安徽省壽縣2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含答案解析

安徽省壽縣2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義，正確的是A．H2O——一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子B．4H——4個(gè)氫元素C．Ca+2——一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷D．2CO2——兩個(gè)二氧化碳分子2．下列說(shuō)法正確的是A．氧氣能支持燃燒，常用作燃料B．魚(yú)類能在水中生活說(shuō)明氧氣易溶于水C．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．二氧化碳含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以生活中應(yīng)禁止使用含碳燃料3．實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)濾 B．鎂帶燃燒 C．滴管用后不洗插回原瓶 D．用力塞緊橡皮塞4．根據(jù)下圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是A．硫?qū)儆诮饘僭谺．硫原子的核電荷數(shù)為16C．硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07gD．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子5．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是（）A．空氣中的水蒸氣遇冷變成小液滴，水分子之間的間隔變小B．經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．黃豆和和芝麻混合體積變小，可以說(shuō)明分子間有間隙D．液態(tài)酒精和固態(tài)酒精都可以燃燒，說(shuō)明同種分子性質(zhì)相同6．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．氧氣有氧化性C．氧氣有可燃性，是一種常見(jiàn)的燃料D．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定發(fā)光、發(fā)熱7．實(shí)驗(yàn)儀器的用途及使用注意事項(xiàng)正確的是()A．酒精燈：加熱，使用后應(yīng)吹滅并蓋上燈帽B．膠頭滴管：吸取液體，管口向上防止液體流出C．量筒：測(cè)量液體體積，不能被加熱D．天平：稱量藥品，藥品直接放在托盤上8．取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質(zhì)量(mo2)與時(shí)間(t)圖象正確的是()A． B．C． D．9．在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：物質(zhì)ABC新物質(zhì)D反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（g）3030300反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量（g）待測(cè)33022關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是A．C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和B．變化后待測(cè)的A質(zhì)量為5gC．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)D．A物質(zhì)有可能是單質(zhì)10．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體B．碳在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化碳?xì)怏wC．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白色煙霧11．元素周期表中鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是()A．元素名稱為鎂 B．質(zhì)子數(shù)為12C．元素符號(hào)為Mg D．核外電子數(shù)為24.3112．下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．13．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是（）物質(zhì)XYZw反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2A．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為93.6gB．Y可能是催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．X可能是單質(zhì)14．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏疊．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釪．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)15．推理是化學(xué)學(xué)科中常用的思維方法。以下推理正確的是（

）A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸B．中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，所以氫氧化鈉溶液也能與一氧化碳反應(yīng)D．甲烷完全燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，所以甲烷中一定含有碳元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_____。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖1-3）約1s后取出可以看到火柴梗的兩端處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的_____溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了_____；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_____，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：(1)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)__________________。(2)求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是____________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)(3)根據(jù)題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解？__________(填“是”或“否”)。18．（8分）2019年4月，多家媒體報(bào)道，中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素（C16H12O5）的合成機(jī)制，成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請(qǐng)計(jì)算：（1）一個(gè)漢黃芩素分子含有_____個(gè)原子。（2）漢黃芩素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。（3）漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比m（C）：m（H）：m（O）＝_____。（4）多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）I．探究水的組成：（1）研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水的組成的開(kāi)始。在相同條件下，欲使1L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為_(kāi)___L。（2）科學(xué)家們用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí)，水中可加入少量的NaOH，其作用是____。通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可能是____(寫(xiě)出一條即可)。（3）用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成，發(fā)生的反應(yīng)為：H2+CuO→ΔCu+H2O，裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質(zhì)。①裝置A中玻璃管和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1，裝置B和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2，據(jù)此可計(jì)算出水中H、O元素的質(zhì)量比為_(kāi)___(用含m1、m2的代數(shù)式表示)②小明同學(xué)認(rèn)為上述裝置存在明顯不足，其理由是：空氣中的______會(huì)進(jìn)入B裝置，這將會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得的H、O元素的質(zhì)量比比理論值____（填“大”或“小”）。II．（4）量筒中液體的液面如圖，則液體體積的讀數(shù)為_(kāi)____，若欲量取18.0mL液體，應(yīng)選用的量筒規(guī)格是___A10mLB25mLC50mL，請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。（5）某次實(shí)驗(yàn)需要稱取8.2g食鹽，但實(shí)驗(yàn)室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼，托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學(xué)在稱量時(shí)游碼讀數(shù)如圖，則他至少進(jìn)行了___次稱量操作；小張同學(xué)想出了一個(gè)更簡(jiǎn)單的方法：他利用10g砝碼一次就準(zhǔn)確稱取了8.2g食鹽，則小張?jiān)诜Q量時(shí)游碼的讀數(shù)為_(kāi)___。Ⅲ．請(qǐng)計(jì)算：1.7千克NH3與____千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素質(zhì)量相等（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】A、1個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，不含有氫分子，故A錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，4H表示4個(gè)氫原子，故B錯(cuò)誤；C、1個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷，表示為Ca2+，故C錯(cuò)誤；D、2CO2表示兩個(gè)二氧化碳分子，故D正確。故選D。點(diǎn)睛：本題主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵。2、C【解題分析】

