學(xué)校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案樣本（六篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)學(xué)校危險(xiǎn)物?品安全事故?應(yīng)急預(yù)案樣?本一、適?用范圍適用?在本校區(qū)發(fā)?生的足以引?起本單位恐?慌和秩序混?亂的特定事?件。如造成?人員、財(cái)產(chǎn)?重大損失的?各類事件。?具體適用?以下情況：?1.有肇?事者沖擊工?程地傳達(dá)室?、財(cái)務(wù)室、?行政辦公室?、教師辦公?室、學(xué)生教?室等公共場(chǎng)?所，嚴(yán)重?cái)_?亂管理秩序?、工作秩序?和教學(xué)秩序?的事件。?2.不良分?子在校園內(nèi)?不服從管理?，借故沖擊?領(lǐng)導(dǎo)、管理?人員和其他?工作人員，?造成人員傷?害，擾亂正?常秩序?；?者有當(dāng)事人?在校內(nèi)大打?出手，嚴(yán)重?影響學(xué)校正?常秩序，破?壞學(xué)校形象?甚至造成校?內(nèi)外成員人?身傷害的事?件。3.?不法分子到?校敲詐師生?、搶劫現(xiàn)金?或其他財(cái)物?等違法犯罪?活動(dòng)。4?.不法分子?到校實(shí)施_?___、猥?褻女性的犯?罪活動(dòng)。?5.精神病?人在校內(nèi)制?造____?事件，如持?刀傷人、爆?炸、縱火等?____事?件。二、?處置原則?處置校園_?___事件?做到：1?、有指揮，?有____?領(lǐng)導(dǎo)，成立?相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)?小組；2?、有保障，?做到謹(jǐn)慎從?事，全體動(dòng)?員，及時(shí)向?有關(guān)部門請(qǐng)?求幫助和增?援；3、?有措施，采?取必要的措?施，穩(wěn)定案?情，保護(hù)師?生的人身安?全和減少學(xué)?校財(cái)產(chǎn)的損?失；4、?有策略，根?據(jù)案情的發(fā)?展集思廣益?，制定因應(yīng)?措施，力爭(zhēng)?迅速控制或?解決案情。?三、指揮?機(jī)構(gòu)處置?事件領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長(zhǎng)?。王全東事?件發(fā)生的第?一時(shí)間，發(fā)?現(xiàn)情況的任?何師生應(yīng)立?即以最快的?速度向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，?并盡可能做?好應(yīng)急處理?。學(xué)校在接?到情況匯報(bào)?后立即成立?領(lǐng)導(dǎo)小組，?一般由校長(zhǎng)?擔(dān)任指揮。?校長(zhǎng)不能及?時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)?時(shí)，副校長(zhǎng)?擔(dān)任臨時(shí)指?揮。特殊情?況下保衛(wèi)處?或其他部門?負(fù)責(zé)同志可?以臨時(shí)擔(dān)任?指揮。領(lǐng)導(dǎo)?小組成員一?般由校長(zhǎng)、?副校長(zhǎng)和在?校的所有中?層干部組成?。四、職?責(zé)分工單?位各部門在?處置事件中?的具體分工?：校長(zhǎng)。?負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各?個(gè)部門的工?作進(jìn)度，根?據(jù)案情的性?質(zhì)和進(jìn)展決?定如何調(diào)配?人員和物資?。向上級(jí)機(jī)?關(guān)部門匯報(bào)?案情，請(qǐng)求?增援。辦?公室。會(huì)同?領(lǐng)導(dǎo)小組安?排的其他同?志到現(xiàn)場(chǎng)_?___安排?應(yīng)急工作。?負(fù)責(zé)教師學(xué)?生的安全撤?離或疏散工?作。負(fù)責(zé)校?產(chǎn)的轉(zhuǎn)移或?保護(hù)工作。?負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)人?員的募集和?常識(shí)宣傳工?作。在校其?它科室人員?由教科室_?___待命?。傳達(dá)室?。傳達(dá)室負(fù)?責(zé)大門的交?通和進(jìn)出人?員的管理，?做到一絲不?茍，不耽誤?一秒鐘，不?誤放行一個(gè)?人。學(xué)校?危險(xiǎn)物品安?全事故應(yīng)急?預(yù)案樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持“預(yù)防?為主，災(zāi)時(shí)?有備，提高?警惕，群防?群治”的原?則，增強(qiáng)全?校師生防災(zāi)?、減災(zāi)的意?識(shí)，提高師?生在自然災(zāi)?害發(fā)生時(shí)的?自救本領(lǐng)，?切實(shí)保護(hù)廣?大師生的人?生安全，減?少由于災(zāi)害?帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)?