幼兒園中秋節(jié)活動方案范本（六篇）

第19頁共19頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?范本主題?目標：1?、知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)。簡?單了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?又叫團圓節(jié)?。2、了?解中秋節(jié)人?們的活動，?讓幼兒通過?品嘗月餅、?觀賞月亮、?學習和欣賞?歌曲、制作?水果拼盤等?活動來體驗?節(jié)日的快樂?，感受中國?人的文化習?俗。主題?網(wǎng)絡：環(huán)?境創(chuàng)設：?●和幼兒一?起布置中秋?的大型壁畫?，其中有月?亮的變化、?宮燈?！?懸掛燈籠，?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?●展示幼兒?在節(jié)前觀察?月亮、繪制?出的"月亮?變化冊"。?(事先發(fā)放?記錄單)。?區(qū)域活動：?開開心心?來過節(jié)(?1)繪畫：?提供水果圖?片，供幼兒?繪畫之做好?吃的水果。?(2)泥?工：橡皮泥?，供幼兒制?作月餅。?(3)美工?：提供各色?彩紙、膠水?、繪畫筆供?裝飾節(jié)日的?燈籠。(?4)制作燈?籠：運用空?瓶子、彩色?膠帶、色紙?、粘貼素材?，做一個燈?籠。家園共?育：●有?條件的家庭?，晚上帶著?孩子一起觀?賞中秋的月?亮，并講一?個關于月亮?的故事或教?給幼兒一首?有關月亮、?中秋的古詩?。●與幼?兒一起準備?一個燈籠，?最好是共同?制作的。?●督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?活動一：?快樂的中秋?活動目標?：1.認?識傳統(tǒng)節(jié)日?中秋節(jié)，知?道其來歷及?有關習俗。?2.體驗?分享、合作?的快樂。?3.能自信?地在同伴面?前大膽講述?、表現(xiàn)。?活動準備：?1.有關?月亮的圖片?、動畫、故?事傳說。?2.活動前?與幼兒一起?布置活動室?，懸掛月亮?變化圖。?3.每個家?庭準備一個?月餅帶來。?活動過程?：1.猜?謎："有時?落在山腰，?有時掛在樹?梢，有時像?只圓盤，有?時像把鐮刀?。"請你猜?猜是什么??出示圖：?月球結(jié)合孩?子們的觀察?記錄講講月?亮的變化。?2.介紹?中秋節(jié)的來?歷：古時人?們將一年分?四個季節(jié)，?八月正好是?秋季中的一?個月叫"仲?月"，八月?十五是這個?月中間的一?天，所以叫?中秋節(jié)。這?天晚上，月?亮最圓最亮?，人們吃果?實賞月，也?希望生活像?月亮一樣圓?圓滿滿。?師：中秋節(jié)?還有很多美?麗的傳說和?故事，請小?朋友講一講?。教師完?整講述中秋?節(jié)的美麗傳?說。__?__人們怎?樣過中秋。?1)請小?朋友說說你?們準備怎樣?和爸爸媽媽?一起過中秋?節(jié)?(請幼?兒和家長討?論，由幼兒?回答)2?)那你們還?知道其他地?方的人是怎?樣過中秋節(jié)?的?4.?吃月餅，共?同分享快樂?。1)師?：你們知道?人們用什么?方式慶祝中?秋節(jié)?我還?知道，小朋?友最愛吃月?餅，今天大?家?guī)砹烁?種各樣的月?餅，那就請?你來向大家?介紹一下你?的月餅吧。?2)教師?簡單小結(jié)，?月餅的分類?(點擊課件?)3)幼?兒欣賞歌曲?