A、氧氣能支持燃燒說(shuō)明氧氣具有助燃性，而不是可燃性，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該現(xiàn)象說(shuō)明水中有氧，但1L水中只能溶解30ml氧氣，故氧氣微溶于水，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，C選項(xiàng)正確；D、二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，但不應(yīng)因?yàn)闇厥倚?yīng)而不使用燃料，不可因噎廢食，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。3、D【解題分析】

A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確，不符合題意。B、鎂帶燃燒，可用坩堝鉗夾持，圖中所示操作正確，不符合題意。C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作正確，不符合題意。D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤，符合題意。故選D。4、B【解題分析】

A.硫元素屬于非金屬元素，A錯(cuò)；B.硫原子的核電荷數(shù)為16，B項(xiàng)正確；C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07，單位為1，一般不寫(xiě)，不是g，C錯(cuò)；D.因?yàn)榱蛟刈钔鈱与娮訑?shù)位6，容易得到兩個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)。故選B5、C【解題分析】

A、空氣中的水蒸氣遇冷變成小液滴，沒(méi)有新物質(zhì)生成，水分子本身沒(méi)有改變，水分子之間的間隔變小，此選項(xiàng)正確；B、經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，是因?yàn)轱埐酥泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到飯菜香味，此選項(xiàng)正確；C、黃豆和和芝麻混合體積變小，不能說(shuō)明分子間有間隙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)酒精和固態(tài)酒精都由酒精分子構(gòu)成，同種分子性質(zhì)相同，所以液態(tài)酒精和固態(tài)酒精可以燃燒，此選項(xiàng)正確。故選C。6、B【解題分析】

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但不能跟所有物質(zhì)反應(yīng)，如氧氣和水不反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氧氣有氧化性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C.氧氣有助燃性，是一種常見(jiàn)的助燃劑，但是氧氣不可燃，不可用作燃料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)不一定發(fā)光、發(fā)熱，如動(dòng)植物的呼吸，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、C【解題分析】

A、應(yīng)該用燈帽蓋滅，不符合題意；B、管口向上容易腐蝕橡膠頭，不符合題意；C、量筒不能溶解藥品，不能作反應(yīng)容器，不能加熱，正確，符合題意；D、普通藥品要墊紙片，腐蝕性藥品要放在玻璃儀器中稱量，不符合題意。故選C。8、D【解題分析】高錳酸鉀和氯酸鉀都需要加熱一段時(shí)間才能分解生成氧氣，在b中加入高錳酸鉀，高錳酸鉀分解后增加了氧氣的質(zhì)量，同時(shí)生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，加快了反應(yīng)速率，故選D。9、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測(cè)的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物。【題目詳解】A、待測(cè)的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物，則C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測(cè)的A質(zhì)量為，故B不正確；C、由圖表數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)過(guò)程中C物質(zhì)完全反應(yīng)，A、B物質(zhì)質(zhì)量增加，還生成了新物質(zhì)D，則此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)為C=A+B+D，故C正確；D、分解反應(yīng)的產(chǎn)物可能是單質(zhì)，也可能是化合物，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物。10、C【解題分析】A.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑白色固體，故A錯(cuò)誤；B.碳在空氣中燃燒時(shí)，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯(cuò)誤；C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D.紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白色煙，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶現(xiàn)象是通過(guò)我們的感覺(jué)器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產(chǎn)生沉淀等。霧是液體小液滴懸浮在空氣中形成的，煙是固體小顆粒懸浮在空氣中形成的。11、D【解題分析】