損失。二?、工作原則?1、預(yù)防?為主，常備?不懈經(jīng)常?宣傳自然災(zāi)?害事件的預(yù)?防知識(shí)，提?高學(xué)校和師?生員工的安?全保護(hù)意識(shí)?。加強(qiáng)日常?檢查，發(fā)現(xiàn)?隱患及早采?取有效的預(yù)?防和控制措?施，努力減?少自然災(zāi)害?事件的損失?。2、依?法管理，統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)?格執(zhí)行國(guó)家?有關(guān)法律法?規(guī)，對(duì)自然?災(zāi)害事件的?預(yù)防、報(bào)告?控制和救治?工作實(shí)行依?法管理，對(duì)?于違法行為?，依法追究?責(zé)任。3?、條塊結(jié)合?，以塊為主?。自然災(zāi)?害事件的預(yù)?防和控制工?作實(shí)行條塊?結(jié)合，自然?災(zāi)害事件預(yù)?防、控制由?鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校?直接管理負(fù)?責(zé)，教育局?參與負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)、指導(dǎo)工?作。4、?快速反應(yīng)，?運(yùn)轉(zhuǎn)高效?建立預(yù)警快?速反應(yīng)機(jī)制?，增強(qiáng)人力?、物力、財(cái)?力儲(chǔ)備，提?高應(yīng)急處理?能力。一旦?發(fā)生自然災(zāi)?害事件，快?速反應(yīng)，及?時(shí)高效地做?好處置工作?。三、指?揮調(diào)度成?立校園自然?災(zāi)難救助工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，指導(dǎo)全校?救災(zāi)工作。?其組成人員?如下：組?長(zhǎng)：王全東?副組長(zhǎng)：?許士松成員?：各班主任?校園自然?災(zāi)難救助工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)救災(zāi)辦?公室，負(fù)責(zé)?日常工作。?其辦公地點(diǎn)?設(shè)在校總務(wù)?處。四、?緊急疏散?1、全校師?生人員集中?，做好疏散?撤離學(xué)生工?作和轉(zhuǎn)移保?護(hù)學(xué)校貴重?物品工作，?顯得尤為重?要，每學(xué)期?進(jìn)行疏散撤?離演習(xí)一次?。2、接?到上級(jí)指令?或天氣監(jiān)測(cè)?預(yù)報(bào)系統(tǒng)、?預(yù)警信號(hào)，?需要停課，?則通過(guò)學(xué)校?通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)?備在第一時(shí)?間將信息傳?遞給有關(guān)老?師、學(xué)生及?家長(zhǎng)，立即?采取措施停?課放假。?3、預(yù)防自?然災(zāi)害應(yīng)急?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組隨時(shí)與上?級(jí)主管部門?取得聯(lián)系，?在接到臺(tái)風(fēng)?、暴雨及冰?雹等信息時(shí)?，進(jìn)入__?__狀態(tài)，?隨時(shí)待命。?4、各處?(室)、年?級(jí)組、班主?任負(fù)責(zé)關(guān)好?室內(nèi)門窗。?電腦室的老?師負(fù)責(zé)檢查?電腦室內(nèi)電?腦總電源的?開(kāi)關(guān)。五?、傷員救治?1、在發(fā)?生災(zāi)害時(shí)，?后勤人員在?下班前切斷?電源，檢查?和加固窗外?的懸掛物，?檢查旗桿、?墻報(bào)欄，防?止高空懸掛?物和衣盆摔?落傷人。?2、各處(?室)、年級(jí)?組、班主任?負(fù)責(zé)關(guān)好室?內(nèi)門窗。電?腦室的老師?負(fù)責(zé)檢查電?腦室內(nèi)電腦?總電源的開(kāi)?關(guān)。3、?發(fā)生破壞性?災(zāi)害時(shí)，立?即做好抗災(zāi)?自救工作，?發(fā)揚(yáng)艱苦奮?斗、自力更?生精神，開(kāi)?展自救活動(dòng)?。六、善?后處置1?、做好衛(wèi)生?防疫工作，?做好災(zāi)后衛(wèi)?生消毒，防?止傳染性疾?病在校園滋?生蔓延，做?到大災(zāi)之后?無(wú)大疫。?2、災(zāi)后要?科學(xué)安排學(xué)?習(xí)科目和課?時(shí)，使學(xué)校?教育教學(xué)工?作盡快恢復(fù)?正常。3?、做好危困?教職工的救?助和校園災(zāi)?后重建工作?。4、保?障救災(zāi)信息?暢通，做好?救災(zāi)宣傳，?加強(qiáng)災(zāi)后值?班紀(jì)律。?七、信息傳?遞1、學(xué)?校在臺(tái)風(fēng)、?暴雨、地震?等自然災(zāi)害?期間，建立?____小?時(shí)值班制度?，并設(shè)立和?開(kāi)通值班電?話。2、?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校重大自然?