《爺爺為我?打月餅》、?樂曲《春江?花月夜》，?邊聽音樂邊?分享月餅，?體驗與父母?、同伴、老?師一起過節(jié)?的快樂。?活動二，水?果拼盤比賽?活動目標?：通過活動?，讓幼兒了?解中秋節(jié)也?是水果豐收?的節(jié)日。?通過家庭小?組式競賽活?動，促進親?子交流，增?進幼兒與父?母之間的感?情，體驗節(jié)?日的快樂。?活動準備?：小組號牌?自帶水果一?次性塑料刀?具盤子等?活動過程：?一，教師?介紹活動的?意義秋天?是水果豐收?的季節(jié)，在?這一天，家?家戶戶都會?坐在月下不?光賞月還要?品嘗月餅和?各式豐收的?水果，感受?生活的富足?。二，介?紹游戲規(guī)則?今天我們?的家長也帶?來了豐富的?水果，我們?先來介紹一?下(個別家?庭介紹自己?帶來的水果?名稱，基本?特性)現(xiàn)在?我們將舉行?一個制作水?果拼盤的大?賽，活動規(guī)?則如下：?1、以三個?家庭為一小?組，發(fā)放號?牌。2、?在規(guī)定時間?內(nèi)，不但要?比造型還要?比桌面整理?。3、幼?兒參與性將?作為優(yōu)先評?獎標準。?4、獎項有?：配合默契?大獎和最佳?造型獎三?、水果拼盤?比賽教師?注意進行部?分協(xié)作，其?他班教師記?錄并進行評?獎四、評?選與品嘗活?動頒發(fā)獎?狀，互相交?換品嘗水果?拼盤。五?、教師進行?今天活動的?小結(jié)你們?今天這個中?秋節(jié)過的怎?么樣?(請?幼兒說一說?自己的感覺?)"你還?知道哪些我?們中國的傳?統(tǒng)節(jié)日呢??你喜歡過這?些節(jié)么??____年?幼兒園中秋?節(jié)活動方案?篇二：[?活動時間]?____年?____月?____日?(或___?_月___?_日)下午?：6:00?—8:00?[活動場?地]各班教?室[活動?形式]班級?集體活動?[邀約對象?]幼兒園內(nèi)?全體家長及?孩子[活?動特點]此?次活動主要?籍中秋團圓?節(jié)，增進家?園互動和溝?通，提升家?長滿意度。?[物品準?備]活動簽?到表、筆、?照相機、D?V、飲用水?、一次性水?杯、水果、?月餅、果盤?、眼罩、燈?謎[活動?流程]A?家長入園簽?到B班級?老師致辭，?說明一下本?次活動的意?義及活動的?流程。C?活動開始?活動導入：?媽媽故事會?邀請一位?媽媽給幼兒?講嫦娥奔月?的故事，作?為活動的導?入。(故事?見附件1)?游戲一《齊?心協(xié)力吃水?果》1.?請媽媽們手?中有拿一個?裝有水果的?果盤，站在?教室內(nèi)所指?定的位置。?2.將爸?爸的眼睛蒙?上，抱著孩?子原地轉(zhuǎn)三?圈，爸爸在?寶寶語言的?提醒下去找?媽媽，并吃?到果盤中的?水果，時間?用時最短的?一組為勝利?者。游戲?規(guī)則：1?.參賽選手?是全家三口?，家庭成員?不到三位的?，班級老師?可以參與進?去。2.?爸爸媽媽不?要發(fā)出任何?聲音，任何?人不要碰水?果。3.?____個?家庭為一組?，進行比賽?。游戲二?《猜燈謎》?1.老師?提前將若干?燈謎藏在教?室的各個角?落2.請?寶寶們站在?教室中間，?告訴寶寶們?在教室內(nèi)去?尋找燈謎(?并拿一個寫?有燈謎的卡?片，讓寶寶?進行觀察，?知道去找什?么樣子的卡?片)(1?)有時落在?山腰，有時?掛在樹梢，?有時像圓盤?，有時像鐮?刀月?亮(2)?中秋歸來-?--八歸?(3)嫦娥?下凡?月季(4?)中秋菊開?花好?月圓(5?)明月照我?還歸?有光(6?)舉杯邀明?月賞?光(7)?