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導(dǎo)入新課情境引入珠穆朗瑪峰是世界的最頂峰,它的海拔高度是8844米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰,這是真的嗎?1.5.1有理數(shù)的乘方
溫故知新1、邊長為的正方形的面積為
;2、棱長為的正方體的體積為
;
2×2==4
2×2×2==8問:〔-2〕×〔-2〕×〔-2〕×〔-2〕=?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義?!搽y點(diǎn)〕2、會有理數(shù)的乘方運(yùn)算?!仓攸c(diǎn)〕認(rèn)真看課本41頁,答復(fù)以下問題:1、一般地,求n個的的運(yùn)算叫乘方,即,記作,讀作。2、在中a叫做,n叫做______.當(dāng)看作是a的n次方的結(jié)果時,也可讀作__________.3、〔-2〕×〔-2〕×〔-2〕×〔-2〕=,底數(shù)是,指數(shù)是,讀作。4、-2×2×2×2=,底數(shù)是,指數(shù)是,讀作。
5、,底數(shù)是,指數(shù)是?!?分鐘后比誰能記住乘方概念并準(zhǔn)確填空〕n個a的n次方相同因數(shù)
底數(shù)指數(shù)a的n次冪積244-24-2的4次方〔冪〕負(fù)的2的4次方〔冪〕自學(xué)指導(dǎo)及任務(wù)(1)(-5)2的底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,(-5)2的意義是2個_____相乘,讀作_____的2次方〔冪〕,也讀作-5的_____.(2)的意義是個相乘,讀作的__次方〔冪〕,其中叫做,6叫做.溫馨提示:冪的底數(shù)是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時,底數(shù)應(yīng)該添上括號!自學(xué)檢測:填一填-52-5-5平方66底數(shù)指數(shù)〔3〕5看成冪的話,底數(shù)是,指數(shù)是,可讀作;515的1次方溫馨提示:一個數(shù)可以看作這個數(shù)本身的一次方.指數(shù)1時通常省略不寫.一、填表:底數(shù)-1210指數(shù)354冪(-4)30.34(-1)325-4340.3104二次嘗試二、判斷以下各題是否正確:〔〕①;〔〕②;〔〕③;〔〕④〔〕⑤()
⑥(-2)3=(-3)2;
()
⑦-32=(-3)2;對錯錯錯錯錯錯三、把以下乘法算式寫成乘方的形式:1、1×1×1×1×1×1×1=;2、3×3×3×3×3=;3、〔-3〕×〔-3〕×〔-3〕×〔-3〕=;4、=;二次嘗試四、把以下乘方寫成乘法算式的形式:1、=;2、=;例1
計算:(1)43;(2)(-2)4;(3)(4)解:(1)43=4×4×4=64;(2)(-2)4=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16;思考:你發(fā)現(xiàn)冪的符號有什么規(guī)律?歸納:正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù).0的任何正整數(shù)次冪是0當(dāng)堂練習(xí)填空:(1)-(-3)2=
;(2)-32=
;(3)(-5)3=
;(4)0.13=
;(5)(-1)9=
;(6)(-1)12=
;(7〕=;(8)=;(9)(-1)n=.〔n為正整數(shù)〕-9-9-1250.001-11〔當(dāng)n為奇數(shù)時〕〔當(dāng)n為偶數(shù)時〕.1.假設(shè),那么的值是_______;假設(shè),那么的值是_______.2.,那么=______.穩(wěn)固提升±3-2-8有一張厚度是0.1mm的紙,假設(shè)我們能將它連續(xù)對折30次,這時有人說它的厚度能超過珠穆朗瑪峰的海拔高度〔8844.43m〕,這是真的嗎?觖決引入問題解:這是真的“乘方〞精神:雖然是簡簡單單的重復(fù),但結(jié)果卻是驚人的。做人也要這樣,腳踏實(shí)地,一步一個腳印,成功也會令你驚喜的。1.求幾個相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫做乘方.2.乘方的符號法那么:〔1〕正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)〔2〕負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)〔3〕零的正整數(shù)次冪都是零3
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