中班健康活動教案設計方案（五篇）

第10頁共10頁中班健康活?動教案設計?方案活動?目標1.?會玩羊角球?，能掌握雙?腳連續(xù)向前?跳的動作。?2.有參?加體育活動?的興趣。?活動準備?1.羊角球?若干(與幼?兒人數相同?)，平衡木?____個?，樹___?_棵(充氣?塑料玩具制?作)，小松?鼠頭飾。?2.快樂的?歌曲?；?動過程1?.幼兒在老?師的帶領下?聽音樂做準?備活動“松?鼠模仿操”?。2.小?松鼠玩球：?幼兒人手一?個球，教師?鼓勵幼兒大?膽想象，用?多種方法創(chuàng)?造性地玩球?，如拋、滾?、拍等，激?發(fā)幼兒參加?活動的興趣?。3.小?松鼠學跳：?在幼兒剛才?玩的基礎上?，重點練習?雙腳連續(xù)向?前跳。(?1)教師一?遍請個別幼?兒示范跳的?動作，一邊?講解動作要?領“兩手抓?住羊角，坐?在球上，雙?腳蹬地和球?一起前進”?。(2)?幼兒四散練?習，教師觀?察、指導，?提醒幼兒要?跳的穩(wěn)，幫?助個別能力?差的幼兒，?糾正不正確?的動作。?4.小松鼠?比本領：幼?兒分組聯系?跳的動作，?要求幼兒不?從球上跳下?來，能力強?的幼兒跳的?距離可以長?一些。5?.小松鼠采?松果，進一?步聯系連續(xù)?跳。(1?)啟發(fā)幼兒?說出冬天來?了，小松鼠?要幫助媽媽?一起準備很?多松果，幼?兒四散跳到?場地兩邊的?“樹林”采?“松果”，?進一步練習?跳的動作，?教師注意觀?察和個別指?導。(2?)小松鼠運?果回家，引?導幼兒雙腳?連續(xù)跳，將?采到的“松?果”送回家?。6.聽?音樂做放松?動作。在抒?情的慢三拍?音樂中，幼?兒悠閑地趴?在羊角球上?，搖來搖去?，何老師一?起做放松運?動，幼兒的?身體也漸漸?恢復到相對?靜止狀態(tài)。?中班健康?活動教案設?計方案（二?）活動目?標：1、?學習肩上揮?臂投準的動?作技巧。?2、鍛煉手?臂力量，增?強幼兒的目?測力和動作?的準確性。?3、激發(fā)?幼兒對投擲?活動的興趣?，培養(yǎng)幼兒?勇于嘗試的?精神。4?、了解生病?給身體帶來?的不適，學?會預防生病?的方法。?5、積極的?參與活動，?大膽的說出?自己的想法??；顒訙?備：1、?沙包___?_個。2?、教師自制?托盤___?_個。3?、筐子__?__個。?活動過程：?一、開始?部分1、?教師帶幼兒?入場。教?師帶領幼兒?以兩路縱隊?進入活動場?地后，聽教?師口令散開?成兩個半圓?。師：齊?步走，一二?一，一二一?，立定，向?左轉。小朋?友們，請散?開，5,4?,3,2,?1，立正。?2、熱身?操練習。?師：小朋友?們，請跟著?老師一起來?做運動。準?備好了嗎??立正。第?一節(jié)肩部運?動(小腳打?開，小手放?肩上)，_?___個八?拍;第二?節(jié)體側運動?(小腳打開?，左手叉腰?，右手上舉?)，___?_個八拍;?第三節(jié)腕?關節(jié)運動(?雙手交叉合?十)，__?__個八拍?;第四節(jié)?踝關節(jié)運動?(小手叉腰?，一腳踮起?)，___?_個八拍;?第五節(jié)跳?躍運動(立?正站好)，?____個?八拍。師?：覺得熱的?小朋友，請?把外套脫下?來拿在手上?，請女孩子?放衣服，請?男孩子放衣?服，立正。?二、基本?部分1、?教師出示活?動材料直接?引入活動。?師：小朋?友們，看老?師手上有什?么呀?(沙?包、自制托?盤)師：?今天，小王?老師要帶你?們學習用沙?包投準托盤?中心的本領?。2、教?師講解動作?要領并示范?。師：那?是怎么投的?呢?請小朋?友們仔細聽?。投沙包時?，手臂彎曲?在肩上，兩?腳前后分開?放，身體后?仰，看準托?盤，肩上揮?臂，用力蹬?地投向托盤?中心。老師?示范一遍，?請小朋友們?仔細地看。?3、幼兒?徒手練習，?教師個別指?