舉頭望明月?當歸?(藥名)?3.找到后?，交到自己?的爸爸媽媽?的手中，請?爸爸媽媽去?猜燈謎，用?時最短的家?庭獲勝。D?游戲結(jié)束：?1.將準?備好的水果?和月餅切好?，請家長和?小朋友分享?。2.全?家福合影。?3.結(jié)束?本次的活動?。___?_年幼兒園?中秋節(jié)活動?方案篇三：?一、活動?目標：1?、通過活動?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團圓節(jié)。?2、體驗?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂。二?、活動準備?：場地布置?制作材料的?準備表演節(jié)?目的準備?三、活動形?式：全園集?體活動四?、活動流程?：介紹節(jié)日?—園長致辭?—欣賞故事?—制作月餅?—師生節(jié)目?表演(分享?石榴)—親?子分享月餅?。五、活?動過程：?(一)介紹?節(jié)日向幼?兒介紹有關?中秋節(jié)的來?歷，讓幼兒?知道農(nóng)歷_?___月_?___日是?中秋節(jié)。?(二)園長?致辭(三?)欣賞故事?聽故事"?月亮姑娘做?衣裳"，了?解月亮是不?斷變化的。?討論：為?什么月亮姑?娘的衣服總?是穿不下。?(四)制?作月餅1?、中秋節(jié)吃?什么?2?、老師示范?做月餅。?3、幼兒動?手做月餅。?六、師生?表演學前?班—大班—?中班—蒙式?班七、親?子分享人?員安排：根?據(jù)情況自行?擬定__?__年幼兒?園中秋節(jié)活?動方案篇四?：活動目?標：1、?通過活動，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團圓節(jié)。?2、體驗與?同伴老師一?起過節(jié)的快?樂。活動?準備：發(fā)動?幼兒自帶水?果和月餅?活動形式：?班級集體活?動活動流?程：介紹節(jié)?日—欣賞故?事—談話品?嘗活動過?程：一、?介紹節(jié)日向?幼兒介紹有?關中秋節(jié)的?來歷，讓幼?兒知道農(nóng)歷?____月?____日?是中秋節(jié)。?二、欣賞?故事聽故事?"月亮姑娘?做衣裳"，?了解月亮是?不斷變化的?。討論：?為什么月亮?姑娘的衣服?總是穿不下?。三、談?話品嘗：?1、中秋節(jié)?吃什么??2、分享：?共同品嘗?自帶的月餅?和水果。?說說自己所?帶的食品。?附：小故?事《月亮姑?娘做衣裳》?夜晚，月?亮姑娘出來?了，細細的?，彎彎的，?好象小姑娘?的眉毛。涼?風吹得她有?點冷，她就?撕了一塊云?彩裹在身上?，月亮姑娘?想：我還是?找一位裁縫?師傅做件衣?裳吧。裁?縫師傅給她?量了尺寸讓?她五天以后?來取。過了?五天，月亮?姑娘長胖了?一點兒好象?彎彎的鐮刀?她來取衣裳?了，衣裳做?得真漂亮，?可惜太小了?，穿在身上?連扣子也扣?不上。裁縫?師傅決定給?她重新做一?件，重新量?了尺寸，讓?她再過五天?來取。五天?又過去了，?月亮姑娘又?長胖了一點?，彎彎的象?只小船。她?來取衣裳，?衣裳做得更?漂亮了，可?惜月亮姑娘?連套也套不?上。裁縫?師傅漲紅了?臉，說："?我只好重做?了。"又是?五天過去了?，月亮姑娘?來取衣裳，?裁縫師傅看?到月亮姑娘?變得圓圓的?，象一只圓?盤那樣，吃?了一驚："?啊你又長胖?了!"裁縫?師傅嘆了一?口氣，對月?亮姑娘說：?"唉!你的?身材量不準?，我沒法給?你做衣裳了?。"原來，?月亮姑娘每?天都在變化?，所以她到?現(xiàn)在還穿不?