小班五一勞動節(jié)活動方案范本（5篇）

第7頁共7頁小班五一勞?動節(jié)活動方?案范本活?動目標(biāo)：?1、知道五?月____?日是國際勞?動節(jié)，是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動，并?體驗(yàn)勞動是?件辛苦又快?樂的事。?3、激發(fā)幼?兒愛勞動的?愿望。4?、感受到節(jié)?日的快樂。?5、體驗(yàn)?明顯的季節(jié)?特征?；?動準(zhǔn)備：?假日里，布?置幼兒去附?近的理發(fā)店?理發(fā)，到超?市購物等，?了解人民的?勞動?；?動過程：?1.教師介?紹五月__?__日是國?際勞動節(jié)，?知道是所有?勞動人民的?節(jié)日。2?.請幼兒回?憶參觀理發(fā)?店、超市的?情景，進(jìn)一?步了解這些?地方的工作?人員勞動的?辛苦。教?師提問：你?在這些地方?看到了些什?么?他們是?怎樣勞動的??3.幼?兒討論，幫?助幼兒進(jìn)一?步了解勞動?是件辛苦而?又快樂的事?。提問：?理發(fā)店的叔?叔阿姨都干?些什么事??沒有他們會?怎樣?超市?里叔叔阿姨?每天站著累?嗎?既然累?為什么還要?干?你覺得?他們的心情?怎樣?為什?么?4.?帶領(lǐng)幼兒參?加幼兒園公?益勞動(撿?石子、撿樹?葉、掃地)?，并觀察勞?動后場地的?整潔，讓幼?兒進(jìn)一步體?驗(yàn)勞動的辛?苦和快樂。?小班五一?勞動節(jié)活動?方案范本（?二）一、?活動目的：?1、通過?開展以“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動，讓?同學(xué)們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風(fēng)采。2?、通過有計(jì)?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！边@個主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個?學(xué)生的實(shí)際?行動中。?3、通過在?學(xué)校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習(xí)慣，爭做?“勞動小能?手”。二?、活動主題?我勞動，?我光榮;我?自理，我能?干三、活?動內(nèi)容(?一)繪畫比?賽1、繪?畫主題：勞?動最光榮?2、繪畫形?式：繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個班上交_?___件作?品，可適當(dāng)?增加。3?、上交時間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動?放棄。(?二)我是勞?動小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除;?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務(wù)事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?;(三)?學(xué)唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負(fù)責(zé)在本周?學(xué)習(xí)有關(guān)“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊(duì)活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?個人演唱比?賽。四、?活動要求?1、各校要?組織好繪畫?比賽活動??將好的作品?上交中小進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實(shí)布置好?三個階段的?活動?讓學(xué)?生親身體驗(yàn)?勞動。3?、要制訂好?活動方案案?和安排，按?時開展活動?，要有詳細(xì)?的活動記錄?。小班五?一勞動節(jié)活?動方案范本?（三）活?動目的：?1、讓幼兒?知道五月一?號是勞動節(jié)?，初步了解?勞動節(jié)的由?來。2、?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學(xué)?習(xí)勞動技能?，體驗(yàn)勞動?生活。3?、體驗(yàn)人們?互相關(guān)心的?美好情感。?4、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動。活?動對象：小?班級全體幼?兒。活動?時間：__?__月__?__日。?活動主要負(fù)?責(zé)：各班班?主任老師、?副班老師和?保育員。?活動口號：?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動開?始：室內(nèi)?教學(xué)：一?、導(dǎo)入：?談話導(dǎo)入：?教師詢問小?朋友知道五?月一號是什?么節(jié)目。(?教師可以小?小透露引導(dǎo)?是勞動節(jié))?二、小朋?友們出示P?PT，給幼?兒講解勞動?節(jié)的由來。?三、教師?總結(jié)：勞動?節(jié)是五月一?號，是辛勤?勞作人民的?節(jié)日。室?內(nèi)清潔活動?：一、教?師帶領(lǐng)幼兒?到每班指定?區(qū)域。二?、教師講解?清潔事項(xiàng)及?安全事項(xiàng)，?示范清潔過?程。三、?分發(fā)好清潔?