幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案范本（7篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步了解預(yù)防?咳嗽和咳嗽?時(shí)的一些基?本的自我保?護(hù)意識(shí)。?2、了解可?能引起咳嗽?的多種原因?。3、知?道咳嗽時(shí)不?能對(duì)著別人?，防止病菌?感染?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?掛圖一張。?活動(dòng)過(guò)程?：1、初?步了解咳嗽?對(duì)人體的危?害。__?__教師咳?嗽幾聲，問(wèn)?：聽(tīng)……我?怎么了?小?朋友咳過(guò)嗽?嗎?咳嗽了?有什么感覺(jué)??咳嗽對(duì)我?們身體有什?么不好的影?響呢?(幼?兒互相討論?)___?_教師小結(jié)?2、初步?了解可能引?起咳嗽的多?種原因。?____提?問(wèn)：你是怎?么會(huì)咳嗽的??我們?yōu)槭?么會(huì)咳嗽呢??___?_鼓勵(lì)幼兒?根據(jù)自己的?親身經(jīng)歷談?談引起咳嗽?的多種原因?。___?_教師出示?掛圖：這幅?圖上有哪些?情況會(huì)引起?人咳嗽呢??3、了解?如何預(yù)防咳?嗽常識(shí)。?____提?問(wèn)：什么時(shí)?候容易咳嗽??我們應(yīng)該?如何預(yù)防咳?嗽呢?4?、知道咳嗽?時(shí)的自我保?護(hù)方法。?____如?果你咳嗽了?應(yīng)該怎么辦?呢?要注意?些什么??____如?果你咳嗽了?，你應(yīng)該怎?么保護(hù)你身?邊的朋友不?咳嗽呢??幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案范本?（二）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、通過(guò)游?戲，練習(xí)側(cè)?面鉆動(dòng)作。?2、發(fā)展?幼兒動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性、控?制力。3?、在活動(dòng)中?體驗(yàn)成功和?合作活動(dòng)的?樂(lè)趣?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?拱形門(mén)，?長(zhǎng)條凳，呼?啦圈，《羊?羊頂呱呱》?音樂(lè)，胸牌?，【活動(dòng)?過(guò)程】一?、情景導(dǎo)入?：1、小?羊們，我們?青青草原上?一年一度的?“羊羊運(yùn)動(dòng)?會(huì)”馬上就?要開(kāi)始了，?今天我就是?來(lái)挑選運(yùn)動(dòng)?員的，待會(huì)?兒我就和你?們一起做一?些訓(xùn)練，看?誰(shuí)反應(yīng)快，?能大膽做動(dòng)?作，我就選?它參加今年?的羊羊運(yùn)動(dòng)?會(huì)，準(zhǔn)備好?了嗎?好，?訓(xùn)練馬上開(kāi)?始。2、?做熱身運(yùn)動(dòng)?。(放音樂(lè)?)二、學(xué)?習(xí)側(cè)身鉆，?請(qǐng)幼兒自由?探索鉆圈的?方法。村?長(zhǎng)：要想成?為一名優(yōu)秀?的運(yùn)動(dòng)員，?身體不但要?棒，而且要?很協(xié)調(diào)靈活?，現(xiàn)在我們?就來(lái)練習(xí)一?下。1、?幼兒自由探?索，教師觀?察、指導(dǎo)，?提醒小羊們?注意安全。?2、請(qǐng)個(gè)?別小羊示范?鉆圈的方法?。小結(jié)：?身體對(duì)圈側(cè)?站，下蹲，?一只腳伸過(guò)?圈，低頭縮?身鉆過(guò)去，?將另一只腳?跨過(guò)去圈。?3、小羊?們分組進(jìn)行?