2016秋期七年級第一次月考總結(jié)及表彰大會發(fā)言稿

2016秋期七年級榜首次月考總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

各位教師、同學(xué)們：

在咱們的共同極力下，榜首次月考已圓滿完畢。今天，咱們七年級決議舉行榜首次月考總結(jié)及表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，剖析局勢，振奮精力，齊頭并進，促進同學(xué)們加速開展，更快地前進成果，爭奪使咱們年級教育教學(xué)作業(yè)的新打破。

首要，我向在這一次月考中獲得了優(yōu)異成果的同學(xué)表明最火熱的恭喜！一起，也向為本次考試辛苦支付的各位科任教師及班主任表明深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛的同學(xué)們，用實在樸素的細節(jié)之美成果了考試的光芒；在漫漫學(xué)習(xí)征途上，是他們——敬重的教師們，用原封不動的真摯和無私奉獻的精力為咱們點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬丈地面臨未來的應(yīng)戰(zhàn)!

一、本次月考中，出現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)尖子。這些同學(xué)是咱們?nèi)w學(xué)生的典范，理應(yīng)成為咱們學(xué)習(xí)的典范。同學(xué)們！月考是一次階段性考察，考試最大的功用并不是最終的分數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，不斷地完善自我，然后前進學(xué)習(xí)成果。

二、借此時機，我想講如下三點主張：

（一）細節(jié)決議考試的勝敗。

本次考試完畢后，我聽到了同學(xué)們的一些訴苦：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式用錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算過錯，該得分的標題因為不應(yīng)產(chǎn)生的過錯而丟分。不應(yīng)失誤的分數(shù)因為非智力要素而擦肩而過。所以咱們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕簡略題都錯一大片。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡略？把每一件簡略的事做好便是不簡略；什么是不普通？能把每一件普通的事做好便是不普通。

在這次月考中獲得了優(yōu)異成果同學(xué)們，是細節(jié)成果了他們考試的光芒，是盡或許地防止非智力要素形成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為重視了細節(jié)，學(xué)習(xí)一般的學(xué)生或許會獨占鰲頭。

一滴水可以折射太陽的光芒，相同，一些不行忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)，可以左右一場競賽的成果，可以改動一場戰(zhàn)役的輸贏，可以決議一場考試的勝敗。

假如學(xué)習(xí)中咱們重視了細節(jié)，也就為成功奠定了根底。專注巴望巨大、尋求巨大，巨大卻了無蹤跡；甘于平平，細心做好每個細節(jié)，巨大卻不期而至。這便是細節(jié)的魅力，是瓜熟蒂落后的驚喜。這便是細節(jié)的魅力，它是一種習(xí)氣，是一種堆集，也是一種眼光，一種才智。這便是細節(jié)的魅力，它需求你用才智的雙眼去調(diào)查，需求用睿智的心靈去體會。

（二）心態(tài)決議最終的成功。

曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)選取的學(xué)生在給他教師的來信中說過這樣一句話：也許是時機，也許是命運，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我仍是對母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整浮光掠影。學(xué)習(xí)中具有必定的心思承受才能和健康的身心狀況，往往比學(xué)習(xí)實力更為重要。

為了前進溫習(xí)功率，調(diào)整好身體的最佳狀況，有必要做到三確保：底子的睡覺、底子的養(yǎng)分和底子的訓(xùn)練。

新世紀的教育對學(xué)生提出了新的更高的要求，需求年青的下一代不只具有健康的體魄、杰出的道德水準與深沉厚實的科學(xué)文化常識，還有必要具有杰出的心思品質(zhì)。面臨壓力，同學(xué)們需求的是一種平緩的心態(tài)。

其實壓力就比如一根弦。假如弦放得太松，則只能宣布噪音；假如弦抽得太緊，則簡略繃斷。相同，假如沒有適度的嚴重，就會使人無所事事，無所用心，就會舒生無聊、愁悶等惡劣心境。因而，同學(xué)們必定要具有適度的嚴重感。我一向信任只需同學(xué)們建立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精力埋頭苦干吃苦學(xué)習(xí)，踏踏實實地做好每一道題，認細心真地對待每一天，就必定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，創(chuàng)造出驕人的成果！

那么，怎么調(diào)整考試后的心態(tài)？

榜首、沉著剖析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面臨外界多方面的壓力，這些壓力首要來源于爸爸媽媽、教師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多爸爸媽媽望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成果進行比較，

因而爸爸媽媽對子女的期望值遍及較高。當(dāng)你沒有到達他們的期望值時，你可以先剖析一下：自己是否吃苦極力了，是否盡自己的全力了，假如已盡心竭力但仍無到達爸爸媽媽的要求，就不用再過多地責(zé)怪自己，你無妨可這樣考慮：只需我極力了，我的心里便是安然的。

第二、沉著剖析試卷，正確對待考試成果。不管考的成果怎么，都要對各門試卷進行細心的剖析與考慮。對答的好的標題，應(yīng)寫出自己是怎么了解運用所學(xué)常識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于往后改正。任何一次考試成果都不是人生最終一次考試成果，咱們的每一次成果都是為了下一次獲得更好的成果。

第三、剖析、總結(jié)平常的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心境是可以了解的，考試后輕松一下，放松放松，宣泄一下壓抑的心境也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里將學(xué)習(xí)拋到無影無蹤，對考試也不做任何剖析也不免有些“灑脫”過頭了?？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平常的溫習(xí)意圖、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進行剖析。

