幼兒園小班體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園小班?體育活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、通過(guò)?創(chuàng)新培養(yǎng)幼?兒的想象力?和發(fā)散思維?能力，使幼?兒了解球的?多種玩法。?2、培養(yǎng)?幼兒對(duì)球產(chǎn)?生濃厚興趣?和體驗(yàn)一起?玩球的快樂(lè)?。3、提?高動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性與靈敏?性。4、?喜歡與同伴?合作，體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)?與快樂(lè)。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、《?快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?》、《健康?歌》磁帶、?塑料球(每?人一個(gè))?2、筐子_?___個(gè)、?小棍子__?__個(gè)、繩?子____?個(gè)、呼啦圈?____個(gè)?、手巾、報(bào)?紙、塑料袋?、紙杯、易?拉罐、(若?干份)3?.一盆水、?不同種類(lèi)的?球【活動(dòng)?重難點(diǎn)】?主要培養(yǎng)幼?兒的想象力?和發(fā)展思維?的能力，并?且使幼兒知?道球有多種?玩法。主?要發(fā)展幼兒?的想象力和?發(fā)展思維的?能力，并且?使幼兒能體?驗(yàn)到一起玩?球的樂(lè)趣。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?開(kāi)始部分：?老師放《快?樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》?歌曲，小朋?友們來(lái)和老?師一起做運(yùn)?動(dòng)。二、?基本部分：?1、小朋?友們很累了?吧!請(qǐng)你們?坐在小椅子?上休息一下?。2、今?天，老師給?小朋友準(zhǔn)備?了一份禮物?，小朋友看?一看是什么??(出示塑?料球)3?、小朋友想?玩嗎?(想?)在玩球之?前，老師有?一個(gè)要求(?小朋友要說(shuō)?一說(shuō)你是怎?樣來(lái)玩球的?，才能玩塑?料球)。老?師相信你們?一定會(huì)是最?棒的!4?、請(qǐng)小朋友?把球的玩法?告訴你邊上?的小朋友們?。5、小?朋友說(shuō)的真?是太棒了，?想不想自己?拿著球親自?體驗(yàn)一下球?有多種玩法?和樂(lè)趣?？?老師這里給?小朋友準(zhǔn)備?了這么多好?東西。請(qǐng)小?朋友拿著球?輕輕走到老?師這里。今?天，你們就?用這些材料?來(lái)跟球玩一?玩?？匆豢?誰(shuí)能把這些?材料都用上?，看看誰(shuí)的?玩法最多。?6、老師?邊放音樂(lè)《?健康歌》，?小朋友可以?自由選擇喜?歡的材料來(lái)?玩球。(?一定注意安?全，玩過(guò)的?要放回原處?)7、在?玩球的過(guò)程?中老師問(wèn)一?問(wèn)小朋友球?的多種玩法?。音樂(lè)停止?，現(xiàn)在呢??請(qǐng)小朋友趕?快把你手中?的材料放回?原處，看哪?個(gè)小朋友放?得最快。?8、老師總?結(jié)(小朋友?真棒，有的?用乒乓球拍?打球的、有?的把球放在?水里的、有?的用繩子綁?球的、有的?用易拉罐打?球的、有的?用報(bào)紙、手?巾包球的等?)。9、?老師發(fā)現(xiàn)了?一個(gè)問(wèn)題，?有的材料還?在靜靜地躺?著。哪個(gè)小?朋友能大膽?的給小朋友?去試一試，?看看球還能?怎樣玩。(?請(qǐng)個(gè)別小朋?友試一試，?并鼓勵(lì)他要?