夠做到的。創(chuàng)新是永不滿足，不斷探索的行動。是獨立思考積極向上的人生追求，它既可以是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新觀點，也可以是一種新做法、新設計、新發(fā)明……（３）創(chuàng)新應該從我做起，從現(xiàn)在做起。在學習生活中，我們應該轉變學習方式，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。使自己將來成為國家需要的創(chuàng)新型人才?！小觥Y例1保護自然就是保護人類自己。（1）定性：這種觀點是正確的。（2）評析：因為人類的生存與自然息息相關，人類的衣、食、住、行都離不開大自然。隨著人的急劇增加和大工業(yè)的崛起，人們不合理的開發(fā)和利用自然，使人類面臨日益嚴重的環(huán)境問題。如果我們聽任環(huán)境問題繼續(xù)惡化，我們將失去美好的家園，甚至失去生存的權利。（3）總結：所以，在改造自然的過程中，我們要正確處理人口、資源、環(huán)境的關系，把發(fā)展低碳經濟、環(huán)境保護放在突出位置，保護自然就是保護自己。例2：民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度。答：（1）這種說法是錯誤的。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。（2）因為我國人民代表大會制度是人民當家作主的直接體現(xiàn)，它能確保國家權利掌握在人民手中，保障了人民行使當家作主的權利，體現(xiàn)了人們的意志。（3）因此，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主的重要內容。題型二正誤觀點混雜型此種題型包括兩種情形。一種是觀點總體上正確但是其中包含有欠妥的因素或者總體上錯誤但其中包含有若干合理的成分；另一種是觀點內容涉及某兩個方面，恰好一方面正確而另一方面錯誤。解答時，要注意辨別。某班同學在談到對外開放的時候，有三位同學是如此認為：

同學甲說：“我們實行對外開放，就應該全面向西方學習，政治、經濟、文化都要引進”。

同學乙說：“我們實行對外開放就應該學習西方的先進技術、管理經驗，至于它的政治思想文化就不應該學習?！?/p>

同學丙說：“要實行對外開放就是將自己的政治、經濟、文化向西方開放，而不應該吸收西方的政治、經濟、文化”。例釋

解答此題，要明確我國應該怎樣堅持對外開放?！昂＜{百川，有容乃大?！痹谏鐣髁x初級階段，對待西方我們要堅持洋為中用，取其精華，去其糟粕，不斷創(chuàng)新，批判地加以吸收。參考答案（１）甲、乙、丙的說法都缺乏全面性。（片面）（２）進行社會主義現(xiàn)代化建設，實行對外開放，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己的發(fā)展的根本基點。我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。

我國目前城鄉(xiāng)收入之比是3.1：1；西部地區(qū)12個?。▍^(qū)、市）面積占全國的28.8%，而國內生產總值僅占全國的17%，人均國內生產總值僅相當于全國平均水平的67%和東部地區(qū)的40%；同時，城市居民間也存在收入的差距。

根據上述材料辨析：存在收入差距就不是走共同富裕的道路，走共同富裕的道路就不能存在收入差距。參考答案答（1）這種觀點是錯誤的。

(2)因為①共同富裕是社會主義的根本原則，但是，共同富裕不是同步富裕、同時富裕。

②實現(xiàn)共同富裕是一個過程，必然存在先富和后富的問題。材料中反映的各種收入差距，正是先富和后富問題的表現(xiàn)。只有通過先富者帶動后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。

(3)所以，國家應采取各種有力措施，推動先富起來的地區(qū)和人民積極支持和幫助后富地區(qū)和人民發(fā)展經濟，提高收入，最終實現(xiàn)共同富裕。

（二）“行為”評析

做題方法：分三步合法、遵守或弘揚xx道德要求、正義的行為，有責任感1、行為定性違法、違德、非正義的行為、缺乏責任感

正確的行為------符合什么法律規(guī)定或道德要求、行使了什么權利或履行了什么義務。2、依據

不正確的行為-----違反了什么法律規(guī)定或道德要求、沒有正確行使什么權利或履行什么義務。正確的行為------帶來的影響、意義或好處。3、后果不正確的行為----帶來的危害。4、錯誤的行為要指出正確的做法。例題：不久前，昆明某公園查獲一批毀壞公園圍欄和綠籬逃票入園的游客，令人例感到詫異的是，其中多數(shù)為在校學生。請運用所學知識，評析學生的行為。（1）該行為即違反道德又違反法律。（2）①該行為違反道德、是不文明、不誠信、缺乏責任感的表現(xiàn)，因為A、這些學生的行為違反了公民基本道德規(guī)范，對自身來說會養(yǎng)成不誠信、不負責任的態(tài)度，產生信任危機；為其他游客樹立了反面的榜樣。B、應受到道德的譴責。

