機關單位2023年主題教育讀書班學習專題研討會上的發(fā)言(二篇)

機關單位2023年主題教育讀書班學習專題研討會上的發(fā)言(二篇)機關單位2023年主題教育讀書班學習專題研討會上的發(fā)言勤施肥，避免營養(yǎng)不足，以學習守心，讓主題教育收獲“咬定青山不放松”的攻堅底氣?！耙詫W鑄魂”是本次主題教育的首位任務，理論學習抓得緊不緊、做得實不實，直接關系到主題教育的成效。而針對如何有效開展理論學習，習近平總書記強調“要舍得花精力，全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學”，廣大黨員干部要抓住此次主題教育的時機，趁熱打鐵，增強學習的緊迫感，在原原本本學習《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等學習資料中補充能量，在循跡溯源學習習近平總書記視察指導足跡中收獲財富，在學思踐悟中進一步堅定信仰信念信心，不斷拔高自身的政治素養(yǎng)、政治站位，以理論儲備立穩(wěn)破難攻堅的底氣。建大棚，克服風霜雨雪，以實干鑄魂，讓主題教育收獲“直掛云帆濟滄?！钡亩窢庝J氣。“長安何處在，只在馬蹄下”，夢想不會自動變?yōu)楝F(xiàn)實，初心只能用行動去實現(xiàn)，主題教育成果要想落地見效，就必須以“釘釘子”的精神狠抓落實、“干”字當頭。廣大黨員干部要克服被動應付，打好“主動仗”，積極踐行大興調查研究之風，用好腿上功夫，走出辦公室，走向實踐場，深入田間地頭看清“基層樣貌”、摸透“基層頑疾”，做到對基層一線情況“心中有數(shù)”；要杜絕形式主義，挑起“重擔子”，主題教育絕不是“紙上談兵”“閉門造車”，不能把表格統(tǒng)計當成檢驗活動是否開展到位，不能把材料匯報看作活動開展成效，直面問題、矛盾，敢于涉險灘、破大浪，讓主題教育工作成效切實體現(xiàn)在群眾的笑臉上。廣防治，防范病害蟲蛀，以整改修身，讓主題教育收獲“不畏浮云遮望眼”的浩然正氣。習近平總書記在主題教育工作會議上強調“要堅持邊學習、邊對照、邊檢視，邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效”，嚴防問題整改變成“爛尾樓”，表面動作轟轟烈烈，實際情況濤聲依舊。在工作開展上，要進行全面查擺，進一步對照調查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展中的問題、群眾反映強烈的問題，梳理形成全面、準確、有針對性的問題清單，奔著問題去、對著問題改，以強烈的自我革命精神真解決問題，解決真問題。在自查自糾中，要樹立“刀刃向內”的勇氣，結合談心談話、同事評價等，以“志比精金”的決心，從思想、能力、本領作風上主動找差距、補不足，做到即知即改、立行立改，確保問題見底清零。機關單位2023年主題教育讀書班學習專題研討會上的發(fā)言在“研”上下功夫，理論學習要“分層施策、整體推進”。從全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想到通讀研讀黨的二十大報告、黨章等8個指定學習材料，從讀書班的個人自學總結到集中研討交流，從中心組專題研討到領導班子帶頭講專題黨課……第二批主題教育的各項重點措施目的是確保理論學習貫穿主題教育始終，確保理論學習在全面學、專題學、重點學中取得實際成效。要開展好理論學習，各地區(qū)各單位應在“研”上下功夫，要結合自身實際在黨建引領基層治理、抓黨建促鄉(xiāng)村振興、黨建引領立德樹人等各個領域制定學習目標和細化研討任務，引導集體在讀原著、學原文、悟原理中把馬克思主義學深悟透，將黨的創(chuàng)新理論入心見行，持續(xù)加強黨員隊伍的黨性修養(yǎng)和理論水平。要開展好理論學習，廣大黨員要重視并認真制定履行自主學習計劃，主動參與“理論宣講團”“黨員雙報到”等基層黨建活動，依托新時代文明實踐、鄉(xiāng)村夜談會等平臺資源開展好主題教育宣傳，以黨內教育帶動全社會學習，點燃理論學習的“動力引擎”，不斷推動黨的創(chuàng)新理論走向基層、走進基層。在“究”上下功夫，調查研究要“博采群議、群策群力”。在全黨大興調查研究，是第二批主題教育的重要內容和鮮明特色。隨著主題教育的“陣地范圍”擴大，基層調查研究發(fā)現(xiàn)的問題也更加現(xiàn)實具體。開展好調查研究，既要明確調研重點，也要改進調研方式方法。各地基層要學習運用好新時代“楓橋經驗”，同時利用好現(xiàn)有的“民意直通車”“四題治理”“啄木鳥行動”等民情民意收集平臺，有針對性地開展調研。要跳出“舒適圈”，提前熟悉專業(yè)工作和業(yè)務知識，站在客觀角度聽懂“弦外之音”，重點針對基層民生訴求、農村集體經濟發(fā)展、基本生活保障等方面開展調研，在蹲點調研中“一探究竟”，在走村入戶中“集思廣益”。開展好調查研究，還需精思細研、衡情酌理。廣大黨員干部要運用好黨的創(chuàng)新理論指導具體實踐，在“獨辟蹊徑、曲徑通幽”的過程中不斷將問題去偽存真、去粗取精。要通過反復聽取不同呼聲、深入現(xiàn)場觀察情況等方式摸清問題根源，形成真實的“問題清單”，爭取在調查研究中破解難題，在改進工作中解決問題，在群眾“出題”、黨員干部“答題”的實際行動中答疑解惑、回應訴求。在“深”上下功夫，檢視整改要“找準短板、深挖根源”。本次主題教育，既是一堂凝聚思想、團結力量的“大思政課”，也是一堂紓解民困、助推發(fā)展的“大實踐課”，更是一堂彰顯黨性、查糾問題的“大檢視課”。檢驗主題教育成效如何，最終要看為群眾辦了多少實事、解決了多少難事。開展好檢視整改，要在動真碰硬中抓問題，在調研整改中見實效。針對調查研究中發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展中發(fā)現(xiàn)的問題、回訪群眾中反映強烈的問題，既要堅持目標導向，把問題風險摸清摸透，把整改措施弄細弄實；也要善于舉一反三、推陳出新，在通過“解剖一個問題”中推動“解決一類問題”，在“定期對賬”“限期銷號”中把“問題清單”變?yōu)椤俺晒鍐巍?。開展好檢視整改，要抓好建章立制，嚴防“舊