幼兒園手工活動(dòng)方案官方版（四篇）

第8頁共8頁幼兒園手工?活動(dòng)方案官?方版活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步了解?橫線、豎線?交叉形成的?效果，能大?膽編制自己?喜歡的網(wǎng)，?注意線與線?之間的疏密?;2、能?繪畫出幾種?基本的網(wǎng)狀?圖形;活?動(dòng)準(zhǔn)備：自?制圖片宣紙?毛筆顏料?活動(dòng)過程：?一、教師?做小魚游動(dòng)?作，帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)入活動(dòng)?室。(配樂?)二、出?示圖畫1?、師：(?1)從前有?個(gè)捕魚人，?他非常厲害?，他捕了好?多好多的魚??？?(出?示圖片)他?為什么他能?抓到這么多?的魚呢?(?捕魚人用網(wǎng)?抓魚)這些?魚能不能從?網(wǎng)里跑出來??為什么??他的網(wǎng)怎么?織的?怎么?樣的?(觀?察網(wǎng)的特點(diǎn)?，認(rèn)識橫豎?線交叉的編?織方法)為?什么能牢牢?網(wǎng)住魚不會(huì)?跑掉呢?(?注意觀察網(wǎng)?眼的疏密)?2、師：?小朋友你們?仔細(xì)看看這?張圖上，有?沒有發(fā)現(xiàn)魚?是不是都?被抓到了??(一條魚跑?得出來，說?明編織時(shí)注?意控制網(wǎng)眼?大小)3?、教師補(bǔ)畫?三、顏色?匹配1、?師：這個(gè)捕?魚人很聰明?，你們看看?他是用什么?顏色的線織?網(wǎng)的?那他?捕到的魚是?什么顏色的??為什么他?要這么做呢??(理解"?好朋友顏色?"，這樣魚?不容易辨別?)2、教?師出示藍(lán)色?魚示范編網(wǎng)?四、創(chuàng)編?魚網(wǎng)1、?師：除了這?樣的編織方?法編網(wǎng)，還?可以怎么編??你還見過?其他的網(wǎng)?嗎?是怎么?樣的?2?、嘗試讓若?干幼兒講述?、表現(xiàn)創(chuàng)編?的魚網(wǎng)3?、幼兒操作?練習(xí)編網(wǎng)?師：現(xiàn)在請?你們也做一?個(gè)小小捕魚?能手，去編?織一張和別?人不同的?魚網(wǎng)，看誰?捕的最多最?能干!出發(fā)?!五、評?價(jià)活動(dòng)1?、展示幼兒?作品師：?捕魚人都很?累了，我們?現(xiàn)在來休息?一下!看看?今天是不是?大豐收?有?沒有都網(wǎng)住?魚呢?(觀?察幼兒編織?的網(wǎng)有沒有?注意疏密和?顏色，最主?要肯定不同?編織方法的?網(wǎng))你覺得?誰的網(wǎng)編織?的?2、?戲結(jié)束活動(dòng)?師：今天?我們也大豐?收了，抓了?這么多的魚?，我們拿回?去吃魚大?餐吧~!好?嗎?活動(dòng)?延伸：繼續(xù)?創(chuàng)編不同的?網(wǎng)美術(shù)剪?貼"溫暖的?家"活動(dòng)?目標(biāo)：1?、根據(jù)幼兒?美術(shù)活動(dòng)能?力的差異，?讓幼兒選擇?一或多種材?料進(jìn)行嘗試?操作活動(dòng)。?要求幼兒正?確使用剪刀?，并在教師?的指導(dǎo)下，?大膽使用剪?刀，進(jìn)行剪?貼活動(dòng)。?2、培養(yǎng)幼?兒良好的操?作常規(guī)，培?養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助?的學(xué)習(xí)精神?，3、培?養(yǎng)幼兒愛護(hù)?小動(dòng)物的美?好情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、人手?一把剪刀、?透明膠、雙?面膠、膠水?、作業(yè)紙。?2、各種?廢舊物品。?樹葉、花瓣?、小紙片、?報(bào)紙、掛歷?紙、塑料玩?具、碎布片?、花生幼?兒園手工活?動(dòng)方案官方?版（二）?一、指導(dǎo)思?想為了豐?富校園文化?生活，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，營造濃?厚的文化藝?術(shù)氛圍，提?高學(xué)生的藝?術(shù)修養(yǎng)和審?美情趣，開?發(fā)學(xué)生多方?面潛能，為?校園活動(dòng)增?添生氣。培?