大膽想象球?該怎樣玩)?。三、結(jié)?束部分：?你們是不是?累了，為了?鼓勵(lì)你們，?老師給你們?準(zhǔn)備了神秘?的禮物。請(qǐng)?小朋友用最?快的速度跑?到老師這里?。老師出示?不同種類(lèi)的?球。請(qǐng)小朋?友說(shuō)一說(shuō)里?面有什么內(nèi)?容，并說(shuō)一?說(shuō)你還見(jiàn)過(guò)?什么樣的球??；顒?dòng)延?伸：請(qǐng)小?朋友自由選?擇喜歡的小?球，到戶(hù)外?和小朋友一?起玩一玩、?說(shuō)一說(shuō)小球?的多種玩法?。幼兒園?小班體育活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.熟悉同?伴的名字。?2.能正?確地接球和?拋球。3?.享受運(yùn)動(dòng)?肢體的樂(lè)趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：一個(gè)?皮球、鈴鼓?伴奏?；?動(dòng)過(guò)程：?1.讓幼兒?熟悉同伴的?名字。幼?兒坐圍成一?個(gè)大圈圈，?做傳球游戲?。師：小?朋友，現(xiàn)在?我們坐成一?個(gè)(大圓形?)，上次我?們玩過(guò)了一?個(gè)游戲，叫?傳東西，這?次我們玩?zhèn)?小球，好嗎??你們想和?小球一起玩?游戲嗎?(?想)師：?說(shuō)明規(guī)則：?a、當(dāng)老?師的鈴鼓聲?響起時(shí)，第?一個(gè)小朋友?就把小球傳?給旁邊的小?朋友，就這?樣一個(gè)接著?一個(gè)傳下去?。b、當(dāng)?老師的鈴鼓?聲停止時(shí)，?小球就停止?傳送，這時(shí)?候拿到小球?的小朋友就?站起來(lái)說(shuō)出?自己的名字?：我的名字?叫。(第一?遍游戲：主?要看幼兒對(duì)?游戲的熟悉?度)改變?規(guī)則：還是?跟之前一樣?當(dāng)老師的鈴?鼓聲響起時(shí)?，第一個(gè)小?朋友就把小?球傳給旁邊?的小朋友，?就這樣一個(gè)?接著一個(gè)傳?下去。但是?當(dāng)老師的鈴?鼓聲停止時(shí)?，這時(shí)候拿?到小球的小?朋友不說(shuō)自?己的名字，?而是要說(shuō)出?旁邊小朋友?的名字：我?旁邊小朋友?的名字叫。?(當(dāng)幼兒?說(shuō)不出名字?時(shí)，教師可?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出來(lái)，然后?跟著老師一?起講，反復(fù)?多做幾次，?讓幼兒熟悉?同伴的名字?。)③兩?位教師先示?范給幼兒看?，邊說(shuō)游戲?規(guī)則邊做傳?小球游戲。?游戲規(guī)則?：幼兒a拋?球給幼兒b?時(shí)喊其名字?，幼兒b去?接球(在拋?球的時(shí)候，?教導(dǎo)幼兒怎?么拋怎么接?才是對(duì)的)?保證幼兒的?安全。幼?兒自己動(dòng)手?、動(dòng)腳操作?，體驗(yàn)傳球?游戲帶來(lái)的?快樂(lè)。四?、活動(dòng)延伸?等幼兒玩?法熟練后，?可以改變游?戲的方式，?把拋球改為?給球、滾球?，增加游戲?傳球的速度?或者增加球?的個(gè)數(shù)。?幼兒園小班?體育活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)（三?）【設(shè)計(jì)?意圖】小?班孩子對(duì)于?貓和老鼠特?別喜歡，并?結(jié)合民間游?戲《老狼老?狼幾點(diǎn)鐘》?的活動(dòng)衍生?出這個(gè)體育?游戲，小班?孩子的身體?靈活性和協(xié)?調(diào)性還不夠?，通過(guò)情景?加游戲穿過(guò)?繩子，鍛煉?幼兒跑、鉆?、爬的能力?及反應(yīng)能力??！净顒?dòng)?目標(biāo)】1?.能正面穿?過(guò)障礙物并?