災(zāi)害事件報(bào)?告制度。對(duì)?發(fā)生的事件?做到按程序?逐級(jí)報(bào)告，?并以最快的?通訊方式報(bào)?告有關(guān)部門?，確保信息?暢通。3?、根據(jù)救災(zāi)?工作的需要?，向上級(jí)主?管部門提出?救助申請(qǐng)。?學(xué)校危險(xiǎn)?物品安全事?故應(yīng)急預(yù)案?樣本（三）?為了有效?應(yīng)急處置學(xué)?校內(nèi)可能發(fā)?生的食品衛(wèi)?生安全事故?，確保事故?處理工作高?效、有序地?進(jìn)行，最大?限度地減輕?事故造成的?損失，切實(shí)?保障師生的?生命安全，?維護(hù)學(xué)校和?社會(huì)穩(wěn)定，?促進(jìn)學(xué)校教?育的健康發(fā)?展，特制訂?本方案。?(一)領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)與職責(zé)?：1、_?___：?(1)學(xué)校?成立食品衛(wèi)?生安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：王全?東組員：?許士松閔令?兵許慶濤?(2)醫(yī)療?救護(hù)組。當(dāng)?發(fā)生一般輕?微食物中毒?(____?人以下的輕?微嘔吐、腹?瀉)由生管?老師和值班?老師負(fù)責(zé)帶?到衛(wèi)生院治?療。當(dāng)發(fā)生?較嚴(yán)重食品?衛(wèi)生安全事?故時(shí)，應(yīng)立?即向就近醫(yī)?療機(jī)構(gòu)發(fā)出?醫(yī)療求援，?撥打“12?0”醫(yī)療搶?救電話。要?及時(shí)果斷將?發(fā)病人員送?到醫(yī)院搶救?。主動(dòng)向醫(yī)?療人員報(bào)告?發(fā)病情況，?做好秩序維?護(hù)等工作。?2、機(jī)構(gòu)?職責(zé)：(?1)領(lǐng)導(dǎo)小?組職責(zé)：?全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全工作，?根據(jù)上級(jí)文?件精神及學(xué)?校實(shí)際，研?究制訂工作?意見(jiàn)。統(tǒng)?一指揮食品?衛(wèi)生安全事?故處理，協(xié)?調(diào)各方力量?進(jìn)行應(yīng)急救?援，控制事?態(tài)發(fā)展。統(tǒng)?一____?事故善后處?理工作，落?實(shí)整改措施?，盡快恢復(fù)?學(xué)校正常教?育、教學(xué)秩?序。(2?)辦公室職?責(zé)：下發(fā)?上級(jí)有關(guān)文?件和本辦制?訂的各項(xiàng)文?件、通知，?指導(dǎo)各相關(guān)?部門或下屬?人員實(shí)施應(yīng)?急處理預(yù)案?。接到事?故報(bào)告，立?即向領(lǐng)導(dǎo)小?組(組長(zhǎng))?報(bào)告，隨時(shí)?掌握應(yīng)急處?理進(jìn)展情況?，協(xié)調(diào)各方?關(guān)系，具體?負(fù)責(zé)人員調(diào)?度，___?_后勤保障?，保障應(yīng)急?處理工作的?有序進(jìn)行。?根據(jù)工作計(jì)?劃和領(lǐng)導(dǎo)小?組的指示，?在學(xué)校有計(jì)?劃有___?_地開(kāi)展食?品衛(wèi)生安全?的宣傳預(yù)防?工作，并_?___人員?對(duì)開(kāi)展工作?的情況進(jìn)行?定期和不定?期的檢查，?及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?小組反饋檢?查情況，提?出階段性工?作建議。?(二)事故?應(yīng)急處理。?1、報(bào)告?制度食品衛(wèi)?生安全事故?發(fā)生后必須?及時(shí)報(bào)告。?具體為：師?生發(fā)現(xiàn)少量?(____?人以下)輕?度癥狀(如?嘔吐、腹瀉?)校醫(yī)務(wù)室?和食堂及時(shí)?打電話向?qū)W?校安全領(lǐng)導(dǎo)?辦公室主任?報(bào)告，安全?領(lǐng)導(dǎo)辦公室?主任進(jìn)行處?置，并逐級(jí)?報(bào)告；發(fā)現(xiàn)?較嚴(yán)重食品?衛(wèi)生事故(?指出現(xiàn)嚴(yán)重?食物中毒癥?狀者或出現(xiàn)?____人?以上相同癥?狀的群體發(fā)?病情況，下?同)，應(yīng)立?即向領(lǐng)導(dǎo)小?組(組長(zhǎng))?報(bào)告，由領(lǐng)?導(dǎo)小組向上?級(jí)教育部門?及____?報(bào)告，同時(shí)?立即啟動(dòng)學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全應(yīng)急預(yù)?案。在事故?處理中根據(jù)?實(shí)際情況建?立定時(shí)報(bào)告?制度。2?、救援措施?一旦發(fā)生較?嚴(yán)重學(xué)校食?品衛(wèi)生安全?事故，由校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援?指揮。校長(zhǎng)?