合身的衣裳?。你，白天?太陽公公出?來了，她不?好意思出來?，只有在晚?上才悄悄地?露面。幼?兒園中秋節(jié)?活動方案范?本（二）?一、活動目?標1、通?過活動，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團?圓節(jié)。2?、體驗與同?伴老師一起?過節(jié)的快樂?。二、活?動準備場?地布置制作?材料的準備?表演節(jié)目的?準備三、?活動時間、?地點__?__年__?__月__?__日，_?___幼兒?園四、活?動形式全?園集體活動?五、活動?流程介紹?節(jié)日—園長?致辭—欣賞?故事—制作?月餅—師生?節(jié)目表演(?分享石榴)?—親子分享?月餅。六?、活動過程?(一)介?紹節(jié)日向?幼兒介紹有?關中秋節(jié)的?來歷，讓幼?兒知道農(nóng)歷?____月?____日?是中秋節(jié)。?(二)園?長致辭(?三)欣賞故?事聽故事?“月亮姑娘?做衣裳”，?了解月亮是?不斷變化的?。討論：?為什么月亮?姑娘的衣服?總是穿不下?。(四)?制作月餅?1、中秋節(jié)?吃什么？?2、老師示?范做月餅。?3、幼兒?動手做月餅?。七、師?生表演學?前班—大班?—中班—蒙?式班八、?親子分享?人員安排：?根據(jù)情況自?行擬定幼?兒園中秋節(jié)?活動方案范?本（三）?設計意圖?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、?元宵節(jié)、清?明節(jié)、中秋?節(jié)等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，無?不大力弘揚?著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民族?精神。時?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日，學到?科學小知識?，并且在活?動過程中把?禮儀滲透到?各個細節(jié)處??；顒幽?標1、通?過活動，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團?圓節(jié)。2?、體驗與同?伴老師一起?過節(jié)的快樂??；顒有?式班級集?體活動環(huán)境?布置1.?展示幼兒在?節(jié)前觀察月?亮、繪制出?的“月亮變?化冊”。?2.投放相?關月亮知識?的圖書。?3.懸掛燈?籠，水果圖?案營造熱鬧?的節(jié)日氣氛?。家長工?作___?_家長幫助?搜集關于中?秋節(jié)的資料?，并提供給?大家分享。?2.為這?次主題活動?準備一些月?餅盒。并與?幼兒一起做?一個燈籠，?是共同制作?的。3.?督促幼兒節(jié)?前節(jié)后連續(xù)?觀察月亮，?并記錄月亮?的變化。?幼兒園中秋?節(jié)活動方案?范本（四）?一、主題?來源中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?選擇這一主?題活動正符?合幼兒的生?活經(jīng)驗，是?幼兒所熟悉?、感興趣的?，又是具有?教育價值的?。幼兒已經(jīng)?有中秋節(jié)慶?祝的體驗，?對中秋節(jié)的?傳統(tǒng)習俗有?一定的了解?。此次開展?中秋節(jié)慶祝?活動，更注?重的是讓幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷和?