多功能瓶的使用

多功能瓶的使用熱身醫(yī)院給病人輸氧氣，需要將氧氣加濕，氧氣應(yīng)從哪邊進(jìn)入？哪個(gè)導(dǎo)管接入病人的鼻孔？集氣瓶和燒杯通過雙孔膠塞和導(dǎo)管連接；對所收集的氣體有什么要求？氫氣從導(dǎo)管進(jìn)入，從導(dǎo)管流出空氣。為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學(xué)生設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。氫氣從導(dǎo)管進(jìn)入，從導(dǎo)管流出空氣。收集CO：密度接近空氣、難溶于水但有毒，導(dǎo)氣管長出B_____________________________；收集密度空氣小的氣體這個(gè)裝置可以收集什么氣體？收集密度比空氣小的氣體檢驗(yàn)呼出氣體中含有CO2當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（1）請分別說出A、B、C瓶所起的作用可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。A_____________________________；收集密度比空氣大的氣體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。人吸入空氣，排出CO2等氣體。醫(yī)院給病人輸氧氣，需要將氧氣加濕，氧氣應(yīng)從哪邊進(jìn)入？哪個(gè)導(dǎo)管接入病人的鼻孔？收集CO：密度接近空氣、難溶于水但有毒，導(dǎo)氣管長出一、洗氣瓶1.

氧氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出。2.除去空氣中的二氧化碳從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出。abab練習(xí)1：

可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡

B．瓶中液面明顯上升C．長頸漏斗內(nèi)有液面上升

D．注射器內(nèi)有液體

答案：A練習(xí)2：

人吸入空氣，排出CO2等氣體。為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學(xué)生設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請回答下列問題：（1）請分別說出A、B、C瓶所起的作用A_____________________________；B_____________________________；C_____________________________。（2）利用此裝置還可以檢驗(yàn)人呼出氣體和吸入氣體中的二氧化碳含量的高低，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。吸收CO2，防止干擾呼出氣體中CO2的檢驗(yàn)檢驗(yàn)呼出氣體中含有CO2防止澄清石灰水吸入口中A、B瓶中石灰水的渾濁程度不同復(fù)習(xí)這個(gè)裝置可以收集什么氣體？對所收集的氣體有什么要求？A_____________________________；人吸入空氣，排出CO2等氣體。這個(gè)裝置可以收集什么氣體？A、B瓶中石灰水的渾濁程度不同當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到氫氣從導(dǎo)管進(jìn)入，從導(dǎo)管流出水。收集密度比空氣小的氣體人吸入空氣，排出CO2等氣體。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到氫氣從導(dǎo)管進(jìn)入，從導(dǎo)管流出空氣。收集密度比空氣小的氣體：向下排空氣法A、B瓶中石灰水的渾濁程度不同氧氣——密度大的紅色水（滴有紅墨水）

空氣——密度小的無色酒精集氣瓶和燒杯通過雙孔膠塞和導(dǎo)管連接；為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學(xué)生設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。NaOH溶液吸收CO2B_____________________________；氧氣從導(dǎo)管進(jìn)入，從導(dǎo)管流出空氣。（1）向焰心斜向插入一支細(xì)玻璃管（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是。對所收集的氣體有什么要求？氧氣——密度大的紅色水（滴有紅墨水）

空氣——密度小的無色酒精模擬氧氣將空氣排出氧氣——密度大的紅色水（滴有紅墨水）

空氣——密度小的無色酒精模擬氧氣將空氣排出VS可以用來收集氧氣嗎？1.收集密度比空氣大的氣體氧氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出空氣。ab氧氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出空氣。ab二、貯氣瓶收集密度比空氣大的氣體收集密度比空氣小的氣體復(fù)習(xí)這個(gè)裝置可以收集什么氣體？對所收集的氣體有什么要求？2.收集密度空氣小的氣體氫氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出空氣。ba氫氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出空氣。ba二、貯氣瓶收集密度比空氣大的氣體：向上排空氣法收集密度比空氣小的氣體：向下排空氣法排水法收集氣體3.排水法收集氣體氧氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出水。ba氫氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出水。ba3.排水法收集氣體氧氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出水。ba氫氣從

導(dǎo)管進(jìn)入，從

導(dǎo)管流出水。ba練習(xí)3:某化學(xué)興趣小組對蠟燭燃燒進(jìn)行了如下探究：

（1）向焰心斜向插入一支細(xì)玻璃管（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是

。

（2）該小組同學(xué)用圖2所示裝置檢驗(yàn)蠟燭燃燒后的氣體，在A處燒杯中放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，蠟燭燃燒的氣體被吸入B中的原因是

。

圖1圖2圖3練習(xí)4：2007年北京市中考題變形

研究：由一氧化碳和二氧化碳組成的廢氣小資料：一氧化碳難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)；一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)。一氧化碳俗稱煤氣，并且有毒性。該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計(jì)如下裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究。其中最合理的裝置是_________（填序號，瓶內(nèi)為澄清石灰水）。

廢氣→

廢氣→

廢氣→ABC裝置相同點(diǎn)不同點(diǎn)作用

廢氣→

廢氣→

廢氣→集氣瓶和燒杯通過雙孔膠塞和導(dǎo)管連接；集氣瓶內(nèi)裝滿水。短進(jìn)長出長進(jìn)短出長進(jìn)長出洗氣（但不充分）；貯氣洗氣洗氣貯氣NaOH溶液吸收CO2，導(dǎo)氣管長進(jìn)目的：除去CO2，收集CO選擇裝置②NaOH溶液吸收CO2目的：除去CO2，收集CO收集CO：密度接近空氣、難溶于水但有毒，導(dǎo)氣管