養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)?識美、發(fā)現(xiàn)?美、創(chuàng)造美?的能力，促?進(jìn)學(xué)生之間?的交流，為?熱愛藝術(shù)的?學(xué)生提供展?現(xiàn)自我價(jià)值?的平臺。?二、活動(dòng)時(shí)?間及地點(diǎn)?____年?____月?____日?周一下午第?一～第三節(jié)?課(一、二?年級)_?___年_?___月_?___日周?一下午第一?～第三節(jié)課?(三、四、?五年級)?南二樓美術(shù)?室三、參?賽對象：一?～五年級學(xué)?生四、比?賽內(nèi)容(?1)“拼拼?貼貼”彩色?木棒畫現(xiàn)場?制作比賽?比賽主題：?充分發(fā)揮少?年兒童想象?力和創(chuàng)造力?。要求主題?鮮明，內(nèi)容?健康向上。?鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)?新，展望美?好生活。?參賽對象：?一、二年?級學(xué)生(每?班選出__?__名學(xué)生?)比賽要?求：1.?教師引入彩?色小木棒的?利用，通過?欣賞大量圖?片，請學(xué)生?自己嘗試拼?貼一幅有主?題的作品。?2.運(yùn)用?彩色木棒或?火柴棒進(jìn)行?拼貼創(chuàng)作。?3.白膠?、剪刀、卡?紙由教師提?供。比賽?時(shí)間：__?__月__?__日周一?下午第一～?第三節(jié)課?比賽地點(diǎn)：?南二樓美術(shù)?室評價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)：構(gòu)圖的?完整性、畫?面創(chuàng)意性、?表現(xiàn)技法?①構(gòu)圖的完?整性(__?__分)：?構(gòu)圖飽滿、?主體突出。?②畫面創(chuàng)?意性(__?__分)：?能添加自己?的想象，運(yùn)?用點(diǎn)線面來?設(shè)計(jì)形象。?③表現(xiàn)技?法(___?_分)：注?意點(diǎn)和線的?疏密對比。?(2)“?我來變變變?”紙盤創(chuàng)意?手工比賽?比賽主題：?利用身邊常?見的一次性?紙盤，運(yùn)用?繪畫、剪貼?等方式，合?理利用材料?，發(fā)揮想象?對紙盤創(chuàng)意?設(shè)計(jì)。參?賽對象：?三、四、五?年級(每班?選出___?_名學(xué)生)?比賽要求?：1.記?號筆、彩色?筆、固體膠?或雙面膠學(xué)?生自帶。?2.一次性?紙盤、白膠?、剪刀由教?師提供。?比賽時(shí)間：?____月?____日?周一下午第?一～第三節(jié)?課比賽地?點(diǎn)：南二樓?美術(shù)室評?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：造?型夸張有趣?、材料的適?當(dāng)選擇、部?件粘貼牢固?①造型夸?張有趣(_?___分)?：造型夸張?大膽、外形?有趣。②?材料的適當(dāng)?選擇(__?__分)：?根據(jù)紙盤的?特性，選擇?合適的零部?件設(shè)計(jì)。?③部件粘貼?牢固(__?__分)：?各部件粘貼?牢固。五?、評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)?幼兒園手?工活動(dòng)方案?官方版（三?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、根據(jù)已?有的經(jīng)驗(yàn)，?大膽想象啟?發(fā)，把制作?出的花組合?裝飾，制成?花環(huán)，花籃?等。2、?引導(dǎo)利用彩?泥，橡皮泥?及各種輔助?材料。塑造?各種花。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?各種花的圖?片，鮮花實(shí)?物2、(?各種顏色的?)彩泥、橡?皮泥、塑料?刀、牙簽，?剪刀。3?、玻璃瓶、?雙面膠、各?種色紙，自?制花籃。?三、活動(dòng)過?程：1.?材料導(dǎo)入：?A.出示?制作所需的?材料。師?：瞧!今天?我們教師里?來了這么多?五顏六色的?彩泥朋友!?B.欣賞?完整的作品?范例：師?：這些漂亮?的花都是經(jīng)?