側(cè)身鉆練習(xí)?。村長(zhǎng)：?小羊們剛才?練習(xí)的不錯(cuò)?，現(xiàn)在我們?來(lái)玩一個(gè)游?戲放松一下?，游戲的名?字叫《捕魚(yú)?》(一網(wǎng)不?打魚(yú)，二網(wǎng)?曬曬網(wǎng)，三?網(wǎng)打上個(gè)大?鯉魚(yú))三?、游戲：捕?魚(yú)1、第?一次鉆時(shí)，?漁網(wǎng)與幼兒?的頭頂?shù)雀?，幼兒低頭?便可鉆過(guò)。?2、第二?次鉆時(shí)，漁?網(wǎng)與幼兒肩?膀等高，幼?兒需彎腰鉆?過(guò)。四、?游戲鞏固：?闖關(guān)村長(zhǎng)?：小羊們表?現(xiàn)的都很好?，我決定把?參加羊羊運(yùn)?動(dòng)會(huì)的參賽?卡，發(fā)給你?們，不過(guò)這?些參賽卡被?灰太狼藏在?了大樹(shù)下面?的箱子里，?要到達(dá)那個(gè)?大箱子得鉆?過(guò)好多洞，?只有勇敢地?鉆過(guò)洞的小?羊才能得到?。五、放?松活動(dòng)村?長(zhǎng)：小羊們?，拿到參賽?卡高興嗎??這說(shuō)明你們?都是最棒的?小運(yùn)動(dòng)員，?咱們一起來(lái)?慶祝一下吧?!圍圓圈?側(cè)身走，做?放松動(dòng)作。?幼兒園中?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、關(guān)注?自己的早餐?情況，逐漸?養(yǎng)成健康的?早餐習(xí)慣。?2、能夠?運(yùn)用“可能?”“或者”?來(lái)表達(dá)自己?的想法。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、材料?準(zhǔn)備：各種?早餐的繪畫(huà)?;師生自制?書(shū)《早餐，?你喜歡吃什?么?》;P?PT2、?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?前期做過(guò)幼?兒早餐情況?的調(diào)查活?動(dòng)過(guò)程：?一、看看說(shuō)?說(shuō)—了解自?己早餐的情?況1.交?流各自早餐?吃了些什么?。2.主?要提問(wèn)：早?餐，你最喜?歡吃什么??為什么??(邊講邊出?示繪畫(huà)紙)?小結(jié)：我?們最喜歡吃?的早餐都不?一樣。二?、猜猜講講?—理解故事?《早餐，你?喜歡吃什么??》1、?邊看圖片邊?猜猜講講?句型感受：?“可能是…?…，也可能?是……”“?或者是……?”2、說(shuō)?說(shuō)自己的感?受：你覺(jué)得?這個(gè)故事怎?么樣?3?、老師連貫?地講述故事?。小結(jié)：?我們可以變?著花樣來(lái)吃?，這樣就能?吃出美味。?三、尋找?問(wèn)題—了解?一些健康早?餐的習(xí)慣?1、通過(guò)情?景表演，發(fā)?現(xiàn)本班小朋?友早餐中的?問(wèn)題。2?、通過(guò)交流?，尋找解決?的方法。?小結(jié)：原來(lái)?吃早餐也有?許多學(xué)問(wèn)，?我們不僅可?以變著花樣?來(lái)吃，還要?坐下來(lái)安安?心心吃，這?樣就能吃出?美味，吃出?健康。幼?兒園中班健?康活動(dòng)教學(xué)?方案范本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步了解?齲齒產(chǎn)生的?原因，懂得?牙齒保健的?重要。2?、學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。3、樂(lè)?意保護(hù)自己?的牙齒，愿?意早晚刷牙?。4、教?育幼兒養(yǎng)成?清潔衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?5、了解主?要癥狀，懂?得預(yù)防和治?療的自我保?