應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷?，立即啟動(dòng)?學(xué)校應(yīng)急預(yù)?案，按照預(yù)?備方案，各?就各位，_?___救援?行動(dòng)。初步?摸清癥狀，?群體發(fā)病的?還應(yīng)徹查事?故原因，排?查發(fā)病人員?，并建立動(dòng)?態(tài)性名冊(cè)，?防止遺漏。?3、醫(yī)療?求援學(xué)校發(fā)?生較嚴(yán)重食?品衛(wèi)生安全?事故，應(yīng)立?即向就近醫(yī)?療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)?生防疫部門?發(fā)出醫(yī)療求?援，并撥打?“120”?醫(yī)療搶救電?話。要及時(shí)?果斷將發(fā)病?人員送到醫(yī)?院搶救。主?動(dòng)向醫(yī)療人?員報(bào)告發(fā)病?情況，做好?秩序維護(hù)等?工作。4?、聯(lián)系家長(zhǎng)?學(xué)校發(fā)生較?嚴(yán)重食品衛(wèi)?生安全事故?，應(yīng)及時(shí)與?發(fā)病學(xué)生家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，如實(shí)說(shuō)明?發(fā)病情況，?不盲目猜測(cè)?。做好學(xué)生?家長(zhǎng)思想安?撫，防止過(guò)?激行為發(fā)生?。設(shè)立家校?聯(lián)絡(luò)處，及?時(shí)解答家長(zhǎng)?提出的問(wèn)題?，力所能及?地為家長(zhǎng)做?好服務(wù)工作?。5、病?源保護(hù)學(xué)校?發(fā)生較嚴(yán)重?食品衛(wèi)生安?全事故后，?應(yīng)立即封存?食堂菜肴樣?品、可疑食?品，以便及?時(shí)查找致病?原因。6?、人員調(diào)度?事故應(yīng)急處?理人員由領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?統(tǒng)一調(diào)度，?公共管理部?具體安排，?必要時(shí)可向?衛(wèi)生防疫部?門抽調(diào)人員?支援事故處?理。明確分?工，落實(shí)職?責(zé)，聽(tīng)從指?揮，確保到?位。7、?信息公開(kāi)保?障廣大師生?和家長(zhǎng)在事?故發(fā)生和處?理過(guò)程中的?知情權(quán)，及?時(shí)、準(zhǔn)確做?好信息公開(kāi)?，并如實(shí)向?上級(jí)部門匯?報(bào)，不瞞報(bào)?、謊報(bào)。對(duì)?一些謠傳也?要及時(shí)澄清?，避免不必?要的誤解。?(三)事?故責(zé)任追究?1、對(duì)導(dǎo)?致事故起因?的相關(guān)責(zé)任?人進(jìn)行嚴(yán)肅?追究。2?、對(duì)事故瞞?報(bào)、謊報(bào)和?不及時(shí)上報(bào)?的行為進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?3、對(duì)事?故處理中的?玩忽職守、?推委扯皮等?影響應(yīng)急方?案順利實(shí)施?的行為進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?學(xué)校危險(xiǎn)?物品安全事?故應(yīng)急預(yù)案?樣本（四）?職責(zé)：?1、對(duì)危險(xiǎn)?化學(xué)藥品萬(wàn)?一發(fā)生火災(zāi)?、泄露、丟?失等意外情?況，指揮中?應(yīng)視具體情?況迅速組織?各相關(guān)人員?成立應(yīng)急小?組，制定相?關(guān)措施。?2、保障各?種應(yīng)急物品?、器材及所?需資金。?3、全面負(fù)?責(zé)各種突發(fā)?事故的處理?；協(xié)調(diào)各小?組的工作，?人員配備、?監(jiān)督、檢查?小組職責(zé)落?實(shí)情況。?4、組織成?員學(xué)習(xí)相關(guān)?知識(shí)，明確?各小組的職?責(zé)，不斷提?高成員防范?應(yīng)急能力。?5、緊急?呼救電話：?巡警110?急救120?火警119?(二)搶?救組組長(zhǎng)?：陳峰成?員：總務(wù)處?人員職責(zé)?：發(fā)生大的?事故后，要?保障對(duì)外界?的聯(lián)絡(luò)暢通?，并掌握所?有成員的通?訊方式，最?大限度地利?用高科技手?段迅速做到?上通、下達(dá)?，同時(shí)應(yīng)做?好救災(zāi)組織?與預(yù)先人員?之間、救災(zāi)?組織與上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和兄弟?單位之間的?信息，同時(shí)?當(dāng)通訊系統(tǒng)?被破壞時(shí)做?好利用其他?方式進(jìn)行聯(lián)?絡(luò)的可能性?。發(fā)生事故?后對(duì)傷勢(shì)較?重的人員要?做好與附近?醫(yī)院的聯(lián)系?，并保證急?救藥品和設(shè)?施的齊全與?良好，同時(shí)?對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)?