第四、多角度看名次，學(xué)會辯證地剖析問題。假如每個人都還想堅持本來在班上的名次是不行能的，不是前進便是讓步了。尤其是一些總是排在后邊的同學(xué)，很少體會到成功的感覺。這時就需求每個人都要沉著。排在最前面的人、排在后邊的人都要會多角度看名次，因而還要對自己縱向比較一下，自己是否前進了，掌握的常識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，不然就很難持續(xù)前進，有些人或許還要盲目樂觀，一點點讓步。

第五、正視實際。假如這次考試失利，不管你再悲傷、再苦楚、再懊悔，它都現(xiàn)已成為實際，因而，你就應(yīng)該勇敢地正視實際、面臨實際，并主意去承受它、習(xí)慣它。然后象前面所講的剖析原因，對癥下藥。產(chǎn)生了就要面臨，重要的是在今后的考試中可以吸取經(jīng)驗和經(jīng)驗。

第六、制定可行的方案?！巴鲅蜓a牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后，依據(jù)自己的具體狀況制定一個可行的方案，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和日子，在制定方案時不能急于求成，一步登天，要有短期的方針，能使自己有成功的體會，然后增強學(xué)習(xí)、考試的決心。每個人都有一個“最近開展區(qū)”，假如咱們將自己確認的方針于“最近開展區(qū)”，那么通過咱們極力，這個方針就會完結(jié)。假如咱們將方針確認太高或太低，就會失掉方針與方案的實際意義。

同學(xué)們!可以錯失太陽，可以錯失群星，但咱們不能錯失細節(jié)；可以遠離題海，可以遠離煩躁，但咱們不能遠離平緩。因為細節(jié)成果完美，心態(tài)決議成功。

三、榜首次月考，塵土已落定，全部好像又歸于平平，但教室的燈火卻愈加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用舉動拉開了期望的大幕；匆忙的腳步仍然洪亮，它打破了清晨的安靜，是你們用舉動吹響了奮起的號角?？墒?，在再次踏上征途之時，你是否靜下心來，細心想過，現(xiàn)在，自己的優(yōu)勢是什么，下風(fēng)又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否清晰的告知自己，我想要什么，我下一階段的方針是什么？你是否已找準了自己的方位，我現(xiàn)在在哪里，離我想要的，想走到的方針還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為曩昔，只要放下包袱，讓心態(tài)歸零，才干從頭開始，才干輕裝上陣；才干在跌倒后再爬起來，才干站在成功的階梯上走向另一次成功！考試便是競賽，競賽的直接成果是分數(shù)，是名次。每一位負責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成果的時分，不管他人對自己怎么點評，都有一個不容逃避的考慮：什么原因?qū)е铝顺晒麆訐u？為什么成果一向平平，沒有起色？能不能更好一些？

同學(xué)們，月考今后很快就要進行期中考試。關(guān)于剛閱歷了月考的咱們來說，期中考試僅僅又多了一次內(nèi)容相對比較全面的操練時機。期望全體同學(xué)掌握好這次時機，考出咱們的水平，考出佳績，考出自傲來。在平常的學(xué)習(xí)中，教師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你根底差，就怕你懶，不舉動，不勤勉；更怕你損失決心、失掉斗志，妄自菲薄。

人活著，最重要的便是要有一種精力。一種不服輸?shù)木?，一種參加競賽的精力，一種勇于應(yīng)戰(zhàn)自我，打敗自我的精力。這種精力，使你的生命充滿活力；這種精力，使你的人生開放榮耀；這種精力使你的日子變得飽滿而充分。

同學(xué)們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無致使千里的古語，靜下心來，兢兢業(yè)業(yè)用心來勤勉，你們必定能迎來人生一次又一次的光芒！

最終咱們談一下最近七年級的紀律狀況：

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。凡是一個團體，是不能少了標準或者說規(guī)矩的。因為有了說話、干事等方面的標準，才使咱們在標準中逐漸生長，逐漸學(xué)會了做人的道理?；貞浽蹅冮_學(xué)以來，晨讀時朗朗書聲，許多同學(xué)碰到教師時自動打招呼問好，自習(xí)課紀律杰出，衛(wèi)生方面校園整齊環(huán)保，體現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的生氣勃勃之美，凡此種種，舉之不盡。這是咱們咱們都樂意看到的前進，在這種前進之中，咱們看到了大靳中學(xué)的未來。作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀律和規(guī)矩來要求咱們，告知咱們該怎么做，不應(yīng)怎么做。可是，假如咱們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和日子是很難前進的，所以咱們應(yīng)該學(xué)會自己束縛自己，自己要求自己，變被動為自動，要自覺對照并自覺遵守新守則新標準，拿它來束縛自己的一言一行。建立自負、自愛、自強的自律認識，對校園、班級和個人都要有激烈的責(zé)任感，而且可以正確處理日常學(xué)習(xí)日子中的人際關(guān)系和對立抵觸。在學(xué)習(xí)方面，咱們要做到獨立，獨立考慮、獨立解題、獨立完結(jié)作業(yè)；一起還要做到自覺，自覺做好自己該做的作業(yè)，包含做好預(yù)習(xí)溫習(xí)作業(yè)、上課專注聽和解準時完結(jié)作業(yè)。在行為上，咱們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來標準自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，咱們應(yīng)該以簡略大方、潔凈整齊的穿著體現(xiàn)出學(xué)生樸素的實質(zhì)?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。昨日的標準，現(xiàn)已造就了今天的咱們；今天的標準將決議明日的咱們。咱們有必要去做好應(yīng)該做的作業(yè)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培育標準認識和杰出的行為習(xí)氣做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是過