②屬于違法行為。因為A、這些行為違反了《治安管理處罰法》。沒有履行環(huán)保和入園購票的義務，妨害了社會管理秩序損害了公園利益。B、應受到《治安管理處罰條例》有關規(guī)定的處罰。⑶所以，作為一名中學生，不僅應當具備較高的科學文化素養(yǎng)，還應不斷提高自身的思想道德素質，增強法制觀念，正確行使權利、依法履行義務，力求成為德才兼?zhèn)涞摹八挠小比瞬?。南京某十字路口，警察在進行社會治安檢查時，發(fā)現(xiàn)張某所騎自行車是贓車，要依法扣押該車。張某說:“我家庭困難,這輛車是我花不少錢買來的，就算了吧?！眹^市民也紛紛表示同情,請求警察不要處罰張某。請運用所學知識，對材料中的人物進行評析？ 張某：答案(1)張某的行為不對且違法（2）因為①張某購買贓車的行為,不僅為違法犯罪分子大開了方便之門,而且給社會和他人帶來了危害,妨害了社會管理秩序,是違法行為。我國法律規(guī)定,公民在法律面前一律平等,任何公民都沒有超越法律之上的特權。只要違法,就要承擔法律責任。（3）所以，張某既然違法,就應受到法律制裁,不能算了。圍觀市民：（1）圍觀市民的說法不對。（2）因為，圍觀市民替張某說情,體現(xiàn)了這些市民能關心他人、富有同情心,具有團結友善的品質。圍觀市民請求警察不要處罰張某,說明這些市民的法制觀念淡薄,我們必須加強法制教育,增強公民的法律意識和法制觀念,形成人人知法、懂法、守法、護法的良好風尚。（3）司法機關公正司法,嚴格執(zhí)法,這是依法治國、建設社會主義法治國家的必備條件。警察應堅持原則,嚴格執(zhí)法,依法扣押張某購買的贓車。B：結論性評析：走自己的路，讓別人去說吧”這句名言就是告訴我們，必須堅持自己的做法，不必重視他人的意見。你是如何認識這個觀點的？解析：(1)判斷：這個觀點是錯誤的。(2)分析(原因)：我們可以通過自我觀察與通過他人對自己的態(tài)度與評價來認識自己。我們應重視他人的態(tài)度與評價的同時，也要冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。(3)結論：在重視他人意見的基礎上，冷靜分析，對自己正確的做法應予以堅持，對自己錯誤的錯誤應予以改正。1、小張平時注重道德修養(yǎng)的提高，是一位嚴格自律的中學生。一天他與小劉騎車至學校附近的十字路口，紅燈亮了，小張停了下來；小劉繼續(xù)向前騎。小張趕忙叫回小劉，一起等綠燈亮時再過去請評析小張的行為2、辨析：我國現(xiàn)在已經進入了小康社會。人民生活富裕了，不需要艱苦奮斗了1：①小張不闖紅燈是自覺遵守交通法規(guī)的具體表現(xiàn)，說明他有較強的法制觀念。②小張叫回小劉，制止了小劉不遵守交通法規(guī)的行為，是護法的具體表現(xiàn)。③小張的行為還體現(xiàn)了他具有較高得道德水準，這跟他平時的嚴格自律是分不開的。因為法律與道德相輔相成，人們的道德水準提高了，不但自己會自覺守法，還能維護法律的尊嚴和權威。④我們青少年應該學習小張，注重提高自身的道德修養(yǎng)，增強自身的法制觀念，自覺守法、護法。練習2：這樣的說法是片面的。①我國人民的生活水平雖然總體上達到了小康水平，但我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，我國仍處在并將長期處在社會主義初級階段②艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，都被視為成就事業(yè)不可缺少的力量、一種崇高的美德，在任何情況下都不會過時③在新時期，青少年更需要大力倡導和發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，才能加快全面建設小康社會的進程，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化④因此，在新的時期，我們仍然應該繼承艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，進一步將其發(fā)揚光大。三、常見的設問方式：1、上述材料說明（表明）了什么？2、上述材料現(xiàn)體現(xiàn)（反映）了什么？3、根據材料得出什么結論？考查學生概括能力和基礎知識的運用能力。體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)類體現(xiàn)型的設問有“體現(xiàn)了什么?”、“怎樣體現(xiàn)?”、“如何體現(xiàn)?等。解題方法：回答這種設問的題目時，應把所學教材中與材料相關的所有知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點。答題時，應先寫教材中的知識點，再采用材料中的關鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點與材料相結合。具體的解題思路是：一定點：確定考核的知識點是什么?二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學知識。三疏理、作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是答案要點。說明（反映）了什么？反映類反映型的設問有上述材料“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”、“說明了什么?”等。解題方法：反映型題目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求則是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表述。