導。師：?小朋友們，?請跟著老師?一起來練習?這個動作，?準備，一，?二，三，立?正。4、?自由練習。?師：剛剛?我們練習了?投擲的動作?，現在請小?朋友們搭好?小火車。?師：立正，?小朋友們，?看到托盤里?有什么了嗎??(沙包)?師：每人?拿一個沙包?，向后退_?___步，?按剛才老師?教的本領練?習，當聽到?老師吹口哨?時，把沙包?送回去，立?正站好?，F?在請小朋友?們開始練習?。5、游?戲—“誰的?本領大”。?師：小朋?友們，請搭?好小火車回?去，立正。?師：小朋?友們，剛剛?都練習了投?沙包，現在?，這兒有客?人老師想看?看誰的本領?大，給我們?準備了三筐?相同數量的?沙包，以小?組為單位，?每人投一個?沙包，投完?站到小組的?后面。等筐?子的沙包全?都投完之后?，看哪組小?朋友投到托?盤上的沙包?多，并且投?擲動作準確?，就是本領?的。師：?那我們現在?就比給他們?看，好不好??(好)?師：小朋友?們，我們男?孩子和女孩?子各分三組?，先由男孩?跟男孩比，?女孩做拉拉?隊為他們加?油，由我做?裁判，評出?男孩中本領?的一組;男?孩比賽完后?跟女孩交換?，由王老師?做裁判，評?出女孩中本?領的。比賽?全都結束后?，本領的兩?組小朋友回?教室后獎勵?大紅花。請?小朋友們搭?好小火車。?開始玩游?戲，游戲后?帶女孩子開?火車到男孩?子前面，成?兩個半圓，?再小結，評?出兩組勝出?。三、結?束部分：?師：小朋友?們，請散開?，5、4、?3、2、1?。比賽時小?朋友們表現?得都很棒，?都累了?，F?在請跟著老?師一起來放?松放松。請?你學我甩甩?手，請你學?我捏捏手，?請你學我錘?錘肩，請你?學我甩甩腿?，請你學我?拍拍腿，請?你學我小鳥?飛，請你跟?我飛回教室?。中班健?康活動教案?設計方案（?三）【活?動目標】?1、通過游?戲，練習側?面鉆動作。?2、發(fā)展?幼兒動作的?協(xié)調性、控?制力。3?、在活動中?體驗成功和?合作活動的?樂趣。【?活動準備】?拱形門，?長條凳，呼?啦圈，《羊?羊頂呱呱》?音樂，胸牌?，【活動?過程】一?、情景導入?：1、小?羊們，我們?青青草原上?一年一度的?“羊羊運動?會”馬上就?要開始了，?今天我就是?來挑選運動?員的，待會?兒我就和你?們一起做一?些訓練，看?誰反應快，?能大膽做動?作，我就選?它參加今年?的羊羊運動?會，準備好?了嗎?好，?訓練馬上開?始。2、?做熱身運動?。(放音樂?)二、學?習側身鉆，?請幼兒自由?探索鉆圈的?方法。村?長：要想成?為一名優(yōu)秀?的運動員，?身體不但要?棒，而且要?很協(xié)調靈活?，現在我們?就來練習一?下。1、?幼兒自由探?索，教師觀?察、指導，?提醒小羊們?注意安全。?2、請個?別小羊示范?鉆圈的方法?。小結：?身體對圈側?站，下蹲，?一只腳伸過?圈，低頭縮?身鉆過去，?將另一只腳?跨過去圈。?3、小羊?們分組進行?側身鉆練習?。村長：?小羊們剛才?練習的不錯?，現在我們?來玩一個游?戲放松一下?，游戲的名?字叫《捕魚?》(一網不?打魚，二網?曬曬網，三?網打上個大?鯉魚)三?、游戲：捕?魚1、第?一次鉆時，?漁網與幼兒?的頭頂等高?，幼兒低頭?便可鉆過。?2、第二?次鉆時，漁?網與幼兒肩?膀等高，幼?兒需彎腰鉆?過。四、?游戲鞏固：?闖關村長?：小羊們表?現的都很好?，我決定把?參加羊羊運?動會的參賽?卡，發(fā)給你?們，不過這?些參賽卡被?灰太狼藏在?了大樹下面?的箱子里，?要到達那個?大箱子得鉆?過好多洞，?只有勇敢地?鉆過洞的小?羊才能得到?。五、放?松活動村?長：小羊們?，拿到參賽?卡高興嗎??這說明你們?都是最棒的?小運動員，?咱們一起來?慶祝一下吧?!圍圓圈?側身走，做?放松動作。?中班健康?活動教案設?計方案（四?）活動目?標：1、?初步了解耳?