講故事比賽活動方案

莫乎爾中心?！懊褡鍒F結(jié)一家親”講故事比賽活動方案一、活動主旨：為提高學(xué)生對語言的感受能力、體現(xiàn)能力,豐富我校的校園文化，我校特舉行講故事比賽。意在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學(xué)生講故事的愛好，提高教師指導(dǎo)學(xué)生的能力。

二、參與對象：全校學(xué)生（分低段和高段）

三、活動時間：11月（詳細時間另行告知）四、活動形式：各班推選一名學(xué)生參與。

五、活動環(huán)節(jié)：

本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位學(xué)生均有參賽機會，各班選拔出1名學(xué)生代表班級參與第二階段比賽；

第二階段：以班級為參賽單位參與全校比賽。

六、評獎方式：

比賽分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

七、評分原則：滿分為100分制。

2、緊緊圍繞德育主題，富有現(xiàn)實教育意義。（30分）

3、一般話原則，語言流暢。（30分）

4、精神飽滿、感情誠摯，有創(chuàng)意的演出形式,演出得體。（20分）

5、儀表大方、自然。（10分）

6、脫稿獨立完畢,時間不超過5分鐘。（10分）（備注：評委老師有繆榮華馬玉蓮可吾可爾古麗夏提段應(yīng)峰）莫乎爾中心校政教處-11-5講故事比賽評分表姓名班級主題（30）語言（30）演出（10）儀表（10）脫稿（10）時間（10）合計備注：每項得分必須保留一位小數(shù)。講故事比賽活動總結(jié)

為營造良好的“書香校園”氣氛，突出“民族團結(jié)”主題，提高學(xué)生對語言的感受能力、體現(xiàn)能力，豐富我校的校園文化。，政教處決定于11月21日下午舉行講故事比賽。意在通過本次比賽深入激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的民族團結(jié)氣氛。

本次比賽活動是通過了一種星期的積極準(zhǔn)備。各年級指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的篩選并進行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師及與會觀眾的陣陣熱烈掌聲。突顯了“講故事”的特點，提高了比賽的質(zhì)量?？偨Y(jié)本次比賽，有如下幾種特點：1、教師指導(dǎo)認真，選手靚妝登場，激情投入，高潮迭起，令選手，評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。2、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚頓挫，增強了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。比賽體現(xiàn)最為突出的是四（1）班的于夢軒同學(xué)，雖然年齡小但她的故事講得十分流暢，并且演出得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。七（1）班的馬曉紅同學(xué)，講故事的同步加上了自己的演出，使故事通過演出而顯得詳細、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。在大家的