解答這種類型題目的關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法，即采用定點一聯(lián)系一疏理、作答的解題思路答題思路：先回答出材料本身講述的是什么問題；再運用所學知識分析這個問題的實質，即通過什么反映了什么。一定要注意從現(xiàn)象到本質多角度多層面地思考問題。②第二類設問一般是“運用相關知識，分析具體材料？”如：運用所學知識，說明某某為何在艱辛中依然感到快樂？。答題思路：一是做到材料和觀點的結合，二是要多角度進行分析說明2008年三鹿劣質奶粉時間震驚全國。根據國家質檢局公布的數(shù)據，全國許多奶粉生產企業(yè)都檢測出了可以致癌的三聚氰安。請運用所學知識回答，上述材料說明了什么？技巧點撥在解決材料說明了什么問題時，要注意認真閱讀原材料，通過歸納得出答案。通過分析我們得知這一系列的案件都是圍繞食品方面的，又要抓住可以致癌的三聚氰安（危害），因此可以得出食品生產安全方面面臨的嚴峻形勢，嚴重威脅著廣大人民群眾的生命健康。關鍵在于全面把握材料信息。解答對策找出材料本身講述的是什么？

透過材料的現(xiàn)象揭示這個問題的實質是什么？組織答案往往采用的方式：現(xiàn)象（行為）+實質+怎么做

上述材料說明了近年來我國食品生產安全面臨的嚴峻形勢，嚴重威脅了廣大人民群眾的生命健康。有關部門要加強對食品安全的管理。三、“啟示”類型這類題目的設問：1.“這給了我們什么啟示”2.“談談你的體會”3.“這件事對你有什么啟發(fā)”等！重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，得出體會，受到啟迪。啟示是從材料中正、反方面得到的經驗、教訓，而警示則側重于從反方面行為中認識其危害并應吸取的教訓，其語言表述多為“應該……”，有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎上回答出怎樣學習好的或摒棄壞的（針對材料中得到的經驗、教訓，應怎么做？）。

“警示”類做i題公式：危害或教訓+怎么摒棄壞的啟示”類著重在材料中總結正反兩方面得到：做i題公式：是什么+為什么+怎么做（1）是什么----表達自己對此事的態(tài)度（2）為什么----分析此事對或錯的原因、危害、意義。（3）怎么辦----聯(lián)系自己談談思想上的收獲或將采取的正確行動。

典型題例：材料一：廣西恭城瑤族自治縣是“全國生態(tài)農業(yè)示范縣”和聯(lián)合國“發(fā)展中國家農村生態(tài)經濟發(fā)展典范”。恭城縣從推廣沼氣開始，逐步完善生態(tài)鏈條，創(chuàng)造了以養(yǎng)殖為重點，以沼氣為紐帶，以種植為龍頭的“豬---沼---果”的“恭城模式”，走出了一條富裕路。材料二：恭城縣大嶺山自然環(huán)境惡劣，山上都是石頭，很荒涼。1991年，不向命運低頭的大嶺山村民開始在亂石荒山上濃度撬石坑種桃樹。鄰村的人取笑他們說：“大嶺山人窮瘋了，連石縫也云撬?！笨纱蠹覜]有退縮，甚至大年三十還在山上苦干。如今，大嶺山人在山上種下1200畝桃樹，水果總產量達80多萬公斤，2005年，全屯人均純收入5900元。請你運用學知識，從建設社會主義新農村的角度，談談上述材料給你的啟示。