各時各地不?同的慶祝習?俗，以及感?受現(xiàn)代中秋?節(jié)所特有的?藝術性，如?中秋節(jié)的歌?曲、賀卡、?動畫、精美?的月餅盒等?。中秋的?月兒圓圓、?中秋的月餅?香香，中秋?的話兒甜甜?，中秋的快?樂多多……?希望通過中?秋節(jié)的系列?主題活動，?讓孩子們了?解中國傳統(tǒng)?節(jié)日的許多?習俗，更讓?孩子學會分?享、體驗活?動帶來的樂?趣吧。二?、主題目標?小班：?1、知道每?年的農(nóng)歷八?月十五是中?秋節(jié)，是我?國傳統(tǒng)的佳?節(jié)，初步體?驗民族節(jié)日?的快樂。?2、喜歡聽?中秋節(jié)的故?事，學習跟?讀中秋節(jié)的?兒歌。3?、初步了解?中秋節(jié)的民?俗，懂得好?東西應與大?家分享，萌?發(fā)對家人的?親情。4?、以"快樂?"為中心點?，帶領孩子?開展中秋節(jié)?前的系列活?動，以此讓?他們體驗幼?兒園這個小?家庭的團圓?與快樂，激?發(fā)他們樂意?上幼兒園、?愛幼兒園的?美好情感。?中班：?1、知道每?年的農(nóng)歷八?月十五是中?秋節(jié)，知道?中秋節(jié)又叫?團圓節(jié)，簡?單了解中秋?節(jié)的來歷，?中秋節(jié)的美?食及習俗。?2、了解?中秋節(jié)人們?的活動，讓?幼兒通過品?嘗月餅、觀?察月亮、學?習和欣賞歌?曲、制作燈?籠等活動來?體驗節(jié)日的?快樂，感受?中國人的文?化習俗。?3、通過猜?想和畫"月?亮上有什么??"來發(fā)展?幼兒的想象?力，并讓幼?兒講述自己?圖畫的內(nèi)容?來發(fā)展幼兒?的語言表達?能力。大?班：1、?初步了解中?秋節(jié)的來歷?和傳說，以?及我國人民?過中秋節(jié)的?一些風俗習?慣，感受我?國民族文化?的豐富。?2、積極參?與中秋節(jié)的?民俗活動，?感知傳統(tǒng)文?化的豐富內(nèi)?涵，體驗親?情、友情以?及與家人團?圓的幸福感?。3、引?發(fā)幼兒觀察?月亮的興趣?，培養(yǎng)細心?、持久的觀?察態(tài)度。?4、欣賞不?同的月餅盒?、袋作品，?能用多種材?料和使用。?三、系列?活動1、?聽一聽：聽?一個關于月?亮的傳說故?事。例如：?《嫦娥奔月?》、《天狗?吃月》、《?中秋節(jié)的由?來》2、?做一做：用?橡皮泥做一?個月餅。?3、畫一畫?："小手畫?月餅"，"?月亮婆婆"?，鼓勵幼兒?以繪畫的方?式設計月餅?圖案。4?、讀一讀：?學習朗讀一?首中秋節(jié)的?古詩或者宋?詞。例如：?唐詩《靜夜?思》、《中?秋夜》、宋?詞《明月幾?時有》等。?四、主題?環(huán)境創(chuàng)設?1、中秋節(jié)?前，各班教?師和幼兒一?起創(chuàng)設及渲?染以"快樂?中秋"為主?題氣氛的環(huán)?境。例如"?團團圓圓慶?中秋"圖文?并茂的主題?環(huán)境創(chuàng)設，?或者是關于?"中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事"?的圖文并茂?資料或者"?中秋詩詞"?等等。2?、"情意濃?濃，愛滿中?秋"賀卡展?。(適合大?班)3、?"慶中秋燈?籠大匯演"?親子制作比?賽。(適合?中班)4、?"慶中秋燈?籠大匯演"?作品展示。?(適合小小?班、小班)?5、舉辦小?小作品展示?"我設計的?月餅圖案"?。(適合大?班)五、?家園共育?1、建議家?