奇妙的水 （導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

奇妙的水（導(dǎo)學(xué)案）一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.觀察圖片，展開討論請(qǐng)同學(xué)們看一下下面的圖片，它是什么？（圖片：水滴）這是水滴。每一個(gè)水滴都好像一個(gè)小小的世界，里面裝著什么呢？水是哪里來的？為什么我們周圍到處都有水？水在我們生活中扮演著什么角色？我們應(yīng)該如何合理使用水資源呢？在課前引出話題，讓同學(xué)們對(duì)水有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，為課堂的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、探究環(huán)節(jié)1.水的特性我們知道水的形態(tài)很多種，比如說雪花、冰塊、水珠等等。這是因?yàn)樗幸恍┨厥獾奶匦?，下面我們來探究一下。透明：水是透明的，我們可以看到水的表面下面的東西。流動(dòng)性：水是液體，它具有流動(dòng)性，可以彎曲和變形。膨脹性：水的體積會(huì)受溫度的影響而變化，低溫時(shí)水會(huì)膨脹，高溫時(shí)水會(huì)收縮。高比熱：水的比熱很大，能夠吸收和釋放大量的熱量。破壞性：水有一定的破壞性，它可以沖刷地面和磨損物體。可溶性：水是一種極好的溶劑，能夠溶解很多溶質(zhì)。通過探究水的特性，讓同學(xué)們對(duì)水有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。2.水的來源我們周圍到處都有水，那么水是從哪里來的呢？降水：降水是水的主要來源之一，雨、雪、霧等都屬于降水，它們將水送到地表。地下水：一部分降水滲透進(jìn)入地下，形成地下水。河流和湖泊：河流和湖泊是水體的另一種形式，它們多數(shù)都是由降水補(bǔ)充而來。海洋：海洋中的水占據(jù)了全球水資源的97%。通過學(xué)習(xí)水的來源，讓同學(xué)們對(duì)自然界水循環(huán)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)有更深入的了解。3.水的重要性水在我們的生活和生態(tài)系統(tǒng)中扮演著極為重要的角色，我們可以探究一下水在各方面的應(yīng)用和價(jià)值。人類生活：水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?，大部分家?wù)活需要用到水，包括飲用水和洗浴用水等等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：農(nóng)業(yè)是人類生產(chǎn)生活的重要產(chǎn)業(yè)，農(nóng)作物生長(zhǎng)需要水的滋潤(rùn)。工業(yè)生產(chǎn)：很多工業(yè)生產(chǎn)過程中都需要用到水，比如說鋼鐵制造、紡織制造、制藥等等。生態(tài)系統(tǒng)：水對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有重要作用，可以維持濕地、河流、湖泊、海洋等等的生態(tài)平衡。通過探究水的重要性，讓同學(xué)們感受到水的價(jià)值，培養(yǎng)保護(hù)和節(jié)約水資源的意識(shí)。三、總結(jié)環(huán)節(jié)1.總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容本課程中我們學(xué)習(xí)了水的特性、水的來源以及水的重要性，梳理出了水循環(huán)的原理和水在生態(tài)系統(tǒng)和人類生活中的價(jià)值。2.思考問題水的利與弊有哪些？我們應(yīng)該如何合理使用水資源，讓水資源得到更好的保護(hù)和利用？在我們的生活中，水的作用是什么？水的循環(huán)是什么原理？請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋一下。通過思考問題，帶領(lǐng)同學(xué)們深化對(duì)課程內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。四、作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們回家后，在家庭生活、學(xué)校生活和社區(qū)生活中觀察、認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)水的作用，寫一篇不少于150字的體驗(yàn)小記。五、教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞“奇妙的水”主題開展，通過引導(dǎo)同學(xué)們探究水的特性和來源，了解水的重要性和應(yīng)用價(jià)值，讓同學(xué)們對(duì)自然界中的水循環(huán)有了更深入的認(rèn)識(shí)。為了使同學(xué)們更好地探究和思考問題，我們?cè)谡n程中設(shè)置了一些思考問題和思考空間，以提高同學(xué)們的課堂參與性和主動(dòng)性。在今后的教學(xué)中，我