答：(1)建設社會主義新農村要以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。(2)建設社會主義新農村要走可持續(xù)發(fā)展之路。(3)正確處理經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系，促進人和自然的協(xié)調與和諧。(4)建設社會主義新農村需要大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神等。2008年9月5日，在新華社公布的全國文明城市創(chuàng)建工作先進單位的名單中，此前志在必得的A市沒有出項在名單之列。近5年來，A市為提高城市形象，爭創(chuàng)：“全國文明城市”，在城市硬件建設等方面，已經投入數(shù)十億元，把A市建設成了一座“令人耳目一新的現(xiàn)代城市。”可A市的軟環(huán)境，即精神文明還沒有得到有效的解決。該市是個具有悠久歷史文化傳統(tǒng)而又環(huán)境優(yōu)美的地方。遺憾的是，A市置輝煌的文化傳統(tǒng)不顧，以所謂重建的手段活生生創(chuàng)造出一個娛樂成，低俗的文化思潮取代了盛極一時的傳統(tǒng)文明。A市文明素質底下還表現(xiàn)在市民的諸多陋習上，如在公共場所抽煙和隨地吐痰，司機和行人闖紅燈、加塞、橫穿馬路、亂停亂放等不文明行為隨處可見。問：你認為A爭創(chuàng)“全國文明城市”的失利中可以得到什么啟示？答：（1）中國特色社會主義社會是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)建設相輔相成、協(xié)調發(fā)展的社會。（2）社會主義現(xiàn)代化事業(yè)是物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的事業(yè)。在城市文明建設中不能只注意物質基礎建設而忽視了市民素質的提高。（3）城市品位的提高不能離開傳統(tǒng)文化，要結合新的時代和實踐對傳統(tǒng)文化加以繼承和發(fā)展。四、認識類、看法、理解、感悟類1、此類題的設問有：“如何認識”、“如何看待”“如何理解”、“有何感悟”、“談談對某一現(xiàn)象的看法”、“分析某一現(xiàn)象”等等。解題方法“認識型”的題目可按照“判斷表態(tài)--闡述道理--明確做法”的思路來作答。也可按：“是什么，為什么，怎么辦”的思路來作答。答題公式：是什么+為什么+怎么辦是什么一一即題目說(做)的是一件什么事或題目觀點是對還是錯。為什么一一即說(做)這件事的依據、重要性、必要性、不做這件事的危害性等。（原因加意義）怎么辦一一即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題。（分析角度）結合材料，談談對xx問題如何“理解、認識、體會”等做題方法：（1）是什么----材料說明了什么問題（通常涉及到教材中的一些重要的知識點）

原因（2）為什么意義國家社會（3）怎么做家庭做答是結合材料，分清角度個人

近半個世紀以來，由于化肥和農藥的普遍使用，許多地區(qū)的[農田出現(xiàn)板結，生態(tài)環(huán)境遭到破壞。據報道：一塊廢棄的電池能污染60萬升水，導致無法飲用；一節(jié)廢舊電池爛在土地里，可使1平方米的土地喪失農用價值，但有許多人卻將用過的廢舊電池隨意丟棄。閱讀上述材料，結合所學知識，談談你的認識。第一步，讀懂材料，找準材料反映的問題。這一步是解答試題的關鍵。如果對材料反映的問題找得不準，下面的論述就會答非所問，勞而無功。如該題材科反映的是我國面臨嚴峻的環(huán)境問題，如果找準了這個問題，也就為該題奠定了基礎。第二步，指出該問題的表現(xiàn)及危害。這一步‘需要結合相關的教材知識，進行有針對性的分析。如該題可指出：環(huán)境問題的主要表現(xiàn)為兩個方面，一是向自然界任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當?shù)亻_發(fā)利用自然資源，破壞環(huán)境。將用過的廢舊電池隨意丟棄，就是一種任意排放廢棄物、污染環(huán)境的行為。同時指出：環(huán)境問題給我們帶來了嚴重危害，一是威脅生態(tài)平衡；二是危害人類健康；三是直接制約著我國經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。第三步，明確我們應采取的措施。這一步需要整理歸納相關的教材知識，找出最能扣題的內容。如該題可答：(1)堅持保護環(huán)境的基本國策，依法保護、治理環(huán)境。(2)積極開展宣傳教育提高全體公民的環(huán)境意識。(3)堅持實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。第四步，我們青少年應如何去做。這一步是解答試題的重要組成部分，不可缺少。學習思想政治的目的之一，就是做到知行統(tǒng)一我們必須懂得青少年在這個問題上應該怎樣做。該題可答：第一，提高環(huán)保意識；第二，增強法制觀念；第三，落實環(huán)保行動，如積極向公眾宣傳保護環(huán)境的基本國策，自覺保護身邊的環(huán)境，將廢舊電池收集起來，交有關部門集中處理等。如何書寫答案？１、分條書寫：因為不分條做答案，批卷人是非常不喜歡看的，會給你最低分的。（某些特別簡單或難以分點的答案例外）２、分條作答案時，一定要把最能反映問題的答案寫在最前面，把可有可無的答案寫到最后３、答案的書寫，要工整，不要寫連筆字。４、書寫答案前，要想好試卷空白地方的大小，根據自己組織的答案的多少，確定答案字的大小。５、如果時間充足，一定要打好稿，避免出現(xiàn)涂改現(xiàn)象。我和樂樂下車后，看到城市管理人員正在整頓占道經營，有個別小商小販態(tài)度蠻橫，一些管理人員踹斷他們的秤，踢翻他們的攤子，拿走他們的貨物，并大聲地說：“看你們下次還敢不敢！”其他的一些隊員也隨聲附和，表示贊同。對“我和樂樂”看到的情景，談談你的看法。城市管理人員在整頓占道經營”是在依法辦事，維護城市的市容與環(huán)境。②但一些城市管理人員的野蠻行為，是一種違法行為，不符合依法行政的要求，不利于社會主義法治國家宏偉目標的順利實現(xiàn)。③我國是一個法治國家，依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)，我們應該依法辦事。3）例題：2006年8月8日，西安市文藝路臨時勞務市場內，有幾名男子正在盜竊電動自行車，這時，河南人鄭衛(wèi)東挺身而出，他抽出一把菜刀，把其中的一名盜車賊砍成重傷。當警察來帶他的時候，他說：“我沒有做錯，我不后悔！”圍觀的市民也紛紛對他說：“你做得對，我們支持你！”請運用所學知識，談談你對這件事的認識？解析：①分析本題，可以看出，“這件事”關系到三個方面的人物，即