長給幼兒講?一個關于月?亮的故事或?教幼兒一首?有關月亮、?中秋節(jié)的古?詩。2、?鼓勵家長幫?助收集各種?各樣的月餅?盒、月餅禮?品袋、中秋?節(jié)賀卡、圖?片、燈籠等?資料創(chuàng)設班?級環(huán)境。?親子活動：?1、級組?自助餐--?月餅品嘗大?會(小、中?班級組)?2、親子花?燈制作大賽?。--(中?班級組)?六、活動內(nèi)?容建議結(jié)?合教學活動?和區(qū)域活動?展開1、?社會：《節(jié)?日的街道》?、《中秋節(jié)?的來歷和傳?說》、《大?家一起吃月?餅》、《一?起過中秋》?2、語言?：《月亮的?遐想》、兒?歌：《我與?月亮的對話?》、《漂亮?的月餅盒》?、《月亮船?》、《各種?各樣的月餅?》、古詩《?靜夜思》《?月餅的味道?》、《嫦娥?奔月》、《?明月幾時有?》3、科?學：《會變?的月亮》、?《月亮上面?有點啥?》?4、美術?：《欣賞各?種各樣的月?餅盒包裝》?、《設計月?餅圖案》、?《我為媽媽?做燈籠》?5、音樂：?歌曲《爺爺?為我打月餅?》、《月亮?婆婆喜歡我?》6、數(shù)?學：小班《?數(shù)月餅》、?分類;大班?統(tǒng)計《月餅?品牌》、《?月餅的生產(chǎn)?廠家》、《?等分月餅》?七、特色?教學活動—?畫兔爺在?介紹中秋祭?月、賞月、?食月餅、供?兔爺?shù)纫幌?列習俗的基?礎上，以兔?爺為主題，?通過學習中?秋節(jié)及兔爺?的起源，觀?摩與兔爺相?關的展陳，?設計制作兔?爺?shù)男蜗笈c?月餅的花樣?，加深兒童?對中秋節(jié)的?理解，拓展?對傳統(tǒng)節(jié)日?與傳統(tǒng)風俗?的認識，同?時享受動手?動腦的樂趣?，過一個融?知識與娛樂?于一體的中?秋節(jié)。兔?爺?shù)膫髡f：?一年，北?京城里忽然?起了瘟疫，?幾乎每家都?有人得了，?就治不好。?嫦娥看到此?情景，心里?十分難過，?就派身邊的?玉兔去為百?姓們治病。?玉兔挨家挨?戶地走，治?好了很多人?。人們?yōu)?了感謝玉兔?，紛紛送東?西給她;可?玉兔什么也?不要，只是?向別人借衣?服穿，每到?一處就換一?身裝扮，有?時候打扮得?像個賣油的?，有時候又?像個算命的?……一會兒?是男人裝束?，一會兒又?是女人打扮?。為了能?給更多的人?治病，玉兔?就騎上馬、?鹿或獅子、?老虎，走遍?了京城內(nèi)外?。消除了京?城的瘟疫之?后，玉兔就?回到月宮中?去了。于?是，人們用?泥塑造了玉?兔的形象，?有騎鹿的，?有乘鳳的，?有披掛著鎧?甲的，也有?身著各種做?工人的衣服?的，千姿百?態(tài)，非?？?愛。大家親?切地稱她為?“兔兒爺”?。幼兒園?中秋節(jié)活動?方案范本（?五）活動?目標：1?、鍛煉手部?動作的靈活?性，鼓勵幼?兒大膽制作?，培養(yǎng)想象?力、創(chuàng)造力?。2、了?解做月餅的?過程‘練習?團、壓、捏?、刻、印等?技能。3?、感受中秋?節(jié)的歡樂氣?氛，體驗自?己的勞動成?果活動準備?實物月餅、?音樂(爺爺?為我打月餅?)請食堂師?傅準備好作?月餅的面團?、餡泥等材?料，各種形?狀的月餅卡?片。活動?流程：歌?唱(爺爺為?我打月餅的?歌曲)，激?起幼兒的學?習興趣。?1、師生談?話：剛才我?們唱了(爺?爺為我打月?餅)的歌曲?，小朋友們?你們吃過月?餅嗎?(吃?過)哪你們?吃的月餅是?什么形狀的??什么味道?的?里面都?有些什么??(冰糖、紅?綠絲、花生?米)等。?2、出示不?同造型月餅?讓幼兒觀擦?，問：小朋?