根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12，相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，元素名稱及元素符號(hào)；進(jìn)行解答．解：A、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知元素名稱為鎂，故A說(shuō)法正確；B、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素質(zhì)子數(shù)為12，故B說(shuō)法正確；C、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素符號(hào)為Mg，故C說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D．12、A【解題分析】

A、加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花，故正確；B、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，玻璃導(dǎo)管要伸入到集氣瓶底，故錯(cuò)誤；C、驗(yàn)滿氧氣時(shí)要將帶火星的木條放在瓶口，故錯(cuò)誤；D、鐵中氧氣燃燒時(shí)，要在集氣瓶底放少許沙子或水，防止集氣瓶炸裂，故錯(cuò)誤。故選A.13、D【解題分析】

A、設(shè)待測(cè)值為x，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則10+3+90=3.2+3+x+3.2，x=93.6g，故反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為93.6g，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后，Y的質(zhì)量不變，故Y可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，不符合題意；C、由表可知，X反應(yīng)生成Z和W，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意。D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，X反應(yīng)生成了Z和W兩種物質(zhì)，X一定是化合物，不可能是單質(zhì)，符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減。14、B【解題分析】試題分析：食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏?，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；氧氣不可用作火箭發(fā)射的燃料，但是會(huì)支持燃燒；空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?；二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)。故選Ｂ．考點(diǎn)：空氣的成分15、D【解題分析】

A、酸中都含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是酸，如水，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液不能與一氧化碳反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、由根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，CO2中含有碳、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則甲烷中一定含有碳元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)推理正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、小外焰水霧水渾濁二氧化碳【解題分析】

（1）根據(jù)蠟燭能浮在水面上，比較蠟燭和水的密度；（2）根據(jù)溫度越高，火柴梗易被炭化分析；（3）根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及白煙的成分分析?！绢}目詳解】（1）由于蠟燭浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水?。唬?）由于溫度越高，火柴梗易被炭化。所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高；（3）由題意可知，由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明了蠟燭燃燒生成了水；由澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明了蠟燭燃燒生成二氧化碳?！绢}目點(diǎn)撥】掌握石蠟的性質(zhì)及正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方法是正確解答本題的關(guān)鍵。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、9.6g24.5g3.5g【解題分析】

（1）根據(jù)差量法：生成氧氣的質(zhì)量=15g+5g-15.2g=4.8g。（2）設(shè)生成4.8g的氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為xx=12.25g（3）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g，原來(lái)藥品中氯酸鉀的質(zhì)量為15g,故氯酸鉀沒(méi)有完全反應(yīng)。18、3328448：3：205.68g（詳見(jiàn)解析）【解題分析】

（1）根據(jù)漢黃芩素（C16H12O5）化學(xué)式可知，一個(gè)漢黃芩素分子含有16+12+5=33個(gè)原子；（2）漢黃芩素的相對(duì)分子質(zhì)量=12×16+1×12+16×5=284；（3）漢黃芩素中各元素質(zhì)量比為：（12×16）：（1×12）：（16×5），最簡(jiǎn)整數(shù)比m（C）：m（H）：m（O）=48：3：20；（4）設(shè)質(zhì)量為x的漢黃芩素中含碳元素3.84g，則有：，x=5.68g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、2.5增強(qiáng)水的導(dǎo)電性