、

和

②對每一個人物，我們可以從“是什么”（對/錯/片面）；“為什么”（依據或者理由）；“怎么樣”（正確的做法）③特別要注意的是，在分析和的時候，一定要使用辨證思維的方法，即

3）例題：2006年8月8日，西安市文藝路臨時勞務市場內，有幾名男子正在盜竊電動自行車，這時，河南人鄭衛(wèi)東挺身而出，他抽出一把菜刀，把其中的一名盜車賊砍成重傷。當警察來帶他的時候，他說：“我沒有做錯，我不后悔！”圍觀的市民也紛紛對他說：“你做得對，我們支持你！”請運用所學知識，談談你對這件事的認識？解析：①分析本題，可以看出，“這件事”關系到三個方面的人物，即

、

和

②對每一個人物，我們可以從“是什么”（對/錯/片面）；“為什么”（依據或者理由）；“怎么樣”（正確的做法）③特別要注意的是，在分析和的時候，一定要使用辨證思維的方法，即

答案：（1）鄭衛(wèi)東具有正義感，他敢于與違法犯罪行為作斗爭，這是正確的。但是，他同違法犯罪行為作斗爭的手段是錯誤的。因為他對別人構成了傷害，是違法行為，要受到法律的制裁。（2）圍觀的市民支持同違法行為作斗爭是應該肯定的，說明他們具有正義感，敢于弘揚正氣。但是這些市民缺乏法律知識，法制觀念淡薄，我們必須加強法制教育，增強公民的法律意識和法制觀念，形成人人知法、懂法、守法、護法的良好風尚。（3）鄭衛(wèi)東在與違法行為作斗爭的時候，應該注意手段和方式的合法性，不能“以暴治暴”，作出違法的事情。一方面要將違法犯罪分子繩之以法，另一方面又要保護好自己五、建議、說服類建議類解題技巧：找準建議對象-----多角度提建議-----建議要有針對性、可操作性題型特點：此類試題在思想品德考試中經常出現(xiàn)，旨在考查學生理論聯(lián)系實際、實際操作、鞏固知識、運用知識的能力。其分值和難度相對較大，較容易失分。方法技巧點撥：首先，讀材料，找原因，針對原因聯(lián)系教材提建議、聯(lián)系時事提建議、從不同角度提建議其次，要明確建議的對象，即向誰提出建議。如向“國家”、“政府有關部門”、“學?！?、“居民”等提出相應的建議。第三，要找準所提建議的切入點，要多角度、多方位。曲靖2012年）32、材料：3月5日，國務院政府工作報告指出，2012年我國的主要工作任務之一是要大力推進科技創(chuàng)新，推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，促進科技與經濟緊密結合。認真閱讀上述材料，綜合運用所學知識回答下列問題：（3）請你為我國如何推進科技創(chuàng)新提出合理化建議。（5分）答案提示：①大力發(fā)展教育，加強人才培養(yǎng)；②加大科研經費投入；加強對知識產權保護；③獎勵科研成果；④減少企業(yè)稅收，激勵企業(yè)自主創(chuàng)新；⑤營造“四個尊重”氛圍；等等。（5分）

六、圖表題答題方法考點分析能力要求

1、能理解圖表的含義，并能用簡潔、準確的語言表述出來。

2、主要考查學生的觀察能力、分析能力和綜合運用知識的能力。

（二）圖表題一般涉及到的內容（1）人口、環(huán)境、資源問題，如：我國人口現(xiàn)狀的基本特點、我國環(huán)境、資源的狀況。（2）經濟社會發(fā)展問題，如：經濟社會發(fā)的成就、民生問題等。（3）科教問題，如：國家重視教育科技的發(fā)展、科技創(chuàng)新、尊重知識、人才等考點分析