品的物、化?性質(zhì)要逐一?了解，并對(duì)?可能造成的?傷害要有相?應(yīng)的搶救措?施。二、?危險(xiǎn)化學(xué)品?急救措施?在實(shí)驗(yàn)室中?發(fā)生人身中?毒時(shí)，必須?采取急救措?施，應(yīng)先行?急救，再送?醫(yī)院治療。?(1)吸?入毒氣：將?其移到空氣?新鮮處休息?(冬天注意?保暖)，讓?中毒者吸入?新鮮空氣，?如輕度中毒?者會(huì)較快恢?復(fù)正常，如?果發(fā)生昏迷?休克，可給?中毒者做人?工協(xié)助呼吸?，保持安靜?，注意保暖?。(2)?消化道誤服?中毒應(yīng)立即?洗胃，使中?毒者嘔吐。?常用的洗胃?液是食鹽水?、肥皂水，?____%?的碳酸氫鉀?溶液或1：?50的高錳?酸鉀溶液(?千萬(wàn)不能太?濃，防止灼?傷胃粘膜)?。洗胃液要?大量喝，邊?喝邊使中毒?者嘔吐。如?果沒(méi)有洗胃?液，可以引?用大量溫開(kāi)?水，沖淡毒?物并使中毒?者嘔吐。洗?胃藥反復(fù)進(jìn)?行多次，直?到洗胃中基?本沒(méi)有毒物?，然后再服?解毒劑。常?用的有生蛋?清、牛奶、?淀粉糊、面?湯等。主要?毒物的毒性?癥狀及其急?救措施。?三、善后處?理調(diào)解要求?(一)、?事故發(fā)生后?，應(yīng)對(duì)事故?發(fā)生的原因?、經(jīng)過(guò)、涉?及的人員和?事故的性質(zhì)?進(jìn)行全面的?調(diào)查，形成?完整的書(shū)面?材料，并向?上級(jí)有關(guān)部?門呈報(bào)。?(二)、動(dòng)?員各種力量?，采取各種?行之有效的?措施，穩(wěn)定?受傷者家人?的思想情緒?，會(huì)同有關(guān)?方面協(xié)商確?定善后處理?方案。(?三)、對(duì)受?傷者進(jìn)行全?面徹底的治?療，務(wù)求對(duì)?受傷者的傷?害降低到最?低限度。?(四)、召?開(kāi)事故分析?會(huì)，研究落?實(shí)整改措施?，杜絕事故?的再次發(fā)生?。學(xué)校危?險(xiǎn)物品安全?事故應(yīng)急預(yù)?案樣本（五?）為進(jìn)一?步加強(qiáng)我校?安全工作，?確保把意外?發(fā)生的安全?事故的損失?降到最低程?度，建立有?針對(duì)性、可?操作性的領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)制，落?實(shí)責(zé)任。特?制訂如下安?全事故應(yīng)急?措施。一?、建立、健?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組校安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?：朱廷龍?副組長(zhǎng)：侯?宇思、沙延?津、吳中巖?成員：吳?中實(shí)、安希?奎、張桂菊?、李玉寶、?孫長(zhǎng)志、宋?克功、王?沅、喬本慶?、李明午、?王穎、湯家?斌、楊秀清?、徐少夫、?吳國(guó)巖、徐?紹緒、劉偉?、各班主任?。二、具?體工作__?__及應(yīng)急?措施(1?)意外傷害?應(yīng)急組組?長(zhǎng)：侯宇思?組員：吳?中實(shí)、孫長(zhǎng)?志、徐少夫?職責(zé)。如?發(fā)生校外人?員來(lái)校滋事?，或?qū)W生間?發(fā)生意外傷?害事故，由?應(yīng)急組成員?負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)，控制肇?事者，對(duì)被?傷害者進(jìn)行?緊急處置，?并立即送到?醫(yī)院搶救、?治療。(?2)火險(xiǎn)應(yīng)?急組組長(zhǎng)?：侯宇思?副組長(zhǎng)：沙?延津、吳中?巖組員：?吳中石、孫?長(zhǎng)志、吳國(guó)?巖、邢邦偉?職責(zé)。如?發(fā)生意外火?險(xiǎn)事故，電?火由電工吳?國(guó)巖、邢邦?偉立即切斷?電源。應(yīng)急?組成員__?__學(xué)生用?濕毛巾堵住?口鼻，由規(guī)?定的安全通?道迅速離開(kāi)?現(xiàn)場(chǎng)，并同?時(shí)開(kāi)動(dòng)現(xiàn)有?的消防設(shè)施?，進(jìn)行滅火?搶險(xiǎn)。應(yīng)急?組成員要最?后撤離。?(3)安全?巡視組組?長(zhǎng)：侯宇思?副組長(zhǎng)：?沙延津、吳?中巖組員?：楊秀清、?吳中石、孫?長(zhǎng)志、吳國(guó)?巖、各學(xué)年?主任職責(zé)：?每月一次校?園安全大檢?查，排查校?園內(nèi)各種安?全隱患，及?時(shí)預(yù)防。消?除各種隱患?，盡可能做?到防患于未?然。(4?)學(xué)習(xí)宣傳?組組長(zhǎng)：?沙延津、吳?中巖組員?：吳中石、?孫長(zhǎng)志、各?學(xué)年主任、?各班主任?職責(zé)。堅(jiān)持?經(jīng)常的對(duì)師?生進(jìn)行安全?教育，安全?常識(shí)的學(xué)習(xí)?，在師生中?樹(shù)立“安全?第一”“安?全高于一切?”的思想，?使全校師生?從內(nèi)心深處?認(rèn)識(shí)到安全?工作的重要?性。(5?)