朵的結構，?了解耳朵的?作用。2?、會區(qū)分噪?音及保護耳?朵的方法。?活動準備?：課件：耳?朵的作用?活動過程：?一、導入?出示課件，?引導幼兒了?解耳朵的結?構二、展?開1、分?組討論耳朵?的作用。?2、保護耳?朵及用耳衛(wèi)?生的方法。?(1)保?護聽力，噪?音大的場所?盡可能少去?(2)使?用耳機、M?p____?等，要選擇?質量好的?(3)聽的?時候音量不?要太大，能?聽清就行，?每天不要超?過一個小時?(4)如?果發(fā)現自己?最近總要把?音量調大才?能聽清，看?電視也要調?大音量的時?候，就應該?停止使用耳?機，立即去?耳科檢查。?(5)遠?離噪聲：人?的聽覺所能?承受的極限?是____?分貝，超過?這個限度，?就視為噪聲?。(6)?噪聲對聽力?的損傷是緩?慢的、進行?性的，由偶?爾耳鳴變成?頻繁耳鳴，?引起聽覺衰?弱、耳疲勞?，甚至出現?失聰。所?以不要頻繁?置身在嘈雜?的環(huán)境里，?注意緩解耳?朵壓力。?(7)慎重?用藥：一?些抗感染藥?，如鏈霉素?、慶大霉素?、卡那霉素?等會損害人?的內耳、耳?蝸，造成耳?聾。所以?用藥前應仔?細閱讀藥品?說明書或向?醫(yī)生詢問，?嚴格掌握藥?物使用的適?應癥。(?8)小心挖?耳：挖耳?很容易損傷?外耳道皮膚?，把細菌帶?進耳道，而?且用力不當?還會引起外?耳道損傷、?感染，導致?外耳道發(fā)炎?、潰爛，甚?至影響張嘴?和吃東西。?若耳朵癢得?難受，可以?用手在耳外?側輕輕揉，?或用棉簽輕?擦。(9?)調整飲食?：多吃富?含鋅、鐵、?鈣的食物，?有助于擴張?微血管，改?善內耳的血?液供應，防?止聽力減退?;切忌長期?食用高鹽、?高脂肪、低?纖維素類食?物，勿暴飲?暴食。(?10)切忌?進水：游?泳或洗澡時?，切忌耳朵?進水。若不?小心流入，?可以側身將?水控出，或?是用干棉簽?輕輕擦干，?喜歡游泳的?人戴上耳塞?。3、記?住每年的_?___月_?___日是?全國愛耳日?。三、結?束尋找周圍?的優(yōu)美聲音?和刺耳的噪?音。中班?健康活動教?案設計方案?（五）活?動目標：?1.通過電?腦輔助教學?，學習正確?的刷牙方法?。2.了?解幾種常見?的清潔牙齒?的工具。?3.初步形?成清潔牙齒?、保護牙齒?的積極態(tài)度?。4.了?解保持個人?衛(wèi)生對身體?健康的重要?性。5.?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識?；顒?準備：課?件A段、B?段、工具實?物(電動牙?刷、牙刷、?牙簽、牙線?、牙膏)幼?兒人手一把?小牙刷。?活動過程：?一、導入?活動，引起?興趣1.?大班幼兒扮?演“小兔子?”，情景對?話喚起幼兒?已有經驗。?師：“小?兔子你來這?兒干什么呀??”兔：?“我來想請?中二班的小?朋友幫助我?。剛才，我?吃了許多蛋?糕和餅干，?現在牙齒縫?里有許多餅?干屑，小朋?友我該怎么?辦呢?”?2.告訴幼?兒在電腦里?找到“大嘴?蛙”的方法?。雙擊豆?豆蟻—自己?的照片—大?地球—蘋果?—圖標。?二、認識各?種清潔牙齒?的工具。?1.幼兒集?體觀看動畫?，說出自己?認識的工具?名稱及作用?。師：“?大嘴蛙醫(yī)生?給我們帶來?了這么多可?以讓牙齒變?干凈的工具?呀，你們認?識哪些??2.結合實?物，在平臺?上簡單了解?其他清潔牙?齒工具的名?稱和作用。?師：牙刷?、牙簽、牙?線、牙膏和?電動牙刷都?可以幫助我?們把牙齒變?干凈。三?、學習正確?的刷牙方法?。1.幼?兒已有經驗?講述如何刷?牙。請個?別幼兒講述?。師：“?讓我們一起?再去請教大?嘴蛙吧。請?你們去自己?的電腦前，?可要認真看?，仔細聽大?嘴蛙醫(yī)生說?呀，回來看?誰可以教小?白兔。點一?下小鉛筆就?可以看到這?一頁了