快速跑返回?，不碰到鈴?鐺。2.?提高身體靈?活性和協(xié)調(diào)?性，在游戲?中體驗(yàn)快樂(lè)??！净顒?dòng)?重點(diǎn)】幼兒?練習(xí)快速跑?，體驗(yàn)游戲?的快樂(lè)。?【活動(dòng)難點(diǎn)?】正面穿過(guò)?障礙物不碰?到鈴鐺，提?高身體的靈?活性與反應(yīng)?能力?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?____?場(chǎng)地準(zhǔn)備：?在場(chǎng)地上圍?個(gè)圈，將系?有鈴鐺的繩?子綁在__?__張凳子?上。2.?老鼠頭飾每?人一個(gè)，貓?的頭飾一個(gè)?，食物(積?木)若干。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?情景導(dǎo)入，?引趣1.?小老鼠們，?今天天氣真?好，媽媽帶?你們?nèi)ネ嬉?玩吧!2?.邊念兒歌?，邊做動(dòng)作?：(1)?“小老鼠吱?吱吱，彎下?腰兒”—走?走走。(?2)“小老?鼠吱吱吱，?蹲下身子”?—走走走。?(3)“?小老鼠吱吱?吱，快快樂(lè)?樂(lè)”—跳跳?跳。二、?老鼠找食物?，激趣1?.小老鼠們?，我們已經(jīng)?好幾天沒(méi)吃?東西了，肚?子好餓，我?們?nèi)フ尹c(diǎn)吃?的吧。2?.教師介紹?游戲玩法與?規(guī)則：第?一次嘗試，?師：孩子們?，看，那邊?有好多好吃?的東西，等?等!那是誰(shuí)??師：剛?才我們是怎?么去找東西?的呀?(請(qǐng)?一幼兒學(xué)學(xué)?同伴的樣子?)3.教?師小結(jié)游戲?規(guī)則：要輕?輕地走，不?發(fā)出聲音;?找到好吃的?要快速跑回?家;要一邊?找一邊看大?懶貓有沒(méi)有?醒來(lái)。4?.再次游戲?，教師評(píng)價(jià)?。三、老?鼠過(guò)山洞，?促趣1.?設(shè)置障礙，?講解游戲規(guī)?則懶貓一?只老鼠也沒(méi)?抓住，他生?氣了，于是?它想出了一?個(gè)辦法。在?懶貓家門(mén)前?掛了一根繩?子，繩子上?面有鈴鐺，?只要老鼠們?一碰到鈴鐺?，鈴鐺就會(huì)?響，懶貓就?會(huì)來(lái)抓我們?的。我們要?輕輕走，穿?過(guò)繩子，不?碰到鈴鐺，?撿起食物快?速跑回家。?2.先請(qǐng)?個(gè)別幼兒嘗?試，再集體?嘗試，玩一?玩。3.?教師總結(jié)：?我們過(guò)鈴鐺?障礙的時(shí)候?，要彎著腰?、低著頭，?千萬(wàn)不能碰?到繩子。?4.幼兒集?體練習(xí)，教?師幫助指導(dǎo)?幼兒的動(dòng)作?。四、延?伸活動(dòng)小?老鼠們真能?干，找到了?這么多好吃?的東西，我?們一起去慶?祝吧!幼?兒園小班體?育活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步學(xué)習(xí)拍皮?球，知道拍?球時(shí)手臂要?上下動(dòng)起來(lái)?。2、在?拍球的過(guò)程?中，感受手?的力量和球?的關(guān)系，鍛?煉手眼協(xié)調(diào)?能力。2?、能夠自己?找空地方拍?皮球，不與?同伴發(fā)生爭(zhēng)?搶?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：每?個(gè)幼兒一個(gè)?皮球，場(chǎng)地?上有一個(gè)大?圓圈?！?小手拍拍》?音樂(lè)磁帶一?盤(pán)?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、游戲：小?手拍拍教?師：我們的?小手可以做?哪些事情呢??(引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出點(diǎn)、?