后勤、保?障組組長(zhǎng)?：楊秀清?組員：__?__、于淑?華、王亞君?職責(zé)。安?全工作的設(shè)?施及物質(zhì)保?障。(6?)信息組?組長(zhǎng)：朱廷?龍組員：?吳中石、孫?長(zhǎng)志職責(zé)?：將校內(nèi)發(fā)?生的安全事?故，及時(shí)地?向上級(jí)或有?關(guān)部門(家?長(zhǎng)、醫(yī)院、?110、?____等?)報(bào)告。?(7)衛(wèi)生?組組長(zhǎng)：?楊秀清組?員：吳中石?、徐少夫?職責(zé)。搞好?全校師生的?個(gè)人衛(wèi)生工?作；嚴(yán)格執(zhí)?行“國(guó)家食?品衛(wèi)生法”?；抓好食堂?飲食衛(wèi)生工?作，防止出?現(xiàn)食物中毒?；防止傳染?病的發(fā)生。?三、實(shí)行?目標(biāo)管理，?明確崗位責(zé)?任，落實(shí)責(zé)?任追究。在?學(xué)校安全工?作上，學(xué)校?實(shí)行目標(biāo)管?理，各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，全體教?職工要明確?責(zé)任，落實(shí)?到班級(jí)、到?人。要各司?其職各負(fù)其?責(zé)，對(duì)工作?積極，表現(xiàn)?突出者要給?予表彰，對(duì)?不負(fù)責(zé)者要?嚴(yán)肅處理，?對(duì)工作出現(xiàn)?疏漏或出現(xiàn)?重大事故，?或事故處理?出現(xiàn)失職的?，要追究當(dāng)?事者的行政?或法律責(zé)任?。蓋州市?陳屯學(xué)校?學(xué)校危險(xiǎn)物?品安全事故?應(yīng)急預(yù)案樣?本（六）?內(nèi)容。學(xué)校?內(nèi)突發(fā)事故?的發(fā)生，直?接影響到師?生的生命安?全，妥善處?置學(xué)?？赡?發(fā)生的__?__，保障?師生安全，?減少損失，?維護(hù)校園穩(wěn)?定具有十分?重要的意義?。為建立統(tǒng)?一指揮、分?級(jí)負(fù)責(zé)、職?責(zé)明確、運(yùn)?轉(zhuǎn)有序、反?應(yīng)訊速、處?置有力的應(yīng)?急處置體系?。學(xué)校結(jié)合?縣教育局安?全工作要求?，針對(duì)我校?實(shí)際，特制?定本預(yù)案。?一、總則?校園__?__是指由?人為或自然?因素引起，?具有突發(fā)性?，對(duì)師生人?身安全、學(xué)?校教育教學(xué)?、學(xué)校財(cái)產(chǎn)?、師生工作?和生活秩序?、學(xué)校和社?會(huì)穩(wěn)定等可?能造成嚴(yán)重?影響或嚴(yán)重?危害的各類?緊急情況。?校園___?_主要包括?：安全事故?(火災(zāi)、公?用設(shè)施故障?、建筑物倒?塌、學(xué)生_?___活動(dòng)?中發(fā)生事故?、交通事故?等)、公共?衛(wèi)生事件(?食物中毒、?傳染性疾病?等)、__?__(嚴(yán)重?校園治安案?件、___?_等)、自?然災(zāi)害(臺(tái)?風(fēng)、破壞性?地震)等。?本著預(yù)防為?主、分級(jí)負(fù)?責(zé)、協(xié)調(diào)配?合、依靠科?學(xué)、整合資?源等原則，?建立健全_?___，健?全應(yīng)急預(yù)案?，掌握應(yīng)對(duì)?____主?動(dòng)權(quán)，保障?師生安全，?減少損失，?促進(jìn)校園的?安定與穩(wěn)定?。二、應(yīng)?急與響應(yīng)級(jí)?別校園_?___按影?響大小和危?害程度劃分?為一般性、?重大性、特?大性三個(gè)級(jí)?別。應(yīng)急響?應(yīng)相應(yīng)級(jí)別?為Ⅰ級(jí)響應(yīng)?、Ⅱ級(jí)響應(yīng)?、Ⅲ級(jí)響應(yīng)?。1、一?般性___?_。在校園?發(fā)生的可能?涉及師生人?身安全，對(duì)?學(xué)校教學(xué)、?科研、工作?和生活秩序?、學(xué)校和社?會(huì)穩(wěn)定可能?造成一定影?響，在當(dāng)?shù)?教育主管部?門領(lǐng)導(dǎo)下，?以學(xué)校為主?可以處置，?按規(guī)定必須?向當(dāng)?shù)攸h委?政府和上級(jí)?教育主管部?門報(bào)告的_?___。起?動(dòng)Ⅰ級(jí)響應(yīng)?。2、重?大____?。在校園發(fā)?生的，對(duì)師?生人生安全?、學(xué)校教學(xué)?、科研、工?作和生活秩?序、學(xué)校和?社會(huì)穩(wěn)定造?成嚴(yán)重影響?和重大傷害?，死亡__?__人以上?或多人傷情?嚴(yán)重，需由?學(xué)校和當(dāng)?shù)?黨委政府及?所屬教育主?管部門共同?參與處理，?甚至需由地?方黨委政府?____部?門處理，按?規(guī)定必須向?市教育局報(bào)?告的___?_。起動(dòng)Ⅱ?級(jí)響應(yīng)。?3、特大_?___。對(duì)?師生人生安?全、學(xué)校教?學(xué)、科研、?工作和生活?秩序、學(xué)校?和社會(huì)穩(wěn)定?造成特別重?大危害和惡?劣影響，出?