北師大八年級物理下冊 (液體內(nèi)部的壓強)壓強與浮力新課件(第2課時)_第1頁
北師大八年級物理下冊 (液體內(nèi)部的壓強)壓強與浮力新課件(第2課時)_第2頁
北師大八年級物理下冊 (液體內(nèi)部的壓強)壓強與浮力新課件(第2課時)_第3頁
北師大八年級物理下冊 (液體內(nèi)部的壓強)壓強與浮力新課件(第2課時)_第4頁
北師大八年級物理下冊 (液體內(nèi)部的壓強)壓強與浮力新課件(第2課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第八章壓強與浮力液體內(nèi)部的壓強第2課時

思考:帶魚為什么是扁的?我們該如何計算液體壓強的具體數(shù)值呢?教學目標1.通過理想液柱模型推導出液體壓強的公式;2.掌握液體壓強公式,能運用液體壓強的公式進行簡單的計算;3.會根據(jù)p=ρgh和F=pS計算容器底部受到的壓力大小。復習回顧物理大師液體的壓強大小液體的密度越大,深度越深,所受到的液體壓強也就越大。假想液柱法假想容器中有一個底面積為S,高為h,密度為ρ的液柱。求深為h的液柱底部所受到的液體壓強。

Shρ液體對容器底所產(chǎn)生的壓強液體密度相同,深度相同時,液體壓強也相同。液體的壓強大小

Shρ液體對容器底所產(chǎn)生的壓強這里,我們可以根據(jù),進行推導。SFp=F表示液體對容器底的壓力。S表示受力面積(容器的底面積)。壓力實際上就是液體的重力G液=FG液=m液gm液=ρ液V液=ρ液V液gV液=Sh=ρ液Shg=ρ液gh因此液面下,深度為h處液體的壓強p=ρ液gh液體的壓強大小p=ρ液ghP——ρ——g——h——液體在任一深度的壓強,單位是(Pa)液體的密度,單位是(kg/m3)常數(shù),一般為10N/kg表示深度,液體內(nèi)部某一位置到液面的豎直距離,單位是(m)例題1:如圖所示,比較容器中A、B、C處液體壓強的大小為()A.pA>pB>pCB.pA<pB<pCC.pA=pB=pCD.無法判斷解析:由p=ρ液gh可知,液體密度相同時,深度h越大,所受壓強越大,通過圖像我們可知hA>hB>hC,所以pA>pB>pC。液面hAhBhCA例題2:如圖所示三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有水、鹽水和煤油。它們對容器底部的壓強相同,根據(jù)杯中液面的位置可以判定()(ρ油<ρ水<ρ鹽水)A.甲杯是水,乙杯是鹽水B.甲杯是鹽水,乙杯是煤油C.乙杯是鹽水,丙杯是水D.乙杯是水,丙杯是煤油解析:由題意可知,p甲=p乙=p丙,根據(jù)p=ρ液gh可得:ρ甲gh甲=ρ乙gh乙=ρ丙gh丙,通過圖像我們可以知道,h甲>h丙>h乙,即ρ甲<ρ丙<ρ乙。甲是油,丙是水,乙是鹽水。C例題3:水壩底部總是修的比上部要寬,這是因為液體壓強隨著深度的增加而_________,若水壩蓄水深度為20m,則壩底受到的液體壓強為_______________Pa。(g取10N/kg)解析:根據(jù)p=ρ液gh可得,密度不變時,深度越大,液體壓強也就越大。由p=ρ液gh可得,壩底受到的液體壓強為:p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa增大2×105例題4:一個水池中水的深度為3m,池底有一個小孔,用面積為10cm2的塞子剛好塞住,則池底所受到的液體壓強為___________Pa。塞子受到的水的壓力大小為_________N。(g取10N/kg)解析:由p=ρ液gh可得,池底受到的液體壓強為:p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa3×104根據(jù)F=ps計算液體對容器底部的壓力。塞子受到的壓力為:F=pS=3×104Pa×10cm2=3×104Pa×1×10-3m2=30N30例題5:一艘潛水艇潛入水面以下100m深處時,潛水艇的艙蓋(面積為2m2)所受到水的壓強和壓力各是多大?如果在下潛50m,潛水艇的艙蓋所受到水的壓力變?yōu)槎啻??(g取10N/kg)解析:根據(jù)p=ρ液gh可得,艙蓋所受到的壓強為:p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa;艙蓋受到的壓力為:F=pS=1×106Pa×2m3=2×106N;如果在下潛50m,深度將變?yōu)?50m壓強將變?yōu)椋簆’=ρ水gh’=1.0×103kg/m3×10N/kg×150m=1.5×106Pa;艙蓋受到的壓力為:F’=p’S=1.5×106Pa×2m3=3×106N;例題6:放在桌面上的一個瓶子,內(nèi)部剩有飲料,瓶塞塞緊倒置過來時,液體對瓶塞的壓強比對瓶底的壓強大,其原因是________;瓶子對桌面的壓強也增大,其原因是_______________________.解析:對于同一種液體,密度肯定是不變的,前后兩種情況,我們發(fā)現(xiàn)倒置之后啊,液體的深度是會變大的;根據(jù)液體壓強公式,p=ρ液gh可得:h變大,p變大。深度變大例題6:放在桌面上的一個瓶子,內(nèi)部剩有飲料,瓶塞塞緊倒置過來時,液體對瓶塞的壓強比對瓶底的壓強大,其原因是________;瓶子對桌面的壓強也增大,其原因是_______________________.瓶子對桌面的壓強也增大。深度變大固體與固體之間的壓強,選用公式:倒置前后,液體與容器的總質(zhì)量不變,所以對桌面的壓力也是不變的。與倒置前相比,受力面積變小了。F不變,S變小,p變大。與倒置前相比,受力面積變小了。例題7:如圖8-10所示,平底燒瓶的底面積為30cm2,內(nèi)裝500mL的水,水的深度為10cm,燒瓶放置在表面積為80dm2的水平桌面上。容器自重和容器的厚度均可忽略不計,求:(g取10N/kg)(1)水對燒瓶底的壓力;(2)桌面受到的壓強;解析:根據(jù)p=ρ液gh可得,水對燒瓶底的壓強為:p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa;水對燒瓶底的壓力為:F=pS=1×103Pa×30cm2=1×103Pa×3×10-3m2=3N先求p,再求F例題7:如圖8-10所示,平底燒瓶的底面積為30cm2,內(nèi)裝500mL的水,水的深度為10cm,燒瓶放置在表面積為80dm2的水平桌面上。容器自重和容器的厚度均可忽略不計,求:(g取10N/kg)(1)水對燒瓶底的壓力;(2)桌面受到的壓強;桌面受到的壓強是固體壓強,需要用到;根據(jù)