指、摸、抓?、拍等各種?動(dòng)作，幼兒?跟著音樂(lè)《?小手拍拍》?邊唱邊做動(dòng)?作)二、?初步學(xué)習(xí)拍?球?！?師講解并示?范拍球的方?法：兩腳分?開(kāi)，兩腿稍?微彎曲，五?指自然分開(kāi)?，拍球時(shí)手?臂要上下動(dòng)?起來(lái)，一下?一下地拍。?—幼兒徒?手跟著教師?的口令一下?一下的拍球?動(dòng)作，教師?要提醒幼兒?手臂上下動(dòng)?起來(lái)。三?、幼兒集體?練習(xí)拍皮球??！處?：每個(gè)小朋?友自己找空?地方練習(xí)拍?皮球。教師?巡回指導(dǎo)。?—個(gè)別幼?兒示范：全?體幼兒在圓?圈上站立，?教師請(qǐng)拍的?好的幼兒示?范并講解他?的動(dòng)作：身?體要稍微向?前彎曲，眼?睛要看好球?，球到哪里?，人要跟到?哪里，拍球?時(shí)手臂要?jiǎng)?起來(lái)。四?、幼兒再次?集體練習(xí)，?教師巡回知?道。五、?游戲：看誰(shuí)?拍的多。?教師：我們?來(lái)比一比誰(shuí)?拍的多，預(yù)?備—開(kāi)始。?(鼓勵(lì)幼兒?不斷的拍)?評(píng)價(jià)：表?揚(yáng)練習(xí)拍球?認(rèn)真的幼兒?和拍得好的?幼兒。六?、放松活動(dòng)?：山上有個(gè)?木頭人。?引導(dǎo)幼兒邊?念兒歌邊表?演游戲，兒?歌說(shuō)完，幼?兒即刻做一?個(gè)姿勢(shì)并保?持身體不動(dòng)?，比一比、?看一看誰(shuí)堅(jiān)?持的時(shí)間長(zhǎng)?。游戲可連?續(xù)多遍。?幼兒園小班?體育活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?練習(xí)將皮球?從起點(diǎn)滾到?終點(diǎn)，初步?學(xué)習(xí)直線滾?球和繞障礙?物滾球的方?法。2、?在教師的語(yǔ)?言提示和自?己的嘗試練?習(xí)過(guò)程中，?逐漸探索又?快又穩(wěn)的滾?球方法。?3、在活動(dòng)?中努力聽(tīng)清?教師的要求?，堅(jiān)持將自?己的球滾到?終點(diǎn)，體驗(yàn)?游戲的快樂(lè)?。4、學(xué)?會(huì)與同伴協(xié)?商合作游戲?。5、培?養(yǎng)幼兒對(duì)體?育鍛煉的興?趣以及活潑?開(kāi)朗的性格?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、皮?球人手一只?。2、系?上絲帶的椅?子六把。?活動(dòng)過(guò)程：?一、音樂(lè)?游戲"大皮?球"。教?師和幼兒邊?唱歌曲《大?皮球》邊玩?大皮球的游?戲。二、?學(xué)習(xí)直線滾?球和饒障礙?滾球。1?、嘗試把球?從起點(diǎn)直線?滾到終點(diǎn)直?線。(1?)教師：今?天，大皮球?又想和我們?班的小朋友?做游戲了，?皮球想從你?們的面前一?直滾到紅線?那里，小朋?友你能幫助?它們嗎??(2)幼兒?人手一只皮?球，練習(xí)將?球從起點(diǎn)滾?到終點(diǎn)后，?再將球取回?站在老師周?圍。(3?)教師：你?們覺(jué)得皮球?怎樣才能滾?得又快又穩(wěn)??(4)?教師總結(jié)：?小朋友要跟?著皮球往前?跑，而且滾?球時(shí)不能用?勁太大。?(5)幼兒?再次嘗試把?皮球從起點(diǎn)?滾到終點(diǎn)。?2、滾球?繞障礙。?(1)教師?：這一次皮?球想到大樹(shù)?那里去繞一?圈再回來(lái)，?你們想想看?該怎么從椅?子那里繞回?來(lái)呢?(?2)教師總?結(jié)玩法：把?皮球一直滾?到椅子那里?，再?gòu)挠薪z?帶的一邊繞?回來(lái)。(?3)幼兒進(jìn)?行滾球繞障?礙活動(dòng)，教?師在一旁進(jìn)?行指導(dǎo)和語(yǔ)?言提示。?三、游戲"?跺皮球