護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、一個(gè)?小熊頭飾，?一副黑色眼?睛做“蛀牙?蟲(chóng)”。2?、牙齒模型?一副。3?、一盒牙膏?，人手一把?牙刷、一個(gè)?水杯預(yù)先放?在盥洗間。?活動(dòng)過(guò)程?：1、猜?謎語(yǔ)，引出?活動(dòng)。謎?語(yǔ)：小小石?頭硬又白，?整整齊齊排?兩排。天天?早起刷干凈?，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?不愛(ài)壞。?2、聽(tīng)故事?《小熊拔牙?》，了解產(chǎn)?生齲齒的原?因，懂得牙?齒保健的重?要。教師?扮小熊手扶?腮做痛苦狀?，并請(qǐng)幼兒?猜猜小熊怎?么了?幼?兒聽(tīng)故事。?討論：小?熊的牙為什?么被拔掉??牙被拔掉有?什么不方便??3、幼?兒相互交流?，知道牙齒?保健的簡(jiǎn)單?方法。(?1)幼兒相?互看同伴的?牙齒，自由?交流看牙齒?的經(jīng)歷和感?受。(2?)請(qǐng)幼兒說(shuō)?說(shuō)自己是怎?樣保護(hù)牙齒?的。(3?)教師小結(jié)?：如果不注?意保護(hù)牙齒?，牙齒也會(huì)?生病的，牙?疼是會(huì)影響?我們吃事物?，不能好好?的睡覺(jué)，并?影響我們的?身體健康;?缺少牙齒時(shí)?，說(shuō)話不清?楚;齲齒嚴(yán)?重的話，還?會(huì)很難看呢?!4、討?論正確的刷?牙方法，并?徒手練習(xí)。?(1)教?師：小朋友?會(huì)刷牙嗎??我們來(lái)教教?小熊怎樣刷?牙好嗎?教?師用牙刷在?牙齒模型上?示范正確的?刷牙的方法?。(2)?幼兒用牙刷?做空手練習(xí)?，“小熊”?來(lái)回檢查。?(3)游?戲“蛀牙蟲(chóng)?，快走開(kāi)”?，繼續(xù)幫助?幼兒練習(xí)刷?牙。(4?)教師戴上?“蛀牙蟲(chóng)”?的眼鏡扮“?蛀牙蟲(chóng)”，?在幼兒四周?邊唱邊隨意?走動(dòng)，各曲?結(jié)束后，“?蛀牙蟲(chóng)”隨?意請(qǐng)一位小?朋友，這位?小朋友念兒?歌“蛀牙蟲(chóng)?”，快走開(kāi)?，我會(huì)刷牙?趕你走!然?后練習(xí)刷牙?一次。其他?幼兒看他刷?牙方法是否?正確。5?、幼兒分組?到盥洗練習(xí)?。幼兒園?中班健康活?動(dòng)教學(xué)方案?范本（五）?活動(dòng)目標(biāo)?1：讓幼?兒了解一天?中主要的作?息時(shí)間。?2：培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?時(shí)鐘、日常?生活圖片、?牙刷、毛巾?、餐具等等??；顒?dòng)重?點(diǎn)讓幼兒?了解一天中?主要的作息?時(shí)間，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣。?活動(dòng)過(guò)程?一：情景?劇場(chǎng)1:?教師扮演小?熊撥打教具?時(shí)鐘，撥到?特定時(shí)間搭?配相應(yīng)的動(dòng)?作加以表演?。如：早晨?____點(diǎn)?半，要表演?早上起床的?樣子，做刷?牙洗臉的動(dòng)?作;中午_?___點(diǎn)做?吃飯的表演?;晚上__?__點(diǎn)洗漱?上床睡覺(jué)的?動(dòng)作。2?：教師扮演?小豬再次撥?動(dòng)時(shí)鐘，要?搭配不適當(dāng)?的活動(dòng)情景?。如：__?__點(diǎn)還不?起床、不洗?臉、的壞習(xí)?慣。二：?根據(jù)問(wèn)題情?景提問(wèn)題?1：“這樣?做對(duì)嗎?”?如：晚上_?___點(diǎn)了?還看電視。?反復(fù)舉幾個(gè)?例子，讓幼?兒感受到一?天的作息應(yīng)?該要有規(guī)律?，否則會(huì)影?響身體健康?，甚至?xí)?