開展統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教、對臺工作情況總結

開展統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教對臺工作情況總結我校統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作，根據(jù)年初制定的計劃，在師黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、師民族宗教事務局的指導下，師教育局的大力支持下，以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，認真學習中央新疆工作座談會精神，圍繞師黨委的中心工作，努力把握我校統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺的工作要點，堅持以樹立科學發(fā)展觀，構建和諧校園為目標，積極探索新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作的新思路、新途徑、新方法?，F(xiàn)將本年度的工作總結如下：一、思想重視，認識到位，確保各項方針政策貫徹落實學校黨組織高度重視統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作，將新時期的統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作納入到學校工作的重要議事日程。1、健全組織機構，加強管理。由學校書記分管統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作，辦公室有兼職統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作干部。做到了分工明確，管理到位，確保了學校統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作順利開展。2、工作落實，措施有力。學校認真貫徹黨的統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作方針政策，切實履行了師黨委統(tǒng)戰(zhàn)部及師民族宗教事務局關于統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作的統(tǒng)一部署和具體要求，做到了任務落實、責任落實、措施落實、經費落實，年初有計劃、年終有總結，并納入學校支部工作考核內容，有力地保證了工作的開展；3、廣泛宣傳，加強學習。為充分保證新時期統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作深入人心，學校通過中心小組學習、黨員組織生活、校級干部培訓會等多種形式，組織了專題講座，系統(tǒng)學習了新時期黨加強與民主黨派、無黨派人士的團結協(xié)作、合作共事的統(tǒng)戰(zhàn)方針政策、對臺、僑務政策和黨的民族宗教政策，同時利用總支委員會，專題研究統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作，增強廣大干部對新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作重要性、緊迫性的認識，積極探索做好統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教及對臺工作的新途徑、新方法，增進了共識，為做好統(tǒng)戰(zhàn)工作打下了堅實的基礎。二、創(chuàng)新思路，更新方法，卓有成效地做好各項工作（一）積極做好民主黨派工作，充分發(fā)揮民主黨派參政議政作用。針對學校知識分子多、綜合素質好、參政議政能力強的特點，將民主黨派工作納入系統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的重中之重，按照黨的“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的十六字方針，推動了各項工作的開展。1、開展民主黨派幫扶活動。根據(jù)我黨一貫堅持的“團結一切可以團結的力量”的工作方針，學校為加強與民主黨派和黨外人士的合作共事，采取的方法是：每個支部的總支委員每人重點聯(lián)系民主黨派成員1—2名，主動與他們交朋友、結對子，定期開展談心活動，了解和掌握他們的思想動態(tài)。同時，利用重要的節(jié)假日召開民主黨派、黨外代表人士座談會，虛心聽取意見和建議，動員他們積極為學校教育發(fā)展獻計獻策。2、加強民主黨派自身建設。學校積極出臺相關政策，從人員、經費、時間上支持民主黨派成員參加各種學習培訓和外出參觀考察活動的機會，協(xié)助他們搞好自身建設。學校的黨政領導經常參加民主黨派的學習教研活動，主動了解情況，抓住時機宣傳黨的路線方針和政策，統(tǒng)一思想。為加大對民主黨派人員的培養(yǎng)力度，學校選拔優(yōu)秀黨外人員到學校教育教學的領導崗位中來，使他們的業(yè)務能力和工作水平得到進一步提高。3、發(fā)揮民主黨派能動作用。學校為調動民主黨派教師的工作積極性，為他們施展才華搭建平臺，堅持任人唯賢，積極為民主黨派成員提供公平競爭的機會。據(jù)統(tǒng)計，學校中層干部、年級部主任及年級部委員、學科帶頭人中，民主黨派和黨外人士達20%以上。充分發(fā)揮了民主黨派成員在學校發(fā)展和教育發(fā)展中的積極作用。為了加快學校教育教學發(fā)展，增強民主黨派參政意識，提高他們的參政議政能力，在教育系統(tǒng)行風評議中，學校聘請了民主黨派成員為特約行評員，多方聽取和收集意見、建議，保證了學校行風評議工作的順利進行。（二）積極做好民族宗教工作，確保教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展。民族宗教工作是一項長期而艱巨的工作。由于受國際、國內形勢及新疆地區(qū)地域性的影響，民族宗教工作被擺在了學校工作的重要議事日程上來。針對當前復雜多變的局面，了解和掌握了教育系統(tǒng)內信教群眾及家屬的情況，經常與有關人員聯(lián)系，學校利用政治學習時間，加強黨的民主宗教政策的學習，區(qū)分“宗教”與“邪教”的差別，并在廣大師生中開展反邪教警示教育活動，共同抵御境外勢力利用宗教進行滲透，保證了學校教育教學工作的順利開展。1、為使學校民主宗教活動教育內容深入人心，學校根據(jù)師民族團結進步創(chuàng)建領導小組下發(fā)文件精神，把民族團結教育內容列入學校教職員工培訓中。舉辦民族團結教育活動宣講會，進行民族政策、理論輔導，普及民族知識，讓廣大師生充分認識中華民族和各民族的特征，深入認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性。2、根據(jù)學校這個特殊群體，為把民族團結教育內容融入到學科教學中，學校部分政治教師自編民族理論學習教材，作為學校民族團結教育重要輔導資料，讓學生從讀本資料中認識各民族生活風俗、民族特有的文化。3、學校利用校園廣播、德育展板、黑板報、手抄報、征文、演講比賽、知識競賽等載體，加強民族團結教育的宣傳力度。舉辦民族團結教育手抄報展評，開設民族團結教育櫥窗專欄，定期出民族團結教育宣傳黑板報，開展“知我民族、愛我中華”的民族團結知識競賽、主題征文暨“民族團結教育”師生演講比賽活動，在全體學生中進行民族團結教育，引導學生了解民族歷史和民族文化。4、學校將民族團結教育與德育教育相結合，發(fā)揮課堂教學、主題班會等渠道的教育作用，滲透民族團結教育。開展各類與民族團結有關的主題班會活動，宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻，借助民族圖片宣傳、影片展覽等途徑，引導學生學習民族團結模范人物和先進事跡。5、利用民族節(jié)日，比如：古爾邦節(jié)等，與少數(shù)民族一起共同慶祝民族節(jié)日，與少數(shù)民族一道共享民族團結和諧的幸福生活，讓各民族學生在共慶節(jié)日中享受民族團結和諧的快樂，增進各民族學生之間的情感和友誼。一年來，學校黨組織堅持黨的統(tǒng)戰(zhàn)、民主宗教、對臺的總方針，加強了對民主黨派的管理，利用民族團結進步創(chuàng)建活動，開展民主宗教活動，各項