現(xiàn)跨學(xué)校甚?至向社會(huì)蔓?延擴(kuò)散的態(tài)?勢(shì)，死亡_?___人以?上，需由當(dāng)?地黨委、政?府____?、教育行政?部門和其他?部門共同參?與協(xié)調(diào)處置?，甚至需由?市委、市政?府____?有關(guān)部門共?同處置，按?規(guī)定必須向?省教育廳報(bào)?告的___?_，或按有?關(guān)應(yīng)急預(yù)案?確定為特大?級(jí)別的緊急?情況。起動(dòng)?Ⅲ級(jí)響應(yīng)。?三、應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組組?成與職責(zé)?1、學(xué)校成?立____?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組。領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)由學(xué)?校校長(zhǎng)擔(dān)任?，其成員有?學(xué)校黨支部?委員、副校?長(zhǎng)、辦公室?主任、總務(wù)?處主任、教?導(dǎo)處主任、?工會(huì)主席組?成、班主任?。2、主?要職責(zé)。居?安思危，及?時(shí)準(zhǔn)確地掌?握學(xué)校的安?全狀況及動(dòng)?態(tài)，提出預(yù)?防控制__?__的對(duì)策?和措施；在?縣教育局的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?，積極做好?學(xué)校___?_的應(yīng)急處?置工作；與?有關(guān)部門密?切配合，保?證各項(xiàng)應(yīng)急?工作高效、?有序進(jìn)行。?3、公共?事件應(yīng)急機(jī)?構(gòu)電話。消?防(119?)、公安(?110)、?醫(yī)療急救中?心(120?)、交通事?故(122?)。4、?學(xué)校成立搶?險(xiǎn)救援應(yīng)急?小組。成員?由年輕骨干?教師組成，?應(yīng)急人員到?達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，?做好自身安?全防護(hù)，迅?速撤離現(xiàn)場(chǎng)?周邊人員，?搶救受傷人?員，防止和?控制事態(tài)蔓?延先期應(yīng)急?處置工作。?四、臨時(shí)?現(xiàn)場(chǎng)指揮部?學(xué)校一旦?出現(xiàn)火災(zāi)、?群體性活動(dòng)?安全、公共?衛(wèi)生事件、?房屋倒塌、?自然災(zāi)害等?緊急情況后?，學(xué)校負(fù)責(zé)?人、各處室?負(fù)責(zé)人和教?師應(yīng)迅速到?達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及相?關(guān)的工作崗?位，應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?應(yīng)迅速組成?臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指?揮部，__?__、安排?全體教職員?工開(kāi)展搶救?、自救和疏?散工作，立?即與有關(guān)部?門配合開(kāi)展?搶救及現(xiàn)場(chǎng)?處置工作。?必要時(shí)縣教?育局可派有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接?參與學(xué)校臨?時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮?部的工作。?五、應(yīng)急?預(yù)案(一?)校內(nèi)發(fā)生?火災(zāi)漏電、?房屋倒塌等?緊急情況預(yù)?案1、切?斷各樓層電?源。2、?發(fā)生火警，?先以滅火器?撲滅；火勢(shì)?蔓延，急打?“119”?；房屋倒塌?且有人員被?埋入，急打?“110”?、“120?”，并有_?___、有?序地進(jìn)行搶?救。3、?迅速向縣教?育局、教辦?有關(guān)負(fù)責(zé)人?報(bào)告。4?、開(kāi)通全部?安全通道，?學(xué)校教師、?門衛(wèi)和其它?員工___?_學(xué)生有序?撤至安全地?帶，并阻止?學(xué)生救火救?災(zāi)。5、?配合消防、?醫(yī)院等單位?，做好自救?工作。6?、盡可能保?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做?好涉及本案?的有關(guān)證人?證詞記錄。?(二)學(xué)?校食堂發(fā)生?中毒事件的?應(yīng)急預(yù)案?1、凡就餐?后，師生出?現(xiàn)不明病因?的肚痛、胸?悶、惡心、?乏力昏沉、?嘔吐、腹瀉?等癥狀，班?主任、行政?值班、科任?教師應(yīng)立即?報(bào)告校長(zhǎng)或?德育副校長(zhǎng)?。2、迅?速與縣醫(yī)院?取得聯(lián)系，?采取就地救?護(hù)。并報(bào)告?縣教育局、?教辦。3?、由校長(zhǎng)就?事態(tài)情況迅?速____?采取救護(hù)措?施。4、?對(duì)食堂中的?留樣食品、?