礙別人的生?活。2;?鞏固學(xué)習(xí):?教師撥動(dòng)鐘?表，請(qǐng)幼兒?描述自己的?活動(dòng)。三?：檢查生活?作息教師?以畫(huà)冊(cè)《天?天好習(xí)慣》?中的“寶寶?記錄表”指?導(dǎo)幼兒檢查?自己的生活?習(xí)慣。四?：總結(jié)今?天我們學(xué)習(xí)?了小熊和小?豬的做法，?你們喜歡小?熊還是小豬?，為什么??(幼兒回答?)希望小朋?友們養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣。幼兒?園中班健康?活動(dòng)教學(xué)方?案范本（六?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、培養(yǎng)幼兒?按時(shí)睡覺(jué)、?按時(shí)起床的?良好生活習(xí)?慣。2、?使幼兒養(yǎng)成?正確的睡姿??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】PP?T視頻、好?習(xí)慣寶寶貼?畫(huà)?！净?動(dòng)過(guò)程】?一、活動(dòng)導(dǎo)?入帶領(lǐng)幼?兒隨著好習(xí)?慣歌曲做律?動(dòng)。二、?基本部分?1、“聽(tīng)”?故事提問(wèn)導(dǎo)?入：小朋友?你們每天早?上幾點(diǎn)起床??晚上又是?幾點(diǎn)睡覺(jué)??請(qǐng)聽(tīng)故事《?小熊和大熊?》2、安?靜聽(tīng)故事，?情境導(dǎo)入。?教師提問(wèn)?：小熊和大?熊為什么上?學(xué)會(huì)遲到??教師總結(jié)?：小熊和大?熊因?yàn)橄矚g?看動(dòng)畫(huà)片，?所以看到很?晚很晚，第?二天早上上?學(xué)都遲到了?，還有了大?大的黑眼圈?。小朋友，?我們要養(yǎng)成?按時(shí)睡覺(jué)按?時(shí)起床的好?習(xí)慣，這樣?上學(xué)才不會(huì)?遲到，才會(huì)?有更健康的?身體。3?、“看”動(dòng)?畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入?：小朋友，?你們平時(shí)會(huì)?睡懶覺(jué)嗎??4、認(rèn)真?看動(dòng)畫(huà)，啟?發(fā)思考，教?師提出如下?問(wèn)題：(?1)媽媽為?什么說(shuō)寶寶?是個(gè)乖孩子??(2)?故事告訴我?們睡覺(jué)時(shí)的?姿勢(shì)是什么?樣的?(?3)寶寶聽(tīng)?小鳥(niǎo)說(shuō)了哪?句話才沒(méi)有?睡懶覺(jué)??5、幼兒有?疑問(wèn)可再次?觀看動(dòng)畫(huà)，?老師根據(jù)本?班級(jí)幼兒共?性特征及個(gè)?體差異，對(duì)?動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫??；虿シ牛?結(jié)合劇情節(jié)?點(diǎn)，在幼兒?已有經(jīng)驗(yàn)上?進(jìn)行選擇性?互動(dòng)提問(wèn)教?學(xué)。教師?總結(jié)：寶寶?每天早睡早?起，是個(gè)乖?孩子，故事?告訴我們每?天睡覺(jué)的時(shí)?候要蓋好被?子別著涼，?右側(cè)睡，對(duì)?身體好，衣?服鞋子擺放?整齊，這樣?才是人見(jiàn)人?愛(ài)的好孩子?。6、圖?譜演示教?師出示兩張?圖片并講述?圖片故事，?讓幼兒判斷?對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明?原因。教?師看圖總結(jié)?：小朋友我?們要向?qū)殞?學(xué)習(xí)，早睡?早起，每天?和太陽(yáng)公公?一起做運(yùn)動(dòng)?，身體棒棒?的，太陽(yáng)公?公喜歡早睡?