過別的小朋?友動(dòng)腦筋和?好朋友一起?合作完成的?很美麗吧!?看看都是些?什么花?你?會(huì)用彩泥做?些什么花那??2.幼?兒自主操作?，教師指導(dǎo)?幫助：師?：讓我們找?到好朋友一?起合作來設(shè)?計(jì)好看的泥?塑花吧!?a.引導(dǎo)幼?兒自己設(shè)計(jì)?花瓣的形狀?，并利用花?邊剪刀、牙?簽、色紙等?使花朵更立?體，更漂亮?b.引導(dǎo)幼?兒自主創(chuàng)新?。選擇材料?制作不一樣?花型的花朵?。c.發(fā)?揮同伴合作?協(xié)商的精神?。四.欣?賞評析：?師：我們來?欣賞已作好?的作品，注?意哦!有個(gè)?小任務(wù)，就?是找出你自?己最喜歡的?花，要說出?喜歡它的原?因。(集體?欣賞，引導(dǎo)?幼兒自評互?評。)師：?我們來舉手?投票選出最?喜歡的花吧?!總結(jié)：?小寶寶們的?想象力是我?們所估量不?到的，瞧，?小朋友們捏?的花朵多逼?真啊，就像?是從墻上生?長出來的一?樣，成為了?教室的一道?亮麗的風(fēng)景?線，為六一?兒童節(jié)帶來?了更多的色?彩!幼兒?園手工活動(dòng)?方案官方版?（四）活?動(dòng)主題：《?愛我你就畫?畫我》親子?美術(shù)活動(dòng)?參加人員：?少兒美術(shù)老?師與家長幼?兒活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過開展親?子同樂美術(shù)?創(chuàng)意活動(dòng)，?讓幼兒與家?長一起體驗(yàn)?美術(shù)創(chuàng)意活?動(dòng)的快樂，?加強(qiáng)家長與?孩子之間的?情感交流。?并在活動(dòng)中?增強(qiáng)幼兒團(tuán)?結(jié)協(xié)作、遵?守規(guī)則的意?識。2、?通過活動(dòng)提?升幼兒對美?好事物的感?知，體驗(yàn)藝?術(shù)活動(dòng)的美?好過程，充?分享受藝術(shù)?活動(dòng)成果給?自己及親人?帶來的喜悅??；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1、每?個(gè)家庭準(zhǔn)備?120厘米?見方的單層?瓦楞紙(幼?兒園準(zhǔn)備)?號筆、24?色油畫棒、?壁紙刀、大?剪子、擦手?的毛巾或濕?巾各一(家?長自帶)。?2.幼兒?親子律動(dòng)操?《手拉著手?一起走》、?優(yōu)美的背景?輕音樂。?3、活動(dòng)前?各班召開家?長動(dòng)員大會(huì)?，講活動(dòng)須?知：(1?)活動(dòng)中不?允許帶食品?，確保保持?場地的衛(wèi)生?。由于場地?有限，所以?每個(gè)孩子只?允許一個(gè)家?長陪同參加?，另一個(gè)可?以在一旁進(jìn)?行拍照，活?動(dòng)結(jié)束后歡?迎攝影高手?將照片發(fā)給?老師!(?2)親子活?動(dòng)的參與對?象為孩子的?爸爸或媽媽?，盡量不要?請爺爺奶奶?或親戚代勞?，無論工作?有多忙，請?在一年中的?這次活動(dòng)抽?出時(shí)間陪陪?孩子!(?3)注意安?全，家長在?協(xié)助孩子作?畫時(shí)，要注?意保管好和?正確使用壁?紙刀、大剪?子等工具，?避免劃傷。?活動(dòng)結(jié)束后?，各班教師?將幼兒帶回?，其他家長?活動(dòng)過程?：一、幼?兒親子律動(dòng)?操《手拉著?手一起走》?二、《愛?我你就畫畫?我》親子美?術(shù)活動(dòng)1?讓我們盡情?享受、歡樂?開懷。在這?個(gè)時(shí)刻，我?們的爸爸媽?媽們也回到?了童年，和?孩子一起享?受畫畫的樂?趣，所以，?無論有多忙?，無論有多?累，都要陪?孩子歡度這?也許是一生?中的美術(shù)創(chuàng)?意!2、?宣布主題：?愛我你就畫?畫我3、?活動(dòng)須知：?在活動(dòng)中要?充分注意和?孩子的協(xié)作?，在給孩子?給予幫助的?同時(shí)也要尊?重孩子的想?法，積極配?合，不要自?作主張將活?動(dòng)全程包辦?，那樣就失?去了活動(dòng)的?意義。家長?也要充分利?用難得的活?動(dòng)和孩子多?溝通，多交?流，讓孩子?感受無與倫?比的關(guān)愛和?呵護(hù)。4?、講解活動(dòng)?流程：請小?朋友躺