高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累課件

文言知識(shí)歸納高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累1.詞語(yǔ)理解(1)通假字①則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也：

②無(wú)失其時(shí)：

③頒白者不負(fù)戴于道路矣：

④涂有餓莩而不知發(fā)：

答案通“毋”，不要。通“毋”，不要。通“斑”，此處指頭發(fā)花白。通“途”，道路。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(3)古今異義①河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|古義：

今義：

②河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|古義：

今義：

③棄甲曳兵而走古義：

今義：

答案黃河。泛指河流。谷物收成不好，荒年。兇惡，厲害。跑，逃跑。行，走路。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累④是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也古義：

今義：

⑤五十者可以衣帛矣古義：

今義：

⑥然而不王者，未之有也古義：

今義：

⑦王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉古義：

今義：

答案供養(yǎng)活著的人。保養(yǎng)身體?？梢詰{借。表示同意，認(rèn)可?！叭弧币鉃椤斑@樣”，“而”意為“卻”。用在后半句話的開(kāi)頭，表示轉(zhuǎn)折。不要?dú)w咎。沒(méi)有罪過(guò)。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累2.詞類(lèi)活用(1)五十者可以衣帛矣：

(2)謹(jǐn)庠序之教：

(3)然而不王者：

(4)王無(wú)罪歲：

答案名詞活用為動(dòng)詞，穿形容詞活用為動(dòng)詞，認(rèn)真從事名詞活用為動(dòng)詞，為王名詞活用為動(dòng)詞，歸咎、歸罪高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累3.特殊句式(1)養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也：

(2)以五十步笑百步，則何如：

(3)填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走：

(4)申之以孝悌之義：

(5)或百步而后止，或五十步而后止：

答案判斷句疑問(wèn)句

省略句，“棄甲曳兵”前省略“士兵”介詞結(jié)構(gòu)后置句或……或……，固定結(jié)構(gòu)高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累4.語(yǔ)句翻譯(1)察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？譯文：

(2)填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。譯文：

咚咚地敲著戰(zhàn)鼓，兩軍的兵器已經(jīng)接觸，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，(士兵)拋棄鎧甲、拖著兵器逃跑。有的士兵跑一百步停下來(lái)，有的跑五十步停下來(lái)。

考察鄰國(guó)的當(dāng)權(quán)者，沒(méi)有像我這樣用心的。鄰國(guó)的百姓沒(méi)有更少，我的百姓沒(méi)有更多，這是為什么呢？答案高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(3)養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。譯文：

(4)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。譯文：

認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽(tīng)，頭發(fā)花白的老人(就)不會(huì)在路上背著或者頂著東西了。七十歲的人穿綢吃肉，百姓不挨餓不受凍，(做到)這樣卻還不能統(tǒng)一天下稱(chēng)王的，從未有過(guò)。(百姓)對(duì)生養(yǎng)死葬沒(méi)有什么不滿，這就是王道的開(kāi)端了。答案高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累1.詞語(yǔ)理解(1)通假字①使之然也：__________________②雖有槁暴：

③則知明而行無(wú)過(guò)矣：

④君子生非異也：

答案通“煣”，使彎曲。通“又”通“智”，智慧。通“性”，資質(zhì)、稟賦。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(3)古今異義①君子博學(xué)而日參省乎己古義：

今義：

②君子博學(xué)而日參省乎己古義：

今義：

③聲非加疾也古義：

今義：

答案廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)廣博精深。驗(yàn)、檢查。參加，參考。強(qiáng)，這里指聲音宏大。疾??；快。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累④假輿馬者古義：

今義：

⑤金就礪則利古義：

今義：

⑥蚓無(wú)爪牙之利古義：

今義：

答案借助，利用。與“真”相對(duì)。金屬制的刀劍等。金銀。爪子和牙齒。壞人的黨羽、幫兇。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累⑦蟹六跪而二螯古義：

今義：

⑧非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者古義：

今義：

答案蟹腿。跪下。容身，托身。托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累2.詞類(lèi)活用(1)君子博學(xué)而日參省乎己：

(2)上食埃土，下飲黃泉：

(3)假舟楫者，非能水也：

(4)登高而招，臂非加長(zhǎng)也：

(5)故木受繩則直：

(6)用心一也：

答案名詞作狀語(yǔ)，每天名詞作狀語(yǔ)，向上；向下名詞作動(dòng)詞，游水形容詞作名詞，高處形容詞作動(dòng)詞，變直數(shù)詞作形容詞，專(zhuān)一高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累4.語(yǔ)句翻譯(1)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。譯文：

(2)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。譯文：

君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天檢查、反省自己(的言行)，就能智慧明達(dá)而且行為也沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了。

靛青，是從蓼藍(lán)中提取出來(lái)的，但比蓼藍(lán)的顏色顯得更深；冰，是水(遇冷)凝結(jié)而成的，但它比水(更)寒冷。答案高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(3)假輿馬者，非利足也，而致千里。譯文：

(4)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。譯文：

蚯蚓(雖然)沒(méi)有銳利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，(卻可以)向上吃泥土，向下喝泉水，(這是)因?yàn)樗眯膶?zhuān)一啊。借助車(chē)馬的人，并不是腳步快，卻能到達(dá)千里。答案高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累1.詞語(yǔ)理解(1)通假字①孝公既沒(méi)：

②合從締交：

③贏糧而景從：

④百有余年矣：

⑤威振四海：

答案通“歿”，死。通“縱”。通“影”，像影子一樣。通“又”。通“震”，震動(dòng)。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(3)古今異義①于是秦人拱手而取西河之外古義：