從表現(xiàn)形式上看，圖表材料有表格、方框、梯狀、線段、曲線、方柱等類型。七、“圖表”類型題做題方法：（一）審題時需注意：（1）看清圖表的標題-----標題直接反映圖表的內容。橫向比

（2）圖表中數(shù)據的比較縱向比綜合比在比較中注意：數(shù)據的增減變化情況（3）注意圖表下方的注釋圖表題的思維程序：1：看標題、注釋，明內容。2：比較不同，找特征、差距。3:結合教材知識或原理作答材料一：云南某地區(qū)經濟社會發(fā)展狀況統(tǒng)計表年份國民生產總值（億元）城鎮(zhèn)人均收入（元）農村人均收入（元）公眾具備基本科學素養(yǎng)的比例20012138679815340.31﹪200638001020022000.89﹪材料二：該地區(qū)雖然資源豐富，但有的企業(yè)存在資源消耗量大、污染物排放嚴重的現(xiàn)象（1）上述材料反映出該地區(qū)在經濟發(fā)展的過程中，有哪些可喜的變化？還存在哪些問題？答：①喜：國民生產總值、城鎮(zhèn)、農村人均收入都有所提高。②問題：A、城鎮(zhèn)與農村人均收入差距大，B、公眾具備的基本科學素養(yǎng)還不夠高，C、資源消耗大，污染物排放嚴重（2）運用所學知識，談談應該怎樣解決材料中反映出的問題?①縮小城鄉(xiāng)差距：應以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，加大農村的扶持力度②提高公眾科學素養(yǎng)：應實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，加強科學知識的宣傳教育等③減少資源浪費、減輕環(huán)境污染：應實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境節(jié)約資源的基本國策，加大執(zhí)法力度，依法保護資源和環(huán)境等。2：審設問。搞清有幾問問什么怎么問1：審材料。注意找重點分層次抓聯(lián)系3：作解答。要求解答全條理清文字精解題的一般思維程序（回歸教材）小結解答文字題的思維程序：（1）審：先分清材料共有幾層，讀懂每一層大意。再捕捉材料中的關鍵信息。（2）找：針對問題尋找相關的知識點。

（4）答：給出正確答案，切忌完全照抄書本觀點或張冠李戴。（3）聯(lián)：把相關的知識點與材料中的關鍵信息相聯(lián)系?！镜湫屠}】：

我國教育投入、科學研究與試驗發(fā)展投入增長情況表

項目

年份投入（億元）占國內生產總值教育199511972.41%201030513.19%科學研究與試驗發(fā)展19951250.58%201020002.1%

從圖表中，你感悟到了什么？答：①黨和國家重視教育科技的發(fā)展；②黨和國家實施科教興國戰(zhàn)略的堅強決心。（說明了什么）③國家加大教育科技投入，有利于推動我國的精神文明建設，為物質文明建設提供精神動力和智力支持；④有利于在全社會弘揚科學精神，形成愛科學、講科學的社會風尚，提高全民族的科學文化素質。（為什么）⑤青少年要愛科學、學科學、用科學，立志成才。（青少年怎么辦）一、擺出問題。（漫畫反映了

現(xiàn)象或行為,即是什么）二、分析問題。（評價現(xiàn)象/行為的正面或者負面影響，即為什么）三、解決問題。（漫畫行為人應怎樣做，甚至我們怎樣做？即怎么做）漫畫類試題的基本解題思路請做筆記?。ㄒ唬┱J真看畫（二）讀懂寓意(審題）（三）找準信息點看漫畫標題看漫畫畫面看漫畫文字看漫畫夸張?zhí)庩P鍵：將漫畫信息與課本知識點結合請做筆記！漫畫審題方法小結：廣告效應解答漫畫題的思維程序：看漫畫的標題：是漫畫的眼睛，漫畫的靈魂。看漫畫的畫面：是審材料的重要環(huán)節(jié)?？绰嫷恼Z言文字：是弄清漫畫寓意的金鑰匙?？绰嫷目鋸堉帲菏窍彝庵?，是寓意所在。漫畫題：１．讀圖回答問題漫畫《水井為何越來越深》反映了什么問題，我們應如何解決這些問題？水井為何越來越深漫畫欣賞漫畫欣賞