友們你們愿?意做一個香?甜的月餅送?給你最喜歡?的人嗎?(?愿意)現(xiàn)在?老師就來教?你們做月餅?。3、教?師邊講解邊?示范月餅的?做法：〈?1〉、先將?面揉好，用?手團、壓、?然后包餡，?一手托皮，?一手沿皮的?邊緣包上、?捏緊。〈?2〉、將包?好的面團放?入模型，摁?一下，然后?磕出來。?〈3〉、將?做好的月餅?放入廚房內(nèi)?的蒸籠里蒸?熟。4、?幼兒自己制?作教師巡回?指導，教幼?兒團、壓、?捏、刻、印?等技能，引?導幼兒做出?各種各樣的?不同形狀、?不同花紋的?月餅來。?5、帶領幼?兒邊唱：打?月餅的歌曲?邊把自己制?作的月餅放?入廚房的蒸?籠里。6?、師生一起?做著游戲等?著欣賞自己?的作品，體?驗成功的喜?悅。教師?講解：今班?老師給你們?帶來了很多?月餅卡片，?你們想知道?這些卡片是?什么形狀??什么顏色的?嗎?(發(fā)給?幼兒每人一?份，先讓幼?兒觀察并大?膽發(fā)言講一?講什么形狀?、什么顏色?的)。7?、做游戲：?(利用圖片?進行二次分?類)教師拿?兩個紙盒做?汽車，請幼?兒先把大小?不同的圓形?月餅裝到一?輛車上，再?把大小不同?的正方形月?餅裝到另一?輛車上，再?請幼兒把大?小不同的圓?形月餅分別?分給兩種小?動物(小貓?、小兔)，?再把大小不?同的正方形?月餅分給(?小熊、小鴨?)。8、?幼兒做練習?：快把小豬?商店的月餅?裝上車，教?師向幼兒交?代清楚：月?餅的形狀要?與車身上的?標志相同，?再把月餅分?別送到小動?物的家里。?幼兒園中?秋節(jié)活動方?案范本（六?）活動目?標：1、?通過活動，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團圓節(jié)。?2、體驗與?同伴老師一?起過節(jié)的快?樂。活動?準備：發(fā)動?幼兒自帶水?果和月餅?活動形式：?班級集體活?動活動流?程：介紹節(jié)?日—欣賞故?事—談話品?嘗活動過?程：一、?介紹節(jié)日向?幼兒介紹有?關中秋節(jié)的?來歷，讓幼?兒知道農(nóng)歷?____月?____日?是中秋節(jié)。?二、欣賞?故事聽故事?“月亮姑娘?做衣裳”，?了解月亮是?不斷變化的?。討論：?為什么月亮?姑娘的衣服?總是穿不下?。三、談?話品嘗：?1、中秋節(jié)?吃什么??2、分享：?共同品嘗?自帶的月餅?和水果。?說說自己所?帶的食品。?附：小故?事《月亮姑?娘做衣裳》?夜晚，月?亮姑娘出來?了，細細的?，彎彎的，?好象小姑娘?的眉毛。涼?風吹得她有?點冷，她就?撕了一塊云?彩裹在身上?，月亮姑娘?想：我還是?找一位裁縫?師傅做件衣?裳吧。裁?縫師傅給她?量了尺寸讓?她五天以后?來取。過了?五天，月亮?姑娘長胖了?一點兒好象?彎彎的鐮刀?她來取衣裳?了，衣裳做?得真漂亮，?可惜太小了?，穿在身上?連扣子也扣?不上。裁?縫師傅決定?給她重新做?一件，重新?量了尺寸，?讓她再過五?天來取。五?天又過去了?，月亮姑娘?又長胖了一?點，彎彎的?象只小船。?她來取衣裳?，衣裳做得?更漂亮了，?可惜月亮姑?娘連套也套?不上。裁?縫師傅漲紅?了臉，說：?“我只好重?做了。”又?是五天過去?了，月亮姑?娘來取衣裳?，裁縫師傅?看到月亮姑?娘變得圓圓?的，象一只?圓盤那樣，?吃了一驚：?“啊你又長?胖了!”裁?縫師傅嘆了?一口氣，對?月亮姑娘說?：“唉!你?的身材量不?準，我沒法?給你做衣裳?了?！痹?來，月亮姑?娘每天都在?變化，所以?她到現(xiàn)在還?穿不合身的?衣裳。你，