學(xué)校實驗室使用與設(shè)備管理制度

學(xué)校實驗室使用與設(shè)備管理制度1.引言學(xué)校實驗室是教學(xué)、科研和創(chuàng)新的重要場所，為保障實驗室安全、提高設(shè)備利用率以及保護設(shè)備資源，學(xué)校制定了《實驗室使用與設(shè)備管理制度》。本文檔旨在規(guī)范學(xué)校實驗室的使用和設(shè)備的管理，確保實驗室資源的合理配置和設(shè)備的有效維護，以支持教學(xué)科研工作的順利進行。2.實驗室使用規(guī)定2.1實驗室使用權(quán)限只有取得相應(yīng)實驗課的學(xué)生和相關(guān)教師才具有使用實驗室的權(quán)限。實驗室使用需提前申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進入實驗室。2.2實驗室使用流程學(xué)生應(yīng)提前向?qū)嶒炇夜芾韱T申請實驗室使用，包括使用時間、實驗項目和設(shè)備需求。實驗室管理員收到申請后，根據(jù)實驗室的可用狀態(tài)和實驗項目的特點，決定是否批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后，學(xué)生方可按照指定時間段進入實驗室進行實驗。2.3實驗室使用準(zhǔn)則在實驗室中，學(xué)生和教師必須嚴格按照實驗指導(dǎo)書的要求進行實驗操作，不能隨意更改實驗方案。實驗過程中，要注意設(shè)備的正確使用方法，防止誤操作和設(shè)備損壞。實驗結(jié)束后，實驗者應(yīng)及時清理實驗現(xiàn)場并歸還使用的設(shè)備。3.設(shè)備管理規(guī)定3.1設(shè)備分類管理根據(jù)設(shè)備的性質(zhì)和用途，學(xué)校實驗室將設(shè)備分為常用設(shè)備和特殊設(shè)備兩類，并分別進行管理。3.1.1常用設(shè)備常用設(shè)備指實驗室中常常使用的設(shè)備，由實驗室管理員負責(zé)管理和維護。常用設(shè)備的特點是容易操作、使用頻率高以及使用范圍廣泛，如示波器、電子天平等。3.1.2特殊設(shè)備特殊設(shè)備指實驗室中使用頻率較低、使用要求較高、操作較復(fù)雜的設(shè)備。特殊設(shè)備由專門的技術(shù)人員進行管理和維護，并按照相關(guān)規(guī)定進行預(yù)約使用，如核磁共振儀、電子顯微鏡等。3.2設(shè)備使用流程需要使用設(shè)備的教師或?qū)W生應(yīng)提前向設(shè)備管理員進行申請，包括使用時間、設(shè)備名稱和具體需求。設(shè)備管理員根據(jù)設(shè)備的可用狀態(tài)和使用需求，決定是否批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后，申請者方可按照指定時間段使用設(shè)備。3.3設(shè)備保養(yǎng)與維修設(shè)備管理員定期對常用設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運行和使用安全。如發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或損壞，用戶應(yīng)及時向設(shè)備管理員報告，并配合維修人員進行維修。設(shè)備維修時，應(yīng)遵守相關(guān)安全操作規(guī)程，并確保維修記錄和維修結(jié)果的準(zhǔn)確記錄。3.4設(shè)備報廢處理設(shè)備管理員對已經(jīng)損壞或無法修復(fù)的設(shè)備進行報廢處理，包括設(shè)備報廢申請、審核和記錄。報廢的設(shè)備應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行分類處理，如設(shè)備回收、處置或委托第三方進行處理。4.實驗室安全與管理4.1實驗室安全意識實驗室使用者應(yīng)具有實驗室安全意識，遵守實驗室安全規(guī)定，確保個人和他人的安全。實驗室使用者應(yīng)熟悉實驗室的安全設(shè)施和應(yīng)急措施，能夠正確使用消防器材、急救設(shè)備等。4.2實驗室安全管理實驗室管理員負責(zé)實驗室的安全管理工作，包括安全設(shè)施的維護、安全培訓(xùn)和事故報告等。實驗室管理員應(yīng)定期組織安全演練和應(yīng)急演練，提高實驗室使用者的應(yīng)急處理能力。5.制度遵守與責(zé)任追究5.1制度遵守實驗室使用者應(yīng)遵守本制度的各項規(guī)定和管理要求，不得擅自更改或繞過制度。5.2責(zé)任追究對違反本制度的實驗室使用者，學(xué)校將依據(jù)實際情況進行相應(yīng)的紀律處分和責(zé)任追究。6.結(jié)語學(xué)校實驗室使用與設(shè)備管理制度的建立和執(zhí)行，