漫畫的特點：漫畫欣賞

漫畫的特點：漫畫是一門繪畫藝術，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，反映出鮮明的主題。黑網吧漫畫只收不管交納罰金有害污水雙管齊下孩子怎么還沒有回來？我市政治中考中曾出現(xiàn)的05年中考選擇題05年中考簡答題06年中考分析題07年中考分析題右邊漫畫《失衡》中的做法說明（）A.有利于實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展B.城鎮(zhèn)應利用經濟優(yōu)勢加大教育投資C.違背了教育公平原則D.優(yōu)先發(fā)展城鎮(zhèn)教育，有利于中國教育水平的提高CD失衡右邊漫畫說明了（）A.社會治安形勢嚴峻B.公民要加強自我保護意識C.應加強公民的法律意識D.應加強公民的環(huán)保意識親愛的，有個蒙面人老跟在我們后面……戒心左圖告訴我們()A.我國農村已經全面實現(xiàn)了小康社會B.我國城鄉(xiāng)差距大，應把發(fā)展新農村作為國家工作的中心C.改革開放以來，我國經濟建設取得了巨大成就D.農村問題已經得到解決C流水作業(yè)右邊漫畫說明（）A.公民要增強主人翁意識B.要加強對執(zhí)法部門的監(jiān)督C.要加強對黨政部門的監(jiān)督D.要加大對罰款使用的監(jiān)督只收不管交納罰金有害污水AB農村新景雙管齊下（一）認真看畫（二）讀懂寓意(審題）（三）找準信息點看漫畫標題看漫畫畫面看漫畫文字看漫畫夸張?zhí)庩P鍵：將漫畫信息與課本知識點結合請做筆記！漫畫審題方法小結：廣告效應漫畫信息和課本知識點的結合試試看不就晚了一會嗎？都過了半小時了，怎么才來？要說“不”！約會漫畫類試題的基本解題思路改革開放30周年該漫畫反映了什么？答：漫畫反映了改革開放以來，我國發(fā)展取得巨大成就，人們生活水平迅速提高；并且科技日新月異，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。試試看請對左邊漫畫進行評析？1、漫畫反映了我國一些食品企業(yè)唯利是圖，置人民身體健康于不顧，缺乏應有的誠信與社會責任，法律和道德觀念淡薄。

2、這些企業(yè)的行為會給人們的生命健康帶來嚴重的危害，其自身也會失去人們的信任與支持，會受到社會輿論及道德譴責，嚴重的甚至會受到法律制裁。3、這些企業(yè)應樹立強烈的社會責任感，加強生產監(jiān)管，確保食品安全。毒奶粉事件練一練（1）左邊漫畫反映了什么？（2）這一事件對我們青少年有何啟示？漫畫反映了我國神州七號順利升空，全國人們?yōu)橹畾g欣鼓舞，也說明了我國綜合國力不斷增強，科技創(chuàng)新能力不斷提高。（1）作為學生，我們要學習航天員從小樹立崇高的理想，并為理想而奮斗。（2）在校期間，要勤奮學習，用先進的科學文化知識來武裝自己，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)科學實踐精神和合作精神。（3）青少年要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新精神和科學求實的態(tài)度結合起來，真正做到有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進，做四有新人。八、關系題3、關系類題（1）題型特點：關系類題是難度較大的一類題目，考察學生在透徹掌握書本知識的基礎上，能否梳通知識之間關聯(lián)。這一類試題有一定的深度。

(2)設問及答題思路：設問：此類設問一般是“談談材料一與材料二的關系？“，或”這兩者（三者）有什么關系？“或“A對B有什么作用影響？“如：A“國家統(tǒng)一與青少年成長關系密切”，請你談談對這句話的理解。B談談實施科教興國對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的影響？答題思路：兩者關系一般包括：兩者的區(qū)別與聯(lián)系，其中兩者的聯(lián)系又包括兩者的相同點及相互的作用影響。通?？荚囍锌疾燧^多的是兩者的聯(lián)系，重點在于考察兩者間的相互作用、影響。結合考試中經?？疾榈膬烧哧P系的答題思路圖示如下：答題思路：總-------分——總總述A與B的關系：促進關系、因果關系等分述：A——B的關系/B——A的關系總述：因此我們應該——材料一：1999—2005年,我國累計引進技術50000項；截止2004年，我國12個重大科技專項已經申請國內外專利和軟件著作權1500多項，開發(fā)具有自主知識產權的新產品、新材料1000多項，形成國家標準624項?！笆濉逼陂g我國創(chuàng)新能力大幅提高。材料二：2006年5月17日,由中國中信——中鐵建組成的聯(lián)合體以技術、商務綜合評分第一中標阿爾及利亞東西高速公路項目。這是迄今為止中國公司在國際工程承包市場獲得的單項合同額最大的項目。參與這一項目投標的都是世界頂尖工程公司組成的聯(lián)合體,這個項目的獲得是里程碑式的，標志著中國公司已躋身世界頂級工程承包商隊伍。請結合上述材料，說明科教興國與對外開放的關系。解析：1拿到此題后，我們首先要認真閱讀材料，明確材料一和材料二各自的中心意思，材料一說明我國積極實施；材料二說明我國積極實施