工具給幼兒?。四、幼?兒開始別班?清潔。清潔?完后。別班?幼兒回班感?謝本班幼兒?的辛苦勞動?，并一起觀?察勞動后場?地的整潔，?讓幼兒進(jìn)一?步體驗(yàn)勞動?的辛苦和快?樂。小班?五一勞動節(jié)?活動方案范?本（四）?活動目標(biāo)：?1、知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，是?所有勞動人?民的節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)人?們的勞動，?并體驗(yàn)勞動?是件辛苦又?快樂的事。?3、激發(fā)?愛勞動的愿?望。4、?通過參加節(jié)?日環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，感受參與?勞動節(jié)慶祝?活動的樂趣?。5、知?道勞動節(jié)的?由來?；?動準(zhǔn)備：?1、假日里?，布置幼兒?去附近的理?發(fā)店理發(fā)，?到超市購物?等，了解人?民的勞動。?掛歷一本、?幼兒帶家長?工作照一至?兩張。2?、工人、農(nóng)?民、醫(yī)生、?教師、科技?人員、司售?人員、服務(wù)?人員的工作?錄像片斷。?活動過程?：1、介?紹“五·一?”國際勞動?節(jié)。(1?)教師請幼?兒認(rèn)讀__?__月__?__日，提?示幼兒想一?想為什么字?是紅色的??是什么節(jié)日??誰的節(jié)日??(2)?講解“五·?一”節(jié)的來?歷，告訴幼?兒這是全世?界勞動、工?作的人都過?的一個節(jié)日?。知道是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2、認(rèn)識誰?是勞動的人?，他們都做?哪些工作。?(1)觀?看錄像片斷?，邊看邊穿?插提問和引?導(dǎo)，啟發(fā)幼?兒理解勞動?者是用自己?的勞動為大?家服務(wù)的人?。(2)?談?wù)勛约荷?邊的勞動者?。請幼兒分?成若干小組?拿出家人的?照片說一說?他們都是干?什么的。教?師引導(dǎo)孩子?們發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關(guān)系，引導(dǎo)?幼兒尊重他?們。3、?請幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進(jìn)一步?了解這些地?方的工作人?員勞動的辛?苦。教師?提問：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動的??4、讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽是做什?么工作的??5、幼兒?討論，幫助?幼兒進(jìn)一步?了解勞動是?件辛苦而又?快樂的事。?提問：理?發(fā)店的叔叔?阿姨都干些?什么事?沒?有他們會怎?樣?超市里?叔叔阿姨每?天站著累嗎??既然累為?什么還要干??你覺得他?們的心情怎?樣?為什么??6、帶?領(lǐng)幼兒參加?幼兒園公益?勞動(撿石?子、撿樹葉?、掃地)，?并觀察勞動?后場地的整?潔，讓幼兒?進(jìn)一步體驗(yàn)?勞動的辛苦?和快樂。?7、師生共?同布置“勞?動的人最光?榮”的展覽?，將家長工?作照裝飾后?張貼在上面?。活動延?伸：讓幼?兒為老師、?父母或其他?勞動者制作?一份小禮物?，祝賀他們?的節(jié)日。?小班五一勞?動節(jié)活動方?案范本（五?）活動目?的：1、?通過開展以?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動?，讓同學(xué)們?了解“勞動?節(jié)”的由來?，了解我國?不同時代的?勞模風(fēng)采。?2、通過?有計(jì)劃有組?織的開展各?類活動，從?宣傳“我勞?動，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個學(xué)生的?實(shí)際行動中?。3、通?過在學(xué)校、?家庭兩個層?面參與不同?類型的勞動?，培養(yǎng)愛勞?動的熱情，?養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，?爭做“勞動?小能手”。?4、讓學(xué)?生了解節(jié)日?的習(xí)俗。?5、通過討?論，激發(fā)過?節(jié)日的情感?，知道要愉?快、合理地?過節(jié)?；?動主題：?我勞動，我?光榮，我自?理，我能干??；顒觾?nèi)?容：(一?)繪畫比賽?1、繪畫?主題：勞動?最光榮。?2、繪畫形?式：繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個班上交_?___件作?品，可適當(dāng)?增加。3?、上交時間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動?放棄。(?二)我是勞?動小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除。?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務(wù)事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?。3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯(菜?)。(三?)學(xué)唱勞動?歌曲1、?各班音樂老?師負(fù)責(zé)在本?周學(xué)習(xí)有