今義：

②不愛(ài)珍器重寶肥饒之地古義：

今義：

③以致天下之士古義：

今義：

答案黃河。泛指河流。吝惜。對(duì)人或事有深摯的感情。招納。

用在下半句話的開(kāi)頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累④流血漂櫓古義：

今義：

⑤以為桂林、象郡古義：

今義：

⑥山東豪俊遂并起而亡秦族矣古義：

今義：

答案盾牌。劃船工具。把……作為，“以”后省略了賓語(yǔ)“之”。認(rèn)為。崤山以東，即東方諸國(guó)。山東省。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累⑦皆明智而忠信古義：

今義：

⑧國(guó)家無(wú)事古義：

今義：

⑨才能不及中人古義：

今義：

答案聰明智慧。懂事理；有遠(yuǎn)見(jiàn)；想得周到。諸侯和大夫封地。一個(gè)國(guó)家的整個(gè)區(qū)域。平常的人。為雙方介紹買(mǎi)賣(mài)、調(diào)解糾紛等并做見(jiàn)證的人。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累2.詞類(lèi)活用(1)有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意：

(2)天下云集響應(yīng)，贏糧而景從：

(3)外連衡而斗諸侯：

(4)會(huì)盟而謀弱秦：

(5)流血漂櫓：

(6)以弱天下之民：

答案

名詞作狀語(yǔ)，像席子一樣，像包裹一樣，像布袋一樣

名詞作狀語(yǔ)，像云彩那樣，像回聲那樣，像影子那樣使動(dòng)用法，使(諸侯)相斗使動(dòng)用法，使(秦)衰弱使動(dòng)用法，使(盾牌)漂浮使動(dòng)用法，使(天下百姓)衰弱高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(7)序八州而朝同列：

(8)然陳涉甕牖繩樞之子：

(9)執(zhí)敲撲而鞭笞天下：

(10)過(guò)秦論：

(11)追亡逐北：

(12)秦孝公據(jù)崤函之固：

答案使動(dòng)用法，使(同列)來(lái)朝拜名詞作動(dòng)詞，用甕做，用繩子系

名詞作動(dòng)詞，用鞭子打，用竹杖敲，引申為“奴役”名詞作動(dòng)詞，指出過(guò)失動(dòng)詞作名詞，逃跑的士兵形容詞作名詞，險(xiǎn)固的地方高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累4.語(yǔ)句翻譯(1)秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。譯文：

(2)因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝。譯文：

(秦國(guó))趁著有利的形勢(shì)，宰割天下諸侯，分割各國(guó)的土地。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)求投降，弱國(guó)入(秦)朝拜。

秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)這樣險(xiǎn)固的地勢(shì)，擁有雍州這樣(廣大)的地區(qū)，君臣牢固防守以便伺機(jī)奪取周朝的政權(quán)，懷有席卷天下、控制寰宇、統(tǒng)一四海、吞并各國(guó)的野心。答案高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(3)良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。譯文：

(4)率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。譯文：

率領(lǐng)疲憊不堪的士卒，帶著幾百人的隊(duì)伍，回過(guò)頭來(lái)攻打秦國(guó)；(他們)砍下樹(shù)木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下百姓像云一樣聚集起來(lái)，像回聲一樣應(yīng)和著，(許多人)擔(dān)著糧食如影隨形地跟著(他)。

好的將領(lǐng)手執(zhí)強(qiáng)弩守衛(wèi)著要害的地方，可靠的大臣、精銳的士卒拿著鋒利的兵器盤(pán)問(wèn)過(guò)往的行人。答案高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(5)一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。譯文：

可是一人發(fā)難秦王朝就毀掉了，(秦王子?jì)?自己也死在人家的手里，被天下人恥笑，這是什么原因呢？(這是由于)不施行仁義而使攻和守的形勢(shì)發(fā)生變化了啊。答案高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累1.詞語(yǔ)理解(1)通假字①師者，所以傳道受業(yè)解惑也：

②或師焉，或不焉：

答案通“授”，傳授。通“否”，表否定。語(yǔ)言積累高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累(3)古今異義①古之學(xué)者必有師古義：

今義：

②師者，所以傳道受業(yè)解惑也古義：

今義：

③吾從而師之古義：

今義：

答案求學(xué)的人。在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。用來(lái)……的、……的憑借。表示因果關(guān)系的連詞。從，跟隨；而，并且。連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累④無(wú)貴無(wú)賤古義：

今義：

⑤是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子古義：

今義：

⑥年十七，好古文古義：

今義：

答案無(wú)論，不分。沒(méi)有。不一定。表示事理上或情理上不需要。先秦兩漢及其以前的散文。五四以前的文言文的統(tǒng)稱(chēng)。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累⑦今之眾人古義：

今義：

⑧小學(xué)而大遺古義：

今義：

答案一般人。大家，許多人。在小的方面學(xué)習(xí)。

對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校，給兒童、少年以全面的基礎(chǔ)教育。高一語(yǔ)文必修三第三單元文言知識(shí)積累2.詞類(lèi)活用(1)則群聚而笑之：

(2)吾師道也：

(3)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣：

(4)吾從而師之：

(5)孔子師郯子：

(6)小學(xué)而大遺：

(7)是故圣益圣，愚益愚：

(8)而恥學(xué)于師：

(9)授之書(shū)而習(xí)其句讀者：

答案名詞作狀語(yǔ)，成群名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)名詞作動(dòng)詞，低于名詞的意動(dòng)用法，以……為師名詞的意動(dòng)用法，以……為師形容詞作名詞，小的方面，大的方面形容