2我們在仔細分析問，找出問的關鍵詞是和3結合關系題的答題思路

。我們應該先回答

再分析

；最后

答案：①科教興國與對外開放相輔相成、相互促進。②材料一中我國引進50000項技術,增強了我國自主創(chuàng)新能力,說明實行對外開放,充分利用國外先進文明成果,有利于促進我國科技發(fā)展,提高我國實施科教興國戰(zhàn)略的水平。③材料二中我國中信——中鐵建組成的聯(lián)合體以技術、商務綜合評分第一中標阿爾及利亞東西高速公路項目,說明實施科教興國戰(zhàn)略有利于促進我國科技進步,為改革開放和現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送人才、提供智力支持,有利于增強我國國際競爭力,進而提高我國對外開放水平。談談民族精神與青少年健康成長的關系

①民族精神與青少年健康成長關系密切。②青少年是國家和民族的希望和未來，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神；我們青少年應成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。③民族精神是民族文化的精髓.青少年要健康成長,就要有一種昂揚向上的民族精神.青少年只有以民族精神為指導,才能樹立遠大的理想,才能戰(zhàn)勝學習和生活中的困難,才能成長為國家和社會需要的人才,才能為國家和社會的進步做出自己的貢獻.九、“怎么做”類一般而言，設問有兩種形式（一）無條件限制。如：為解決xx問題，應該怎么辦?

答題時的角度可能涉及到：國家怎么做社會

家庭個人（二）有條件限制比較常見的有：為解決xx問題，青少年應該怎么做？做題方法：意識+宣傳+行動+斗爭

1、（意識）思想上：青少年要樹立或增強xx(理想、觀念、意識、精神），提高xx(科學文化素質、思想道德修養(yǎng)、能力—自我保護、創(chuàng)新）

（1）向周圍的人宣傳xx（法律知識、保護環(huán)境或資源知識等）提高周圍的人或他人的xx(意識）。（2）敢于制止或勸告違反或破壞xx(法律、資源或環(huán)境）2、行為上的行為。（3）通過調查當?shù)氐膞x(環(huán)境或資源等）狀況，向有關部提合理化建議。（4）從身邊的小事做起----舉幾個日常生活中的實例

十、原因、作用、意義、影響類常見設問形式：為什么要-----、有何作用、意義、影響-----，談談------的重要性或必要性等。答題對策：首先要明確設問主體（某一時間、某一做法）的經濟意義。政治意義、社會意義及對個人、家庭、國家、社會的意義。其次、要找準材料與教材觀點的結合點。有時還需要答國家最新精神。答題時，套用“有利于------，是-----的要求、體現(xiàn)了-------、推動了------、促進了------、保證了------等模式。例題1、請你談談受教育的意義。（注意從不同角度：個人、家庭、社會、國家）2、為什么整治互聯(lián)網低俗之風專項活動對青少年來說是件大好事？（整治互聯(lián)網低俗之風對青少年成長的意義。）3、科學技術、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)對我國經濟發(fā)展有什么作用？4、疆獨、藏獨分裂祖國的目的能得逞嗎？（問原因、因為-------因此-----。）

材料分析題主要考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。它容量大，角度靈活多變，對學生來說，稍有難度，不同類型的分析說明題，解答方法雖不盡相同，但也有規(guī)律可循，若能掌握解題技巧，學生就能迎刃而解。十一、材料分析題解題技巧講解答題思路：一是做到材料和觀點的結合，二是要多角度進行分析說明。答題注意：一看材料、二看問題、三分值。步驟：精讀材料----找準方向----看清設問---回歸教材-----規(guī)范答題1·讀材料前，先看問題。把握問題最重要，命題的意圖·指向·要求均在設問中，仔細閱讀設問，抓住設問中的關鍵，再帶問題去閱讀材料，這樣既可以節(jié)約時間又可以提高閱讀效率。2精析題意，搜尋信息讀懂題意，注意明確材料的中心，明確問題的指向，又要明確答題的要求。（漫畫材料題要“三看”看標題，文字，畫面。圖表材料題要注意“三比”橫比，縱比，綜合比。）3、回歸教材、組織答案在解題時，