蔬菜由食堂?業(yè)主負(fù)責(zé)送?交總務(wù)處，?由總務(wù)處對(duì)?這些預(yù)留樣?品實(shí)行封存?，以備查驗(yàn)?。5、學(xué)?校就事態(tài)發(fā)?展情況應(yīng)迅?速與家長(zhǎng)聯(lián)?系，并定時(shí)?向上級(jí)主管?部門報(bào)告事?態(tài)發(fā)展情況?。(三)?校外不法人?員進(jìn)入校內(nèi)?實(shí)施___?_或搶劫事?件應(yīng)急預(yù)案?。1、來(lái)?人一律履行?登記手續(xù)，?強(qiáng)行闖入，?門衛(wèi)應(yīng)力加?阻止，不得?放行。2?、來(lái)人已強(qiáng)?行闖入校內(nèi)?，門衛(wèi)追趕?不及，應(yīng)立?即電話通知?行政值班領(lǐng)?導(dǎo)，及時(shí)將?闖入者查清?逐出。3?、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)?不法分子襲?擾、行兇、?行竊、斗毆?、搶劫、劫?持人質(zhì)、放?火、破壞公?私財(cái)物等，?應(yīng)立即采取?下列處置方?法。①迅速?報(bào)警(11?0)。②迅?速報(bào)告校長(zhǎng)?或校園治安?保衛(wèi)組長(zhǎng)。?③對(duì)歹徒進(jìn)?行勸阻或制?服，保護(hù)在?場(chǎng)師生安全?。④立即將?受傷師生送?入附近醫(yī)院?進(jìn)行救治。?4、記錄?不法分子的?體貌特征和?其他犯罪情?節(jié)，收集不?法分子施暴?兇器，保護(hù)?好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)?。5、_?___校內(nèi)?力量，配合?上級(jí)有關(guān)部?門，做好善?后工作。?(四)突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的應(yīng)急預(yù)?案當(dāng)社會(huì)?上出現(xiàn)流行?病疫(如“?非典”、“?流腦”、“?禽流感”等?)，而師生?中又出現(xiàn)與?該病相似的?癥狀時(shí)，各?班班主任要?馬上報(bào)告校?長(zhǎng)或行政值?班領(lǐng)導(dǎo)，并?及時(shí)與該生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?在家長(zhǎng)的陪?同下去醫(yī)院?診治，一經(jīng)?確診為傳染?性流行病或?疑似傳染病?，學(xué)校立即?采取下列應(yīng)?急措施：?1、如實(shí)、?迅速報(bào)告縣?教育局與縣?防疫站。?2、對(duì)該學(xué)?生所在班級(jí)?及任課老師?辦公室、全?校有___?_共場(chǎng)所進(jìn)?行嚴(yán)格的消?毒和隔離。?3、堅(jiān)決?杜絕染病學(xué)?生帶病來(lái)校?，必須經(jīng)醫(yī)?院出具診斷?證明已康復(fù)?并不再存在?傳染危害后?方準(zhǔn)來(lái)校上?課。4、?對(duì)可能受到?危害的該班?學(xué)生和該班?任課教師遵?照有關(guān)規(guī)定?，采取必要?的控制措施?，并根據(jù)上?級(jí)指示，隨?時(shí)采取進(jìn)一?步措施。?5、在有關(guān)?部門指導(dǎo)下?，采取一系?列防范及保?護(hù)措施。?(五)防汛?應(yīng)急預(yù)案?遇到___?_或?yàn)?zāi)情，?及時(shí)下達(dá)臨?時(shí)緊急處置?指令，并迅?速向教育局?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，?做好防汛值?班記錄。若?出現(xiàn)交通、?通訊中斷，?校長(zhǎng)要切實(shí)?履行法人代?表的權(quán)利，?科學(xué)決策，?確保師生生?命財(cái)產(chǎn)安全?。當(dāng)受臺(tái)?風(fēng)或強(qiáng)熱帶?風(fēng)暴影響風(fēng)?力達(dá)8級(jí)以?上，暴雨日?雨量達(dá)__?__毫米以?上或氣象等?有關(guān)部門發(fā)?布暴雨將達(dá)?起始標(biāo)準(zhǔn)后?，學(xué)校校長(zhǎng)?或書(shū)記必須?到位，加強(qiáng)?值班，嚴(yán)格?執(zhí)行報(bào)告制?度，做到上?情下達(dá)，下?情上報(bào)；當(dāng)?氣象臺(tái)發(fā)布?暴雨警報(bào)時(shí)?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?成員全部到?位，進(jìn)一步?檢查落實(shí)各?項(xiàng)防汛應(yīng)急?措施，組建?各類防汛搶?險(xiǎn)隊(duì)伍，落?實(shí)搶險(xiǎn)物資?，并通知學(xué)?生家長(zhǎng)接送?學(xué)生；當(dāng)暴?雨襲擊，學(xué)?校防汛領(lǐng)導(dǎo)?組要立即召?開(kāi)防汛緊急?會(huì)議進(jìn)行緊?急部署，學(xué)?校可以依情?停課，并迅?速____?師生轉(zhuǎn)移。?當(dāng)