可得,桌面受到的壓力為F=G水+G容器(忽略)桌面受到的壓力為F=G水=ρ水V水g=1.0×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N桌面受到的壓強為:

先求p,再求F先求F,再求p難點分析:2、需要用到的公式P=ρghP=FS以及結(jié)合:G=mg和m=ρv1、求容器底和桌面受到的壓強和壓力。液體對容器底:容器底對桌面:先求F后求P先求P后求F拓展訓練8、如圖,一臺形容器裝滿水,寬口向上時,水對容器底的壓力為FA,壓強為PA.若將容器倒過來放置,水對容器底的壓力為FB,壓強為PB.則下列說法正確的是()A、FA>FB,PA>PB

B、FA<FB,PA<PBC、FA<FB,PA=PB

D、無法確定先判斷容器底受到的壓強:兩容器中液體深度h相同,兩容器中所裝液體都為水,所以密度相同;根據(jù)p=ρ水gh,pA=pB。再判斷容器底受到的壓力:通過圖像,我們可以知道SA<SB;根據(jù)F=pS,pA=pB,SA<SB,F(xiàn)A<FB。CAB拓展訓練9.如圖所示,置于桌面上甲、乙兩容器重力相等,底面積相等,注入等質(zhì)量同種液體,則液體對容器底部的壓強P甲____P乙,液體對容器底的壓力F甲____F乙;容器對桌面的壓強P′甲____P′乙,容器對桌面的壓力F甲_____F乙(填“>”“<”或“=”).<<根據(jù)容器特點分析:①底面積S甲=S乙,裝入質(zhì)量相同的同種液體時,很明顯乙容器的液面是比較高的,②深度h乙>h甲。根據(jù)p=ρ水gh,ρ相同時,h越大,p越大,所以p甲<p乙的。mm由F=ps,受力面積S相同時,p越大,F(xiàn)也就越大,所以F甲<F乙。拓展訓練9.如圖所示,置于桌面上甲、乙兩容器重力相等,底面積相等,注入等質(zhì)量同種液體,則液體對容器底部的壓強P甲____P乙,液體對容器底的壓力F甲____F乙;容器對桌面的壓強P′甲____P′乙,容器對桌面的壓力F甲_____F乙(填“>”“<”或“=”).<<==先判斷容器對桌面的壓力:F甲=G容器+G液體F乙=G容器+G液體mm可以得到對桌面的壓力:F甲=F乙根據(jù)公式:,F(xiàn)甲=F乙,S甲=S乙,所以對桌面的壓強P′甲=P′乙。重力第七章運動和力

觀察與思考高處的水往低處流跳起來的人又回到了地面上觀察與思考問題:這些物體為什么最終都會落向地面?一、重力

一切物體在失去支持的時候都要向地面降落。這是因為地球?qū)λ車囊磺形矬w都有引力作用,能把它們拉向地面。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。用符號G表示。請選出最重和最輕的物體。二、重力的大小二、重力的大小大量的生活經(jīng)驗告訴我們,質(zhì)量不同的物體所受的重力大小不同。如何找出地球附近的物體所受的重力跟它的質(zhì)量之間的關系呢?二、重力的大小實驗器材:鉤碼6個,彈簧測力計實驗步驟:(1)彈簧測力計調(diào)零;(2)分別測出1個,2個,3個……6個鉤碼的質(zhì)量m并記錄;(3)分別把1個,2個,3個……6個鉤碼掛在彈簧測力計下,靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)F,并記錄在表格中。實驗探究——物體所受重力與質(zhì)量的關系二、重力的大小

123456m/kg

G/N

N/kg

收集實驗數(shù)據(jù)二、重力的大小分析論證:G/Nm/kg00.10.20.30.412341.物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。2.

g=9.8N/kg。它表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N。為計算方便在粗略計算時可取g=10N/kg。二、重力的方向問題:為什么球總將繩沿豎直方向拉直?重力的方向總是豎直向下二、重力的方向北極熊中國人阿根廷人南極企鵝G“下”在哪里?二、重力的方向重力方向豎直向下的應用平面是否水平墻壁是否豎直三、重力的作用點

請同學們利用刻度尺、物理書、筆等物品,使物體在手指上平衡。三、重力的作用點三、重力的作用點重心:重力的作用點質(zhì)地均勻的規(guī)則幾何形狀的物體重心在物體的幾何中心。三、重力的作用點重心:重力的作用點幾何形狀不規(guī)則的物體重心在哪里?三、重力的作用點重心不一定在物體上!重心:重力的作用點四、物體下落的原因小故事:牛頓與蘋果樹傳說1665年秋季,牛頓坐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論