早起的好寶?寶。三、?結(jié)束部分?游戲名稱：?《手指寶寶?》游戲玩?法：教師念?兒歌，幼兒?根據(jù)兒歌內(nèi)?容做相應(yīng)的?手指動(dòng)作。?兒歌：大?拇哥睡了，?二拇哥睡了?，中三娘睡?了，你睡了?，我睡了，?大家都睡了?。大拇哥醒?了，二拇哥?醒了，中三?娘醒了，你?醒了，我醒?了，大家都?醒了。兒?歌動(dòng)作講解?：雙手打開(kāi)?，“大拇哥?睡了”大拇?指收起，“?二拇哥睡了?”食指收起?，“中三娘?睡了”中指?收起，“你?睡了”雙手?手心向上伸?出去，“我?睡了”雙手?放在胸前，?“大家都睡?了”雙手放?臉側(cè)做睡覺(jué)?狀，后面兒?歌“大拇哥?醒了，二拇?哥醒了，中?三娘醒了，?你醒了，我?醒了”是將?手指一個(gè)一?個(gè)打開(kāi)，“?大家都醒了?”做一個(gè)伸?懶腰的動(dòng)作?。四、活?動(dòng)延伸(?1)帶領(lǐng)幼?兒唱讀《弟?子規(guī)》經(jīng)典?：“朝起?早夜眠遲老?易至惜此時(shí)?”(2)?教師多鼓勵(lì)?幼兒早早來(lái)?幼兒園參加?活動(dòng)，并適?當(dāng)給予稱贊?;(3)?和家長(zhǎng)聯(lián)系?，習(xí)慣養(yǎng)成?延續(xù)至家庭?中落實(shí)。?幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案范本?（七）活?動(dòng)目標(biāo)1?、幼兒能積?極參與談話?活動(dòng)，并能?專注的傾聽(tīng)?別人的談話?，連貫性的?講述自己吃?過(guò)的水果及?最喜歡吃的?水果。2?、通過(guò)本次?活動(dòng)豐富幼?兒的詞匯：?黃澄澄、亮?晶晶、金燦?燦。3、?通過(guò)學(xué)習(xí)使?幼兒養(yǎng)成不?挑食水果、?愛(ài)吃水果的?習(xí)慣。4?、了解幾種?常見(jiàn)水果的?外形特征，?體驗(yàn)與同伴?分享和游戲?的快樂(lè)。?5、知道水?果有豐富的?營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)?幼兒多吃水?果。重點(diǎn)?難點(diǎn)一、?活動(dòng)重點(diǎn)：?孩子們能?積極參與談?話，并能專?注的傾聽(tīng)別?人的談話。?二、活動(dòng)?難點(diǎn)：幼?兒基本能說(shuō)?出自己喜歡?吃的水果的?名字和味道??；顒?dòng)準(zhǔn)?備(一)?、圖片。(?蘋(píng)果、梨子?、葡萄、西?瓜)(二?)、裝有各?種水果的魔?術(shù)盒子。?(三)、水?果拼盤(pán)。?(四)、多?媒體圖片和?音樂(lè)?；?動(dòng)過(guò)程開(kāi)?始環(huán)節(jié)：?(一)看圖?片，初步感?知水果導(dǎo)?語(yǔ)：小朋友?你們喜歡水?果嗎?今天?呀，我們班?來(lái)了幾位水?果小客人是?誰(shuí)呢?就請(qǐng)?它們出來(lái)和?大家見(jiàn)見(jiàn)面?。1、教?師在黑板上?劃出蘋(píng)果、?梨子、葡萄?、西瓜等水?果圖片，引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?是什么水果?。2、師?提問(wèn)：這些?水果寶寶有?顏色嗎??3、教師把?圖片貼在黑?板上，并引?導(dǎo)幼兒說(shuō)：?“紅彤彤的?蘋(píng)果、黃澄?澄的梨、圓?溜溜的葡萄?、綠油油的?大西瓜，”?基本環(huán)節(jié)?：(二)?做游戲，親?密接觸水果?老師這有?一個(gè)“百寶?箱”里面放?了好多水果?，我要請(qǐng)小?朋友來(lái)摸一?摸水果，摸?得時(shí)候要說(shuō)?出自己摸到?的水果是什?么形狀，并?說(shuō)出水果的?名字。幼?兒1：香蕉?有點(diǎn)彎像小?船。幼兒?2：蘋(píng)果圓?